小学作文400字

时间:2020-10-22 18:19:38 小学生作文 我要投稿

【推荐】小学作文400字汇总9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学作文400字9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】小学作文400字汇总9篇

小学作文400字 篇1

  蓦然回首,看到了,她。

  学校里,我并不想与任何人闹矛盾,可是各种矛盾却像影子般紧跟着我,似乎在这一方世界里,只有她,才是我的慰藉。

  一天,妤又一次把我和诺当成了一个发泄情绪用的“东西”。回想起从前自己与妤交友以来一次又一次的对妤的容忍,越想越生气,终于,我积累了两三年的对妤的不满,一股脑地爆发了出来。

  那时是第二节课刚下课,是个大课间,因天气不好而没有做操。我一口气不停歇地用极快的语速疯狂地说她,从过去说到现在,从天上说到地下,一连说了整整五分钟才作罢。

  我的自尊心得到了极大的满足,我冲回位子,瘫在了桌上。或许诺还在对妤讲道理吧。

  迷茫中,似有一双眼睛关切地注视着我。我认为是妤那副不要好的嘴脸又来讨好我了,便倾尽全身的力气用胳膊肘撞了一下,却发现原来是她。

  她也趴在桌上,就这样定定地望着我,却在那刹那间,让我明白了什么才能够真正地给人带来安慰——那就是保持沉默,这让我心情舒畅了许多。

  在下午的体育课上,我的余怒还未消散,不想下去活动,后来,经她的劝说,还是下去了。她陪着我在操场上一圈又一圈地慢跑着,与我谈心,听我倾倒苦水,在我身边,直到精疲力竭,只剩下爬上楼的力气了。

  回到位子上,她还在继续与我谈着,谈着,引导我对自己进行反省。我过去是怎么对待别人的?现在妤这样对待我能怪妤吗?为什么只能改变呢?似乎这是一个很难直接回答的问题,但方才的慢跑却又是那么直接地回答了我。

  那慢跑是一段多么温暖的旅程啊!

  抬起头,看到了,她。

小学作文400字 篇2

  今天,我们要去遂昌游玩,旅游车在九山公园等,所以我和妈妈7:13就一起来到九山公园。上了车,我看见阿姨、姨父、表妹、表弟,还有两个表姐都来了,我看见表弟旁边没人,就坐了下来。

  出发!一路上导游讲解着旅游行程,播放电视给我们看,缓解我们路途的疲劳。经过三小时漫长车程,我看了看时间,11:11了,导游说:“我们要爬上南尖岩,山顶有个饭店,我们就在那吃。爬呀,爬呀,终于爬到了山顶,但已经把我弄得全身无力,筋疲力尽。进了饭店,我飞快地打了一大碗饭,因为我实在太饿了。吃完两碗饭,导游要带我们去看南尖岩的秀丽风景。

  我们先来到“三峰插云”这个奇景,最低的是文笔峰,中间的是天柱峰,最高的是神坛峰。由于早上4-6点,云十分的稠密,挡在三座峰的“颈部”,就呈现出“三峰插云”的奇景。导游讲解了它们的历史由来,还有神话传说,我觉得很有趣。不知不觉地,晚上17:3分了,听说要到温泉对面的饭店吃,呀!真爽,可以泡温泉了。

  我们狼吞虎咽地吃着饭,大家都吃完了,我拉着导游的手,来到温泉区,买了票,换好衣服,就迫不及待地跳 进温泉,啊,真舒服!据我的了解,这可是天然温泉,对人体有益。所以我就多泡会。回到宾馆,躺在床上呼——呼地睡着了。

  第二天,我们参观了金矿博物馆,据说13公斤的黄金,值三千四百万,牛!那一公斤黄金,也不是值几十万吗?

  这两天真开心,我知道了许多知识,下次还要到更好玩的地方玩。

小学作文400字 篇3

  西游记中是谁任劳任怨?从不抱怨?是谁最关心师傅?是谁一直背着沉重的包袱?他就是:沙和尚。

  沙和尚是唐僧在路过流沙河途中收的三徒弟,他脖子上挂着一串黑油油的佛珠,梳着一头卷发,手里拿着月牙铲,身着一身朴素的僧衣。虽然没有孙悟空的威风,没有猪八戒的可爱,但他却有一种庄严和风趣。他有着孙悟空和猪八戒没有的优点,就是任劳任怨,和蔼可亲,忠厚老实。猪八戒总是欺负他。陪师父取经的一路上一直都是沙和尚背着行李,到了夜宿的时候,孙悟空,猪八戒还有师父都去吃饭时,沙和尚却去喂马。记得,他们过火焰山时,孙悟空去借芭蕉扇时,唯独他一人牵着马,背着行李,从没有停下来休息。无论怎么辛苦,他都一直坚持。

  沙和尚有三句语录:大师兄,师父被妖怪抓走了,二师兄,师父被妖怪抓走了,大师兄,二师兄和师父都被妖怪抓走了。这三句话展现出了太的机智。

  沙和尚特别关心师父,每次孙悟空出去找食物时,他都会叮嘱给师父都弄些实物,分到西瓜的时候,他是第一个先给师父吃,而且总是围绕师父转,饱和这师父。 虽然沙和尚没有高超的武艺,没有高智商的头脑,但是却有着善良的心。我很敬重沙和尚。

小学作文400字 篇4

  我是个漫画迷,幽默漫画看过不少,看后不管旁边有没有人,都会哈哈大笑,搞的旁边的学生用惊异的眼光看我。今天我看了〈无题〉这幅漫画,却怎么也笑不起来了,相反却为动物们之间这种互相帮助的精神而感动。

  漫画的情景是这样的:有两头毛驴,两边各有一堆草,显然是它们的午餐,可两头毛驴栓在一起,绳子刚好够不到食物。它们坐在一起想了想,然后一起先吃左边的草,然后再一起吃另一堆草。

  连动物们之间都懂德互相帮助这个道理,我们人类呢?

  当清洁工人打扫公路的时候,人们的表现是怎样的:捂着鼻子跑掉,或者是骑着自行车加快速度过去?当在繁华的街道上人们之间发生了争执,为什么没有人出来阻止呢?为什么当时没有人出来说:“我帮您扫吧!”为什么当时人们只有自私的表现呢?

  有人说,人类是聪明的,是啊,是人类设计出了高科技产品,给我们带来了方便和快乐。但是,有时候人类也是愚蠢的,有时候还不如动物们聪明。人类啊,清醒清醒吧!以前我们中国落后,被那些外国人瞧不起,现在,我们生活好了,翻身当家做了主人,那些外国人也对我们另眼相看了。可现在却又成了动物们的笑柄,难道你们心里不觉得后悔吗?人类有聪明的头脑、智慧,但是不要用错地方啊。有首歌唱的好:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……,既然清洁工人为世界献出了他们的爱心,我们也应该献出一份爱心,那份爱心就是对清洁工人的崇敬、爱戴。

  当我再看那幅漫画时,愕然无语!

小学作文400字 篇5

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我上六年级了。

  六年级,预示着我们长大了,也告诉我们,小学生活即将结束了。我不能确定这是件令人高兴的事还是令人伤心的事,我的心里总有种说不出的感觉……

  回想起刚刚步入小学的时候,一下课我就喜欢跑到六年级的班门口去,总是用羡慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐们,希望有朝一日能像他们一样高,一样棒,一样的博学广文就好了。如今,我真的做到了,可是我同时也感觉到自己身上的压力增加了。说实话,在我的眼里,六年级跟其他年级截然不同:因为六年级一结束,我们就上初中了,就离开了这个伴随我们多年的母校,离开了跟我们一起同心协力面对无数困难的同学们,心中自然依依不舍。其次,在这个学年里,我们必须付出加倍的努力,才能以优异的成绩毕业,才能不让那些给予我们厚望的老师、父母们失望。

  所以,我在这个学期开始之前,就有了详细的打算:1、上课要加倍的认真听讲。2、空闲时间要多看课外书,增长课外知识。3、一遇到不懂得题目,不能轻易跳过,要想方设法弄懂这个难题。4、在家里要抓紧复习,除了六年级的科目,其他年级的科目也要去认真看看。等等。

  另外,我想在这最后一个学期里,跟同学们说:“虽然我们相处的时间并不长,但是我时时刻刻都把你们当成我的好朋友,可是,我们即将毕业了,毕业之后,也许我们很难再见到一面,我是多么想时间过得慢一点啊,这样就可以和你们待久一点了。”我还想跟老师说:“老师,感谢你对我们语重心长的教导,让我们懂得了更多的知识。我真的很舍不得您,我亲爱的老师!”

小学作文400字 篇6

  即使所有的青藤树都倒了,你也要站着,即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。

  他留给我最深的印象是沿校园长跑的背影,拖着残疾的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上网 ,他在“瘸子,射门”的叫喊声中跌倒,又爬起来…… 六年光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用勉强别人的英雄主义诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富,咬咬牙,俨然如真正的.英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了……他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。

  我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?

  每一个旁人都同自己一样充满一种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话,一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。

小学作文400字 篇7

  昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,这个梦是这样的:

  我来到了二零三零年的一天,我33岁了,我又来到了我的母校,但这里的改变使我大吃一惊。

  教室里的窗子是隔音玻璃做的,外面的声音一点也传不进来,里面的声音也传不出去,这样就不会影响别的班上课了。而且这个窗子还有个功能,那就是储热。夏天的时候,这个窗子会把多余的热量储存起来,让教室里不热不凉,刚好适中,对同学们身体好。到冬天的时候,这个窗子又会把储存的热量按室内的温度释放出来,让屋内温暖如春,让同学们的手不会被冻伤。

  而教室的门也是很先进的,它采用防盗门和电子眼,感应器组成。防盗门是用电子锁和上等铁门而制。上面还有一个电子眼,可以从里面看到外面的人。还有一个感应器,它的里面装了一台微型电脑,可以辨别指纹。把本班的老师和学生的指纹输入电脑里储存起来,只要把手指按一下感应器就可以进去了。这个可以防盗。

  教室里里面没有黑板,没有粉笔,只有一群学生,一位老师和几十台电子计算机。老师要讲课写字时,直接用电脑传达指令,同学回答问题时,也只需要把要说的话打在电脑上,传到老师和同学的电脑上。这样既能帮学生提高打字技术又能保护老师的嗓子,还能避同学开小差。真是太方便了。

  当然,有了电脑对眼睛却不好。于是,校长给每台电脑旁边安了一盏小台灯,当你坐姿不正确的时候小台灯会提醒你。而椅子后面也有一双机械手来帮你按摩头部,让你上课时不会打瞌睡。

小学作文400字 篇8

   在一个深秋的早晨,我独自一人漫步在林间的小路上,映入我眼帘的是一片金色,我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话,而我已成了秋的唯一游览者。

  在瑟瑟的秋风中,树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上,发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不,不是的!落叶才不会这样英雄气短呢!

  在不知不觉中,我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪,落叶随风飘落在小溪上,就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着,落叶也打着旋儿随波逐流,开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……

  见眼前无路可走,我索性躺在了那华贵的绒毯上,抬头仰望,在那光秃秃的枝头上,似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来,投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物,化作春泥更护花。"是啊!它是在为来年付出自己的生命。

  落叶啊!你的灿烂一生并不会随着秋天而结束,因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。

  落叶啊!你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞,因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。

  飘悠悠,飘悠悠,落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头,也不忧虑命运,而只是在寻觅自己的归宿。它想:既然自己的生命已有了一个不寻常的开头,那么,就应当有一个不寻常的结尾。

小学作文400字 篇9

  当你跨进校门,迎接知识的挑战时,是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时,是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时,是谁抚摸你的头发,指出你的不足?是老师!

  老师都有一双独特的手。

  数学老师的手像是魔术师一样神奇,能够像变魔术似的,用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字,组合成无数算式,创造无穷的魅力,把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里,数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

  语文老师的手能写出工整的拼音字母,让我们认识生字;能够写出漂亮的大字,让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句,让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手,为我们提供了丰富的精神食粮,培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。

  美术老师的手神奇极了。冬天,能“采”来春天的花;夏天,能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。

  啊,老师都有一双无私奉献的手!冬天:天气寒冷,老师的手冻红了,可仍然给我们批改作业,是那么认真。盛夏:烈日炎炎,可是老师照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗珠,仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……

  老师的手呀!就像高超的雕塑家,灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。

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