写自己身边的人的作文

时间:2020-12-04 14:09:35 自己 我要投稿

写自己身边的人的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的写自己身边的人的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写自己身边的人的作文

写自己身边的人的作文1

  一个矮小而又玲珑的身躯,一头每天都扎的多姿多彩的秀发,几只小巧的发饰配着她的黑发,间或微风吹来,几缕发丝飘逸在空中;乌黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉;两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星;一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她,总是穿着校服,但远远望去,也还是一个可爱的模样。

  她多才多艺,不仅会拉二胡,还画得一手好画。记得有一个天气睛朗,万里无云的星期期六。我兴致勃勃地去邹婧怡家玩。一到门口,我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声,我忍不住驻足倾听,不知不觉中二胡声停,但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。忽然“汪!汪!汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳,她家的狗有点凶,我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见,其他同学早已来到,围着邹婧怡或坐或站,寂静无声,连我进来都没有察觉,同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中,似乎还在等待她继续拉下去。

  这时邹婧怡看见了我,朝我招招手“你来了啊!自已寻个位子坐啊!”

  “邹婧怡,没有想到你会拉二胡啊,还拉的这么好,真历害!”我一边说一边朝她竖起了大姆指,同学们也不由自主跟着拍起手来,这一举动,竟然让她不好意思起来,手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。

  这个会拉二胡的小能人画画也很好,一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画,我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。

  我是新来的,有点心虚的坐在教室的后面,而邹婧怡则坐在第一排,全神贯注地听老师讲技巧和细节,用心画画,细心修改;当老师巡视检查到她的画时,不禁表扬起她,并把她的画拿给大家观赏。我好奇地跑过去,这是一幅素描画,她把物体的阴影,外形,光线作用等都表现的淋漓尽致,我不禁打心底里佩服她!

  假如哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘,她就是小能人——邹婧怡。

写自己身边的人的作文2

  在我的身边,有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。

  高溥原个子不高,身子瘦瘦的,一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他,觉得他很一般。二年级时的一件事,改变了我对他的看法。

  那天,老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着,老师突然停了下来,微笑着说:“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来?”

  全班鸦雀无声。这段话很长,还有不少生字。几秒钟过后,有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来,但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举,面露十分为难的神色,最后还是放下了手。

  正在这时,高溥原却信心十足地把手高高地举了起来:“老师,让我来吧!”

  他开始读了。这时我才发觉,他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书,中规中矩地读。而他呢,却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读,声音气急败坏,仿佛真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真,还不时加上一些自己的动作,样子十分滑稽,同学们哈哈大笑。从那以后,我便对他刮目相看了。

  四年级的时候,轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好,上课发言积极,顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。

  当天上午,我们来到教学楼前等候。当时是深冬,但严寒丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后,他终于出现在了讲台上!我们都屏住呼吸,细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来,虽然脸冻的通红,他还是一如既往地努力。我们听得入了迷,演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时,我们对他报以经久不息的掌声。

  怎么样,高溥原的表演能力强吧?我衷心盼望他能充分发挥自己的长处,改正自己的短处,在学业上更上一层楼!

写自己身边的人的作文3

  说起我身边的.小能人,那还真是不少。有有学习上的小能人,也有跳绳的小能人,还有乒乓球小能人……其中,我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。

  王凯是四年级来我们班的,学习并不努力,个子又小,并不起眼,我打心里瞧不起他,甚至有些反感。可是,经历了那件事后,我改变了对他的看法,并对他肃然起敬。

  那是三个星期前,班级里流行魔方,所有男生几乎人手一个,但真正能将魔方玩弄于股掌之间,玩得出神入化的唯独他王凯。

  见魔方很奇妙,很好玩,觉着新奇,于是我也买了一个。可是,一直眼拙手笨的我怎么也玩不好,没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办?望着弄乱的魔方,我真的手足无措。没方法,我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间,见王凯又坐在座位上玩魔方,于是我堆着笑脸走上前去。

  见了我,王凯放下手中的魔方,和气地问:“有事吗?”

  “能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。

  “没问题!”他爽快地答应着,接过了魔方。

  魔方到了他的手上,仿佛有了灵性是的,只见他动作娴熟地翻弄了几下,顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了,看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞美道:“多么灵巧的一双手呀!”

  “给!”王凯将复原了的魔方往我面前一递,微笑着,脸上露出掩饰不住的自豪的神情。

  回到自己的座位,看着手中的魔方,我的心情久久不能平静,心想:他为什么能把魔方玩得那么好,而我就不行呢?思忖良久,我终于寻到了答案,那是他刻苦钻研,勤奋努力的结果啊!平日里,我们经常见他魔方不离手,痴迷程度,有时都达到了忘我的境地。宝贵的课间十分钟,许多同学尽情地疯玩,他却独自坐在座位上埋头苦练。

  人说“功在不舍是良训,一份辛苦一份才”。我想,他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上,那么我可能也会甘拜下风,自叹不如的。

  说真的,我非常敬佩我们班的“魔方小能手”——王凯,他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

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