我的老师六年级作文

时间:2021-03-06 09:37:43 六年级作文 我要投稿

精选我的老师六年级作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我的老师六年级作文3篇

我的老师六年级作文 篇1

  转眼间,两个月的暑假过去了,我升入了三年级。我们的数学老师换成了张老师。

  我的数学老师姓张,个子高高的,身材稍胖,张老师的脸又白又净,长着一双水灵灵的大眼睛,戴着一幅眼镜,看起来又年轻又漂亮,头发又黑又亮,美极了!

  张老师不仅长的美,也很关心我们的学习。有一次,张老师在黑板上出了几道应用题,其中我有一道题不会做,我急得就像热锅上的蚂蚁。数学老师发现了,忙走过来说:“来,我给你讲一下。”我点点头。张老师搬来一把凳子在我旁边坐下来,开始给我将这道题。在老师的讲解下,我很快明白了这道题的意思。

  张老师很关心我们,在学习上对我们的要求很严格。有一天,同学们的作业没有交齐,张老师知道了,气的暴跳如雷。上课铃声响了,张老师快步走进教室走上讲台,用严厉的目光看着我们,好像在说:“谁没有交作业,快站起来!”没有交作业的几个同学马上站了起来。看到这样,张老师的脸才缓和下来。

  张老师就是这样的一个人,我爱我的张老师。

我的老师六年级作文 篇2

  “恩师鞠取天池水,撒向人间育新苗。”在我们的学习生活中,老师是一个不可缺失的人。唯有在老师的谆谆教诲下,我们才能更快乐的学习,更茁壮地成长。在我心中,我的好老师便是我们的老班——陈灵侠老师。

  在我眼里,陈老师是一位严师。课堂上,陈老师威严的眼神令我敬畏,每每看着老师的眼睛,我心中便一直警示自己要严格要求自己;做题时,严格的要求令我胆寒,可我深知,严师出高徒。老师的严格,换来的是同学们优异的学习成绩。

  在我心里,陈老师又是一个和蔼可亲的人。天一冷,就响起了老师关切的话语:衣服穿厚点,注意保暖……这一句句话,温暖了我的身体,更温暖了我的心灵;上学遇见陈老师,陈老师总是面带微笑。这笑容融化了寒冷的天气,更融化了我的心。

  “师恩深似海。”在近两年的相处下,更加深了我对陈老师的了解。而有一件事更让我觉得陈老师是一位好老师。在一次期中考试中,我的成绩“飞流直下三千尺”。自己也因失败而停滞不前。其他同学的嘲笑,耀武扬威的姿势……这种种事情令我偷偷哭过许多次。自己信心大减,希望渺茫,不知道自己该何去何从。正是陈老师的一句话激励了我:‘我相信你有实力成功,这次只是没发挥好,只要努力,下次就会成功。“认真思考这句话,我深深明白了”失败之后不气馁“的道理。于是,脸上又浮现出久违的自信。后来,在陈老师一次又一次,反反复复的鼓励下,我终于又坐上了年级第一名的'“宝座”。

  陈老师的出色,在教学方法中也表现的淋漓尽致。“好记性不如烂笔头”,陈老师本着多写,多读,多看的教学理念,让同学们在作业中巩固,从作业中记住重点、难点。每天晚上,陈老师都会提醒大家课外阅读,本着迎合老师的提议,我买了许多课外书籍。在日积月累下,我的写作水平更是突飞猛进。真是“听师一席话,胜读十年书啊!”正是这独特的教育风格,使陈老师获得了“洛阳市优质课奖““宜阳县优秀教师”“宜阳县模范班主任”“宜阳县骨干教师”“宜阳县教学标兵”“书香教师”等荣誉称号。

  您,就像和煦的阳光,照耀着我;您,就像夜空中最亮的星,指引着我;您,就像温暖的春风,抚慰着我。您就是我的好老师———陈老师!

我的老师六年级作文 篇3

  六年级的课时比较多,不同的任课老师各有不同的教书风格,其中我最喜爱的是我们科学考试朱老师。

  朱老师是位高挑的女教师,脸的肤色总是红红的,像娇艳欲滴的红苹果,眼睛小小的,笑起来像一弯弯弯的月牙,特别可爱。朱老师无论对家长还是学生总是一副笑盈盈样子,看起来特别亲切。她从来没有责罚过学生,我们都很尊敬她,这也是我特别喜欢她的原因。因为我们还很小,潜力无限,不能凭借学业成绩就定下我们未来的发展前途,老师应一视同仁,对每一个学生都应该多多鼓励,而不是动不动的责骂,会伤了我们小小的自尊心和自信心。

  朱老师知识渊博,总是能在不同的课上给我们做千奇百怪的实验,我特别感兴趣,因为能够创出想象不到的奇迹。朱老师教学风格特异,她没有按照常规自己灌输给我们知识,而是做一个实验之前,让我们自己思考探索,通过这种方式能够培养爱动脑筋和积极实践的好习惯。

  有些实验到现在我还记忆犹新。有一次,星期天晚上我按照老师的要求自己独立在家做了一个有趣的实验。第二天上课朱老师准备好实验器皿,开始做实验。首先在玻璃杯中倒入一小杯水,然后倒入一些油,令人奇怪的是,过了一会儿水和油竟然分开了。油在上面水在下面,完全是在不同的层面。这和我们的生活实际完全不符合。正当我们大家疑惑不解时,老师笑嘻嘻地说昨天同学们在家做实验有没有这样的结果呀。大家纷纷点头,但就是不知道原因。接着,老师解释说,油比水轻,所以当油和水混合时,轻的自然浮在上面,重的在下面,也就是实验所看到的结果。我们顿时恍然大悟,明白了其中的道理。

  我爱我的科学老师。

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