关于五年级英语作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级英语作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级英语作文 篇1
Today is Sunday, afternoon, I finished my homework, then wrapped around my father and mother want to find some fun? Mom and Dad are busy bored, but also want to music, so their eyes invariably cast me? I see the father My mother's mind, so I came up with a way, I said: "The United States has a April Fool's Day, why not come today 'fool festival'?" Parents agreed?
Everyone agreed that today's cheated people, not angry, not angry, who was the most deceived, who is the "stupid king"? Finished, I went back to the study reading, my father watching TV, my mother went to dinner?
For a while, my father called me: "Lu Yuting, you like to see the" two-gun "began!" I heard, apart from anything else, went to the living room, a look, how can there be "double-gun", but advertising? The son of a turn, came up with a yarn approach to look back at him? I hold back laugh, while knocking on the door, while learning the voice of Wang Bobo: "Some people have your letter?" Dad heard, Hurry to come to open the door? He saw me, they know they fooled? At this time, only to hear my mother while washing things, while said: "You two come to eat my good apple!" We eat an apple, Then you catch me rush to the kitchen to the kitchen a look, what is the wash of Apple, is clearly radish Well? I and my father are stupid?
In the evening, I announced the results: "Mom was cheated twice, my father was cheated twice, I was cheated three times?" Finally, I won the first "fool festival" "fool king" title? Although I was "stupid king "But I am also very happy because we have spent a pleasant day together
五年级英语作文 篇2
今天英语课，TiTi说先检查笔记，然后听写一单元粗体单词和句子，我听了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形——听写单词！我的最爱！
看一下一单元的单词，我倒吸一口冷气，好多呀，虽然选几个，但仍像大海捞针一样。句子真长，不知道老师听写那几句，。其实单词有些都在陈老师（兴趣班老师）哪儿英写过，而恰巧，我一共写了二十几次，没有错过一个单词。正因为这样，我才喜欢听写。可要是催了，我的“光辉历史”就要打水漂了；如果对了呢，就在创新高，真残忍。我只感到自己的身体因恐惧而颤抖，即使我听写算得上“老将”了，但回想起上一次在学校听写，几乎全错，就想凉水漫过脊梁骨一样，冷嗖嗖的。我下定决心，这次一定要全对。
这些单词我都超写过的，记得几个，我一直奉信一句话：好记性不如烂笔头。一不做，二不休，现在就开始抄！大家记单词的方法可真多，卢玉玲静静地默记；王铭宇像和尚念经一样，滔滔不绝的背着单词字母；还有跟我一样的“抄人”……相比之下，我依旧认为我的方法好，先把单词读的滚瓜烂熟，再根据音标分成几段，一段一段记，几号了再抄几遍，加深印象，就可以了。
时间的沙漏悄声无息的流逝，开始听写了！
我手中的笔都快握不住了，听老师说还要写中文，我晕，不早说，看都没看，还好记得大概。第一个单词play sports，我咬了下笔头，思索片刻，sp发成sb所以这样读，那应该是sp，我迅速写下。go for a walk，听老师读，中间有a，可不能写掉了……
写完了，周围的同学都松了一口气，只有我，屏息凝神，读秒如日，可千万不要错了啊！卢卢一脸惊讶，说：“刘刘，你全对耶！”我笑逐颜开，如果不是上课，我会跳的一蹦三尺！太好了！全对！我问了比我高一级（英语）的潘俊良，居然错了一个，我仰天长啸：你比我错的多！
回到家，手好酸，但我还是好开心，我英语听写全对了！
五年级英语作文 篇3
我向大家介绍一位小能人，他叫顾问。听了这个名字你是不是感到很奇怪？顾问；不是一个顾问服务的职称吗？品牌顾问、法律顾问、学习顾问等等。其实不然，顾问是个人名。
他是刚刚转来我们昂立英语班的，个子矮小，但是他的聪明真令人刮目相看。那是他刚来我们班的第一节英语课堂上，他的英语口语真令人赞叹，能用英语和老师进行流利地对话。有些单词和句子我们连听也没听过，更别提用了，可他在与老师的一问一答中显得那么地自如，娴熟，活像一个小洋人似地，满嘴叽里呱啦的，都不知道他们在讲什么，同学们佩服地向他投去了羡慕的目光，还情不自禁的拍起了热烈的掌声，他用英语说了谢谢，我们的掌声更热烈了。老师也用赞赏的.目光看着他。
他还是个热心人。课后，同学一碰到英语难题，跑去问他。他都能耐心的讲解，从不露出不耐烦，这就令同学们更加赞叹不已了。在课间时间，他身边从来就没有断过人，同学们有太多的问题要向他请教，包括我在内，我也想问。可同学们在她身边围得水泄不通，我很难排上队。我心里想：算了，看来这个学期我是没有机会和他请教问题了。没想到他竟从人群中穿了出来，问我：“这位同学，你有问题吗？|”我喜出望外
地说：“请问，这道题的这个单词怎么读？”他说：“ fr ghtened是害怕的意思。”“fr ghtened”我跟他读了两遍，怎么了？那么安静？教室里顿时鸦雀无声，我正奇怪：这是怎么了？原来大家都在听他读英语呢！他是我们班读音最标准的一个，我们都没有读得这么好，有的连不会读。
他还拿过很多的奖。参加过各种各样的赛事，均获得优异的成绩。在市级英语比赛中，拿过一、二、三等奖简直不计其数。就拿最近的来说吧，今年年初，他到北京参加了全国“倒背如流新概念”大赛中，荣获国家级二等奖的优异成绩，为我们学校挣了光，全校还提倡向他学习呢！
我校的英语角更是他展示英语水平的平台，他向老外介绍我们柳州的名胜古迹和旅游胜地，就连柳州的小吃——螺蛳粉也让他说得老外馋得直流口水，还连连给他竖起了大拇指。他还会做翻译，把我们要讲的话翻译给老外听，又把老外的意思解释给我们听。我建议如果你要出国，最好带上他，让他来给你当翻译。
这就是我们班的“英语大王”顾问同学，是我们学习的楷模。
五年级英语作文 篇4
My father is busy all the time, he promises me that once he has the time, he will bring me to the zoo. This week, he finally keeps his promise. I am so happy, I see many animals, the monkeys impress me so much. They are so active and they climb everywhere. My father and I have the good time in the zoo. I also broaden my vision. 我的爸爸总是很忙，他对我承诺一旦有空就会带我去动物园。这个周末，他终于履行了他的承诺。我很开心，我看到了很多动物，我对猴子印象很深刻。他们很活跃，到处攀爬。爸爸和我在动物园里度过了愉快的时光。我也开阔了视野。
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