一次激烈的辩论会作文

时间:2021-01-20 18:31:16 [第四单元]走上辩论台 我要投稿

一次激烈的辩论会作文

  虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,但还是有的对,有的错,以下是小编精心为大家整理的一次激烈的辩论会作文,推荐给大家参考,欢迎大家前来阅读。

一次激烈的辩论会作文

  一次激烈的辩论会作文 :篇一

  一提到辩论会,大家一定会想到唇枪舌战四个字,也不难想到这样的镜头:只见四名辩手如狼似虎,一个个跃跃欲试,辩论一开始,就你争我抢,争着要表达自己的想法。整个战场上战斗异常激烈……今天,我们班也举行了一次与众不同的辩论会,这次辩论会的不同之处在于不是只有四名辩手,而是全班参“战”,这到底是怎么一回事呢?让我们一起去看看吧。

  今天下午,我们全班同学围绕着“开卷是否有益”的话题展开了激烈的辩论。辩论会还没开始,同学们就开始忙活开了:只见他们有的在手忙脚乱的整理资料,准备在课堂上与“贼寇”一决雌雄。而有的同学却觉得这些事情无关紧要,此刻他们正鸟瞰对方阵地,怀着轻蔑的目光渺视着敌人。在此次辩论中,我扮演的是正方角色,与我为敌的叛军当然就是开卷未必有益的了。对手的实力很强大,又有众多“嘴皮子将军”如(孙广瑞,王宋豪)等人坚守堡垒,势必是一场恶战,我得好好准备才好……。

  随着清脆的上课铃响起,焦老师走进了教室,他在黑板上写下了“开卷是否有益”六个苍劲有力的大字,下面的同学顿时精神焕发,焦老师一声令下“现在辩论开始!下面,由正方辩手先发制人。”

  我用眼角的余光扫了一下周围的同学,教室里静悄悄的,连根针掉在地上都能听得见。只见有的同学在装模作样地啃钢笔头,有的无精打采地趴在桌子上装思考。“哼哼,机不可失,失不再来,时辰已到,该出手也!”我得意地心想。我以迅雷不及掩耳之势“嗖”地一声站了起来,以滑稽的口音说出了那被我背得滚瓜烂熟的开场白。“童鞋”们好,各位评委们好……。逗得大家哈哈大笑。然后,我绘声绘色的说出了自己的想法,听的同学们连连点头。然而,事实却并没有我想象的那么顺利。我刚坐下,孙广瑞就起身反驳我,不过可惜的是,这个想法在他说出的一天前我就已经推测了出来,所以这个问题对我毫无威胁。紧接着,蒋同鹏拍马出征,只见他神情庄重,紧绷着脸,双眼闪闪发光(镜片儿衬的)。“我想反驳一下,刘航同学。三国时期的赵括也是读了许多书,而正因为他熟读兵书,所以只会纸上谈兵,最后导制自己引导的`国家败北哉!听了这么有利的辩解,反方的同学一个个都拍手称快而我方的同学立刻像泄气的皮球——没了主意。

  见大家都表示沉默,我立刻挺戟出战:“我认为,这仅仅只是一个个例,这只是他IQ的问题,大多数人看了书之后都会有所收获。顿时,我的话就像千万只搭了水的弓箭,成群地向对方阵营射去,把他们每个人从头到脚淋成了落汤鸡。他们的计划就这样泡汤了,寒心啊!”

  现在,到了辩论赛的白热化阶段——自由辩论,大家你争我抢,互不相让,众说纷云,又涉及了读书方法,挑选图书等众多的话题。这里虽然不是战场,但是当时的场景,简直比战场上的真刀真枪干的还要激烈。正相反,黑与白,大斗几十回合,仍然是胜负难分,直到焦老师实在忍无可忍,大喊一声:“停!”我们的“辩论”才渐渐平息。老师对于正反两方的说法做了总结,我们连连点头。

  辩论,这两个字眼对我来说不仅仅意为着一次口仗,还为我们长大成人后应当去面对的竞争打下了基础。这次辩论,使我们终生难忘。

  一次激烈的辩论会作文 :篇二

  今天,我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。主题是科技发展是利大还是弊大。这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆。

  上课了,我们各自回到座位,周围洋溢着紧张的气氛。老师说,现在开始辩论会。因为我们是正方,所以我方辩手首先说:“科学的发展是利大。”接着反方辩手迅速站起来反驳,企图想驳倒我方。但我方辩手也不甘示弱,说:“我不同意你的观点。如果你这样说,那我们在座的各位手上的笔,那是什么?”这一说,给反方一个下马威,连老师都拍手叫好。

  辩论会渐渐进入了白热化状态。正方和反方你说一句我驳一句,都互不相让。有好几次,反方都险些露出破绽。终于在最关键时,反方露出了破绽,被我方发现,便立即攻击。在反方发言之后,我方辩手马上站了起来,说:“如果你们说科技的发展弊大。那么请问,你能在一周之内,上学不乘坐交通工具;不吃杂交水稻;不喝饮料。晚上不开灯;不看电视;不上网和不听收音机吗?”这一猛烈的回击,使得反方有所停顿,老师也十分赞同这句话。

  最后,老师宣布正方胜出。我方以一分之差险胜反方。我方成员高声欢呼。这时老师总结道,现在科技的发展利大是毋庸置疑的,虽然弊端还是会有,不过我们应该使科技的发展继续趋利避害、扬长避短。

  经过这次辩论会,我从中获取了很多知识。这真是一场精彩的辩论会!

  一次激烈的辩论会作文 :篇三

  一阵掌声飘出了我们五(4)班,这是在干嘛呀?原来是我们在进行着一场精彩的辩论赛。

  男方的主题是“开卷有益”,一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题“高尔基说:‘书籍是人类进步的阶梯’。人类是离不开书本的,要不,那些高科技是从哪儿来的呢?”

  我们女方韩阳自信满满地站了起来“不是所有的书都适合我们看的,难道还包括那些不健康的书吗?”

  韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。

  厉源见情况不对,便一蹬脚,头头是道地说起来:“那我们可以选择性的看书呀。”

  女方一振,男方这个下马威还真厉害呀,不过王思霁又立刻站起来,自信的说“我方认为,小孩子不太有识别能力,那怎么办呢?”

  没想到赵泽伟一下子就将问题解破了。眼看着掌声一浪高过一浪,同学们越来越激动,这是一场没有硝烟的战争,唾沫横飞,有面红耳赤的骆淳,有语无伦次的骆子琦,还有神采飞扬的洪思源……

  男方只好搬“救兵”,说了许多名人名言,搞得女方们不知如何是好,这时,王思霁又气势汹汹地说“我们学过一篇文章,伽利略用实验断证了亚里士多德的话是错的,一个几千年以来的大哲学家都有错,谁又能断定孔子、高尔基……的话一定是对的呢?”

  男方顿时鸦雀无声了,女方都为王思霁这机智的一辩而欢呼起来。

  骆子琦又站起来,急得话也说不出来,“名……人名言总会有……对的,假如是错的话,我们干嘛要学呢?”

  男生顿时报以热烈的掌声,欢呼道“加油!”“太棒了!”

  韩阳见女生们快撑不住了,赶紧起来打圆场。“像《蜡笔小新》一类的书,你们看不看?”下面顿时传来一阵阵“看、不看”的声音。韩阳又补充道:“这类书都是大人们的休闲读物,对你们又有什么益处呢?”

  就这样,两方始终都坚持着自己的观点,于是这场辩论会打成了平局。

  最后的总结在欢呼声中临近尾声,也在一阵掌声中荡漾开来。

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