精选有趣作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有趣作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣作文500字 篇1
在小学的学习生活中有许多的课程，我最喜欢的要属科学了
记得上学期，一个星期一上午第四节是科学。上课铃声一响，同学们像喜鹊地飞进了教室，静静地坐着，王老师健步走上讲台。微笑着说：“同学们好”。“老师好”。同学们清脆的声音在教室里回荡，“同学们都见过蝉吧？它会发出‘知了，知了 ’的叫声，你们知道蝉是怎样发出声音的吗？好，今天我们就来研究研究”。王老师说完后，就在黑板上写了几个大字“蝉是怎样发出声音的”顿时，教室里热闹起来。有的说“嘿，声音不就是蝉嘴里发出来的吗？”“不对。蝉的嘴是一个像针一样的细的小管，蝉用它吮吸树干里的汁液。”另一个同学反驳起来。同学们你一言我一语的'讨论着。王老师摆了摆手。示意我们安静。她一边擦着手上的粉笔灰，一边说：“我们一起来观察观察”说完老师就到隔壁的实验室里 拿来两个蒙着网网的烧杯，对我们说：“这是我昨晚在公路边杨树上捕到的 几只蝉，现在一个小组一只，大家来观察一下蝉是怎样发出声音的？说完给四个组长一人发一只，然后让我们组员分别围成一圈，仔细观察。同学们一听，高兴极了。一个个睁大眼睛，蝉也许是受到了惊吓，开始叫起来了，这时我们才突然发现，有的蝉没有发出声音，有的蝉可以发出声音，这是怎么回事呢？老师告诉我们，雄蝉腹部有一个发声器，蝉一振动就会发出声音，雌蝉则没有。所以不会叫。原来如此！我们恍然大悟。正在这时，下课铃响了。一堂生动的科学课结束了。同学们恋恋不舍地离开了教室。
科学课真好！它可以使我们学到许多大自然的知识，激发我们对大自然的热爱之情。
这真是我喜欢的一堂课呀！
有趣作文500字 篇2
“太好了，太好了!”班上的呼喊声一浪高过一浪，这是怎么回事呢?原来在今天的快乐课堂上要做一项有趣的实验，它的名称是《一张纸的魔力》。
实验所需要的材料有：几张纸、一桶水和一个水杯。实验开始了，同学们半信半疑地，老师先叫王同学先上台试一下，于是王浩楠同学就自信满满地上去了，他先用水杯在水桶里弄了一些水，再用一张纸盖住水杯，老师让他把水杯反过来，于是他就用一只手拿着水杯，然后迅速把它反过来，结果一反过来水就像瀑布一样泻了下来，王同学顿时垂头丧气地走下了讲台，有些同学就开始七嘴八舌地讨论并怀疑老师说的是不是真的，大家个个都满腹狐疑的样子。接着我也上去了，我胸有成竹地想自己肯定行，我跟王同学一样，只给水杯舀了大约离杯口有一厘米的水，然后我迅雷不及掩耳之势地把水杯反了过来，结果水还是洒了出来，我像泄了气的皮球似的下了讲台。
最后由老师来做这个实验，老师前两次都没有成功，直到最后一次，老师把水杯里的水装的和杯口齐平，不留一丝空间，老师把杯子反过来那一刻，同学们都惊奇地发出“哇啊”一声尖叫，原来纸“粘”在水杯上了，因为杯里没有空气，外面的空气像小手一样托着纸，所以纸掉不下来。
生活中有许多的奥秘，只要我们去寻找。
有趣作文500字 篇3
“啦啦啦，我是一个幽默家。”这唱的是谁呀？唱的是师苑小学四（2）班的我呀！我叫沈书婷，沈阳的沈，书本的书，亭子的亭加上女子旁。我有一双眯眯眼，可我一点都不在乎，俗话说小眼聚光嘛。我还有一张粉粉嫩嫩的小脸和一张能说会道的小嘴。我可爱看书了，简直就是一位书不离手的书呆子，况且我还愿意抱着书睡觉呢！你们是不是觉得抱着书睡觉，乃一趣也？
一天，我在房间看电视，广告时间真是令人无聊到了极限，于是我发明了一种极其有趣的玩法——献给妈妈的恶作剧。我顺手把爸爸奇臭无比的袜子拎起来，捂着鼻子放到了妈妈的肩膀上。妈妈闻到了异味，扭头一看——一双臭袜子冲她抛着“媚眼”。于是她尖叫一声，迅速把袜子扔飞。就这样一场扔袜子大赛开始了，无辜的袜子被我们扔来扔去。我把另一只袜子也捡起来，选准时机扔到她头上。我爆发出一阵得意的大笑，而妈妈被我的天真和幽默打败，此乃二趣也！
这不，我又跟妈妈玩起了“踢”拖鞋的游戏。我们玩得可疯狂了，妈妈一脚将鞋子踢到天花板上，天花板上顿时出现了一条流着黑色血液的伤痕。我望着天花板的伤痕发了会呆，不料却被妈妈一脚“踢”得东倒西歪。我急了，立即回敬她一个“四脚朝天”。一场没有硝烟的战斗持续了十几分钟，我们虽然筋疲力尽，但玩得不亦乐乎。此乃三趣也！
我的“趣点” 还有很多，如果你想全面了解我，就来和我交朋友吧！
有趣作文500字 篇4
在今天的作文课上，我又学到了一个科学知识。想知道是什么吗？让我告诉你吧！
上课铃声响起了，只见老师跨着小碎步，精神焕发地走到了讲桌面前，接着故作神秘地把手伸进了口袋里，变戏法似地从口袋里拿出了一面化妆用的折叠两面镜和一只可爱的小熊。同学们好奇地盯着老师，不知道老师要干什么。
老师好像看出了我们的心思，笑眯眯地说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。”
开始时，老师说：“谁坐得最端正谁就先来玩。”我们都乖乖地坐着。第一个上台的是小诸，只见他大步流星地走向讲台，仔仔细细地观察。老师问他看到了几只小熊，他自信满满地说：“有两只小熊。”下一个轮到我了，我迫不及待地跑了过去，全神贯注地看着镜子，不敢落下一个细节，没想到我和前一个同学看到的小熊个数不一样，我百思不得其解。接着是小肖，他看到了六只小熊，然后是小王，他看到了十只小熊。同学们都不敢相信这个答案，于是老师又请小名观察。小明认真地数，丝毫不敢辜负同学们的重望。他不容置疑地说：“一共有十只小熊。”我们一起问老师这是什么科学原理，老师神秘地笑笑说：“你们没发现每次上来一个同学看时，我都悄悄地把镜子的夹角进行了调整吗？镜子的夹角不同，照出的影像个数也不一样啊!夹角越小，照出的影像就越多，反之，则越少。”哦，原来是这样，同学们立刻恍然大悟。
通过这次科学实验，让我明白了一个道理：身边处处有科学。看似平凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索，去发现。
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