【精品】生存作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的生存作文5篇，希望对大家有所帮助。
生存作文 篇1
危险，就像一只猛虎，时时刻刻陪在我们身边，它随时都有可能将我们吞噬。不过，我们只要掌握正确的自救和互救方法，就一定不会被它吞噬。
记得那是我上三年级时的一个下午，我正在家里一张不大的桌子上写作业时，我听见了“咚、咚、咚”的三声敲门声。我心想：谁呀！我马上要写完作业了，我还要看电视呢，真烦人！我到门旁边问他：“谁呀！”只听见外面传来一声：“修水表的！”我不信，于是便从猫眼里看了一眼，只见那人穿着蓝色工作服，身上挂着证件，背上还背着一个工具包，看样子十分像个修理工。
我正要打开门，又转念一想：这人要是坏人怎么办？要是把我抓走了怎么办？为了进一步确定，我给家人打了个电话，结果他们都说水表没坏。于是我说：“对不起叔叔，我家水表没坏，你找错地方了。”没想到那位叔叔脸上立马由“晴”转“阴”，他凶神恶煞地说：“小鬼，你再不开门，我就撬门了！”说完，他竟翻出工具，真的就开始撬门了！这时，我的心里像有一只小兔子在乱跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把门撬开了，我……忽然，我灵机一动：对了，喊救命！于是，我立马拉开窗子，大声喊：“救命啊！有人撬门了！救命啊！”当我再向猫眼里一看：没人了。
在生活中，我们难免会遇到困难，但只要我们保持冷静的心态，清醒的头脑，就一定能脱离危险！
生存作文 篇2
就说5。12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！这都是因为他们知道如何在地震中学会生存。
生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
生存作文 篇3
我现在生活在一个温暖的世界里。说天灾，那离我是非常遥远的；说战火，那也是不可能的；说什么绑架、抢劫，我也没遇到过。但是，那一次停电，让我长大了许多……
那天，我一个人在家。雨，“哗哗”地下着，那是天使的眼泪；闪电划破长空，那是的魔鬼眼睛；雷声“隆隆”，那是恶鬼在狞笑……我战战兢兢地坐在沙发上，紧紧地缩成一团，用被子把自己裹了个严严实实。突然之间，魔鬼们更加咆哮起来，仿佛要把我置于死地，就在那一瞬间，四周一下子暗下来，电视上的人儿也不见了，只留下我孤零零的一人。“啊——！”我大叫起来，那声音响彻云霄，我急促的向四周扫描着，目光落在那窗帘上，窗帘摇摆着，仿佛鬼魂向我缓缓走来。我的手心直冒汗，紧紧地握着被子，死也不肯放。突然响起一阵急促的'电话铃，我先是愣了一下，之后马上反应了过来，说时迟那时快，我就像离弦的箭一般奔向电话。我像是捉住了一根救命的稻草，一只手迅速地伸下去，又急忙伸上来，把电话凑到耳边，电话中传来令我温暖的声音，“娜娜，妈妈今晚不能回来了，你是大孩子了，自己做饭吃着啊！”我又愣了一下，语无伦次地说：“恩……我，我知道了……”我自己摸着黑着下楼去买了一些面包，好不容易我拿着面包飞奔到了家，可钥匙就是扭动不了，门就是打不开，我慌了，险些要哭出来，我又不断地尝试，“一次、两次……”“咔！”门终于开了，我冲进屋里，又急忙关上门，顿时有种死里逃生的感觉……
通过这件事，我懂得了：如果我们不学会生存，那么就像深海里的鱼儿没有背鳍，不会游泳；蓝天下的雄鹰没有翅膀，不会翱翔；花园里的花儿没有花瓣，不再美丽……所以，我们不能够娇生惯养，衣来伸手饭来张口，我们一定要学会生存！
生存作文 篇4
雄鹰只有掌握飞翔的本领，才能展翅高飞；小鱼只有掌握游泳的本领，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳跃的本领，才能奔放自如；而人类只有掌握怎么保护自己，才能生存。
我上三年级那年，老师准备宣布试卷成绩，当老师回办公室拿成绩单的时候，我们班里变得热闹非凡，正当大家纷纷讨论自己能考多少分的时候，我们的班长——王兵帅同学从我身边擦肩而过。就在这时，我前面的同学猥琐地笑了起来，随后，把腿伸了出来，王兵帅从那里一过，被他的腿绊倒了。本以为只是一个小小的玩笑，却酿成了不可挽回的后果。只见王兵帅站了起来，用手捂住了自己的右眼，我关心地上前问了一句：“没事儿吧？班长。”班长并没有回答，只见那个同学捧腹大笑。
之后，我看到一滴鲜血从班长的手中滴了下来，我目瞪口呆，望着一滴又一滴的血从他手上滴落，我手忙脚乱，随后拉住班长，跑向办公室。老师看到了，手上拿的成绩单“砰”地掉落在地上，老师连忙惊慌地拿了厚厚的纸，捂住了班长的眼，把班长抱走了，对我说：“赵佳静，你回去看班。”我点了点头。
走进教室，我站在讲台上让大家安静写作业。我走出教室的门，望见许多人围着语文老师，大家都讨论着，这是哪班的学生，怎么伤成这样。我看见老师手中的白纸已经被血染成了红色，我担心极了。
第二天，我得知班长正在住院，眼睛上方缝了十一针。老师怒气冲冲地闯进教室，呐喊了一声：“大家玩归玩，没有必要闹得这么大吧！谁绊的？主动站起来！”那个同学慢吞吞地站了起来，老师语重心长地说：“以后，我们的同学要学会保护自己，还有，不能随心所欲，你看，王兵帅的眼睛怎么办？幸好碰到的是眼睛上方，如果碰到眼球了，后果不堪设想。大家在以后注意安全，我们不能搞损害别人的恶作剧，大家要听话，知道了吗？”
从此以后，我们学会了自我保护，“你永远不知道明天和意外哪个先来”。所以应当掌握更多的知识，处在优胜劣汰的社会，只有适者才能够生存。
生存作文 篇5
学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。学会生存，就要学会坚强。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，学会生存。今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。
我一人在家，爸爸妈妈去上班，中午自己下方便面，妈妈叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业已经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈已经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会，水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把方便面放进锅里。过了一会，面有点软了，我把调料也放了进去，再用筷子稍微搅和一下，按照妈妈说的，等水再开时，把阀门关掉就行了。过了一会儿，面条冒了起来，突然满锅都是，吓了我一跳，原来是又开锅了。我赶紧扭动开关，要把火关掉，可是越着急越拧不动，忽然想起，妈妈说把阀门扭平就可以了。我关掉火，看到厨房里已经烟雾缭绕了，当然还有面条的香气。我把面条盛起来，美美地吃了一顿。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。
那天我学会了生存，以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了，不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情，一点点提高自已的自理能力，我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。
这件事后，我学会了生存。也知道了盲目的生活不叫生存，只有追求理想，学会坚强才叫做生存。
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