四年级上册第七单元作文:我的成长之路作文

时间:2021-02-04 15:15:39 [第七单元]成长的故事 我要投稿

四年级上册第七单元作文:我的成长之路作文

  我的人生充满着缤纷的色彩,因为有着不同时期的记忆,才是我的缤纷的成长路。以下是小编精心为大家整理的我的成长之路作文,推荐给大家参考,欢迎大家前来阅读。

四年级上册第七单元作文:我的成长之路作文

  我的成长之路作文 :篇一

  今年我十二岁了,在过去的十二个春夏秋冬里,我经历了许许多多有意义而又让我难以忘怀的事情。这些事情点缀着我成长之路,让我的成长岁月变得精彩起来。

  上幼儿园那时,我是十分爱捣蛋,也十分好奇。

  在大班的暑假里,有一次,爸爸妈妈都出去上班了,我和奶奶在家听音乐。听着音乐的声音从音箱的喇叭里传出来,我觉得很奇怪:“咦!这音箱是怎么发出声音的?一定是有人躲在音箱里面唱歌,拿个锤子砸开看看。”于是,乘奶奶在厨房里做饭,我从爸爸的房间里拿出一把大铁锤,用力往音箱的喇叭上砸去,“砰!”的一声,喇叭的外皮被砸破了,我把头凑近喇叭的破口探来探去,想找到那个唱歌的人,结果里面除了铁块、弹簧以外,什么也没有,“这个唱歌的人一定是被我吓跑了”我自言自语道。爸爸妈妈回来后,我兴冲冲地向他们描述了音箱喇叭里的东西,还得意地说:“我还把那个唱歌的人吓跑了呢!”他们一听哭笑不得

  ……

  上了小学二年级,我也没比在幼儿园时期的我来得更懂事,相反还更淘气了。当时电视上正热播《李小龙传奇》,我和王洁为都是正宗的“李小龙迷”。有次,在放晚学时,我俩在班级的走廊里等家长来接,这时,他提议用走廊上的一个垃圾桶来发泄一下无聊,我想都没想,就答应了。只见,他一个“李三脚”,“嘣!嘣!嘣!”垃圾桶应声倒下,里面的垃圾倒得一地都是,“我俩这下可闯祸了!”于是,我俩连忙把垃圾桶扶起来“毁灭证据”,以为这样老师就查不出是我们干的了。“师网恢恢”,结果我俩还是被大李老师“抓拿归案”,并罚写检讨,写检讨时,我心想:“要当李小龙还真不容易。”

  到了四年级,也就是现在的我不再砸喇叭,也不再当“李小龙”了,而是“摇身一变”,变成一只“书虫”。从三年级开始,我就在爸爸的引导下,喜欢上了读书,从最初的少儿本《安徒生童话》到现在的世界名著《基督山伯爵》,我与主人公一同喜怒哀乐:为书中的悲而伤心地流泪,为书中的喜而高兴地欢呼雀跃;在书中,我知道了人类的进化历程,“目睹”了清朝末代皇帝傅仪的真面容,看到了撒哈拉大沙漠的变幻莫测,懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来。

  “书籍是人类进步的阶梯”。读书让我增长了阅历,陶冶了情操,明白了事理。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒的毅力使我惊叹,《三个火枪手》中达德尼昂四人的友谊令我敬佩,《神秘岛》中史密斯和他的伙伴的智慧、勇敢值得我学习……。

  从幼儿园到现在,在我的成长之路上,每个日子都是充满阳光的,梦是多彩的,笑是开心的,哭是认真的',心是诚挚的。如今,伴随着成长,内心的希望犹如天上的星星一样,灿烂繁多。

  我的成长之路作文 :篇二

  鲁迅曾经说过“世上本没有路,走的人多了,便成了路”。而我的成长之路不光是用劳动和汗水搭建而成的,还是一条需要乐观、需要智慧、需要品德、需要勇气才能修建而成的真正属于自己的成长之路。

  我已经走过了14年的春夏秋冬,真怀念过去的点点滴滴。怀念依偎在父母怀里温暖、快乐的感觉,怀念听着摇篮曲进入梦乡的那份恬静。那时的我是多么的无拘无束,无牵无挂,快乐自在,生活在我的五彩斑斓的童年梦中。

  时间从我的身边慢慢流逝,我也背上了书包,戴上了红领巾成为一名少先队员,从此,我便走进了神奇的殿堂。在老师的带领下,我遨游在知识的海洋里,对各门功课都很感兴趣,聪明好学的我,成绩一直在班里名列前矛,在班里一直担任班长,特别在英语方面连续二年参加全国奥林匹克竞赛,都获得了一等奖,还有证书,我从没为此骄傲过,更是我学习的动力。

  转眼间,告别了小学的学习生活,迎来了丰富多彩的初中生活,也为我提供了广阔的发展空间。青春之路,我一定不会让路的茫然、路的飘渺遮蔽双眼,我将要挥起手中的彩笔,奋力的摇之一挥,挥出青春的绚丽,挥出青春的搏击风雨之坚韧,挥出人间的尽善尽美,挥出“甲光向日金鳞开”的乐观。

  人的每一步都在书写自己的历史。长大了,一种成长的喜悦陪我度过精彩的每一分、每一秒。但烦恼也会让我感到生活之艰辛,学习之压力,同时也会让我变得更坚强,有足够的信心与勇气,让我去面对生活的考验,不断完善自己,超越自己。

  每个人都有自己的成长之路,让我拥有一颗平常心,学会在平淡日子里生活,享受成长所带给我的一切感受。我无法决定生命的长度,但我可以拓展生命的宽度。让我的成长之路留下一串串精彩的记忆吧!

  我的成长之路作文 :篇三

  杜拉斯说:“当我18岁时,我觉得我已经老了。”但,真的,无论如何,我们始终在成长。我们在成长,以既定的恒定速度驶向未知的路途中,从牙牙学语到能说会道,从蹒跚学步到自由奔跑,从知之甚少到知之更多,这时,我们知道了,岁月已让我们长大。

  5岁,妈妈将我送进幼儿园,接受启蒙教育。那时的我,很喜欢学校,众多的小伙伴,有趣的玩具器械,一致的学习生活,对我而言,充满诱惑。记得那次,我学会了叠花篮,一去学校便大展身手,小朋友们都觉得是个新鲜玩意儿,排着队让我教他们,我第一次感受到了自豪的滋味。

  8岁,我迈向了小学的大门,小学比幼儿园大得多,我与同学共坐在教室里,从"a o e"学起,从"1+1"算起,开始了长达六年的小学生活。一年级,我第一次戴上了红领巾,在庄严的国旗下宣誓,为作为一名少先队员而自豪。直到后来,我努力学习,成绩名列前茅,被多次评为“三好学生”,受到了老师的表扬与鼓励。我在自豪的同时,也在激励自己向前。四年级,我成为学校的广播员,每天早上去播音室做广播便是必干之事,我用自己的声音播向整个校园,也感受着自豪的快乐。

  上了初中,竞争力越来越大,这无不给我一些前所未有过的压力,但这并没有削弱我的信心,反而让我更有动力,最终,我凭自己的实力考进了重点班,又在第一次月考中取得了第三名的好成绩,为初中生活奠定了一个良好的开端。

  “自豪”不是“骄傲”,它是一种激励,一种自我成就。它使我懂得努力,知道向前,它给了我自信,与我在成长之路上挽手同行。

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