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四年级下册第二单元作文：说说心里话
【导语】：所以我就趁这次写作文的机会对您说一说我的心里话。 下面是小编为您收集整理“说说心里话”，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一：
是谁，摇碎了一掬灿烂的阳光?又是谁，在微风中轻轻的吟唱。是那一片片即将脱落的叶子，不甘寂寞，在无垠的诉说。
不是说人生如一场旅行，不在乎到达的目的地，而是沿途的风景么?可是现在的我哪有这闲暇的心去感受呢?已经初四了，我们肩上背着好重的东西：同学间的竞争、老师与家长们的寄托、我们以后的未来和梦想。这一切的一切都在压迫着我们，崔逼着我们。让我喘不过气来，说句心里话，我也哭过。偷偷的在自己的写字台上留下那一滴又一滴的泪水，泪水中充满着委屈、疲劳、不满。我也想让自己生活的快乐一些，生活得轻松一些，可是我越是想这样，现实终究不让我这样。也许哭，是一种解脱，是一种放松。哭过之后，然后我又开始写那一本有一本的资料，背那一篇又一篇的课文。生活总会有一些事情催人泪下。看到每天辛辛苦苦的清洁工，也会有人在背后瞧不起他们，可是谁又知道，这个世界不能没有他们;那些不分昼夜，不管天气，日日夜夜只为能拉上客人骑三轮车的他们，总会遭到别人的鄙夷，但是他们也不容易啊。看到他们，我伤心了，我哭了，我觉得他们不容易。同时也想到了自己，如果现在的我不好好学的话，将来的我会像他们这样么。
为了掩饰自己的悲伤我总是会大声的笑，肆无忌惮的笑，总怕会被别人看到那一颗掩饰很深的心。而现在的我不想成为古人嘴里说的：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，悲守穷庐，将复何及?”而我也只有学习，现在我也只有学习，毕竟现在我是没有能力改变这一切的。
落叶从枝头脱落，一圈一圈向下坠去。恍惚中仿佛看到自己变成了一只蝴蝶。这一生，叶子只为等待这一场舞，舞毕，笑着闭上双眼，守望下一季的萌芽。
篇二：
每一个人都有一个家，我也有一个家。这个家里有3个人――我、爸爸、妈妈。
我爱我的家，因为它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。
爸爸、妈妈，你们想听听女儿的心里话吗?一定是说：“我太忙，下一次吧!”可是女儿我正想对你们说说心理话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧!”我那时的心情你们知道吗?我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身体有影响的。万事都是身体好为第一，所以一定不要太累了。
对了，还有一件是要跟你们说。你就是我希望你们不要总是上火、生气。因为那样对身体不好，再说我们的家不希望发生不快乐的事。所以请你们意见不一的时候互相让一步，那样就不会有不快乐的事发生在我们家了。这样也对我有很大的影响。你们放心，我也会做个听话的孩子不让你们生气。
女儿的心里话虽然有很多，但是我就说这些了。希望爸爸、妈妈和我永远生活在这个快乐的家庭里。
篇三：
我们天天和老师相处，老师教我们学习、学做人、学本领.老师是我们的好朋友，我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取得进步的喜悦。但我今天只讲取得进步的喜悦。
还记得刚上三年级时，老师教我们写钢笔字，没过多久，大部份同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。那一篇篇字是那么赏心悦目，所有的书写常常出现在展示台上，而我呢?字不仅写得歪歪扭扭而且卷面十分不整洁，我为写不好字感到非常懊丧，老师仿佛看出我的心思，老师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字比老师都写得好，顿时一股暖流涌进我的心窝，增添了写字的自信心，于是我照着圈出来的字，一笔一画地写了起来，经过我的一次又一次的练习，在老师的帮助下，我的字渐渐的有了好转，可是字整体效果看起来不美观、不理想。我再次请教老师仙人指路，仔细观察示范，虚心聆听，通过循环往复，不厌其烦地练习，终于有了异想不到的改观。展示台上几乎天天都出现了我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学见了我的作业都赞不绝口。
今天我能写出一首令人刮目相看的字，是您老师用心血浇灌出来的!我不会忘记那一次次的指教，那一句句的鼓励，那一笔一画的示范.只要看到我的字这么优美就想对老师说心里话，这也是我第一次给老师说心里话，那就是取得进步的喜悦!
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