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四年级下册语文第三单元作文：萤火虫的启示400字范文
导语：在自然界中有许多能发光的生物，而且这些生物发出的光都不产生热，所以叫“冷光”。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
篇一：萤火虫的启示
大自然是神奇的，它创造了各种奇特的动、植物，人们通过这些动、植物发明了许多对人们生活有益的东西，使我们的生活越来越美好。
那一天晚上，我和爸爸妈妈去乡下吃晚饭。忽然，我看见前面一个小光点，我赶紧跑过去。原来，那是一只萤火虫。它拍动着翅膀，在街道旁飞来飞去，小光点就是从它尾巴上发出来的。我觉得很奇怪，为什么萤火虫尾巴会发光呢?我吃完饭，带着这个疑问回到家。我打开电脑上网一查，才知道：原来，萤火虫的发光器位于它的腹部。这个发光器由发光层、透明层和发射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫发光，实质上就是化学能转变成光能的`过程。
知道了它发光的奥秘，我想发明一种不要电的灯，只要把装了很多荧光素的瓶子放进小灯管里就行了，按下就会发光，而且还很亮。小小的萤火虫，居然有那么大的奥秘，大自然真神奇啊!
篇二：萤火虫的启示
说到萤火虫，可能许多同学都不了解它，就说我在一个暑假里的发现吧!
暑假，我来到外婆家，刚下车就直奔田野，看见一只只成群结队的萤火虫飞向远方，于是我就准备晚上来观察萤火虫。晚上，我迫不及待地飞奔向田野，呀!萤火虫已经来了，它们正飞向葡萄藤，什么东西这么吸引萤火虫呢?仔细一看是一只小蜗牛，萤火虫轻轻地站在小蜗牛边上，拍了一下小蜗牛的身体，小蜗牛好像沉浸在萤火虫的'抚摸中，不动了。只见萤火虫又拍了一下小蜗牛，小蜗牛化成了液体，萤火虫伸进了蜗牛壳，其它萤火虫也把头伸进蜗牛壳里，好像在说悄悄话，等它们把头伸出来时，我已发现蜗牛不见了。
我想弄清这个问题，萤火虫既没有锋利的爪子，又没有锋利的牙齿，怎么能吃蜗牛呢?于是我查了资料，才知道萤火虫第一拍是给蜗牛打麻醉针，它会失去知觉;第二拍是给蜗牛打消化针，蜗牛的肌肉变成液体，好客的萤火虫才和朋友们一起享用美味。这让我明白一个道理：动物们在大自然中，都要有自己特殊的本领，才能生存下来，就像萤火虫要吃蜗牛使出的本领一样。
大自然有许多启示，需要我们挖掘出来，所以我们要多多发现，多多思考。
篇三：萤火虫的启示
在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类的启示有了更多的了解。
自从发明了电灯，人类的生活变得方便多了。但电灯只能把电能的一部分转化为可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢?
于是，我带着疑问上网查资料。从网上我了解到，在自然界中有许多能发光的生物，而且这些生物发出的光都不产生热，所以叫“冷光”。
在众多的发光的动物中，萤火虫是大家比较熟悉的'。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的，光的亮度也不同。这种光就是“冷光”，它不仅有很高的发光效率，而且很温和，不刺激人的眼睛。早在四十年代，人们就根据对萤火虫的研究，发明了日光灯和闪光灯，在给我们的生活带来了方便的同时，也保护了我们的健康。
生活中处处都蕴藏着知识。我们要做一个有心人，多观察、勤思考，争取有所发明，为人类造福。
篇四：萤火虫的启示
清明节，爸爸去老家扫墓，回来时用瓶子给我装了他在农田里找到的萤火虫。这些萤火虫真有趣，一个个指甲般大小，在晚上发出一闪一闪的、柔和的光，有时还能用来当电筒用呢!
一次，我怕它们被闷死，便把瓶盖上的洞钻大了一点儿。冷还防却碰到了萤火虫尾部的亮光。我一惊，呀!原来萤火虫的光是凉的呀!顿时，我产生了一个又一个的想法：“为什么这些光是凉的.?用这种特殊的细胞造成的灯光是不是会没那么危险呢?……”
于是，我开始观察它发出来的光。我用棉花把瓶盖洞堵住，并用小型抽真空器把瓶中的空气慢慢抽走。只风萤火虫发出的光越来越微弱，最终熄灭了。我欣喜若狂，又拿来打气筒，拼命往里面打气，只见萤火虫发出的光慢慢亮起来，直至能照着书本看书了，我才兴奋又气喘吁吁地拔出棉花和打气筒。
这个好的开始迫使我努力下去。我上网查了查资料，原来，萤火虫尾部有一种人工都合成的遇氧便会发光，但不发热的“酶细胞”。那么，如果我们把“酶”放入灯泡中，并在灯泡的开几个小孔。这样，一种环保、安全的灯就做好了。想到这里，我开心地笑了。
生物是人类的好朋友、好老师。只要平时认真观察，清洁人员也能变成科学家。
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