关于辩论会的作文

时间:2018-05-03 编辑:小华 手机版

  我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。下面是小编整理的资料,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

  篇一:一次精彩的辩论会

  今天,我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。

  刚开始,由正方代表(讲诚信)发言:

  正方

  “谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。

  “我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”

  欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。

  ‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会

  正方我认为世界上不应该有善意的谎言。

  反方我认为世界上应该有善意的谎言。

  正方自古以来,古人写了许多不能够说谎的古人言,例如:民无信不立……难道有错么?

  反方那是不现实的,我们要看情况。

  正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中,那个孩子不就是撒了谎,才失去诚信的么?

  反方那我们学过的课文《唯一的听众》中,那个主人公,如果不是老妇人善意的谎言,他会成功么?但因为老妇人善意的谎言,他成功了,这,又怎么解释呢?

  掌声如雷。

  篇二:记一次班级辩论会

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,书籍就是人类的精神食粮,但有人也说:“开卷未必有益。”对于这个问题,我们会怎么看呢?为此,我班开了个辩论会。

  今天大家都很兴奋,因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排,一拨是正方,一拨是反方,正方的观点是“开卷有益。”,反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员,我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后,“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下,一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕,首先是正方阐述观点“开卷有益,读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道:“开卷未必有益,一些有害的书会影响身心健康,更会影响学习……”就这样,“战争”越来越激烈,有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候,总会有别的辩论员马上站起来进行反驳,这可把我们下出一身冷汗。

  再看看各方阵营下的“观战”的同学们,个个都板着脸或是皱着眉头思考,或是小声地帮帮腔,俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了,就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后,还是正方胜了,可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦,而我们却个个垂头丧气,心里真不是滋味。

  通过这次辩论会,我知道看书应该选一些健康的书,这样才不会影响学习,才能成为对祖国有用的人。

  篇三:记一次辩论会

  我以前在电视上看过辩论会,我当时只是感觉:哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道,当我自己站在那样激烈的场面中时,那种感觉是那么的奇妙!

  我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。

  在这次辩论赛中,有一个让我记忆犹新的场面:每当一方同学说完,另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来,抢着发言。像争食的小鸟,生怕没有自己的那一份。

  辩论赛开始前,我还觉得:反方有什么可说的。但辩论会开始后,我才发现:哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!

  我觉得在这次辩论赛中,反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中,唐瑞提的一个问题让我印象深刻:“既然正方觉得开卷有益,那们我想问,如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍,那他不是就会被教坏吗?”

  我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书,视书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书,学理科的人也非常喜爱读书呢!华罗庚开卷,获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时,就写出数学论文,论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。

  这次辩论赛,让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。

  篇四:别开生面的辩论会

  “我反对”我方辩手大声反驳着。你也许会问:“这是怎么了,是在打官司吗?”NONONO,这是我们五(3)班再开开卷是否有益的辩论会呢辩论会呢!

  对方的观点是:开卷有益,我方的观点是:开卷未必有益。辩论会开始了,我方人马经过一上午养精蓄锐,讨论钻研,已是兵强马壮,跃跃欲试。对方也是准备充足,每个人手里都拿着辩论用的台词,可谓是装备精良。对方说:“我们的观点是开卷有益,古人云‘读书破万卷,下笔如有神。’……所以我们认为开卷有益”话音刚落,我方辩手海萧立即站起来说:“如果看书看得是漫画书,上课看,下课也看,这样会影响学习成绩的!”“我反对”正方辩手田萌萌说“可我们有克制力呀!”我说:“不一定,我们都想猫一样,是非常好奇的,一但看上黄书,便会沉迷于此,误入歧途。”

  我方李帅、海萧、张寒卓等人轮番上阵,把比赛推入了高潮,同学们欢呼声、掌声不断。好不热闹。过了一会儿,我们正处下方,对方辩手王毅然说了一句话,被李帅抓了个正着,说:“你举个例子。”这不说不知道一说吓一跳,班里顿时陷入了沉静,我们向他投去了敬佩的目光。邵老师也是一会儿帮正方说话,一会儿帮反方说话。看来辩论会开得挺成功,连老师都参与进来了!到了下课时间,我看辩手们都面红耳赤的,一群十足的“小辣椒”!

  如果还开辩论会就好了,我定发挥好,打正方个理屈词穷,让他们的唇枪舌剑在我们巧舌如簧的口中不堪一击。