中学生勤俭节约从我做起范文
导语：现代社会中，浪费可耻、节约光荣的观念重新被更多人接受。以下是小编整理的有关节约的作文，欢迎阅读参考。
第一篇：勤俭节约从我做起
我想，“节粮”这个词对我们大家来说应该不会陌生吧。是呀，现在到处都有“节约粮食”的活动，可又有几个人能真正做到呢?
虽然我们的祖国现在十分，繁荣昌盛，但是在祖国的大好河山中，有一些偏僻、遥远的地方，那里就是贫困山区。在贫困山区里，人们吃不饱、穿不暖，小孩子们还没有地方上学。人们天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，连大米都不多，更别说肉了，几乎没有，要是两三星期能吃一次肉呀，就是谢天谢地了。
唉，多么可怜呀，再看看我们，每天大鱼大肉，蔬菜水果，应有尽有，却生在福中不知福，还到处浪费。在学校里，有多少同学把吃不了的饭菜到掉了，也许他家里很有钱，也许他家里有的是粮食，但是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。勤俭节约是我们中国民族的传统美德，我们不能丢掉我们的根。如果贫困山区的孩子们看见同学们这样做一定会很心痛，并且会指责同学们。在饭馆，有的人为了显摆自己多么大方、多么有钱，便点了一桌子的饭菜，吃不完的，就要被店里的老板那去买给那些收泔水的。实际上剩菜可以打包回去吃呀，这样也是一种节约呀。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时能吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，它是一种情结，在你与我的心中，从而自觉的做到。节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!
第二篇：勤俭节约从我做起
很早的时候，就听妈妈讲过雷锋叔叔的故事，就是知道雷锋叔叔非常爱做好事，并且做好事不留名，但是为什么他这么做，他做了多少好事以及他的别的事情我就不清楚了。直到星期二老师给我一本书，名字叫《雷锋叔叔的.故事》，我看完了以后，就知道了许多关于雷锋叔叔的事情，他的很多故事都让我感动，并深深的受到了启发。
雷锋叔叔是1943年出生在湖南省的一个名叫简家塘的小山村，他的家庭非常贫穷，在雷锋很小的时候，他的父母都被地主唐四滚子给逼死了，小小的雷锋就成了孤儿，是好心的六叔奶奶把他带大的，雷锋叔叔从小吃了很多的苦。后来，雷锋叔叔参了军，成了一名光荣的解放军战士。在部队的两年时间里，雷锋叔叔刻苦学习，努力工作，时时刻刻心里装的都是别人，总是想着为别人做好事。
在雷锋叔叔的故事里，最让我感动和留下深刻印象的是雷锋叔叔在部队领军装的时候，别人都是领两套，他却主动要求只领一套，司务长奇怪地问他为什么只要一套，他说他身上的军装，缝缝补补还可以穿，不要浪费，把他没有领的衣服交给国家。对于集体财产，哪怕是一丁点儿的浪费，雷锋叔叔都觉得心疼。可是想想我自己，真是很惭愧。妈妈经常说我自己的东西要自己保管好，不要弄丢了。但是我却并不在意妈妈的话，铅笔、橡皮这些平时要用的东西我经常丢，有一次，我还和妈妈说如果今天星期五我没有弄丢橡皮，我就打破了一个星期不丢橡皮的记录了，可我还是在星期五的时候把橡皮给弄丢了。不只是橡皮、铅笔，我还把水杯弄丢了两个，跳绳弄丢了一根，还有很多很多，每次妈妈说我得时候，我都觉得这有什么了不起的，弄丢了再买新的就可以了，没有什么大不了的。现在我看了雷锋叔叔的故事以后，我觉得自己真的很不好意思，一点儿也不懂得爱惜东西，这些东西都是妈妈爸爸辛苦工作换来的，我怎么能够不珍惜呢?如果我也像雷锋叔叔一样，不浪费东西，那么我省下来新买文具的钱也可以像雷锋叔叔一样，捐献给需要的小朋友，让他们也和我一样有好的铅笔写字，有好看的故事书看。
我一定要改正我更多的缺点和错误，真正做到向雷锋叔叔学习，像他一样学习上刻苦认真，生活上关心别人，帮助别人，做自己力所能及的事情。长大以后，我也要像雷锋叔叔一样，做一个对社会有用的人
第三篇：勤俭节约从我做起
“舌尖上的浪费”正成为最受关注的焦点之一，浪费可耻、节约光荣的观念重新被更多人接受。上周五，一位新居民孩子给晚报写来一封呼吁大家勤俭节约的信，晚报也专门作了报道。
作为一名来自四川的五年级学生，付和平在信中说:“浪费食物是一种很不好的行为，我们都应该抵制这样的行为。”眼下，农历新年越来越近，亲朋好友聚餐机会增多，这时更有必要强调勤俭节约之风，让文明就餐、不铺张浪费成为市民们的选择。
农历春节长假跟学生的寒假重合，寒假期间也是中小学生做好勤俭节约小践行者的重要时段。如果全市50多万中小学生都能从身边小事做起，从自己做起，注意养成勤俭节约的好习惯，必将影响巨大。
勤俭节约其实就是要从我做起，从身边做起，除了告诉家长，还可告诉邻居和其他亲戚，宣传勤俭节约的传统美德。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。如何让50多万中小学生引领各自的家庭成为践行“勤俭节约”的排头兵?市教育局相关负责人非常支持向50多万中小学生家庭传达“勤俭节约”的理念，和晚报共同发起“在全市中小学生中开展‘勤俭节约’行动的倡议”。
这次倡议除了鼓励50多万中小学生成为“勤俭节约”的践行者，还鼓励学生们成为“勤俭节约”的宣传者。另外，倡议也鼓励中小学校向学生多布置一道“践行勤俭节约”的创意寒假作业，具体方式由各所学校自行操作。
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