(热)游戏15篇
游戏1
今天,老师让我们下楼感受春天的气息,就是边玩边感受。老师一边在前边带着队伍,后面有些同学在说悄悄话。
我和张启源、韩伯均召集队伍和我们玩,刘曌燊和寇昱涵和我们玩“狼人杀”。张启源是裁判,我是狙击手,韩伯均是管家,刘曌燊是狼人,寇昱涵扮演的是搞笑普通村民,他不能攻击我们。张启源说:“天黑请闭眼,狼人请睁眼,你要干掉谁?”狼人狼人指着寇昱涵。张启源又说:“天黑请闭眼,狙击手请睁眼,你要干掉谁?”我就子弹上膛,砰!我指向寇昱涵。张启源又说:“天黑请闭眼,管家请睁眼,你要干掉谁?”管家指着寇昱涵。张启源说:“今天被干掉的只有寇昱涵一人哦。”
接着,我们去玩写“王字”了。第一局,我第一个全力跑,抓的人一扭头,我就定住了,结果孙嘉辰一个冲刺跑了个第一,他摸了抓的人一下,抓的人迅速转过身来抓我们,我溜的特别快,第一个跑回去的。第二局,我不想第一个跑过去,就紧跟着第一个跑的人,我想秀一下我的`操作,一个人跑过去摸了一个抓的人,别人全跑回去了,我还在场上,抓的人来抓我了,我一个回手掏,给他一个看不见,走位,走位!最后还是跑回去了。“叮呤呤”下课铃响了,我们要回班了,还想再玩一回!只能下一次了,我送给大家一首诗:
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
但闻游戏声,
欢乐知多少。
我们一起分享游戏的欢乐时,也要勤奋学习,收获更多惊喜!
游戏2
一个天真、可爱而纯真的孩子,是从“游戏”中锻炼出来的—一位JL童教育家说。
一个不会.‘游戏”的孩子,他不算一个真正的孩子—一位心理学家说。
一个孩子最初的品质形成和知识都是从“游戏”中来的—一个幼JL园教师说。
爱游戏是孩子的天性。据有关资料调查表明:一个品学兼优的学生,大多是爱游戏的。但是,到现阶段,应试教育和出国留学之风刮遍祖国大江南北,许多家长一味地追求孩子的成绩,以便将来考一所名牌大学。从小就让孩子参加什么补习班、速成班、强化班之类,但是孩子的成绩并未有所提高;相反,有些开明的家长对孩子的成长顺其自然,不让“这些”去“扼杀”掉一个孩子的天性,这些有充裕时间游戏的孩子,大多成绩好,课外知识丰富。
当然,我们现在所说的游戏时间是课外的,并不是让孩子没有限度地玩。有些家长会说,孩子的控制能力弱,如果我们不控制,那他会是什么样?现在没知识是不行的。孩子的控制能力是弱,但我们是否可以在孩子游戏时给予启发呢?
被哈佛大学提前录取,而且被授予“总统奖”的华裔学生王渊,可谓是众所周知,是不是她小时候就进过强化班、速成班呢?据有关杂志的介绍,王渊小时候也很爱游戏。在《少男少女》的一篇文章中王渊回忆小时候说:’‘其实一个人的`追求、目标和理想,是在小时候与朋友、父母、自然的游戏中产生的,我感谢父母没有让我不去玩,不然或许,今天的王渊会是另一个模样。我的理想志气是在小时候游戏时受父母启发而来的。我感谢游戏,感谢父母,感谢自然。”
一位名人曾说,让孩子自由地嬉戏,自然上苍会赋予他智慧和力量,不会压制他们的天性。让我们高呼:让孩子成长在“游戏”中。
游戏3
青少年应适度玩游戏。
鲁迅说:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”玩游戏是一个孩子正常的表现,每一个人都有一颗爱玩的心,玩游戏可以适度地缓解人的疲劳,让大脑处于放松的状态,且更有助于学习知识,如成语接龙游戏可以让孩子在游戏中累积更多的成语,让枯燥的课堂变得更有趣。
但有些青少年自控能力不够,就如今年3月3日,湖南初中生小韦(化名)离家出走后投河溺亡,年仅14岁。小伟母亲在朋友圈中这样说道:“孩子们要从电子游戏中走出来,虚拟的世界将会摧毁你们这一代。”游戏控制了小伟。他沉迷于游戏,玩得开心了,连饭都可以不吃。但同时他没了读书的心思,成绩急剧下滑。游戏又使他缺乏与现实的沟通,天长日久,游戏让小韦的压力循环累加,终致轻生。在我国这样的例子还有很多,这只是其中的一场悲剧而已。这说明,青少年玩游戏要适度。
有一些青少年说我打游戏是为了以后做电竞选手。是的,最近几年电子竞技已经成为一项职业运动竞技项目,但我只能说这并不是你沉迷游戏的'借口。这两者有很大的区别:
一、电子竞技也是需要天赋的,并不是你一味的充钱,每天沉迷于此就能实现的。
二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主,而电竞技员则是需要长时间训练,主要目的是在比赛中取得好成绩,拿到冠军。
三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历,你想想你够格吗?
“谁若游戏人生,他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年,不要沉迷于游戏,适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学习,好好生活,为梦想而奋斗。
游戏4
“一组听说……”老师看了看卷子,皱起眉头眯起眼睛,慢慢说。话音一落,全班爆发,全班开始大笑。傅天成道:“王育恩,你是不是外星人转世?“哈哈哈……”王玉恩的脸,从绿到白,从白到紫,渐渐变成了猪肝色.猜猜我们在做什么,我们在玩游戏!
今天老师一进来就神神秘秘的说:“同学们,今天来玩个游戏。”我们想不出老师葫芦里卖的是什么药,就七嘴八舌地聊了起来。老师把我们分成四组,然后慢慢宣布规则:老师给每组第一个学生讲一个只有两个人听到的'悄悄话,然后第一个学生依次传给下一个学生,然后最后一个学生把听到的写在纸上交给老师。
我们组的第一个人是林。当他看到老师来了,他迫不及待地凑了过来。他边听边蒜一样的点头,我看到他“运筹帷幄,决胜千里”的样子就放心了。林陈晗走过来,凑在我耳边说:“詹姆斯在打篮球。”听到这句话,我的心里认定,太简单了。我心里窃笑,于是转身自信地说:“詹姆斯在打篮球。”王源向我挥挥手,表示听不懂。我说:“詹姆斯在打篮球。”王源点点头,看着我,然后他转过头来传递我的话。最后一个同学程新建在纸条上写了他听到的话:“詹姆斯在踢足球”“什么鬼?不是吗?詹姆斯在打篮球!”我拍桌子,恨铁不成钢地说,看来我们这次要输了。
后来我们改变了队员的顺序,我和林扭转了局面,险胜其他小组,取得了最后的胜利。
游戏5
今天,是个不同寻常的日子,因为陈老师居然提早来到了教室,没有迟到!这种习惯很不常见,我觉得这节课肯定也很不寻常。
“今天我们要玩游戏,大家猜猜是什么?”“是一、二、三,木头人。”“老王(狼)老王(狼)几点钟!哈哈哈!”我们纷纷绞尽脑汁去想,可是就是想不着。最后,老师的葫芦不再卖关子了,向大家公布了答案——梅花梅花几朵开。
陈老师接着又将规则给我们详细地说了一遍:“我会先念五六遍,‘梅花几朵开’,如果打个比方,‘梅花梅花六朵开’,你们就要六个一组抱在一起。同学们故意拖长声调:“OK——”。
游戏终于开始了,我们围成一个圆圈。只听陈老师的嗓子唱起了口诀,而大家跟着节奏蹦蹦跳跳,好玩极了。“开2朵!”我立刻紧紧地抱住陈沫,变成了两朵“梅花”。第二局开始了!呀!居然是开三朵!这一回,陈沫东找找西找找都凑不着一组。最后,幸好有两位机灵的男生跑了过来,开出了三朵梅花。
第三局是最难的一局,我想确定肯定有人会出局。“……开5朵!”我、陈沫、金嘉柔、吴可涵、宛宁抱在了一起,可是陈定和文雅都把“宝贵位置”给丢了,好可惜啊!“手腕花”是他们表演的内容,看得我眼睛都绿了。
这次不仅是一次不同寻常的`游戏,还是一堂不同寻常的写作课!
游戏6
在电脑上玩小游戏,每个小孩都很喜欢,我当然也不例外。
这天晚上,我写完作业,就对妈妈说:“妈,我作业完成了,可以上一下开心网吗?”妈妈答道:“可以,就半小时啊!还记得密码吗?”我开心地大声说:“知道!知道!”
也许你们还不知道“开心网”是什么吧?让我先来介绍介绍它。“开心网”是一个在网上能够种蔬菜、水果、养小动物并可偷取好友成熟果物的网络游戏,我很喜欢。但是为了学习,我始终没有去玩,直到暑假,妈妈才答应在我完成作业后玩一会儿。
我迫不及待地打开开心网站,输入妈妈的用户名和密码,进去一看,呀,所有种的果树蔬菜都成熟了:有红萝卜、大白菜、苹果······看着五彩缤纷的果蔬,我可不想它们落入别人的口袋,就连忙点了“收获”,把果蔬都收进仓库里。收完果蔬,我又去了好友的`农场,拿了好友很多熟了的花朵蔬菜。接着,我去了牧场,看到养的花母鸡已经产了一窝蛋。我不慌不忙,点了“收获”,就把鸡蛋收进仓库。在逛好友的牧场时,我发现其中一个牧场里产了一只亚洲象幼仔和一只企鹅幼仔。我可高兴了,可一看时间,呀!还差40秒才能拿。于是我耐心守在电脑旁倒计时,等时间一到,就立即拿走两只可爱的动物幼仔。
不知不觉,半小时就过去了,我依依不舍地关掉电脑,回房间睡觉了。
开心游戏能让我在学习之余放松心情,真的让我很开心!
老师评语:朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息,仿佛将读者也带进了开心网,令人忍不住也想玩一玩。更值得一提的是,小作者非常自觉、守时,尽管游戏很吸引人,但还是坚持做到完成作业后再玩游戏,时间一到就关电脑睡觉。
游戏7
“加油!Ye,我们赢了!”一阵阵欢呼声从我们教室传出,你一定会很诧异,我们在上什么课?告诉你吧,我们在上好玩的作文课呢。
早上老师拿着水桶晃晃悠悠地走进教室,就跟我们讲了游戏规则:男女同学分成两队,桶放在1。5米外,用纸球当乒乓球,姿态不限,投进球的那队得一分。耶!这可是我的强项。我心里暗暗地想。
比赛即将开始,选手们个个摩拳擦掌,队友们讨论着应该如何在作战中拿高分;有队友们互相击掌,以示加油鼓励;有队友们窃窃私语,说着悄悄话。
第一轮敌方队派出张乔为,我方队夏梓然,他们闪亮上场。只见夏梓然左脚站直,右脚尖踮地,做出金鸡独立的样子,他右眼微微眯缝着,我在心里喃喃地说:“一定要进球呀!”
夏梓然将球扔向水桶,纸球飘飘悠悠往它的新家奔去,“扑通”纸球掉进水桶里了。我们连蹦带跳,大家紧紧地抱住夏梓然,大家为他点赞。而此时,对方队员个个垂头丧气地摇了摇头。
终于轮到我上场了。对方队一直扰着我,幸好还有的.队友保护着我,他们对我说:“不要紧张,只要发挥出真实水平就一定能赢。”他们一句句鼓励的话,让我瞬间有了信心。对方队一直在叫着:“输!输!肯定输!”我没有丧气,调整好姿势,感觉这一球一定决定胜负。我投了一个高球,球掉进桶里,我进球了。
最后,我们欣赏了对方队因为输带来的兔子舞,他们哪里是在跳兔子舞啊,明明是在跳摇头舞,精彩又好笑,逗得我们哈哈大笑。
在欢笑声中,游戏圆满结束了,也使我们明白了团队只要团结一心,一定能取得胜利。
游戏8
今天我武术课上教练让我们玩了一个游戏——传声游戏。
教练刚说要做游戏,班里就炸开了锅,大家七嘴八舌地讨论着。教练清了清嗓子,用响亮的声音说:“游戏的规则是,班里每五个同学组成一组,我对每组第一位同学快速说一句悄悄话,等所有组的第一位同学都听到我说的话后,活动开始,此时每组由第一位同学依次小声向后传递,只能说一次。最后一个同学将听到的话告诉我。”大家迅速组好队并站成几列,我们是第五组。教练凑到第一位同学身边,只见他挠了挠头,教练走后,他迅速扭过头对我们做了个撇嘴的动作。我看到后顿时觉得,他好像没听懂,这怎么办呢?我突然着急起来。
轮到我了!排在前面的同学凑到我身边,对着我的`耳朵轻轻地说:“......”那声音简直比蚊子哼哼还小,我只听到了“小鸟”两个字。哎呀,这可怎么办呀?我只能凭借自己的想象力,编了一个句子“树上有一只小鸟”,因为没有底气,所以我也以很小的声音传给了下一位同学。“时间到!”转眼每个组最后一名同学把听到的话告诉了教练。教练公布大家听到的内容。每个组的答案都令人捧腹大笑。我们组的答案简直“惨不忍听—“书上的小鸟”。最后老师公布了正确答案,原来她说的是“小鸟在天上飞得快”。我们全军覆没了。
这节课真是太有趣了!
游戏9
提起游戏,我们首先会想到什么呢?爸爸妈妈说他们小时候的游戏是捉迷藏、打扑克、探险……那现在的我们呢?答案就变成了手机游戏、电脑游戏、网游……为什么游戏的概念变化这么大呢?
首先,随着科技的发展,手机,电脑等的用途越来越广泛,这就刺激游戏产业的蓬勃发展,从最初的单人单机简单游戏,到多人联网实时在线游戏,游戏的种类是各式各样,让人目不暇接。游戏的新颖性、有趣性、挑战性和刺激性让很多人沉迷其中不能自拔,这也包括许多小孩。
因为太沉迷游戏,游戏成为他们生活的主旋律。如学生无心学习,晚上熬夜打游戏,白天在课堂呼呼大睡;成年人就长期宅在家中不分昼夜玩游戏,不去工作,安心在家成为啃老族;甚至一些青少年为此误入歧途,开始了错误的生活方式。所以家长们对打游戏这件事情几乎都是不赞同,游戏似乎成了一个贬义词。
游戏归根结底并不是不好,而是人们对自我行为的`约束和控制做得不好,为游戏投入了大量的时间,甚至金钱。游戏的本质应该是放松的,娱乐的。可是由于人们过度地投入精力,不计成本地付出。游戏变得像恶魔一样干扰了人们的正常生活。极少部分人能够为了放松和娱乐,真正做到不上瘾。这些人就是我们眼中自控力强的人,而这类人在现实生活中是寥寥无几。
在不同人眼中,游戏的面孔是截然不同的,从本质上来说游戏就是现代科技给人类增加的一种娱乐和放松方式。只要合理安排好玩游戏的时间,它不会成为你生活中的恶魔,它会成为你生活中的调味剂。要时时刻刻在心中记住:不要因为自己的控制不好而浪费光阴。
游戏10
今天,我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。
首先,王老师介绍一下游戏规则:把全班分成两组,每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语,然后第一个学生依次传递他听到的'内容,最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对,他就赢了!
我很荣幸成为A组的第一名学生,游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师,老师走到我耳边。我笑了笑,昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的看着我,一个接一个的说:老师给他们设置的题目是不是很简单?老师做了一个安静的手势。事情开始过去了,我转过身,把嘴凑到潘的耳边,迅速说出了老师的话。潘心悦一脸焦急,皱着眉头,嘟着嘴,一脸苦瓜相,一脸慌张,茫然地低声说:我该怎么办?你来找我的时候会挂断吗?然后她抱歉地把错误的答案传给了张起灵。
嗯?张起灵的脸上充满了疑惑,他困惑地把这句话传给了周玗函。周玗函一讲完,就大笑起来,其他学生也笑了。捂着嘴,强忍住笑,转身走了,把话传给了最后一个同学蔡。蔡挠了挠头,眼睛睁大了,说,没门!这句话是什么逻辑!他别无选择,只能硬着头皮来到讲台上。我把答案一个个写在黑板上,蔡只写了第一个字,然后我就露出了蒙娜丽莎神秘的微笑。头上有脚。哈哈哈,再也憋不住了。老师看着答案笑得上气不接下气。欢迎胡瑞亚宣布正确答案!答案是藤蔓上绑着铜铃,藤蔓移动铜铃!我大声喊道。答案一出来,学生们哄堂大笑。哈哈哈,笑声从教室里传出,传得很远。
通过这节课,我明白了一个道理:我们要学会倾听,倾听别人的要求或要求,这样才能更好地完成某事!
游戏11
下午,我的朋友找我去玩,我正要出去,姐姐来了。她笑嘻嘻地说:我们去找哥哥玩跳房子吧!我们一拍即合,立刻去找哥哥。人到齐了,先是姐姐画好跳房子的示意图,然后确定每一跳的人选。我灵机一动,按年龄来确定吧,哥哥最大,理所当然是第一跳,紧接着是姐姐、我、我的朋友。
一切准备就绪,比赛即将开始。我们一个个摩拳擦掌,都摆出一副跃跃欲试的模样。我的.心里又是兴奋又是紧张,我暗暗下决心:一定要拿点本事出来给哥哥姐姐看看,看他们以后还敢不敢欺负我!比赛正式开始,哥哥兴致勃勃地开始跳了,一开始他跳得很稳,每一跳都是那么准确有力,我们都在旁边鼓掌叫好。轮到扔沙包了,啪的一声——沙包出线了!哥哥垂头丧气地出来了,那表情别提有多难看了。
轮到姐姐了,她信心十足,丝毫没有受到哥哥失败的影响,第一次就顺利投中了。她用惊人的速度又跳了一次,也许是太骄傲了,第二次扔沙包重演了哥哥的悲剧 ,我们都傻了眼。姐姐倒很乐观,笑着走出来,一脸轻松。轮到我了,我吸取哥哥姐姐失败的教训,小心翼翼地跳好每一步,不骄不躁,稳中求胜。我一鼓作气跳完了所有的格子,并成功地扔进了沙包。到了最关键的环节——扔马桶了。我可是扔马桶高手啊!不,我不能骄傲,我对自己说。结果一扔就中了,我高兴得一蹦三尺高,哥哥姐姐都向我投来佩服的目光。我的朋友最后也失败了。本轮结束,我赢了。
我看了看手表,不早了,我们就回家了。这个周日玩得真开心,我还明白了一个道理:骄傲使人落后,谦虚使人进步。
游戏12
“哈哈哈!”一个同学突然大笑起来。原来老师今天让我们做游戏,大家都很开心。
这个游戏叫“我捉,我逃”,是让所有人围成一个圈,左手手心朝下,右手食指朝上,顶着右边人的手心,老师念文章,听到一个固定的字或词,右手就躲,左手就抓。
游戏在欢乐声中拉开了帷幕。大家都盯着老师,每一个人都满头大汗。看,汪正阳的表情严肃,好像是想给大家显身手。他悄悄对我说:“今天的擂主非我莫属。”周明奥紧锁眉头,想着如何躲过郭畅的魔爪。
比赛开始了,这次我们只要听到水,就要捉,逃。老师开始念文章了,场面一片沸腾。就连个儿小的潘柯宇也出乎我的意料,把原本威风凛凛的大将汪正阳杀了个落花流水,急得汪正阳面红耳赤,咬紧牙关,瞪着潘柯宇,想杀个回马枪。而潘柯宇却开怀大笑,丝毫不把汪正阳放在眼里,搞得汪正阳手露青筋……郭畅看起来笨手笨脚,但却是一个隐藏的`高手。他胸有成竹,一直聚精会神地盯着周明奥的手,一听到固定的字,就抓周明奥个措手不及。郭畅满脸欢笑,吓得周明奥双眼紧闭。
我小心翼翼,生怕别人捉到我。看着汪正阳充满杀气的眼神,我的心就怦怦直跳。游戏的难度不断升级,狂热的氛围不断将游戏推向高潮,同学们的欢笑声恨不得把屋顶掀翻。我也跃跃欲试,最后,我和汪正阳实力相当,不分胜负……
玩了这个游戏,同学们都很开心。我也从中获益——做好任何事情都要仔细、冷静。
游戏13
今天我跟哥哥、表哥、表妹玩一个叫做“抓人”的游戏。
我们先石头剪刀布,输了的人抓,赢了的'人躲,抓人前数十秒。
“石头剪刀布!”哎!哥哥输了,哥哥抓人,我眼疾手快,迅速躲在了一个衣柜里,那里面乌七抹黑,我还时不时会顶到自己的脑袋。“表哥和表妹在哪呢?他们应该在一起吧。”我小声地自言自语道。果然他们是在一起,你们一定奇怪我是怎么知道的?因为他们就在我右边。表妹被我吓了一跳,差点叫出声来!我们赶紧捂住了嘴巴,屏住呼吸,哥哥到我的房间了,拉开了右边的推拉门,找到了表哥、表妹,可惜的是表妹告诉了哥哥我的在处,所以我也被找到了。
第二局该表哥找了,我蹿到了冰箱的上面,窝起身子,缩在角落里。哥哥也藏在了厨房,我们两个相遇了。不一会儿,表妹就被找到了,表哥来到了厨房,我和哥哥小心翼翼地不敢发出一点声音。突然,哥哥不小心撞到了旁边什么东西,表哥伴随着声音找到了哥哥,奇迹,我又是最后一个被找到的!
紧接着开始了第三局,该表妹找了。我藏到了洗衣机右边,这次没有人跟我在一起了,我只好等啊等,等啊等,外面没有一点动静,鸦雀无声。原来还没开始,他们就被找到了。表妹一直没找到我,因为这个地方从来没有人藏过,而我却藏在这个地方。实在等不到表妹来,我只好自己走出来,不然他们一天都找不到我,并且我还饿了。
今天玩得真高兴,我还想再玩一次。
游戏14
儿时,最令我印象深刻,最惊险刺激的游戏,便是假山抓人。
“抓人”大家都知道,无非是一人抓,众人跑;一人寻众人以抓,众人避一人以逃。可在假山这个环境之下,可就两样了。
这座假山并非圆润无缺,也非尖利陡峭,而由许多块大石头堆积粘合而成的,既有落脚点,又有挑战性。假山的落脚点是较多的,也有较高较陡的.,那时的我在这上面攀爬,常常是手脚并用,累得气喘吁吁,况且假山的高度也不低,在上面多少也有点儿慌乱。尽管大人经常喝止警告我们,尽管我们会当心自己从上面摔下,可这都阻挡不了我们那颗天真无畏的心。
当确定好抓的人后,其余人便立刻散开,一边跑,一边惶恐地往后望,急匆匆地往假山上爬,看见抓的人来了,便更紧张,加快了脚步蹬,每上一个平台就喘一口气,思索线路,接着继续往上攀。到了顶峰,见甩了抓的人一大截时,便会有一种自豪感,先调侃捉的人几句再逃。捉的人费尽九年二虎之力逮逃的人;逃的人使尽浑身解数避抓的人。忽上忽下,一个大跳飞岩走壁;忽左忽右,灵活快步冲捷径。为了抓住别人,有直接从假山滑下的;为了逃开捉的,有在顶峰冲走的。整个假山被我们弄得鸡犬不宁、风生水起。
而最后的胜负,往往是捉的赢,也许是因为跑的人心中太过慌张以致于被抓的罢,过后一想,也觉分外痛惜。
游戏15
“啊!”只听惨叫一声。咦?怎么了?原来我们在进行“环球之旅”,这段旅程堪称“人生的痛苦”。
我们在闹钟老师的带领下来到了看似冷漠的“战场”上。然后闹钟老师拿出一张“神秘纸张”,上面有许多大洞、许多旗子。不知怎么回事,闹钟老师竟拿出了一个球,让我们做一次“环球之旅”。看来凶多吉少啊!
我们的心还没放松,第一轮就开始了。闹钟老师把球放在北美洲开始,没想到玩不到三秒就被K.O.了。我们这群菜鸟,连个球都玩不好,真笨呀!我不禁在心里打起鼓来。
没想到,好戏还在后面。这样连输几轮,有的同学都不耐烦了。于是我们出谋划策,一下子就从北美洲逛到了南美洲。有的同学被得意冲昏了头脑,开始随便乱动;而那个球呢,还没逛到欧洲,就跑到了大洋洲,然后坠地而亡。真是惨啊!
经历了前十轮的惨败,我们开始了团结一心的旅程。连逛三大洲,使我们信心满满,伸出了可怕的'魔爪,直奔非洲!快到了,我们集中注意力,到了!咦?怎么球不见了?原来在前方,有一个大洞,我们的球直接滚进了大洞,坠地而亡了。No!到嘴的鱼逃了!唉,真是一场欢喜一场空。
经过二十几轮的惨败,闹钟老师忍不住了,他下令修改路线,从大洋洲出发,继续出击!玩了几轮,老天爷终于大发慈悲,让我们直逼终点!我们欢呼雀跃,庆祝胜利。可闹钟老师无情地说,有两个地方没停下来,不算!我们纷纷目瞪口呆,瞬间崩溃,唉!
最终,我们以惨败开始,又以失败告终!唉,我们八位高智商的人中豪杰、无敌精英,最终败在了一个看似不堪一击的小球上!唉,人生啊!
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