改变的高考作文素材

时间:2021-07-04 09:26:07 高考素材 我要投稿
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关于改变的高考作文素材

  人生的变化,有时如风化的岩石般缓慢,让你看不到丁点的改变。有时它的变化,又如急风骤雨扫过般瞬间就令你无从面对。以下是小编为你整理的的关于改变的作文素材,欢迎阅读。

关于改变的高考作文素材

  一、关于变化的名言

  1. 世界上没有什么永恒的东西,一切都在变化,一切都在发展。——斯大林:《无政府主义还是社会主义?》

  2. 世界上一成不变的东西,只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 《太阳报》

  3. 世上万物都是千变万化的,变化是大自然永恒的真理。——亚·考利:《变化莫测》

  4. 世上唯有“变化”才是永恒的。——赫拉克利特,引自罗杰斯《哲学史教程》

  5. 谁说一切都是旧?——/世上一切都是新的/所有恶的善的,/每一秒钟都在变!——拉赫曼·巴巴:《盛着爱情琼浆的酒坛》

  6. 思想上的努力,正如可以长出大树的种子一般,在眼睛里是看不见的。但,人类社会生活的明显的变化正发生于其中。 ——列夫·托尔斯泰

  7. 所谓成长发展,就是要有很多东西不断发生,然后变成繁荣的形态,也可用“日日新”这句话来代表。意思是说,旧的东西逐渐灭亡,新的东西不断诞生。——松下幸之助:《创业的人生观》

  8. 所谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。 ——普拉斯

  9. 所谓人生,是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 ——列夫·托尔斯泰 书

  10. 所谓死,固然是灭亡、然而也诞生出新生代的萌芽。不断地死,不断地生——这就是成长发展的原理。——松下幸之助:《创业的人生观》

  11. 所有一切都在变化,唯有变化不变。——赞格威尔

  12. 他不明白所有的东西,/为岁月和生命的消逝所损耗,/都在逐渐衰老而走向坟墓。——卢克莱修:《物性论》

  13. 太阳每天都是新的。——柏拉图:《泰阿泰德》

  14. 通过进步而完善的一切,也通过进步而消亡。——帕斯卡尔:《思想录》

  15. 通其变,天下无弊法;执其方,天下无善教。 ——王通

  16. 变者,法之至也。——魏禧

  17. 别妄想世界永恒不变。——塞万提斯:《堂吉诃德》

  18. 兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。 ——孙子

  19. 概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。 ——奥铿

  20. 感情犹如东风的馈赠,呵!去也匆匆,乍来又去,变化无穷。 ——罗·勃朗宁

  二、与变化有关故事

  故事一:威斯敏斯特教堂边一块墓碑上的话

  “在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边,矗立着一块墓碑,上面刻着这样的一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可能改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧。

  但是我的国家似乎也是不能改变的。

  当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭,我亲近的人,但是,唉!他们根本不接受改变。

  现在在我临终之时,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依此改变我的家人。

  在他们的激发和鼓励下,我可能就能改善我的国家,接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。”

  感悟:人其实只能改变自己,并不能改变别人,甚至亲如“枕边人”都不能改变。如果你真的想改变一个人,那需要先改变自己,起码是改变对这个人的看法:接纳你觉得这个人需要改变的部分,并无论这个人是否改变都尊重其是一个独立的.个体。然后,以你的改变去创造一种氛围,一种影响力,从而创造出这个人可能实现改变的环境。再然后,你就只能等待,耐心的等待,等待这个人从其内心深处发出“改变”的愿望,并在你所参与营造的氛围和环境中,一步一步改变。简单来说,就是:先改变自己,再把自己成为改变事物的外因,而最终事物是否改变,决定权仍然在于其内因。

  故事二:不要让世界改变自己

  在一家超市里,父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后,父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。

  “爸爸,你看到没有,手推车扔得到处都是,没有一个人送还的,这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因。”父亲耐心地教导着儿子:“那么,儿子,你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢?”

  儿子陷入了沉思。短暂的沉默之后,母亲插言道:“这不是什么大不了的事情,别太苛求儿子了,我们回家吧。”

  当父亲正要放弃自己的要求时,他看到,一对儿年迈的老夫妇一人推着一辆手推车,将它们送还到了原来的地方。目睹这一情景,父亲再次对儿子说道:“儿子,这世界上共有两种人,一种人用过手推车后,将它随处一扔了事;另一种人则会将它送还回去。我希望你做送还回去的那种人。现在,你把手推车送回去吧。”

  显而易见地,这个故事并不是在探讨送不送还手推车的问题,它探讨的是在一个简单行为背后的价值认知问题。这个故事其实在提示我们:这个世界上有这样两种人:一种人总是去做自己认为正确、有益的事;另一种人则是寻找理由不去做这样的事情。

  第一种人无疑是可贵的,但更可贵的是,这种人无论别人做不做,他们都会坚定地去做他们认为正确的事情,这并非因为他们认为这样的行为会改变世界,而是因为他们不想让世界改变自己。

  感悟:已无需再多说感悟,故事后面连带的总结已经是了。需要补充的是:我认为所谓的“正确的事情”,并不等同于“每个人都有他的标准,所以每个人都可以坚持做他认为正确的事情”,而是有一个标准,那就是“真、善、美”。

  故事三:对这只来说有意义

  在广阔的大西洋海岸住着一位老人。每天当潮水退去后他都会沿着海岸线走上很远。不远处住着另外一个人,他偶尔也会注视着这个老人消失在远处,然后又看着老人回来。这个邻居发现,老人走着的时候会经常弯下腰从沙滩上拣起什么东西抛到海里。

  一天,当老人又一次沿着海岸线走的时候,这个邻居跟在后面看看老人到底在干什么来满足自己的好奇心。他看到老人弯下腰轻轻地从沙滩上拣起什么东西又扔进了大海。当老人再次停下来时,这个邻居走上前一看,原来老人正在拣起一只被潮水冲到岸上的海星,这只海星在海水再次到来之前就会脱水而死。当老人返回的时候,这个邻居用一种嘲弄的口吻叫住他:“嘿,老家伙!你在做什么?这个海滩有数百英里长,每天都会有成千上万只海星冲上岸!你不知道你这样做实在是没什么意义吗?”

  老人听完停了一会,把手中的那只海星拿到邻居眼前说:“对这只来说有意义。”

  感悟:当时看完这个故事,第一个想到的人物是德兰特蕾莎,第二个想到的是孙瑞雪,她俩都像那个老人家:虽然知道不能改变全部海星的命运,但能改变他手中的那一只海星的命运,或者至少能提供一个改变的机会。而第三个想到的是我和我们这个小家,因为我们就是那只海星。