写同桌的特点作文

时间:2022-10-31 14:21:28 同桌 我要投稿

写同桌的特点作文(通用27篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的写同桌的特点作文,欢迎大家分享。

写同桌的特点作文(通用27篇)

  写同桌的特点作文 篇1

  我这个同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样,让人一看就想哈哈大笑。不仅模样让人哈哈大笑,说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候,我们就被他的幽默所吸引。上课时,他用有趣的语言征服老师,下课时,他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人——孙振凯。

  有一次,我考试考得很差,心情很坏。这时候,孙振凯走着模特步,慢吞吞向我走来,正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数,就怪声怪气地对我说:“小亮亮,怎么这么乖?噢,这分数好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起来,心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室,他又对我笑着说:“你不是人,你是神经病!”我火冒三丈,向他冲去,他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说:“亮亮一回头吓死田间一头牛,泽亮二回头火星该撞地球,章泽亮三回头全国人民齐跳楼。”说着说着,他一不小心,撞在墙上,被我逮住了。我抓住他时,他用可连兮兮的眼神看着我,真是又可恼又气愤。见我还不放手,就又嚷嚷:“杀人了,放火了,救命啊!”哎,这个孙振凯。

  还有一次,我们在上体育课,因为要跑四百米,可他又跑不过别人,眼珠一转,计上心来,我知道他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说:“你妈来了,在教室里。”跑在前面的那个人还真信以为真,速度慢了下来。孙振凯轻轻松松地跑了第一名,真拿他没办法。

  这就是酸酸甜甜的我的同桌——孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜,转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?

  写同桌的特点作文 篇2

  在我的童年生活中,我结识了不少的小伙伴,给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。

  一张瓜子脸,短短的头发,红红的脸蛋,还有那张爱说话的嘴巴,一个傻傻的男孩。

  我不知道为什么老师要让他和我同桌,他像个傻子一样,学习又一般,又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他,他没在意。我专心在听课时,他又转脸来问我,你知道“公厕.母厕”的笑话吗?我有一些生气了,就轻轻的说:“你再说,我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他,他无精打采的坐在一旁,好像泄了气的皮球。我看见了就说:“好了好下课再说。”,顾玉龙振作了一下,我松了一口气,终于说服了他。

  顾玉龙虽然傻,虽然烦,可也十分可爱。那一天下操回学校的时候,他先到,我正要插进我的位子去,他突然挡住了我。还说:“快说芝麻开门。”我听了,就跟他玩玩说:“芝麻开门。”可等我说了。他又说:“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。

  傻傻的顾玉龙,烦人的顾玉龙,也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面,只要你善于去发现,观察他,关系便会融洽,人与人之间便会多一份关爱。

  我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。

  写同桌的特点作文 篇3

  我的同桌叫张运升,他今年14岁,一双浓眉大眼, 炯炯有神,高高的鼻子耸着乌黑的鼻孔,厚嘴唇,黑皮肤, 最有趣的要数他的头发了,又密又长,活像一个刺尾球。

  上课时,我占的桌子总要多一些,他一不小心碰我一下, 我就大发雷霆。他的学习成绩不好,经常不完成作业, 所以同学们都不跟他玩,我就更是不理他了。

  六年级的最后一个学期, 老师说:“上学期我们班考的很好,各方面都达到了学校的要求,但是全校四个班, 只有张运升同学没有考及格,希望在最后一个学期中, 你能够努力学习,争取考出优异的成绩,为学校争光,为班级争光, 同时同学们以后应该多帮助他,使他增强学习的信心。 通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助,他好像变了个人似的, 上课认真听讲,不再做小动作了,有时还能积极回答问题。 他那认真劲就甭提了,就是蚊子去叮他,他也能忍着不动一下, 我见了讥讽一句:“哼!差生怎么样也是差生。 ”他听了只是默默的低下了头。咦!现在可怪了,他的数学作业能拿100分, 语文作业也能按时交,他的所做所为,真让我有点丈二和尚摸不着头脑。

  这天下午,我正在写数学作业,我瞟了一眼同桌, 只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本,我生气地说:“看什么看,想抄作业吗 ”给了他一个白眼。他结结巴巴地说:“你, 你这道题好像写错了。”我发火了,“也不称称你自己有几两重, 还给我挑刺。”我又接着写起来。他傻傻的站在那里, 哑口无言。忽然我瞟了一眼那道题,呀!我错把6写成9了,怪不得呢! 我在心里惊叹着。

  我恨自己,恨自己以前鲁莽,我的脸涨得通红, 不知该说什么好……

  写同桌的特点作文 篇4

  我的同桌我最熟悉不过了,从她转到我们学校,我就一直跟她作对。至于她的性格,我更是了如指掌。

  她十分胆小,连蜘蛛之类的小虫子都怕,而且她可以怕得号啕大哭。正因为如此,也给了我整她的机会。今天上午刮大风,操场上落满像小虫子的小黄花。我看见了,第一个念头就是用这花去整我那个没有出教室的同桌。我拿着小黄花,悄悄的来到她身边,然后把花扔到她身上,大声说:“虫啊!!”她听了,吓得尖叫起来。然后以闪电般的速度站起身,紧张得直顾乱跳。还用手不停的拍衣服,全身上下都被她拍了个遍。我为了不让她起疑心,掩着面大笑,然后又装出十分严肃的样子。她生气的说:“你干什么?那虫子……”说着就仿佛要哭出来了。我见状,更是“心满意足”了。我用手拿起她身上那只“小虫”对她说:“看,就是这只‘虫’。”她赶紧把身子缩成一团,待她细细打量之后才发现那只是一朵小黄花,她用手拍了拍胸口,“意味深长”的叹了口气。

  我的同桌还很伤感。最近因为她就要离开我们去北京了而常常“定格”。(泪流满面,神情专注的盯着某个地方,身体一动不动。我们称为定格。)然后她又因为我经常欺负她,她感到人生没有意义,而极度伤心。正因为如此,她的神态几乎都是沉重的,她的眼圈也基本都是红的。可不,今天下午我们看了“南京大屠杀”,虽然那些老百姓另人同情,侵略者另人愤恨,但也不至于哭得死去活来。可是我的同桌却整整哭了一节课。她一会低着头,一会又趴在桌子上,那样子真的是有点“欠揍”。

  这就是我的同桌,名叫陈晶,我自认为她真的有点神经。

  写同桌的特点作文 篇5

  我被换了座位,新的同桌是个可爱的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!还不到一天,我就对她产生了好感,不仅是因为她学习好,守纪律,乐于助人,还因为她——爱笑。

  早晨,我打扫好卫生,托着略感疲惫的的身体回到教室,眼前一亮,我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来,她微微冲我一笑,说道:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来迟了,就……”她不好意思地理了理那头齐耳短发,嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。我连忙道谢,并还以一个微笑。顿时,一股暖流流进我的心田,刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧!”她微笑着说道。“嗯!”我俩互相看着对方,点了点头,开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。

  中午,赵老师要给我们上英语课,我正好没有带英语书,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一个温柔的声音进入了我的耳朵:“来,一起看吧!”我转过头一看,又是她,她已经把书放在了我们俩人的中间,依旧是满脸笑容。她见我有点儿不好意思,便说:“同桌应该互相帮助嘛!”看她那股热情劲儿!我害羞地笑了。

  还不到一天的同桌,她竟然给了我这么多的帮助,我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑,像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助,容忍他人改良自己,共度美好时光,共创美好未来。美好的明天,有你,有我,也有她……

  写同桌的特点作文 篇6

  转眼间,六年的小学时光快要过去了。班级里,我认识了许多好朋友。其中,令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的记忆中,她总是甩着一头乌黑的长发,穿着那洁白无暇的长裙向我走来。

  在二年级的时候,我们俩就成了好朋友,一起打闹,一起看书,一起上课。

  她是一个活泼,开朗,也容易骄傲的女孩。三年级,我们又是同桌,她总爱抚摸着自己那洁白无瑕的长裙,眼睛望向天空,美滋滋的念叨那几句:“你们看,这样的衣服才能称为‘天衣无缝’!”当我们想摸摸她那“天衣无缝”的裙子时,她就会边躲边骄傲地说:“这种衣服你们有幸碰到我才能摸得到呢!”我十分不服气,心想:就你有,行了吧!奇葩!

  可四年级发生的一件事,让我对她的看法彻底改变了。

  那是一个下雨天,余小珊还是那件长裙,一如既往的模样。我们相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆积满满的脏泥水。我和余小珊一起走着,生怕把泥水弄到自己身上,更怕弄到余小珊身上,不然,她又得跟我念“紧箍咒”了。正当我这样想的时候,我没发现脚下有个大水洼,不经意地用力一踩,泥水溅到了余小珊身上,也漫进了我的鞋里。怎么办?鞋子打湿了,余小珊的裙子也被污泥弄脏了,余小珊又要……正当我手足无措时,“你的鞋打湿了,没关系吧?”余小珊关心地问。“没事,只是你的裙子……对不起哦!”我满怀愧疚不安地说着。余小珊却笑着说:“没事呢,回家洗洗就行啦!西贝,姐已经不再是原来的那个自己了!”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆无忌惮地大笑着,笑声比雨滴还清脆。

  这就是我的同桌——余小珊。一个外表和心灵都很美的女孩。

  写同桌的特点作文 篇7

  我的同桌扎着一根小辨,浓浓的眉毛下,一双水汪汪的大眼睛,透着灵气,显得非常活泼、可爱。她就是高瑾怡。从小到大我和她一起成长,有时我们也会吵架,可我们总是形影不离。

  她最大的特点就是认真。有一次美术课上,老师布置家庭作业,让我俩合作画一幅海洋世界的画,我们高兴极了。回到家,我们苦心积虑地构思着该怎么样来画,可是花了好半天功夫,都不满意。我有点不耐烦了,就把头凑到她的耳朵边悄悄地对她说:“我们在网上搜一幅图照着一画就可以交差了,剩下的时间就看电视吧。”她听了,一脸严肃地告诉我:“照着别人的画没有意思,我们还是自己想吧,这样才能与众不同”。可我二话没说,直接打开电视看了起来,同时还用挑衅的眼光看着她,那表情分明是在告诉她:“看你能把我怎么样?”她的小脸涨的通红,憋了好久,才从嘴里冒出一句话:“那我就自己一个人完成。”

  说完,她默默地走到书房,只见她时而闭着眼睛,时而紧锁着眉头,时而点点头,时而又在纸上画着。看到这里,我有点自责了,本来是老师分给我们两人的任务,现在她一个人去完成,而且那样一丝不苟,认真专心。于是我急忙走到她跟前,和她一起开始画起来。她看见我,脸上堆满了笑容,午后的阳光恰好照射到她圆圆的脸上,使她的两颊多了一片金黄,水汪汪的大眼睛里闪烁着光。我们俩一会儿勾边,一会涂色,忙的不亦乐乎,有说有笑,很快就画完了。看着我们的杰作,她笑的嘴角上扬,眼睛眯成了一条缝,她的脸好像绽开的白兰花。看着笑意写在她的脸上,洋溢着满足的愉悦,我也会心地笑了。

  这就是我的同桌,大家愿不愿跟她做朋友呢?

  写同桌的特点作文 篇8

  新学期来临,我的同桌已转走了。老师不得不把坐在后面的罗雯调在我的旁边。 罗雯身材比较苗条,她有一张好看的瓜子脸,脸上有一双水灵灵的大眼睛,还有一张会说话的樱桃小嘴。她的手指修长,整个人显得比较瘦。她属于活泼可爱型,头上常梳着马尾辫,走起路来蹦蹦跳跳,马尾辫就在她脑后甩来甩去,像一个活动的精灵。 罗雯她学习成绩很好,尤其是语文,次次拿高分。

  我的分数比她低时,她就用娇气的童声说:“怎么样,我的分数又比你高!”这时,我只得苦笑。 一次,我的语文考得很差,拿到卷子后,情绪一落千丈。不说也不笑,两眼直盯着前方,一动不动。罗雯见到我这个样子,又瞧了瞧卷子上的分数,她立即明白了怎么回事。她又用那娇滴滴的童声说:“陆宇喆哭了,陆宇喆哭了,哈哈哈……!”就这样,我又被从忧伤的边缘上拉了回来。我又气又恼,哭笑不得。 还有一次,罗雯让我看出了她的大方。那天,我忘记带电影费了,老师一定会把我大骂一顿。怎么办?我像只热锅上的蚂蚁,坐立不安。心想让妈妈送钱过来那是不可能了。

  我有点绝望,就大喊了一声:“苍天啊!我的电影费啊!” “怎么了?”熟悉的童声在我耳边响起。 “没带电影费。”我叹道。 “我借你!” “真的!”我被她这话一语惊醒,有希望了!我高兴极了,简真就是心花怒放! “不过要还给我哟!”她边掏钱边说。 “好,好,好!”我狂点头,一边接过钱。 “不还钱,你就小心点了。” “好好!” …… 看!这就是我的同桌!活泼可爱助人为乐的罗雯。

  写同桌的特点作文 篇9

  我的同桌名字叫王若玥,她是一位皮肤粉白,身段苗条,高挑的女孩。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球沁在清水里,转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。喜爱微笑的她经常梳着两个弯弯的羊角辫,她就是一个现代版的“小淑女。”

  王若玥学习很用功,她每天按时到校,上课用心听讲。每天中午她都是坐在那里看书或做作业。

  王若玥的字写得非常好,就跟字帖一样。我观察她写字,从来都不慌不忙,一笔一划都认真书写到位。她跟我说:“要想把字写好,除心静外,还要下苦功夫,就是每天作业完成后都要练字。日积月累慢慢练习,养成练字的好习惯。”

  最让我欣赏的是,王若玥看见别人的缺点和不足时,她不会轻易的举报。而是微笑着盯一眼,或用手碰碰你。我问她:“你为什么不像其他人那样爱打小报告。”

  她微笑着说:“我们都还小,犯错误是难免的,相互提醒改了就好。”听听看她是多么善解人意。

  最让我感动的是,她经常牺牲自己的休息时间,帮助我听写。马虎的我还常常忘记带笔。尺子,王若玥就主动的将自己的笔或尺子借给我。有一次我到老师那里去做作业,等我回到教室,黑板上写的家庭作业,已经被其他同学擦掉了,我一个劲地说:“完了,完了。”

  王若玥微笑着说:“不急,我已经帮你抄好了,以后你去老师那里做作业就放心吧,如果你没能及时回来,我就会帮你把家庭作业抄好。”我被她感动得不知如何是好。从此以后,只要我没能赶回来,她就帮助我抄家庭作业。

  我有这样的同桌真是好!

  写同桌的特点作文 篇10

  我的同桌是个淘气的男孩子,他最多只能安静的坐一会儿,就开始瞎折腾。不是和前面的同学说话,就是和盘个二郎腿坐在那里,我感觉他越来越像猴子,生性好动俗话说:猢狲屁股坐不定。他还差不多每天拿着什么东西在同学面前炫耀,好像就他家有銭似的,这就是我的同桌,一个安静不下来的“淘气包”。

  有一次做手抄报,他看我写的字很好玩,就让我在他的手抄报上给他写上,我发了善心给他写上了,他却一声谢谢也没说,我没理他,有做起了手抄报,到最后在我拿笔的时候,一看,我不禁皱起了眉头,跟班长一边比划着一边说:“班长,你看,我帮他写字了他自己却不动脑筋净抄我的去了——说着说着一不小心在他的纸上画了一条黑线,他却埋怨起来,哼!你干吗在这上面画!那么烦人!后来他就趴在桌子上哭了。

  我感到非常的愧疚,可是,我也不是故意的,我说了一句对不起,但他好像没有听到,就猛地一下子在我的手抄报上划了一道,我也不知道怎么就哭了,我们前面的人看见我哭了就跟今天的值勤班长说:”班长她哭了。班长说:“哦!我就想:”哼!就知道打小报告!后来我同桌跟我说了一句对不起,我想:都是我不好,不应该先在他的纸上画上一条直线,要不就不会这样了。最后班长把这件事告诉了老师,老师和班长都觉得我同桌做得不对,当然我也有责任,然后我的同桌就变成了我的好朋友之一。

  说真的,我开始真讨厌他,经常和他发生争吵。但慢慢地他还是有很多优点的。首先,有的时候我又不会的题他会告诉我,这道题该怎么做,先怎么做后怎么做。有时候他还会借我书看,他的书有时看地让我入迷。现在,我明白了:每个人身上都有优点和缺点,我们要互相帮助,团结友爱,共同进步,再也不会吵架了。

  写同桌的特点作文 篇11

  我的同桌是朱琪,她非常瘦,瘦得像根黄瓜。做作业的速度快得惊人,因此,我们给她取一个称号“神速姐”。

  她老爱闭神,还很凶,喜欢“打劫”用强盗来形容并不过分,不是我吹。

  上一次,我用修正液帮我五彩缤纷的橡皮“染色”了,过了一夜之后,我的宝贝橡皮就有了粘性。我那同桌见了我的橡皮,也想:“染色”,可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“设计”叫我喊于凯、徐章琦等人一起玩。我也知道他心怀不轨便随便找了个理由,但没有马上揭开她的直面目,她趁我不注意,偷偷拿了我的修正液,正当她准备涂时,我扭头一看,已经知道她在用我的修正液了,我假装找起修正液来,同桌胆颤心惊,浑身发抖。我见状,便把目光转向她,大声吼道:“朱琪,原来是你拿了我的修正液!”她已慌得无语可说,手足无措了。说话也结结巴巴:“不……我偷的!”“是她偷的。”右边的陈亚欣理直气壮地说道。说完,朱琪不好意思地离开了教室。她走后,我不禁感叹道:“真是人面兽心哪!不过老实说,她也有善良的一面。

  有一次中午,吕向华拿了一个“刑天铠甲”来玩,正玩得津津有味的时候,被一个胖同学抢走了,朱琪见义勇为追向那个胖子。拉住分的衣服,说:“还给我同学,不然别怪我不客气!”说完,还扬了扬拳头,那个胖子吓得一身冷汗,扔下玩具,撒腿就跑,没到5秒钟就跑得无影无踪了。

  我的同桌就是这么一个扮演着正反两面角色的家伙,希望她不要再“打劫”了,我还是比较欣赏那个见义勇为的她。

  写同桌的特点作文 篇12

  你,一瞬间,就足以让我开怀大笑。 ——题记

  盼望着,盼望着,她不要来,她千万不要来。突然,一个人影在门口闪动了一下。我猛地一惊,不安地望着门口,绝望的说:“完了,她来了。”她,就是我的同桌。

  要说起我的同桌,那可真是让我无可奈何,我找不出什么形容词来形容他,唉,还是先说说她的“英雄事迹”吧。

  事迹一:哭笑不分。说来也好笑,那天不知是哪路神仙把这位“月老”惹急了,“哈哈哈,呜呜呜,哈哈哈,呜呜呜”突然这副令人费解的,场面出现在了大家的眼前,顿时,我和我的小伙伴都惊呆了,这位仁兄一会笑得前仰后合,一会哭的“内牛”满面,唉,赶快走吧。

  事迹二:手疾眼快。嘘,别让她听见,这位仁兄不知从哪里得来的“武林秘籍”,可千万别惹恼了她,那一次,我们俩话不投机,当场动手。只见她眉梢一挑,二目圆睁,我心想:大事不好。突然,她拿起了书,泰山压顶般朝我打来,我心中暗暗叫苦,却只得接架相还,只见她施展开了手脚,打的我只有招架之功,并无还手之力。唉,当今社会男女不平等啊!

  事迹三:抄作业进行时。“什么,生物还有作业?”地理作业是什么?快借我看看。”“数学还有这个作业呢?”诸如此类,举不胜举。这可就坑苦了我了,她不由分说,拿过来就抄,算了,大人不记小人过,宰相肚里能撑船,但,也不能每时每刻无穷无尽的一直抄吧,唉,不说了先把作业藏好。

  终于,她还是来了,我看了她一眼。“慢死了,快点儿。”她没好气的说:“吵死了,吵什么吵,请滚开。”

  唉,新的一天又开始了。

  写同桌的特点作文 篇13

  一张俊俏的脸,高高的鼻梁上挂着两颗“冰珠眼”,一头整齐的短发,经常穿一身绿白相间的衣服,从背后一看,还差点儿把她当成boy了,这就是我的同桌。

  别看她外表温柔,其实性格火爆得很。就连班上最调皮的男生见了她也要退避三舍,让她三分,我就尝过被她火爆的滋味儿。

  那是一个晴朗的下午,我迈着轻盈的步伐走进教室,看到同桌正在那里与别人谈笑。我悄悄地走过去,“啪!”的一声,在她肩膀上拍了一下,她自己还没有回过神来,别人已经笑得前俯后仰的了。同桌斜着她的“冰珠眼”,狠狠地瞪着我。我一看,三十六计走为上策,赶紧跑。本来我还以为这件事到此结束了,没想到刚上课,她就给了我一个回马枪,冲着肩膀就是两巴掌,外加“摇身功”。我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊。

  但同桌也有温柔的一面。那次往学校走的时候,我看雨下得不大,就没有带伞,可谁知放学后,雨竟然下大了,怎么办呢?别人都走了,妈妈又没有在家,想着想着,我那不争气的眼泪就冒了出来。突然,有人拍了一下我的肩膀,我回头一看,原来是同桌,她斜着她的冰珠眼,笑着说:“跟我一起走吧!”我感动不已。同桌六年,那是我们俩第一次一起回家,至今我都难以忘记。

  虽然同桌在文艺上比不过我,但在体育方面,她可比我强多了,上次体育课上掰手腕逼比赛,她连班上号称“力气大王”的肖江涛都赢过了,你说她是不是假小子呢?在学习上就更别说了,同桌上课积极回答问题,大胆发言,实在令人眼红。

  我的girl同桌,你羡慕吗?

  写同桌的特点作文 篇14

  我的同桌叫常乐。三年来不管老师怎么调换座位,还就是没把我们俩的座位分开过,我们依然是同桌。

  他出生在一个教师家庭,父母是从千里之外的河南迁来湖州的。他的个头在我们班上居于中等,但很瘦削。头发根根竖立,很精神。别看他人不大,眼神却是与众不同。每当他凝视远方时,那深棕色的眼睛里总是闪现着智慧的光芒,显得很有内涵,很稳重。

  他是一个顽皮的男孩,平时有点调皮捣蛋,但是学习起来一点都不马虎。古今之外,天文地理,他都了解得不少。有一次老师在课上介绍“三国”,他对答如流,把里面复杂的人物和事件了解得清清楚楚,毫不含糊。有时老师在课上说起一些课外知识,他说得头头是道,同学们对他交口称赞,非常钦佩。

  别看他人有点“野”,兴趣爱好却很广泛。有段时间,他一放学就去练习打乒乓球,日积月累,现在他的球技在我们班上可谓是首屈一指。此外,他还学了架子鼓。冲他那认真劲儿,可以想象,他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他还真有点“真人不肯露相”,很少在同学面展示他的特长。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。

  此外,他的独立能力还很强。他的家离学校挺远的,但他从一年级开始都是自己一个人跑着上下学的,从不要爸爸妈妈为他操心。还得提一句,他还有一双巧手呢!每逢班里有同学的修正带或别的什么文具坏了,第一个想到的就是他了。不过,因为找他的人多了,有时候他也要摆摆架子的。我沾了同桌的光,他再忙也会帮我这个忙。

  瞧,我的同桌就是这样一个个性鲜明、生动有趣的人。

  写同桌的特点作文 篇15

  第二天不可爱,但第二天的年龄是可爱的。十四岁是一个孩子期待而成年人怀念的年龄。这不仅是一个迷人的时代,也是学习生活中的一个转折点。这些不仅能塑造你的人生观和价值观,还能为你走向社会搭建一座桥梁,让你熟悉生活、社会和生活。

  无论你遇到什么样的人或事,我认为人们对这些事情的态度无非是快乐或愤怒或悲伤或快乐。

  董,是我的同桌。说实话,她实际上不讲道理。我每天都要为各种琐碎的事情担心。我每天都遭受胃痛或肝痛。但她真的很可爱,可爱到了极点,充满活力,阳光明媚,年轻气盛。她也喜欢电视剧《王欣》中的女主角萧,但剧中的侠义勇者形象给观众留下了深刻的印象。当然,她每次给我带来的感觉也很开心,就像“彼得潘”。她非常喜欢笑。她经常说,“笑声是一个人的资本。有了这个资本,你为什么不笑呢?”每次她微笑时,她都会露出几颗门牙,这也是她最突出的特征。

  韦斯特从上学开始就一直是我的好朋友。虽然他们是好朋友,但摩擦往往是不可避免的。不久前,我们又发生了一点小冲突,他还说了一句非常伤人的话,“我们分开了。”我相信,也许他的语气太严肃和认真了。“分手就像分手一样。没有你,我不会有任何朋友。”当时,我心中有这样一个想法。我轻松地把表情挂在脸上,整个下午都闷闷不乐。突然,我在瞬间突然感觉到为什么我必须这样做?毕竟,我是我的好朋友。我怎么能生他的气呢?我也生他的气!俗话说,“后退一步,海与天空”。所以我向他道歉,并说我今天真的有点激动。请原谅我。他也很后悔,并向我道歉。就这样,朋友之间的误会握手言和。

  写同桌的特点作文 篇16

  同桌时常换,却总有那么几个,在脑中“挥之不去”。

  活泼的性格,及肩的身高,极低的笑点和那魔性的声音,组成了我旁边的那个小组中的开心果,组称“单细胞生物”。

  活泼乐观

  笑脸始终挂在脸上,笑声形影相随的她十分高兴地收下了这个称号,还自以为荣。

  “你看,这次我数学考得比你好!怎样,谁说‘单细胞生物’就不能逆袭,取得好成绩呢!”拿到成绩的.她与我一对比,顿时乐开了花。她把头微微扬起,十分自豪,仿佛带这个称号考高分给了她莫大的资本似的。

  即使考得不好,也从不失望,自嘲一句“我可是单细胞生物”!脸上很快又被光彩占据。

  她生动形象地向我演示了一幅“胜则骄,败不馁”的画卷,积极乐观使人动容。

  幽默可爱

  每当遇上无法解决的问题,她就会向人问。若答出尚可,如若不答,则一句“为什么”可以在耳边漂荡一个钟头。

  作为一名开心果,又怎能不“腹有笑话万千”呢?

  每当下课时,她都会向我们倾诉那满肚文采。她一只手托着下巴,一只手轻点桌子,戴着一副眼镜,好似很有学问的样子。眼睛一转,一个好笑的故事诞生了。然而,“我告诉你们……”还没有开始讲,她突然哈哈大笑,露出真容——双手捂嘴,头部一直“不规则晃动”,笑声逐渐鹅化。引得我们也相继失控,最后声音全班可闻……

  机智聪明

  若真以为她不聪明,那可是大错特错!

  小小脑袋,鬼点子不少,语文成绩也十分优异,有时连我们大组长都没她成绩高,要是有些小麻烦,找她准没错。

  没错,她就是我们组的李佳阳!虽一脸憨态幽默逗人,但也能说会道聪明乐观,为我们小组注入了生机与活力,也让我们始终相信,要微笑面对生活。

  写同桌的特点作文 篇17

  小学六年的生活一闪而过,我突然意识到,小学快毕业了。记得一年级开学的第一天,我跟妈妈说:“艰苦卓绝的小学六年生活开始了!”当时对未来的学校生活有点说不清楚的感觉,有点茫然,也有点害怕……现在,六年过去了,我们相处六年的同学就要分别了。想到这些,点点滴滴的往事,一个个熟悉的身影,一张张熟悉的笑脸,像电影一样浮现在眼前……其中,给我印象最深的,莫过于我的同桌——李佳。

  李佳在我心目中一直是个高冷的学霸。她的各门功课成绩都很好,而且十分稳定,总是在班上高居一二名。从二年级开始,我和李佳一直是同桌。我慢慢发现她学习好的“秘籍”:李佳十分善于利用时间,我在看课外书的时候,她在学习,我在发呆的时候,她在写作业,我在玩的时候,她在做习题。她妈妈说,李佳放学一回到家,首先要去写作业。不管你什么时候看见她,她都在埋头苦干。可能是做题太投入,她经常把手指放进嘴里唆。是不是学霸都爱唆手指呢?

  李佳的性格有些内向,有时候我跟她说话,她也只不过“嗯”“哦”两声。上课举手发言更是保持着零记录。由于不爱说话,李佳几乎没什么朋友,我和李佳成为同桌后,我想我一定要成为李佳的朋友。熟悉李佳后,我发现,她其实也很调皮,经常恶搞我,有时还用名家的作品编段子整蛊,她有一次这样编道:“有一天,朱自清匆匆出门去解手,一不小心,滑进了《荷塘月色》”。

  光阴荏苒,转眼我们都要毕业了。就用这篇短文来纪念我们的相遇、相识和我们六年的同桌友谊吧!

  写同桌的特点作文 篇18

  我刚跨入中学的大门,现在最主要的是认识新伙伴。最早认识的自然是我的同桌,因此我和他在一起的时间也会比较长。

  我的同桌是一个14岁的小男孩,他天真无邪的脸上还带着一副黑框眼镜,他的脸型有点微胖给人感觉十分老实……

  平常在学习中他十分好学,有什么不懂的事情就会直接问老师,不会扭扭捏捏的。在上课时他还十分富有幽默感,老师在说事情他经常只说一句话就让全班人都捧腹大笑。下课时他十分活泼,经常和别人在说笑话和嬉戏。如果你不接触他,你一定不知道他这个人的有趣与外向,完全不与他的外貌相称。

  我作为他的同桌对他十分有感触,他为人十分诚实也勇于承认错误。

  记得有一次,志辉(也就是体育委员)因为开玩笑被彦伯(也就是我同桌)打了胸口一拳,他上课时胸口痛,发不出声音被送到医务室。彦伯认为可能是他那一拳所造成的,因此打电话给班主任说明情况。志辉伤好后彦伯还送了2箱补品给他表示歉意。他的坦诚也让老师不追究他的责任。

  我记得他在上课时知道了志辉胸口痛发不出声音脸色就变暗了,打电话给班主任后脸上还带着泪痕。从那一件事,我就知道了彦伯十分有责任感而且勇于承认错误,这也是他让我印象深刻的原因之一。

  彦伯可以说是我们班上的开心果,我在忧伤时他只要说一个笑话我就会立刻忘记所有烦恼。我和彦伯关系虽然不能说是特别好,可是也能称得上是朋友了。能认识他这个朋友,我感觉来初中是值得的。

  大家感觉我的同桌怎样?是不是很想和他交朋友!

  写同桌的特点作文 篇19

  我的同桌,个子不高也不低,眼睛像是两颗宝石,笑起来有个小酒窝,可爱极了。他与众不同,因为他知识广泛,我很喜欢他。

  我的同桌三科成绩都很好,有很多女生都愿意和他一起学习,他总是很爽快地答应,也总是帮助我这个没头没脑的人。他有很多优点,如:爱读书、爱劳动、乐于助人

  有一天早上,我来得很早,却发现他已经端端正正地坐在椅子上,开始读书了,他对我说:“同桌,早啊!”我挥了挥手,坐到了座位上,看见他正在读我喜欢的书《昆虫记》,兴奋地对他说:“你这是《昆虫记》吗?”他说:“对啊,你也喜欢看这本书啊?快来,我们一起看。”我慢慢地走了过去,心想:会不会被别人误会呀!算了,不管了,还是书最重要。他翻到第一页,我们开心地看了起来,直到有同学进来。每一次课间,我都会看见他在那安安静静地看书,纹丝不动,同学们都亲切地叫他“小书迷”。

  他不仅爱读书,还爱劳动。

  周一下午,是我们组值日,只见他飞快地把抹布洗了洗,就开始擦黑板了。一分钟过去了,他把黑板擦得一干二净,一点点粉笔沫都不带留的。我的眼睛直勾勾地看着他,大吃一惊的表情让他感到很害羞,我就眨了几下眼,发现他又开始认认真真地扫地。我俩一起扫,过了一会儿,我们站在讲台,远远望去,教室里一点垃圾也没有了。

  我的好同桌还乐于助人呢!

  有一天,我有一道题不会,他过来给我讲。一分钟内,他就把题给我讲得明明白白的,只要我有题不会,他就来给我讲,老师会的他也会,简直可以当老师了。我顿时发现,他还挺好的。

  这就是我的好同桌。对了,我还没有告诉你,他叫李政阳,是一个活泼开朗、宽容善良的三好学生,我很喜欢他,他是我的榜样。

  写同桌的特点作文 篇20

  我的同桌是个活泼而又可爱的小男孩。红彤彤的脸蛋,圆圆的脑袋,笑眯眯的眼睛,嘴角上嵌着一对深深的小酒窝,笑起来好阳光哟!

  我的同桌是个很不幸的男孩,六岁那年,妈妈永远地离开了他,可怜的他就成了没妈妈的孩子。因为我和他是好朋友,所有有时候我常常带他到我家吃饭,并和他一起玩耍、写作业,每当我坐在妈妈的怀抱撒娇的时候,他呆呆地坐在沙发上看着我和妈妈玩,这时我感觉没有妈妈的他真像一棵无依无靠的小草。他在想些什么呢?我真想帮帮他。

  我的同桌活泼又好动,和我玩的时候他常常说说笑笑、无忧无虑、无拘无束。我们一起跑步、跳绳、放风筝,冬天我们一起堆了一个大大的雪人,玩得很是高兴。妈妈常说他是个很阳光、很单纯、很懂事的孩子,生活中我要向他学习。

  同桌虽然没有了妈妈,但他是一个特别坚强、勇敢的孩子,寒冷的冬天,7岁的他常常没有大人接送,从很远的家早早往学校走,然后约我一起上学,“呀!你来的可真早,现在才七点钟,你到底几点钟起床?吃东西了没?走这么早害怕吗?”几乎每天来我家我都是这样问他的,然后我探出脑袋看看黑黑的晨色,冷冷的天,心里默默的喊出,“你真是一位坚强勇敢的小男孩!”

  我的同桌不爱学习。每次考试他都落在后面,有一次期中考试我们都在认真答卷,可他那双调皮的眼睛老在我的卷子上瞅着,我生气的对他说:“认真思考,自己答卷,不要看我的”,他红着脸低着头说:“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了这个坏毛病,他虽然成绩考得不高,但不再照抄。不会的题就问老师或同学。我相信他会进步的。

  如今,我的同桌和我分开坐了,他又有了新家,有了新的妈妈,真希望他每一天都过得快快乐乐。

  写同桌的特点作文 篇21

  这学期,我们班新来了一位同学,与我同桌。我的同桌呀,可真怪!他不太愿和同学谈笑,总喜欢一个人呆坐着或捧着一本书,看啊看,像个泥菩萨似的,于是同学都叫她“书呆子”。他那双眼睛时常露出淡淡的哀伤。我想他这个年纪应该和我们一样开朗、活泼的,于是我主动与她接触,可他确总是爱理不理的,弄得我这个爱说爱笑的人也自认晦气。

  可“书呆子”并不简单,第一次县区作文竞赛,我校唯一获奖的竟然是她。我想,“书呆子”以前肯定是个优等生。对她的好奇使我又一次试着和她说话,那次我们居然能攀谈起来。我问起他的父母,她悄悄地跟我说:“去年离婚了……我跟着爸爸,爸爸又是残疾。以前妈妈动不动就拿爸爸出气。”过了一会儿,她又说:“爸爸实在忍不下去了,就和他离婚了。”我同情的望着他,也憎恨起他的母亲来。

  我有时间总喜欢陪着她和她聊天,想给她那颗受了伤的心带去些安慰。渐渐地我们成了好朋友。

  一天傍晚,我看见教室里有个人影,一会儿扫地,一会儿趴在讲台下擦木板,便跑了过去一看,是我的同桌。我夺下他手中的扫帚说:“你记错了,今天不是你值日,我们到外面去玩吧!”可她又夺过扫帚说:“你先去吧,我帮他们扫好就过来。”我知道他说一不二,只好陪着她扫。扫完后,我问他为什么。“我原以为这个世上只有爸爸对我好,可是自从我来到这里,觉得周围有很多好人。老师和同学给了我好多帮助,还有你……”我连忙摇摇头。接着,他又说:“我应该为大家做点事。”听了这话,我深深地感到她内心世界很丰富很细腻。

  我为自己有这么一个好同桌而高兴

  写同桌的特点作文 篇22

  我有一个厉害的同桌,平时憨憨的,十分安静,看起来没那么出众。我同桌有点胖,肉乎乎的,鼻梁上架着一副眼镜,总因为脸太肉了,眼镜戴着戴着就把太阳穴处的皮肤压出两道红印,眼镜仿佛嵌进肉里。

  说到这,我不禁把他和漫画中肉嘟嘟的“睡神”联系起来,但我的同桌才不是“睡神”,他可是“学霸”。

  为什么说他是个“学霸”呢?因为它常常在语文考试中,语基满分,阅读简答题点点答到位,但他最强的还是作文,经常拿接近满分。

  我在写作文时,总会因找不着合题目的内容而发愁。“怎么又布置作文啊”每当到这种时候,我总是边记作业边发牢骚。

  “题目是《加油》吗?”同桌转头问道。“嗯嗯,你作文那么强,快帮我想个内容呗。”我忙抓住这根救命稻草。

  “你前段时间不是写了个挺高分的《我能行》的作文吗?其实那个题材也适用于这篇作文,但要改变一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛,一本正经的把这一“诀窍”跟我分享。

  我回到家又先写作文,把上次的文章回顾了一遍,将作文写了出来。

  隔天我上交作文,激动地告诉同桌:“我用你那法子,感觉好方便,不用多想文章素材了。”听完我说的话,同桌肉嘟嘟的,脸上两只眼睛眯成两条缝,嘴巴向上咧,“咯咯”地笑着,但随即他又换上了一本正经的表情,认真地对我说:“这个方法只是用来应急,真正提高作文的方式,还要靠平时多看书,多积累,对生活中的小事多总结,这样才能创作出更多更好的作文来。不是有句话这么说嘛:问渠那得清如许,为有源头活水来。”听着他这番话,我陷入了沉思。

  这就是我厉害的同桌,他能够教我如何应对学习中碰到的问题,更能给我正确的学习方法,让我受益匪浅。

  写同桌的特点作文 篇23

  我的同桌是个学霸。他非常的热爱数学,学习的时候。谁也打扰不了他,他就是我们班的数学课代表。

  上数学课的时候,虽然不能说是认真听讲,但是每次数学考试的时候,不是考第一就是考第二。见到好玩的数学题,会跟同学一起讨论讨论。平常就是写作业机器。三个月把数学练习册英语练习册写完,那是分分钟的事儿,他要是出一本写作业速度养成手册,那一定会大火的。这自觉。也有点太可怕了吧,不需要老师的提醒,不需要家长陪同。根本无法想象的那些在写作业班的同学还写不完作业,究竟是为什么?

  语文练习册还得有李老师把关,所以,想要做到这一点,是很困难的。阳光同学和其他卷子也不在话下,周末的作业被她一些就剩下。几项甚至全部完成了,连老师都十分震惊,怀疑是不是自己布置的太少了。同学们想再给他发张卷子,但是,即使再发张卷子,他还是能几笔写完。他一般都是在课间写作业。课间环境十分嘈杂,我写不下去的作业的时候就跟他说,你看看怎么这么吵啊,就不能安静点吗?他不慌不忙慢悠悠的跟我讲。你要这么想,你能写作业已经是非常好的事情在别的地方都写不着作业,所以说你要好好珍惜这写作业的机会。周围的环境再乱,心静自然凉。我被他的话语所震惊到。也不知道他写完作业都在干什么,但是不用猜,肯定是学习。他的成绩稳如泰山,就没有几次摔下来过的时候。几乎都是走上坡线或是平行线。虽然说我学习也不差,但是我觉得我坐在旁边,有的时候都会影响到他。优秀的人,不光光是天生资质。还是有99.9%的后天努力。身边就坐着这样一个优秀的人,那我们还有什么理由不向他学习呢?

  写同桌的特点作文 篇24

  同桌,在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌,在你快乐的时候能够跟你分享。但是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。

  有一次,我笑着与你打闹,张俊鑫在一旁看着,时不时还打你一下。“张俊鑫,打她多几下!”我说,“肖璐,看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳开。

  “哼!”你重重哼了一声,我看了你一眼,感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫,我隐隐有不好的预感了。“阿!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看,有点肿了。

  碰巧语文老师来布置作业,,见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事,我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说:“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”

  “就说嘛,肖璐老是打人的。”

  “而且打人好痛的,没有分寸。”同学们的议论也多了起来。

  聂老师闻言看了你一眼。刚好,班主任孙老师来做总结,也明白了事情的经过。我的心在不停的跳动着,头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,渐渐担心你的处境。

  “肖璐阿,你怎样能够用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说,“张俊鑫,没事吧?去医务室看看。”旋即,让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气,聂老师也转身走了。

  “大家记住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎样办?肖璐,记住阿。”“没事的,肖璐。”我过去拍了拍你的背。

  我的同桌虽然有些暴力,但她还是不失为一位好同桌不是吗?

  写同桌的特点作文 篇25

  我的同桌是个99%的男生,叫西瓜。他爱小动作,爱说话。他最大的优点就是大方!

  西瓜,1.72米高的金牛座,经常戴某种黑色的帽子。不要,于是他伸出手看自己长得像个淑女,但是他觉得自己好就被骗了。其实他爱搞小动作,也很幼稚,尤其是自习课或者考试的时候。小把戏层出不穷,层出不穷。就拿这个周四来说吧!今天下午一、二班考试,他很早就把兜里的基础知识做完了,拿出一辆三岁小孩玩的摩托车,玩了起来。他骑上摩托车,“骑着”又“绕着走”,开心地自言自语:“哦,没气了。”“啊,人飞了……”最后还是站在我这边打。我气得想说他,可是又考试了,只好忍着,心想“就玩吧,干嘛烦我?”突然“铃,铃,铃,”我惊呆了,心想“第一节课结束了。”我花时间写作文。这时只听西瓜对芒果说:“芒果,芒果,给我看看你的摩托车。”芒果听了,回头说:“别弄坏了。”我借此机会看了看我的试卷。还好我主动用胳膊挡住了。这时,噪音又来了。我看到西瓜手里拿着两个“摩托车”在玩,不停地给“摩托车”配音。我气得忍不住对他说了五个字:“别玩了,闭嘴!”但他冲我做了个鬼脸,继续玩。时间过得真快。27分钟后该交卷了。这时候他才赶紧拿起笔来写,哈!这让我很开心,因为终于没有噪音了。

  只是说他的缺点,其实他有很多优点,比如运动,学习,善良,慷慨……就拿他的慷慨来说,每次吃零食,他都会给我吃的,芒果,樱桃……另外,有时候我忘了带橡皮擦,他也会借给我。

  这是我同桌——西瓜。记住,不要被他的淑女形象所诱惑!

  写同桌的特点作文 篇26

  一提到同桌,我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他试图把它们打开,也许它们会掉下来!

  他是男同学,但是说话像个娘们,身上有股体香。他爱干净,甚至比我们班的女生还干净。因为他身上总有一股香味,同学们都戏称他为“香香公子”。

  他很有趣。每当我不开心的时候,他总是试图逗我开心。一看到他滑稽的样子,我就忍不住笑了,一下子把烦恼抛到了一边。

  我的同桌是班上有名的调皮男孩。连老师都帮不了他。虽然他很淘气,但他很聪明,学习也很好。他每次都是班里前三。

  我同桌最大的优点就是关心别人,帮助别人。如果学生向他求助有困难,他总是渴望帮助。谁忘记带东西,只要他有,他就会大方的借给别人,有时候为了帮助别人,他会毫不犹豫的吃苦。

  有一次考试,老师怕学生拿小抄,规定每人只拿一支笔。考试开始了,他认真答了。临近考试结束的时候,坐在旁边的萨满小声问自己:“怎么办?我该怎么办?”他低声说:“什么事?”萨满说:“我的中性笔不下水。明明油很多,我却不会写字。真的很急。”他一听,沉思了一下,毫不犹豫地把笔递了过去。

  “这怎么行,你不写?”

  “你写完,我再写。”

  “可后来就没时间了。”

  “别说那么多了,你快写,不然答不完……”

  时间到了,卷子拿走了,结果漏了一个5分的题。但他并不后悔。关键时刻他帮了同学,他觉得很开心。

  这次萨满得了100分,班级第一。老师宣布结果的时候,萨满不高兴了。她感激地看了他一眼.

  我不知道有多少这样的事情发生在他身上。他乐于助人的精神给学生们留下了深刻的印象。

  这是我的好同桌。他的名字叫王晨。

  写同桌的特点作文 篇27

  我的同桌叫陈子晗。他长着圆圆的脸、大大的眼睛、尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴、小小的耳朵。他在我们班可是“小霸王”,我又怕他又喜欢他,喜欢是因为他玩起来点子可多了。怕他是因为他有时太不讲理了。

  记得有一次,我们在写作业时,我不小心碰到他的手了,他就骂我粗话,我解释说:“我不是故意的!”可是他却说:“我不管你是不是故意的,以后不许再碰到我了!”。我非常伤心,可是又讲不出来,我只好提心吊胆地写作业。

  还有一次,蔡老师让我们写数学题,可他没有写而在玩铅笔,蔡老师就叫他抄写题目10遍,可他却大叫道:“我就不抄,怎么样,我不抄!”。我心想:“他真是不尊重老师呀!”

  放学后,我一到家,就开始向妈妈诉苦,把陈子晗的一举一动都讲给了她听,妈妈对我说:“宝贝,你也想想你有没有做错什么事呢?”我在上学的路上,一边走一边想我好像没做错什么呀?当我来到了学校门口。这时,只见陈子晗像箭一般地冲进了学校,看他急成那样,我就担心,待会不知又会发生什么事。果然不出所料,他一见我就拍着桌子大吼道:“你是不是乌龟呀,到现在才到,真笨!”于是我们就打起了嘴仗。我最受不了的就是他说不过我的时候就动手打人,好几次,我都痛得快哭出来了。

  前几天我实在是忍无可忍了,于是决定向老师申请换同桌。可是,自从班主任和他谈过之后,他好像变了一个人似的,再也不骂粗话了,而且还懂得关心人。上周五,我发烧了,很难受。下了课,我就趴在课桌上休息,陈子晗竟然不去玩游戏,留在班级里陪我直到上课。这件事让我十分感动,我相信我和陈子晗一定能成为好同桌。

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