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姐姐生日作文的结尾
篇一：姐姐过生日
姐 姐 过 生 日
今天是姐姐的生日，我在家里玩，于是姐姐来接我出去玩。我们先在绿源超市吃卡德利，然后姐姐又买了一件衣服。晚上姐姐的舅舅请客，我也去了，我开开心心的度过了这一天！
篇二：姐姐的生日
姐 姐 的 生 日
中秋节放假三天，正巧也是姐姐过10岁生日，我和爸爸一起去她家给她庆祝生日。在她家我见到了好多人，爷爷、奶奶、叔叔、婶婶，还有其他好多我不熟悉的客人，可热闹了。中午我们去饭店吃饭，享受完了美味可口的饭菜后，叔叔拿来了一个大蛋糕，在上面放上蜡烛点然，我和姐姐围着蛋糕又唱又跳，真是开心。分蛋糕的时候，我帮着给每人分一块，我最后拿了一块，吃了一口，是那么甜，那么好吃，大家望着我糊满蛋糕的嘴巴，都哈哈大笑起来。这一天我过得真开心。
篇三：姐姐的生日
今天是姐姐的生日，她可高兴了，应为，她收到了很多礼物。有
漂亮的滑冰鞋、有崭新的书包、还有精美的蛋糕。
可是，姐姐收到的最喜欢的礼物却是妈妈另外送给姐姐的冰棋淋
蛋糕。晚上，妈妈把蛋糕发给了我们，桌上还有很多好吃的水果；有
西瓜、葡萄、梨子、苹果……但最吸引我的是这个五颜六色的生日蛋
糕，我就不由自主的吃了一小块。妈妈说：‘你真谗，先唱生日歌、
再吃蛋糕’。然后，我们就给今天的小寿星唱了一首生日快乐歌为她
祝福。姐姐在美丽的烛光中许了一个愿，我看见她脸上挂着幸福的笑
容。
我觉得今天是一个快乐的日子。
篇四：作文的开头和结尾
作文的开头和结尾技巧
开门见山话开头
常言道，好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣；好的结尾，能增强表达效果，使读者思索、回味文章的思想内容。但另一方面我们常抱怨的是“文章起头难。”其实难指在写文章之前，对你所要描写的事物是否有深刻的了解，做到心里有数。 鲁迅〈秋夜〉：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这里是否罗嗦呢？ 同学写作文易犯以下毛病： 一． 绕弯子，离题太远
例如：“你知道我的好朋友是谁呢？你大概急于想知道吧？其实，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了！我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。”（〈我的朋友〉）二． 戴帽子，空发议论
例如：“母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，他最爱自己的儿女！可是，我的母亲最近不幸去世了”（〈我的母亲〉） 三． 写景抒情，不着边际
例如：“红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走去，大家心情都很激动，因为今天是王老师退休前的最后一课，谁能够把他忘记呢！”（〈最后一课〉） 四． 陈旧老套
例如：“每当看见这张照片，我就会想起”
写好开头的几点要求：切题、简明、新颖 常见的开篇法：
一． 开门见山法 顺叙的文章，截取事件的发端放在开头直接展开记叙内容，落笔入题，紧扣文章内容。运用此法，可以使文章十分紧凑。此法又称总起的开头，也叫概括式的开头。如：“最使我难忘的，是我的女教师蔡韵致先生。”（巍巍〈我的老师〉）“我的好朋友叫小不点，他和我爱好相同，那就是喜欢集邮。” 二． 悬念倒叙法 截取事件的结局或某一事件发生的情况放在开端，作为文章的起点，先揭示出事物的矛盾，激发读者的阅读兴趣，扣人心弦。 如：“世上只有妈妈第一次教育女儿的事，那有女儿第一次教育妈妈的事？有。因妈妈对奶奶不尊敬，我很巧妙的对她进行了第一次教育。”（《我第一次教育妈妈》）这个开头，新颖别致。“张阿姨，我们院子里的老老小小无人不知道。她家刚般来不久，顽皮的小孩就送给她一个小小的‘雅号’——扫帚星。为什么这样叫她呢，还要从她般来那天说起。”（《张阿姨》）
三． 介绍人物法 截取你要写的人物外貌、经历、性格等，把他们作为文章的起点，放在开头介绍给读者，然后再展开情节，这样写可以让读者对你所写的人物有一个鲜明的印象。常见于写人的文章。例如：“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。”（《普通劳动者》）《一朵晶莹美
丽的浪花》中的开头：“初夏，青戈江水静静的向长江奔去。一只渡船在江上往来穿
行。船尾坐着一位老艄公，饱经风霜的脸上，刻着深深的皱纹，面色黑里透红，白须飘飘。船头是个十四五岁的小姑娘，红扑扑的脸，头上梳着两只羊角辫，她身姿矫健，熟练的划着桨，船行如飞，轻快平稳。”
四． 勾画背景法 截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把他描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。《夕阳洒满场院》中的开头：“天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来。”
渲染气氛法 在展开故事情节之前，截取人物活动的环境，极力渲染其气氛，以此作为文章的起点。这样写，可以把读者带入特定的境界中去，使人产生身临其境感觉。《在学雷锋的日子里》中：“三月的春风，薰暖的阳光，一切都让人感到清新明朗。我坐在奔驰的汽车里，看着窗外那醉人的小城风光眼前不住的映现出”重兴学雷锋之风，宏扬雷锋精神“等大幅标语，它们是那样的醒目，使我们心里不觉荡起一股暖流。啊，阔别了二十多年的雷锋精神，如今又重现在人们的生活中了。”以春景的清新来烘托学雷锋之风的新鲜。
六． 介绍缘由法 截取时间发生的时间、地点、人物、原因等材料作为文章的起点，把他们放在开头介绍。此法使文章显得交代清楚、有条有理。“盛夏的武夷，暑气逼人。那天，我们一行人走在通往流香涧的老石板上，时近中午，又累又热，大家都已游兴索然。随带的饮料早已喝完，正当大家‘日高人渴漫思茶’的时分，弯弯曲曲的小路边，一个用几根竹竿支撑着白蓬布的小茶摊跃入了我们的眼帘。带着满心的欣喜，大家疾步奔进茶摊。”《流香涧边卖茶女》
七． 睹物思昔法 截取材料中某个具有特殊意义的事物，通过描述呈现在读者面前，再接写由这个事物引起的作者或作品人物对往昔的回忆、怀念，然后展开情节，写出事情的全过程。运用此法，使文章形成某种线索，便于抒情。如：“书里夹着的一张照片刷的滑落下地，我捡起来，照片中一男一女两个小孩立即映入眼帘，他们并肩而立，仿佛是两个大布娃娃。女孩子笑着，红嘴唇下排着一列整齐的小白牙，这女孩就是我。现在我不知道自己能否还那样自然的微笑，想到这里不禁感到若有所失。”《童年伙伴》
八． 描写细节法 从选择的材料中，截取要写的人、事、物的某一具有典型意义的细节，作为文章的起点，在开头加以刻画，给读者一个强烈、鲜明的印象，然后再展开完整记叙，这样写，具有较强的吸引力和感染力。“‘哧、哧、哧’，我一口气点燃了十五根生日蜡烛。‘笃、笃、笃’，一阵轻微而有节奏的敲门声。又是那位来祝贺我的生日呀？该不是爸爸那位幽默风趣的同事吧？他的到来，一定会给生日晚会带来更多的笑声。我几步跨过去，打开门。啊，原来是双手捧着蛋糕的姐姐。”《生日蛋糕》
九、 揭示矛盾法 从选择的材料中，截取要表现事物的矛盾，文章一开头就把这个矛盾尖锐的揭示出来，已引起读者的注意和兴趣，造成悬念效果。如“有时候，我总觉
得自己来到这个世上在扮演两个角色。在家中我是被家庭成员瞧不起的和得不到一丝温暖的小女孩；在学校里，我不希望把家中所受的委屈 表露出来。同学们都以为我很快乐，很爽快，并且为我取了个”开心果“的绰号；却没有人知道我内心是那么的痛苦，希望有人来关心我，爱护我。”《一个不幸的女孩》
十、开头提问法 在展开完整的记叙之前，开头先紧扣文章主题，提出一个或几个问题作为文章的起点，引起读者的思考，造成悬念，吸引读者，然后再引入具体的情节。“美哦，人人渴望、人人追求的美，你在哪里呢？是在彩蝶飞舞的花园里，还是在涛声阵阵的松林中？是在稻花飘香的田野里，还是在群峰突兀的山脉中？”《美，在这里发现》“有些青年朋友问我：‘你是怎样在科研中取得成就的呢？”《科学成就=毅力+耐性》
十一． 故事作引，转入正题法 例如《我第一任教师》一文的开头：“小的时候，爸爸常常对我讲起悬梁刺骨的故事、囊萤映雪的故事，使我幼小的心田播下了认真学习的种子。”虽没有展开故事的内容，但故事中心、故事的精神已明确。这样写有提起下文的作用。
十二． 格言、俗语、诗句开头，能紧扣主题，自然入题。《美就在我身边》的开头：“‘美是到处都有的一对于我们眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。’罗丹的这句格言讲的好极了，每天在我们的身边遇到许多美的事例。昨天放学时下大雨黎明同学借伞给人、回校关窗的许多美，值得我们讴歌！” 《班长好辛苦》的开头：“俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是我这个当班长的‘好汉’却无人帮。”还有“慈母手中线，游子身上衣。”
自然结尾苏联作家爱论堡说，小说应“把它的全部重量集中在结尾部分”。结尾像开头一样重要。文章结尾怎样结尾呢？归纳起来有一是嘎然而止求干脆；二是总结全文小归纳；三是篇末再扣题，四是巧妙提出新问题；五是发出号召表决心；六是抒发情感表意深；七是引经据典作收束；八是含而不露在心中；九是有意重复做交代；十是主题升华意转深。 常见的病例：
一、 拖泥带水，画蛇添足
结尾要留有余地，让人去回味。例《夏令营一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黄河流水奔腾不息。白天的情景又展现在我眼前，感情的流水飞溅起激动的浪花：我们的祖国，你是那样美丽富饶！我们—未来的建设者？他们一定把你建设的更美丽富强。愉快的夏令营就要结束了。在这宁静的夜晚，有谁能睡得着呢？他们一定在想着愉快的今天，也许在想着幸福的明天，也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强！，
二、 生拼硬凑，牵强附会
母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，他最爱自己的儿女！我们的祖国里有许许多多母亲。我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在我们身上倾注了无限的爱。
三、 空喊口号，淡而无味
好的结尾应该有启发鼓舞的作用，言有尽而意无穷。记叙文是通过形象感染读者的，结尾也要以生动的形象感人，让读者从形象中得启发，从中体会文章的主题。
比较常见的结尾方式：
一画龙点睛，发人深思 例“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》
《我为此而自豪》的结尾：“如今，我就要选择职业了，我毫不犹豫的选择了中师。我为此而感到兴奋、感到自豪。也许有一天，我迈上讲台，我会更加自豪！我对蓝天喊：“我是一名教师！” 二总结全文，水到渠成
“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命这能够战胜许多困难的地方！”《清贫》 三表示信心，提出希望（展望未来，鼓舞斗志）
“《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山精神毒药战争陈列馆，其结尾写道：“走出莲花塔，我想，今天是一次很好的国情教育。斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识，我应该加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。“ 四首尾呼应，浑然一体
一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含落待开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许他肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。《茶花赋》的开头，写作者旧在异国他乡，极其怀念祖国，曾想请人画一副画。 五蕴涵哲理，增强魅力
《美，就在我身边》一文：“美是到处都有的。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。只要你仔细观察，处处都有语言的美，行为的美，心灵的美。让美的绚丽之花开满人间！”
六抒情议论，点明题旨
《由初中毕业所想起的》一文的结尾：“做人，就要做一个无私奉献的人。小而言之，只有这样，才对得起父母，对得起老师，对得起同学；大而言之，只有这样，才对得起祖国，对得起人民，对得起国家，对得起社会。我要尽我的全力去奉献，有一分热发一分光。你们听见了吗？这就是我，一个初中毕业生的誓言。”《由初中毕业所想起的》
篇五：送给姐姐生日祝福短信
给姐姐的生日祝福语
在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子， 衷心地祝福你!
唱着祝你生日快乐的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音。
感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物,就是你。长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快乐!
因为你的降临这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐!
每年的今天，都是我最牵挂你的日子。愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在你的眼里流淌，生日快乐!
你，一口气在人生的跑道上跑了n圈。今天，又到了起跑点。累了吧休息一下吧。明天你又将开始新的一圈。而我，将一如既往的站在跑道边为你呐喊助威。
幸福、愉快、欢乐都由你的生日而来，我把直诚的祝福化成一个美丽的谜，带到你的生日宴会上来，让你猜……
愿我的祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝姐姐：心想事成、幸福快乐!生日快乐!永远快乐! 给姐姐的生日祝福语祝福姐姐，生日快乐,工作顺利，天天有个好心情!
祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!
愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获!生日快乐!步步高升!
愿我心是一朵鲜花，盛开在你天空下，为你的生日增添一点温馨的情调，为你的快乐增添一片美丽的光华!生日祝福!
在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，平平安安生日祝福!
愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华!祝您生日快乐!
有一漂亮的mm，骑一巨金黄色的高头大马，已经到你家楼前了，快去接，这可是我送给你的生日礼物——金钱美女。
愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你爱的人幸福快乐，爱你的人健康美满，愿你这一年称心如意!亲爱的：在这特别的日子，我只能用心去默默地想你、爱你。只想告诉你：永远深爱着你，你的一切都在牵动着我。
青春、阳光、欢笑......为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福!
今夜，惊悉你的生日。窗外的风带上我的祝福，祝愿你在新的一年里心想事成花容月貌而且又乖又可爱
两片绿叶，饱含着它同根生的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你， 在这属于你的特别的一天，生日快乐!
更多内容，点击返回太平洋生日专题。篇二：关于姐姐的作文：给姐姐的生日短信关于姐姐的作文：给姐姐的生日短信
摘要： 生日手机短信祝福在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你...
今天生日祝福你，财神天天追着你，校长日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！
在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐！
请把手机交给你爱的人来看：愿太阳与月亮增添你的成熟与妩媚，愿我们的祝福是你快乐的源泉……
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐
你饿了么？--我是面包！你冷了么？--我是蒙古包！你生气了么？--我是沙包！生日快乐！
小号声的豪迈牧笛的多情曼陀铃的甜蜜构筑成你生日宫殿的底座愿你的生日就在这美妙音乐和灿烂烛光中度过
无言又无语，若即又若离。我思念着你，天天在一起；我深爱着你，默默在心底；我祝福着你：生日快乐！
只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日！
你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都会在日历的这一天上用深情的想念祝福您的生日！
我从不怀疑你生存的价值，我的生命因你而变得美好，无论，这世界将变成怎样，希望每年的今天你都快乐非常！
生活富庶喜盈盈，日子过得甜津津，快快活活乐乐乐，乐乐惠惠喜喜喜。（读每句第一字）日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！
愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围在你身边。生日快乐！送你的音乐听见了吗？
每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐！篇三：关于姐姐的作文：给姐姐的生日短信
关于姐姐的作文：给姐姐的生日短信
摘要： 生日手机短信祝福在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你...
今天生日祝福你，财神天天追着你，校长日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！
在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐！
请把手机交给你爱的人来看：愿太阳与月亮增添你的成熟与妩媚，愿我们的祝福是你快乐的源泉……
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐
你饿了么？--我是面包！你冷了么？--我是蒙古包！你生气了么？--我是沙包！生日快乐！
小号声的豪迈牧笛的多情曼陀铃的甜蜜构筑成你生日宫殿的底座愿你的生日就在这美妙音乐和灿烂烛光中度过
无言又无语，若即又若离。我思念着你，天天在一起；我深爱着你，默默在心底；我祝福着你：生日快乐！
只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日！
你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都会在日历的这一天上用深情的想念祝福您的生日！
我从不怀疑你生存的价值，我的生命因你而变得美好，无论，这世界将变成怎样，希望每年的今天你都快乐非常！
生活富庶喜盈盈，日子过得甜津津，快快活活乐乐乐，乐乐惠惠喜喜喜。（读每句第一字）上联：祝寿比南山不老松长青青春永驻。下联：愿福如东海长流水不尽尽享天伦。横批：福禄寿禧
日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！
愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围在你身边。生日快乐！送你的音乐听见了吗？
每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。
篇六：关于姐姐的作文：女汉子的故事
阿姨的家族一个承诺表弟我八个月，叔叔的Yu汉表弟我六个月，我们三岁是相当不错的姐妹，是一个好朋友。虽然两个表兄弟都是羊，但只有一个承诺的表弟在六年级，俞汉表弟生日，和我活泼的小猴子五年级。由于年级，同样的文字，性格和非常相似，我和余汉妹更多的一致。
当女神和女人主题穿越河流的时候，我会自然而然地和我一起的老姐姐姐到女人的里面，安静的一个承诺姐妹是自然的女神必须去。
我妈妈回家，会买一三份新衣服。三个小头几乎每个小女孩都穿新衣服，充满喜悦。穿上新衣服，一个承诺的姐妹会小心地玩床单，然后静静地坐在大人旁边。我早起了豫汉姐姐的手，走出小树林冒险。我们使用长钩钩柿，采摘石榴...有乐趣。
终于成年人大声喊道吃饭，饭桌，一个承诺的妹妹不小心掉在新衣服上一滴水，我看到她尖叫着，是啊，你好吗？让祖母找她一条白毛巾， 擦和摩擦。我和余汉老姐也鞠了一下，看到他们的新衣服，除了粘稠的毛叶，我不知道什么时候要滴石榴汁，我们都笑着，没什么发生，继续吃。
我们三姐妹当相机更有趣，一个promise姐姐总是狡猾的一般，危险的姿势，微笑，很多女士尊严。而我和余汉老姐总是做各种搞笑的背后行动，看看我们两个在一起的照片，几乎找不到一个常规。
一个Connaught姐姐喜欢组织自己的项目在良好的秩序，她的日常使用的书可以总是与新的相同。而我和余汉姐的书很好，一个学期下来，他们感到痛苦。
一个承诺姐妹学习好，性格安静的女士们，喜欢过去的小姐，经常在成年人的眼睛模型。但她吃了挑剔的食客，不喜欢的食物，宁愿饿了，也不会碰它。我和余汉姐姐从来不挑食，吃什么都是香的，很好的支持了
有一个令人难忘的事情，去年冬天我告诉我母亲回家，说一个好祖父拿起车站，但那一天，祖母家两个电三轮，一个没电，一个没有气。看看时间太晚了 ，余汉老姐没有说什么，骑自行车来到车站。让我坐在她的车后座上，余汉老姐对着风，弓身，脸上也红了玫瑰，挣扎着在回家的路上跋涉。一路上，我问，你老姐姐
没想到余汉老姐转过头，嘴里有白色的气体，自嘲地说：你忘了我是个男人吗？ 哈哈哈，是的，是的。我也很高兴给她一个答复。
我是一个女人，我很骄傲... ...我们都在一起唱这首歌，这首歌听起来很温暖的歌曲。
篇七：雨作文结尾 八篇
【篇一：冬天的雨】
冬天的雨，别说有多熟悉了。冬雨姐姐天天降临人间，让人欢喜让人忧。大街上既荒凉又冷清，基本上是荒无人烟。冬姐姐的雨是绵绵细雨，可偏偏风弟弟来捣乱，把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。
一次，我坐在爸爸的电瓶车上，正好天空飘着毛毛雨，可狂风大作。我开玩笑说：绵绵细雨配狂风乱舞，真是‘一朵花插在牛粪上’!爸爸笑了一下。因为冬雨的来临，人间的天空变得黑暗了，听到的全部都是雨水嘀嗒声，下雨时的哗哗声，或树木被风吹的叶子的摇摆声——这种声音在雨天中光顾的时候实在是太多了!每次下雨，万物都变得湿哒哒的，似乎都在风中洗了个澡。可蛇、乌龟，一些冬眠的动物可不接受这次洗澡任务，只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。
人们也没办法，又不能冬眠，只能想办法自己保暖，早晨，也不再有人起早贪黑的出来晨练了;中午，虽说是一天最热的时候，可到冬天，就不符合科学了;傍晚，一天最冷的时候，已是如森林般寂静陆地上最常见的就是水坑了，一脚踩下去，便会溅起无数的小水花，溅在人们的衣服、裤子上，因此一不留神，衣服裤子就湿了。那些小水坑，倒映出万物，积多了甚至会成小蝌蚪的游泳地。
【结尾】冬天的雨，让人欢喜让人忧!
【篇二：我喜欢你，雨】
喜欢春花笑意枝头，喜欢夏荷摇曳湖光，喜欢秋叶翩舞风中，喜欢冬雪飞扬大地，亦爱细雨连绵身心。一直很讨厌太晴朗的天，因为它总是给我一种激烈、沸腾的感觉。雨，完全不同，她总是很恬静安然，即使是大雨，也只会觉得更有另一种感情在胸中回旋，有一种温润的甜美之感。
当云逝去的时候，无数个晶莹的精灵踏着古典的韵律来了。一个个熟悉而又模糊的音符跳跃在幽蓝色的五线谱上，欢跃着，舞蹈着。灰蓝色的苍穹中，那娇小、瘦削的翅膀，那灵巧优美的舞姿，令人怦然心动。这就是雨啊!雨丝凄迷而含蓄，宛如绢丝，又细又轻，她，如颤颤悠扬的笛声，如饮泣般轻轻滑落，流过心间，一弦弦撩拨在心上，绵绵密密，如湖水般跳动的心房，激起层层涟漪。
听过一支钢琴曲，《kiss、the、rain(雨的印记)》。清脆的琴声，跳跃的音符，每一声都像是雨珠一样，一颗颗跌落在地面上，一声声敲击在我的心上。空灵的曲调，完全展示了一个细雨绵绵的阴天，仿佛进入了一个异度空间，幻渺而真实。我不知道作者yiruma是否喜欢雨，但在这支曲子中，我听出了，听出他是用心去感受雨然后用心弹出来的。雨的温婉，雨的明媚，雨的忧伤，雨的欢愉而作者似乎已不在此。
音乐是一种语言，青山刚昌的《战栗的乐谱》曾告诉我们说音乐，是人类和上帝交谈的语言，而此时的yiruma则是用音乐与自然在交谈。心中所想的情、所念的意，充盈在了这支曲子中。钢琴是圣洁的，雨也是圣洁的，当他们互相交融的时候，就洗清了一切的污浊，驱
走了所有的烦恼，还给我们一个圣洁的天堂。
沉醉在琴声中，望着细细的雨丝，总忍不住想要用手去接。当冰凉的预祝落在我的掌心，寒意从神经末梢迅速传到大脑的时候，我笑了，因为与告诉我要清醒。沉醉在雨中惬意潇洒的时候，冰凉的与珠海市提醒着我们，还有冰冷的现实在等着我们。我喜欢雨，因为喜欢雨的清醒。雨的凉意，总是让我有安全感。
【结尾】也许没有什么人像我一样痴迷的爱雨，但是，真的，我喜欢你，雨。
【篇三：洒进心田的雨作文】
夜，惊醒。
淅淅沥沥的雨声很容易地把我从梦中惊醒，今夜，我的睡眠很浅。温暖的小屋外面是漆黑的雨夜，阴阴沉沉，让人的心情也跟着沉重起来。我打开窗子，迎面扑来凉凉的水气，顿时清醒过来。把头轻轻搁在木质的窗台上，低头合眼，耳边尽是那单调的滴雨声，滴答，滴答。仿佛不知疲倦，又仿佛疲惫至极。在夜晚听雨是十分惬意的，夜雨是那样的直接。她没有了白天阳光赐予她的光环，露出了真正的自己。有点孤单，有点悲伤，有点疲倦或许，还有一些其他的不为人知的情绪在里面。
雨，依旧下着。我，倾心聆听。我想听见我最渴望的声音，却在这嗒嗒声中，迷失了。微风轻轻地吹着，雨滴被交织在一起，在黑暗的背景下，凋零成绝望的姿态。
雨是希望还是绝望在这漫天黑暗中，她发泄的是什么忍耐的是什么盼望的又是什么我无声地问，只听得一片淅沥的回答。这次我似乎听懂了什么：等待!
夜，微凉。
绵绵的细雨，不大，也不小。似乎永远都不会有高潮，却也绝不会有落幕的一天。冥冥之中，在坚持着什么。她不闻，也不语，她只是保持着自己的单调，而这份单调，似乎也恰恰形成了她亘古的美丽。滴答，滴答
天，渐亮。
思绪有些混乱，而天空，却渐渐有了一丝丝的光亮。仿佛是一瞬间的事情，雨滴变得轻快起来，让人有刹那的恍惚。我听见她的足音，不再是孤单的脚步声，那有鸟儿的鸣叫声，雨滴划过树叶的沙沙声。我看见她的欢快，她毫不挣扎地落入水中，猝然溅开，形成一簇簇素色的花朵，脚踏实地般朴实的美丽。她们争先恐后地跳下来，与大地亲吻，与水珠共舞，仿佛春天里在黑硬的泥土中刚刚冒出来的细苗一样快乐，仿佛在为光明喝彩，对着希望，朝拜。
天，已经大亮。
我也从混沌中醒来，心灵的种子已和雨滴们结合在一起，为重新看见希望而热烈地欢舞
着，终于明白黑暗中坚持等待的意义。
雨，渐渐停了。
【结尾】可我心中的雨还在下着。
【篇四：秋天的雨】
秋天到了!怎么，你不相信瞧，到处都留下了她的脚印。
空气是那么清新，天气是那样迷离。太阳更加温暖了。她的万道金光愉快的亲吻着万物，那么温柔，那么舒服。
秋天到了，的确到了!
节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧毁，一片片，一叶叶飘落在高高低低的房顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。
秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。
绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓的流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们
秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸;那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。秋风秋雨愁煞人的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。
我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂，一朵朵轻纱般的白云，像给蔚蓝的天空绣上白色大花。这景色，使人气爽神怡。
【结尾】秋天的雨不但美妙无比，而且充满了新的希望。
啊!秋雨——醉人的秋雨。
篇八：记我与姐姐的一次活动
记我与姐姐的一次活动
时间流逝，许多事像一只只小船在我的记忆长河中越飘越远，但，我永远也不会忘记我和姐姐的那次合作。
在一个阳光明媚的早晨，空气像刚刚挤出来的牛奶一样新鲜，我隐隐听见了鸟儿欢快悦耳的歌声。突然，一个影子从我的头上晃过，我一转身，原来是姐姐拿着一个用毛线做的毛绒娃娃。看我眼馋的样子，姐姐笑着说：“妹妹，想不想跟姐姐做一个呀？”我像点头娃娃半点了点头。
姐姐从篮子里拿出十二种不同颜色的线问：“你要哪种颜色的？”“呃我要天蓝色的！”我说。
姐姐用一个手指头线绕一圈先说：“妹妹，你来绕剩下的！”
我拿起冒险，绕着姐姐的手指头，一圈一圈地绕，大约十五分钟后。毛绒娃娃的头做好了！此时的我已经眼冒金星了。姐姐一边大笑，一边从篮子里拿出一件做好的衣服，一针一线的跟头缝上。她的动作是那么敏捷，上一针，下一针，每一针都那么平整，我看呆了，手也痒痒了。等我反应过来的时候，姐姐拿了一块小手表粘在衣服上说“送给你这只小懒虫，以后别八点才起床了，同时姐姐祝你生日快乐！”我拿起一条粉色的玫瑰花边上，开心的说：“可爱吗？”
“恩恩”姐姐说。
和姐姐的次合作，我永远也忘不了！
福建厦门同安区西源小学五年级:落葉飄零
篇九：作文开头法和结尾法
作文开头法和结尾法
“好的开头是文章成功的一半“，可是同学们却常常为不知怎样写好开头怎么结尾而犯愁。其实，开头无定法而又有法。
文章分为写人、记事、写景、状物、想象、说明、议论及应用等，每种类型的文章开头方法既有异曲同工之处，也有细微地方。
写人记叙文的开头法（结尾）
1、外貌式开头与结尾
通过外貌描写开头，可以突出人物性格或个性特点，能给人留下鲜明印象。而结尾则呼应开头，能深化主题。
例1
开头：我的妈妈中等个子，有一双大眼睛，浓浓的眉毛黑黑的眼珠，喜欢穿红裙子和红衣
服。妈妈的性格就像她喜爱红色一样，热情似火，办事爽快，乐于助人。
结尾：妈妈下班回家后还要做家务活，左邻右舍有病也常来找妈妈，她每天辛辛苦苦却无
一句怨言。我打心眼里喜欢我的妈妈。虽然她不是名医，但是受人尊敬。我很佩服我的妈妈，我也愿做妈妈那样的人。
例2
开头：你认识张超吗？他可是我们班出了名的小调皮，连别班上的老师都认识他。他的小
眼睛只要滴溜溜地一转，就肯定又在想什么坏点子了。小鼻子，小嘴巴，更显得他活泼机灵。
结尾：哎哟，张超的调皮事，一时半会儿可说不完，下一回再跟你们说吧。
例3：
开头：我们班的刘统川，长得又白又胖，红红的嘴唇像涂了口红，非常可爱。他最大的特
点是好吃，嘴巴一分钟也停不下来。
结尾：咪呜！这就是我们班的“小馋猫”。
2、性格特征式开头与结尾
开头便写性格特征，能统领全文主，点明文章主题。
例1
开头：我是一个活泼可爱的小女孩，优点很多，但也有一个最大的缺点，那就是胆小。
结尾：还有一次，好朋友王娟在我背后大叫一声，我吓得跳了起来，结果，逗得大家哈哈
大笑。我真恨自己胆子这么小！
3、心理描写式开头与结尾
开头用心理描写，可以制造悬念，使开头变得诱人。
例1
开头：今天下午第三节活动课，老师微笑着走进教室，神秘地对我们说：“今天，我要让
你们笑个够，信不信？”这时，教室里一片议论声。我暗暗想：今天，老师的葫芦里卖的是什么药？
结尾：这个“开怀大笑“的游戏真让我们开怀大笑。
4、开门见山式开头与结尾
开门见山，直接切入主题。
例1
开头：如果有人问我：“世界上你最崇拜的人是谁？”我一不定期会自豪地回答：“我最崇
拜我的爸爸。”
结尾：爸爸，我崇拜您的知识渊博，但我更崇拜您的“傻”劲。我长大了，也可跟您一样，
做一个堂堂正正的男子汉！
例2
开头：从镜子中，发现自己长高了许多，也发现自己比以前懂事、乖巧，不像以前那样淘
气、顽皮。
结尾：我长大了，不断改变自己，从外到内心，不断求美、求新。我无意中发现，我已经
长大了。
5、引用式开头与结尾
用诗词、名言、格言或者歌词开头，能增强文章的语言美感。
例：
开头：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 结尾：明天就是妈妈您的生日了，儿子仅以此文表示儿子的祝福和心愿。啊！妈妈，我再
轻轻地说一句：我爱您——永远！
活学活用
读读下面这组材料，想想哪些内容偏离了文题及中心应该删掉，还应加上一些什么内容。然后依据这些材料写一篇作文。
题目：《爱打乒乓球的我》
材料：
1、在学校，每当下课，我总是举着球拍儿第一个跑出教室；在家里，乒乓球就有100多个，球拍四五对，我还央求爸爸购买了球案。
2、一个星期天，我和姐姐足足打了一天球，连午饭都忘了吃，把爸爸布置的家庭作业早丢到脑后。
3、爸爸下班回来检查我的作业，我撒谎蒙骗爸爸。
4、爸爸看出破绽，大发雷霆。
5、大伯来请爸爸喝酒，我才躲过了这顿拳头。
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