新材料高考作文:五步成文法

时间:2021-01-15 10:51:40 材料 我要投稿

新材料高考作文:五步成文法

  作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为你带来的新材料高考作文:五步成文法 ,欢迎阅读。

新材料高考作文:五步成文法

  1、“引”—定向剪裁,概述材料。

  所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。

  应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时应注意:

  ①要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要,能为中心服务;同时根据中心的需要,恰当地处理好所引材料的详略。

  ②要概括。即对所引用的材料,根据中心的需要,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。

  所以,新材料作文的一般写法是:贴紧材料写起,联系实际写开去。当然,这只是一般性的原则,具体文章会有具体的个性化写法,不必强求千篇一律,千万别又搞出一种新材料作文的套路来。

  2、“析“—分析材料,突出感悟点。

  “析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”的目的是为中心的提出创造理论的条件。

  新材料作文一般会提出这样的要求:“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。”这就需要训练考生“全面理解材料”的能力了。

  在训练中,应注意学生对“全面理解材料”与“选择一个侧面、一个角度”的.片面把握,避免因顾及“全面理解”而面面俱到;同时,也要避免因“选择一个侧目”、“一个角度”而不能准确地“全面理解材料”。

  3、“提”—提出论点,纲举目张。

  “提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。 中心是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。

  因此,中心的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

  4、“联”—联想联系,论证论点。

  “引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证), 也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要尽量正反结合。

  表述观点(分论点)的角度:

  1、原因:从“为什么”的角度思考。

  2、结果:从“结果会怎么样”的角度思考。

  3、态度:从“应该以什么态度去对待”的角度。

  4、方法:从“如何去做”的角度思考。

  构思的训练,首先是培养构思的习惯。高考作文一般不能写草稿,这种一落笔就是定稿的文章,更需要想好了再写。要把边写边想的坏习惯改掉。

  5、“结”—重申材料,深化论点。

  结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使文章结构完整清楚,首尾呼应,以求更好地表达主题。

  新材料作文之大忌:

  1)忌抛开材料,信马由缰。

  既然要求根据材料来作文,就必须以材料为根据来联想生发,不能置材料于不顾,而天马行空,脱缰狂奔。材料作文要求若即若离,不即不离。由此可见,写材料作文是带着镣铐的舞蹈。

  2)忌“引材料”时生搬硬套,原文照搬。

  3)忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故事与情节,或者对原材料进行续写。

  4)忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作文等同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。

  5)忌就事论事,局限于材料。

  在吃透材料的基础上,应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼,联想生发开去,借题发挥,写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,使文章真实而具有现实性。

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