爱护小动物作文三年级（通用24篇）
我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。以下就是小编整理的爱护小动物作文，一起来看看吧！
爱护小动物作文三年级 篇1
今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。
小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。小猫钻到路边围墙下的一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。
那群大哥哥很不甘心，“继续抓！”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊！”我的心立刻颤了一下，小猫好可怜啊！这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它，那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。
爱护小动物作文三年级 篇2
今天上午，我和妈妈去大街上玩。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
爱护小动物作文三年级 篇3
周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
爱护小动物作文三年级 篇4
咦？是谁给路边的流浪猫小咪按了一个家，还是一个多功能的家。
晴天，小咪趴在自己得窝里，懒洋洋地伸着懒腰晒太阳。
雨天，小咪会躲在自己的家中，聆听着雨声，然后慢慢地睡着了，开启了安眠模式的。
春天，小咪的家是一个适合看风景的好地方，春暖花开，招引来了蝴蝶蜜蜂；夏天，由于天气炎热，路边的店铺会把小猫的家也搬进了空调房来避暑；秋天，小咪和路人一起分享丰收的喜悦，窝里会铺上一层新的谷秆子；冬天，小咪的窝会垫上了厚厚的旧棉袄，用来保暖。
哪来那么好的家？我对这件事一直都很好奇，经常在外面聊天的爷爷告诉我：“这是几个有爱心的小姐姐亲手做的，她们给这个村里流浪狗，流浪猫都做了好几个形形色色的窝，让它们不至于无家可归，还时常来看它们。”
啊，原来是这些善良的小姐姐，不但手巧，心灵也特别美。
爱护小动物作文三年级 篇5
我们班李戎戍看到在我们学校有什么小动物，就会把它抓起来，或者弄死它，有时候会用它来吓唬别人，我很肯定地说：“他很勇敢！”但是，这并不代表这种行为正确，伤害了小动物是一种很凶狠的行为。但是李戎戍不是这样想，我估计他是想表达他很勇敢，所以做了凶狠的事。有一次，上完音乐课，排队准备回去，我们发现了一条长长的蚯蚓在路上扭来扭去，这时我们应该把蚯蚓放回土里，但李戎戍把蚯蚓磨碎了。我又悲痛又生气。
小鸟在欢快地唱歌，小鱼在活泼地跳舞，青蛙在兴奋地跳来跳去……你喜欢这样生机勃勃的场面吗？
小兔被猎人打死，小老鼠被关在笼子里，海狮被大量捕杀……你喜欢这样的情景吗？
同学们，把你的爱心献出来吧！把家里养的小动物放生，帮小鸟包扎伤口，喂小狗吃东西，劝猎人不要伤害小动物……相信我吧！善有善报，恶有恶报。你会和动物成为好朋友的噢！
爱护小动物作文三年级 篇6
不要以为自己的生命很重要，动物也是有生命的。是那些有生命的人和动物给地球添加了快乐的生机。
人们也应该重视保护动物，就是踩死一个蚂蚁，地球上也少了一个生命。我们要多对动物好一点，不要打猎，不要残害这世界上的小生灵，还要和小动物们和谐共处，多热心关爱小动物，逗逗家养动物，去溜溜狗，迈出保护动物的第一步。
还有不要打猎。动物能维持自然生态平衡，土狼可以清理草原，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，让世界充满生机， 有人还捉青蛙吃，那也不对，青蛙吃虫子，是个“清道夫”。也不可以打鸟，因为有些鸟可以帮大树“治病”，啄食大树体内的虫子，让大树健康生长。
总而言之，一定要保护小动物，它们也是小生灵。如果人们把小动物吃了，它们的妈妈会很着急，就像一位母亲找不到走丢的孩子。 我们一定要保护小动物呀！
爱护小动物作文三年级 篇7
保护庄稼的动物有很多很多，但是我最喜欢小青蛙。夏天，穿着一身绿衣服的小青蛙来到庄稼里，我弯下腰仔细地看着它，只见它宽宽的嘴巴、白白地肚皮、大大的眼睛。
正在我如痴如醉的时候，只听见身后传来噪杂声音：“快捉住它”。 我明白了，原来他们在捕捉青蛙，我立刻走过去制止了他们，对他们说：“不能伤害它，要保护它。”小朋友的头摇的像拨浪鼓一样。
我说：“如果不信，就让事实来证明。”这时，一只蚊子飞过来，飞过去，说时迟，那时快，小青蛙吐出它n粘稠般的.长舌头，小蚊子被稳稳的粘在舌头上，小朋友们惊呆了。
他们离开把小青蛙放了，我们一起约定：“保护小青蛙，不吃青蛙肉，不但自己不吃，还要宣传大家保护它。” 我想：在大家自觉保护动物的情况下，今年，一定是个丰收年，为什么呢？这个不说你应该也知道吧！
爱护小动物作文三年级 篇8
我特别喜欢蜻蜓、青蛙和啄木鸟这些有益小动物，因为它们能帮助我们消灭害虫。
蜻蜓是有益小动物，它有一双大大的翅膀和一对圆溜溜的眼睛。它一天能吃一千只飞虫。一小时能吃掉40只苍蝇或840只蚊子。它的幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
青蛙是有益的小动物。它穿着绿油油的上衣，只有肚子是白色的。它的眼睛就像大灯，嘴巴就像吸尘器。一只青蛙一天能吃70只害虫，一年可以消灭一万五千多只害虫。
啄木鸟也是有益小动物。它有尖尖的小嘴巴，可以从树干中掏出蛀虫来，每天可以吃掉几千只害虫。
我最喜欢的是猫头鹰，因为它是保护庄稼的卫士。一个夏天，猫头鹰就可以捕捉到一千多只田鼠，它真是人类的好朋友。
有益小动物的作用真大啊！我们一定要保护它们！
爱护小动物作文三年级 篇9
有一天，太阳快下山了，天空中飘着像血一样红的晚霞。
忽然，“砰”的一声，把树林里的小动物都吓坏了。原来是一个猎人打死了一只正在捕捉咬老树的树虫的啄木鸟。猎人拾起掉在地上的啄木鸟，边走边说：“这是我今天捕的第一只猎物，真不容易呀！”他一挥手，的啄木鸟从猎人的手里掉到了河边。他刚要捡啄木鸟，又发现了一只青蛙，他高兴地说：“第二个猎物来了！”
说完，只听见“砰”的一声，青蛙也被猎人打死了。猎人捡起啄木鸟和青蛙，高高兴兴地往家走去。 可是，不知道为什么，猎人总是听见“你为什么打死我！你为什么打死我！”的声音。猎人不当回事，继续往家走去。他回到了家中，又有许多讨厌的虫子来叮咬他。他后悔地说：“我不该打死可怜的啄木鸟和青蛙。”从此以后，他再也不去打猎了。看见有人伤害动物还去管。 朋友们，地球是我们的家，也是动物的家，我们保护动物，就是保护了地球，也就是保护了我们的家。
爱护小动物作文三年级 篇10
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀!
如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样?
我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”
人类，快点醒醒吧!保护野生动物，现在开始，还来得及!
爱护小动物作文三年级 篇11
阳春三月，春光明媚，柳树青青，花儿红了，小燕子从南方飞回来了。
一只小燕子在玲玲家的屋檐下做了个窝。不久，燕子妈妈生出4只小燕子。
一天下午，燕子妈妈出去找食物，4只燕宝宝十分饿，在窝里叽叽喳喳叫，好像在说：“妈妈快点回来吧！”就在这时，不幸的事发生了，一只小燕子从窝里掉下来，它用翅膀奋力衫动，想飞回 去，可是它的翅膀还没有长丰满，飞不动。小燕子叽叽喳喳的叫着，这时一只凶恶的猫走了过来，心里想：呀！这回我可有一顿丰富的美餐了！猫张开了它哪锋利的牙齿。这会儿，放了学的玲玲回家了 ，看见猫要正要吃小燕子，马上从地上检起一根木棒，朝猫打去，猫吓的屁滚尿流，连忙逃跑。
玲玲从地上把小燕子捧起，把爸爸叫出来，要爸爸将小燕子放回窝，爸爸爽快答应，找来梯子，把小燕子反回了窝。燕子妈妈回来了，对玲玲父女俩叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们救了我的孩 子。”
爱护小动物作文三年级 篇12
小动物是我们人类的好朋友，我们应该去保护它们，而不是去伤害它们。
其实我也很喜欢小动物，我家里就养了两只小狗，它们很会看家，每当有陌生人走过的时候它们就会“汪汪汪”的叫个不停，小狗虽然不会说话，但是它可以听懂人类的语言，它是我们最忠实的 朋友。
蜜蜂虽然没有漂亮的外表，但是它们非常勤劳，每天都要去采蜜，一次又一次不停的工作，勤勤恳恳。为人们酿造出营养丰富的蜂蜜。
青蛙是保护庄稼的能手，如果没有了青蛙，庄家就不知道会变得怎么样。
其实对我们人类有益的小动物还有很多，我们都应该去保护它们，如果看见有人在伤害它们，我们就要去制止，并告诉他们小动物是人类的朋友，与我们是形影不离的，我们怎么忍心去伤害它们 呢？
爱护小动物作文三年级 篇13
我喜欢蜻蜓、青蛙和燕子，因为它们都是对人类有益的动物，也都是捕捉害虫的能手。
我们先说说蜻蜓吧！它生活在池子旁边，能捕捉上万只蚊子。可是有些人却抓不住它，折断它的翅膀，让它再也不能自由高飞。青蛙也不例外，有时候，它会到庄稼地里捉害虫，是农民伯伯的好帮手。尽管如此，人们捉到它，还将它吃掉。小燕子也是捕捉害虫的高手，他生活在大树的鸟巢里，捕捉天空的害虫。有人用枪把它射下来，回家吃或者卖掉。
长此以往，有益的动物会越来越少，害虫会越来越多，我们应该共同保护动物：给蜻蜓立一个保护法，如果有人再捉蜻蜓，就交给警察叔叔处理；给青蛙在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责，”这样就不会有人捉青蛙了；给燕子设一个森林保护区，让它住进去，这样再也没有人能伤害它。
爱护小动物作文三年级 篇14
在这个世界上，有的人伤害动物。当然，也有一些人有爱心，保护动物，我也不例外。
有一天下午，我在屋旁的一条小巷中散步，突然，我听见几声柔弱的“喵喵喵”声。可过了一会儿，我侧耳倾听，“喵喵喵”声就不见了。过了一会儿，声音又出现了。我这次走路悄悄的，慢慢地向声 音的发源地——一块翘着的水泥板移过去。
只听柔弱的猫叫声断断续续，我便跑了过去，发现了一只被母猫遗弃的小猫，我想：这只小猫多可怜啊！被妈妈遗弃了。现在一定很饿很冷。我一定要帮它。想完，我便像箭似的跑回家，拿了一块比较 厚的破衣服，垫在一个纸箱里，并拿了一个小碗，倒上牛奶，又急忙跑回去把小猫抱到纸箱里，并给小猫喂牛奶，起先小猫死活不肯吃牛奶。经过几个月的和睦相处，我终于和小猫成了好朋友。不过， 由于妈妈不同意我养小动物，所以小猫被妈妈扔掉了。真希望小猫能得到好心人的爱护。
同学们，你们一定要记住：要保护小动物。
爱护小动物作文三年级 篇15
那时我上四年级，有一个周末，我和妈妈，姑姑一起上街。我和姑姑骑一辆车在前面兴高采烈的谈着。我们看到前面一辆黑色小轿车速度很快，突然听到一声凄惨的叫声，定睛一看，原来是一只小狗被撞伤了，那辆车的主人若无其事，转向另一个方向开走了。
我目睹了这一切，立即跳下车跑向那只小狗，那只小狗奄奄一息的，可怜巴巴的盯着路人。我抱起小狗，发现它的一条腿断了，心里想着赶快找到它的主人给它治疗，问了路人，送它回家，可是它的主人看它受伤就不要它了，让它自身自灭。我想带它回家，可是家里的一些情况不让养狗。我就送它到最近的兽医院给它包扎，送它到“爱狗协会”。
我家老太养了一只猫，可是猫总是乱跑。有一天猫久久没有回家，老太非常着急四处寻找，等找到猫的时候，猫的腿被夹断了，老太立即带它回家包扎，并没有嫌弃它，而是给它更多的保护。
其实，我们每个人都应该保护动物，动物是人类的好朋友。让我们一起来保护动物吧。
爱护小动物作文三年级 篇16
前几天，爸爸从超市买回来一个大大的鱼缸，于是我开始期盼爸爸买几条金鱼回家，终于，爸爸把金鱼带回来了。
爸爸一共带回来八只金鱼，都不是很大，挺小的，一放进鱼缸里就四处有开了，一旦我靠近它们，它们就躲进水草里，只露出尾巴一动一动晃动。终于借着喂鱼食的时候，我能够观察它们了，这几只鱼差不多都是橘色的，大小差不多，不过其中有一只是白色的，还带了些斑点。鱼尾很薄，几乎都要融入水里了，如果不是因为水一直都在动，你可能要仔细看才能发现它们的尾巴，小金鱼的尾巴是扇子形状的，可漂亮了。
平时的时候，小金鱼们在水草里面玩躲猫猫的游戏，偶尔你还能看到水草后面出现一串泡泡哦。小金鱼的眼睛鼓鼓的，嘴一张一张的，鱼鳃也一动一动的，水从嘴里进去，从腮里缓缓的流出来，可神奇了。
我喜欢我们家的小金鱼。
爱护小动物作文三年级 篇17
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为世界自然基金会的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了活化石之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物大熊猫吧！
清镇市红枫二小四年级
爱护小动物作文三年级 篇18
今天，我读了安徒生童话里面的《维菊》。这篇童话主要讲了一只百灵鸟被两个小男孩关在牢笼里，那朵小维菊也关在里面了，它想安慰百灵鸟，可不知道说什么好。最后没人管这只百灵鸟，百灵鸟就渴死了，维菊也枯死了。
从这篇童话故事里看到：我们应该保护动物、植物，不能学故事中的小男孩，在百灵鸟能唱歌的时候，他们不爱护它，让它在牢笼受苦受难，现在它死了！然而却得到了这样尊荣和许多眼泪。
不过，在生活中人们经常挂在嘴边说，要保护植物、动物，行动上却没有表现出来，有些经常乱拔花草，还有些人总喜欢捉鸟儿。看来他们不知道这植物、动物的用处，如植物可制造出二氧化碳，使我们的空气更加清爽；动物的粪可以让植物健康地生长，这样植物就更加可以制造出清爽的空气。
看来，我们必须保护动物、植物。让我们共同生活在一个清爽、湛蓝的天空下！
爱护小动物作文三年级 篇19
我想保护的小动物是青蛙，因为青蛙会捉害虫。如果世界上没有青蛙，那害虫谁来捉呢？
有人说:“让人去捉。”如果在大热天让人去捉的话，人就会中暑。也有人说：“用杀虫剂。”如果用了杀虫剂，我们不知道我们的水果上也会沾上杀虫剂，我们把这样的水果吃了也会影响我们的身体健康。还有人说：“把草拔了。”那岂不更费时间了吗？
所以我们要保护青蛙，爱护青蛙。如果世界上真的没有青蛙，我们的环境也会被污染的。如果别人要吃青蛙，我们就让他吃点别的。我们要告诉他：青蛙对人是有好处的，我们不能去伤害它，我们应该和它做朋友，和谐相处，这样害虫就不会把庄稼吃掉了，人们就可以放轻松了，害虫就不敢再来稻田里了，如果害虫敢来就有去无回了。
爱护小动物作文三年级 篇20
星期一早上，同学们正在上语文早自习，安静的教室里竟然飞进了一只小鸟。这只小鸟全身黄黄的，一张嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像两个黑豆似的，非常可爱！
同学们的注意力全被吸引过去了。有的七嘴八舌议论起来，有的在观察小鸟，有的在捉小鸟。小鸟被同学们捉住了，同学们很开心，而小鸟在努力地挣脱同学们的魔掌，终于，小鸟可以逃跑了，在小鸟飞翔窗子的一瞬间，只听啪啪一声，怎么回事呢？原来窗子被关紧了，小鸟飞不出去了。
这时，班长看到了，对同学们说：“小鸟是捉虫的能手，我们要保护它。如果小鸟想妈妈了，他一定很伤心。”同学们听了，赶紧把窗子打开让小鸟飞回蓝天，小鸟飞出了教室，在树枝上大声的歌唱，好像在对同学们说：“谢谢，谢谢你们。”同学们听了，开心地笑了。
保护动物是多么快乐，让我们一起保护动物吧！
爱护小动物作文三年级 篇21
“我想要有个家，一个不需要华丽的地方……”这首歌大家很熟悉吧！不仅那些流浪的人应该有个家，那些流浪的小动物也该有个家。
那些流浪小动物和我们一样需要一个温暖的家，还需要一个疼它，爱它的主人。现在有多少人虐待小动物，大家知道吗？那些可怜的动物们没有主人的呵护，任那些坏人鞭打……
那些遗弃小动物们的主人们！不要因为各种原因而遗弃他们。你们是否想过，当它们一次次回来，再一次次被你们赶出家门，你们的心里好受吗？动物也是有灵性的，它们的心里好受吗？
希望大家能了解动物们的心理，尊重他们，真心的爱他们，因为他们是我们最最忠诚而单纯的朋友。
我相信。只要每人献出一点点爱心，关心一下那些可怜又可爱的流浪小动物们，这个世界将会更加美好！
“我”想有个家！
爱护小动物作文三年级 篇22
一转眼又到了第二年春天，它送走了冰天雪地的冬天，一阵阵暖风吹在了冰雪上，冰雪就融化了，美丽的花儿也竞相开放，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是白色的……
小燕子又从南方飞回到了北方，它穿过了千座山，万条河，吃尽了千心万苦才到达了北方小燕子就飞到了去年它们约定好的那个地方，大声地叫：“青蛙哥哥，蜜蜂妹妹，春天来了！”小青蛙听到了叫声，就从梦中醒来，它伸了个懒腰，又揉了揉眼睛，迷迷糊糊，慢慢地从泥土里钻出来，小青蛙抬头一看，圆圆的太阳挂在头顶上，小蜜蜂听见了也从蜂巢里钻出来，一道阳光射进了蜂巢里，小蜜蜂一看就开心地飞了出来，它们又可以唱歌跳舞，做游戏啦！
它们聚到了一起就在唱歌，跳舞，这儿的歌声就久久回荡。
爱护小动物作文三年级 篇23
我有一个宠物，它的鼻子长长的，长着几根毛，身子胖胖的，还长着一根短短的尾巴，你们猜猜它是谁？哈哈，猜对了！就是我的仓鼠“团团”。
团团喜欢到处跑，跑来又跑去，跑去又跑来。于是，我把它关进了笼子里。它在笼子里便会了攀爬。它抓着笼子，整天爬来又爬去，爬去又爬来。
一次，我拿着乒乓球玩，扔来扔去，不亦乐乎。
突然，一声“乒乓”，球掉到了地上，“咕噜咕噜”滚到了沙发底下。我急了：乒乓球不见了，妈妈会生气的！我想了一个办法：把团团放出去，让它在沙发下面乱跑，把球滚出来。妈妈知道团团逃了会生气，于是我悄悄的放出了团团。“嗖嗖”团团钻进了沙发。不一会儿，团团滚着球出来了。我松了口气，悄悄的把团团放回了笼子。团团就这样让我“得救”了。
这就是我的动物朋友，我的团团。
爱护小动物作文三年级 篇24
它长着两颗圆溜溜的大眼睛，像两颗蓝宝石，它的耳朵尖尖的，它的爪子特别锋利，像两根细细的针，你们猜它是谁？哈哈，猜不着吧！它就是我的动物朋友——猫咪。
它是我过生日爸爸送给我的，我给他起名叫“圆圆”圆圆有时惹人喜爱，有时惹人烦，有时怒气冲冲……我今天就给大家讲一讲我和它的经历吧！
记得有一次，我正在津津有味的读着《淘气包马小跳》
忽然，我感觉好像鞋子掉了，回头一看，原来，圆圆正在抓着我的鞋子不放，好像在说：“小主人小主人我们去玩球球吧！小主人小主人我们去玩球球吧！”我因为正在看书，一下子被人打扰了，我就很生气，一下子准备拿起书来呼它，圆圆一看我的眼色，一下子缩成一团，像一个小肉球，时不时还传来猫叫，好像在说：“小主人小主人，我下次再也不犯错了，请你不要呼我，行吗？”看着它可怜巴巴的样子，我心软了，就没有呼它。
这就是我喜欢的动物朋友——猫咪圆圆。
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