小学成长规则作文

时间:2021-01-26 20:11:20 规则 我要投稿

小学成长规则作文范文

  在我们的生活中,有许多的成长规则,那么相关的成长规则是怎样的呢?相关的作文应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的小学成长规则作文范文,欢迎阅读。

小学成长规则作文范文

  篇一:小学成长规则作文范文

  浩瀚的星空,天体各行其道,互不干扰,小小的蚁穴,蚂蚁们分工合作,井井有条。大自然如此奇妙,给每个生物都安排了它自己的位置,使生命连绵不绝。

  我们的社会同样给了社会的每一个个体一个位置。有时,我在想:我究竟是什么?我为什么而存在呢?忽然听到父母的声音,听到电视的新闻,听到窗外的虫鸣,豁然开朗:我是父母的儿子,社会的一员,大自然的一分子!

  然后在家里,听到最多的是“不要做”。进入社会,被提醒最多的是“不准”。接触自然,却发现自己的生命力还不如一只甲虫。我体验着一个个不同的位置,却永远逃不出那相同的束缚---规则。

  自小就听到父母的教导:没有规则,不成方圆。我偏不信这个邪,画了个正方形和圆,却总是不伦不类。好几次在公园里看着标明“不准攀登”的假山跃跃欲试,结果险些骨折。和一只天牛比赛不吃饭,最后饿晕的还是我。于是,我只有放弃,向着这不知道由谁定的规则看齐。忽然发现,每个位置都是如此。

  NBA的球员遵守着其严酷的规则,于是整体水平便大大优于规则较不完善的中国男篮。海尔集团坚持遵守市场规律,才有了今天国际家电行业的一席之地。而张子善,刘青山之类的贪官正是违反了官者起码的规则,将自己推向死亡的深渊。这些看的见的规则铸就了他们的成功与失败。

  自然亦是如此。羊失去狼,就会使种群懒散,加速灭亡;老鹰不折翅再生,就飞不上那蔚蓝的天空;星星们没有万有引力的制约,就不再各行其道,时时爆发灾难。大自然用它的智慧告诉我们:规则就在那里,适者就生存下去,不适者就淘汰!

  我们在自己的位置上,更要加紧适应它的规则,才能更好的成长。

  篇二:小学成长规则作文范文

  安全对于我们来说是非常重要的,无论在什么时候,都要注意安全。

  一天,放学回家下车过马路时,我低着头,自顾自地走,快走到时,一辆电动车刚好驶过,我的一只脚被电动车轮胎绊倒了,下巴敲到地上。虽然不是很严重,但流了许多血,至今下巴还留有一道伤痕。

  暑假里,我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家门口收木耳,我也去帮忙。我手里拿着木耳,经过门板搭的路走到另一边去,不料前面有一根绳子,我被勾倒了,就从两米高的地方摔了下去,脚崴了。

  前几天,我走路时心不在焉的.,一边走一边想事情,脚踩空了,又不小心从一米高的地方摔下去,结果把手给摔破了。

  看,生活中,有这么多不小心,稍不留神,后果会不堪设想。

  安全!安全!交通安全更要注意!

  暑假里,我们参加了学校组织的“小小交警夏令营活动”。交警大队的曾民警给我们作了交通安全的知识讲座,其中把交通死亡人数和战争死亡人数作了对比。我惊呆了,交通死亡人数居然比战争死亡人数多了好几倍。近几年,我们遂昌死于交通事故的就有几百人。对于我们小学生来说,以下几点更要注意:横穿公路要走斑马线,做到一停二看三通过;走路时要专心,靠右边,走人行道,不在路上追逐玩耍;待车停稳再按次序上下车,坐车时不将头、手等身体部位伸出窗外,下车后过车尾走;不乘坐无牌无证超载车辆;未满12周岁不能骑车上马路等等。

  为了我们平平安安地成长,请遵守交通规则吧!

  篇三:小学成长规则作文范文

  在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么?

  比如说,学校的行为规范中有一条:“集合快、静、齐、服从指挥。”别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的……什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的“气不打一处来”的表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:“集合不快、不静、不齐、不服从指挥。”

  其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。下令道:“谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。”开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者——班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么?

  最后,送给大家一句话:“只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!”

【小学成长规则作文范文】相关文章:

关于规则的小学作文12-28

规则小学作文(15篇)09-20

规则小学作文15篇09-19

交通规则小学作文08-23

遵守交通规则小学作文09-14

校园成长小学作文03-24

成长感悟小学作文11-08

关于成长的故事的小学作文范文03-30

成长的烦恼小学作文500字范文04-02

树立规则意识作文范文12-21