记一次有趣的实验的初二作文

时间:2021-02-12 09:21:27 初二作文 我要投稿

记一次有趣的实验的初二作文

  【篇一:记一次有趣的实验】

记一次有趣的实验的初二作文

  今天一上课,老师就说她带来了一根有魔力的筷子,可以把一个装满米的杯子给提起来。同学们纷纷议论,都表示不相信老师手中的筷子真的有什么魔力。

  实验开始了,只见老师先用手指按了几下米,又向下磕了几下米杯,很神秘地冲着筷子吹了几口仙气,用一只手捂住杯口,从指缝间把筷子插进去,往上一提,奇迹出现了,筷子真的像被大米咬住了一样,将米杯提了起来。一瞬间,全场震惊了,同学们纷纷举手,个个信心满满地都要上前尝试。郭晓峰上去了,他也像老师一样,先把米按了几下,觉得没问题了,就学老师的样子将筷子插进去,自信地手拿筷子向上提,没想到只把筷子提了出来。

  接下来上场的是李锦样,他很有信心地说自己做过这个实验,而且做成功了。只见他很有经验地将米按了几下,又熟练地将米杯磕了几下,很用力地将筷子插进去,一提,居然也没有成功。

  更多的同学上前尝试都没有成功,那为什么老师那么轻松就提起来了呢?难道那筷子真的只听孙老师的吗?还是老师在筷子上做了什么手脚?这时老师为大家揭晓了谜底:由于杯内米粒的挤压,使杯内空气被挤出来,杯外的压力大于杯内的压力,这样就使筷子和米粒紧紧地结合在一起,所以米杯被筷子提了起来。

  在这次有趣的小实验中,我既开阔了眼界,又增长了知识,收获真大呀!

  【篇二:记一次有趣的实验】

  上次科学课,我带着洋葱、小刀走近科学教室时,一眼就看到教室后面放着十几个显微镜。心里不由得嘀咕:教室里有显微镜,还让我们带洋葱、小刀,莫非……

  果不其然,这节课要大家观察洋葱表面的细胞结构。老师先让我们做标本,我和同桌顾丽娜照老师说的做了起来:我小心翼翼地用小刀把洋葱表面的一小层薄皮撕下来,紧接着,顾丽娜在载玻片上滴了一滴水,我小心地把洋葱皮平放在滴了水的载玻片上。最后,老师给了我们一片盖玻片,让我们盖上去。这块盖玻片看起来很脆弱,仿佛稍一用力就会碎掉。我们像对待太后一样,小心翼翼,轻手轻脚地,不敢有一丝怠慢。终于,盖玻片平安无事地在洋葱表皮上“安家落户”了,我们也松了一口气。

  接下来,就是十分重要的一步——调节显微镜。我轻轻地取下盖子,放在桌子上。接着,就是调节反光镜。我们一点一点小心的移动反光镜,直到看到一个非常刺眼的白色亮点为止。最后,放置好载玻片,我就仔细的看了起来:显微镜下,洋葱表皮变得十分大。一个个六边形的小块组在一起,边上还有个大气泡呢!还没看完,我就被顾丽娜推到了一边。她一边看还一边说:“让我看一下,你一边去。”

  这次的科学实验既有趣,又让我们看到以前从未看到过的东西,真是很有收获呀!

  【篇三:记一次有趣的实验作文】

  我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。

  同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。

  星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的。

  试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着,我找到了答案。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了!

  两天后,当我再去看我的蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:“哈哈我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!”

  这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!

  【篇四:记一次有趣的实验】

  今天上午,我上作文课的时候,老师给我们做了一个有趣的实验。名字叫“热水往上跑”。

  老师先是神秘地告诉我们:“今天我们来做一个有趣的实验。要用到的材料是有:两个矿泉水瓶子,一个装满冷水,另一个灌半瓶热水。再准备一块塑料小纸片。”

  实验的第一步,老师先滴了几滴红墨水在热水瓶里,我们看到瓶里的红墨水先是由浓变淡,接着就把整个瓶子里的水染红了;老师随后用塑料纸片盖在冷水瓶上,再小心翼翼地将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接,轻轻抽掉塑料纸片。这时,我们发现了热水瓶里的红墨水开始往冷水瓶里渗。

  实验的第二步,老师这次将红墨水滴在冷水瓶里;再熟练地用塑料薄膜片盖在热水瓶口上,最后再将热水瓶倒过来与冷水瓶口对接,把塑料薄膜片抽掉。这时,我们这些同学看得目瞪口呆,因为我们看到冷水瓶里的红墨水并没有渗到热水瓶里,有的同学问老师:“为什么热水会往上跑?”一个同学说:“可能是热水里的水蒸气带动红墨水往上跑的。”

  “这位同学说得有道理。这种现象是水分子的运动所致。热水分子运动得更快些,而冷水分子运动得要慢得多,我们好像看不出它的变化。”老师解释说。

  这次有趣的实验,既让我们懂得了一个科学的道理,又培养了我们的观察能力和探究思考的能力。

  【篇五:记一次有趣的实验】

  在电影《非诚勿扰》里,我看到范伟扮演的大老板吃鸡蛋时只剥了一部分鸡蛋皮,然后一吹,鸡蛋一下子就脱皮了。当时我很纳闷儿,这是为什么呢?于是我亲手做了一次“吹鸡蛋”实验。

  首先,将一个新鲜的生鸡蛋煮熟。为了便于剥去蛋壳,鸡蛋刚出锅时,要用凉水浸泡一会儿。从凉水中拿出鸡蛋后,先将鸡蛋圆头部分敲出一个小洞,把里面的软皮剥开;然后采用相同的方法再把鸡蛋尖头的部分也剥开。接下来我用嘴对着圆头部分剥开的孔使劲儿吹气,试图把鸡蛋从蛋壳里吹出来,但没有成功。我把尖头部分的孔又扩大了些,可还是没有成功。我有些泄气了,可电影里明明是能吹出来的啊?正当我一筹莫展时,妈妈来帮我了。妈妈看了看我的鸡蛋,然后对我说,鸡蛋的壳是没有弹性的,要想把鸡蛋吹出来,孔必须足够大。

  按照妈妈的建议,我把尖头部分的孔又剥大了些,对着鸡蛋说:“这回该行了吧!”然后,我对着圆头部分使劲儿地吹,“呼——呼——”渐渐地,蛋清包裹着蛋黄一点儿从蛋壳中挤了出来,一下子掉到了桌子上。对着掉下来的`这个白胖白胖的家伙,我心里乐开了花。啊!终于成功了!

  做完实验我心想:如果我再坚持一下,继续扩大蛋孔,即使没有妈妈的指导,我也会成功的。这就说明,科学需要百折不挠的精神,需要坚持才能成功!

  【篇六:记一次有趣的实验】

  昨天,我在做寒假作业,看见了一道有趣的题,题上说,拿一个杯子,接上水,再把一个鸡蛋放进水里,然后往水里加盐,鸡蛋就会自动浮在水面上,这可不是骗人的,不信自己试试看。我好奇地看着题目,觉得不可思议!于是,我跃跃欲试,恨不得马上开始实验。我倒要看看这是真的还是假,我心里想着。

  我跑到厨房,先从厨柜里拿出杯子,然后从冰箱里拿出一枚鸡蛋,然后从装锅碗的柜子里命出了一根筷子,最后把杯子接半杯子,一切就准备完毕了。我兴奋地说了一声:“好,开始!”我拿了一勺盐,放进了水里,再搅拌了一下,鸡蛋怎么会一动不动呢?难道书上说的是假的吗?不会吧,不可能的呀!难道是盐不够?我又加了一勺盐,鸡蛋还是不动。可恶,难道在耍我不成?我起了疑心。我气愤地加了两勺盐,哇,鸡蛋的一头竟翘了起来!我心里十分高兴,加了五勺盐,哇,鸡蛋立了起来!我激动地又加了盐,“万岁!”鸡蛋浮在了水面上。太好了,成功了,我高兴得一蹦三丈。

  爸爸走过来告诉我,鸡蛋的密度比水大,往水里加盐使盐溶解在水里,使水的密度增大,超过了鸡蛋,就浮起来了。我又明白了一条道理,心里想到:既然加盐可以让鸡蛋浮起来,那死海的水是不是也含很多盐呢?是不是和这个试验一样?我问了爸爸,他点头确认,那船能水面上浮是不是也一样呢?

  这次实验真有趣。不但给了我知识,还让我知道了即使做作业也可以获得知识的道理。作文

  【篇七:记一次有趣的实验】

  我记得在四年级时,我曾经做过一次小实验:把几粒黄豆放进水里,看能不能长成豆芽。

  第一次,我满有自信地把几粒豆芽放进了冷水里,过了两天,我给豆芽换水,又过了两天,我去看看,见豆芽依旧是原样,我听同学说,豆芽在水里泡四天多,差不多就会脱皮,就想:唉,这次失败了。

  第二次,我用了热点的水泡了两天,发现外皮开始变软,我实在等不及,就用手把皮剥开了。谁知里面竟然被热水给烫坏了。经过前两次失败,我有些不自信了。但我一想起很多科学家他们经过了几十几百次失败也不会气馁,而我才经过一、两次失败,就想气馁,所以,我必须坚持!

  于是,我怀着这种信念,就干脆温水泡。当时我想:第一次用凉水泡,没脱皮;第二次用热水泡,却把里面泡坏了。这次我用温水泡,肯定会既脱皮,又不会把豆泡坏。于是,我每隔一天就给它换水,过了几天,我见它慢慢的开始脱皮,这时我并不急躁,因为心急吃不了热豆腐。又过了一天,我发现黄豆已经脱皮,浑身象外皮一样圆溜溜的。又过了一天,我发现豆子已经发芽,刚开始芽很短,只有一两毫米,后来慢慢变长,经过几天的艰辛努力,豆芽终于长出来了。

  有时候,成功就在咫尺,若你中途放弃了,那也算是白流了汗水,前功尽弃。只有不气馁,一气把事情做到底,才能够成功。

  【篇八:记一次有趣的实验】

  在上星期的科学课上,老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后,“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来,可同桌却不这么认为,为了这个答案,我和同桌争的面红耳赤。于是,我决定自己试一试。

  回到家,我把书包往沙发上一扔,迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水,然后我找了一枚硬币,信心十足地往水里一丢,两秒钟还没到,只听“扑通”一声,硬币就跟水面说了声“再见”。“咦,怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”,又沉入了水底。

  我不灰心,又做了第三次。这一次,我总结了前两次的教训,轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上,麻利地将手指从水中抽出来,然后目不转睛地盯着地面,等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了,大叫道:“我成功了,硬币能够浮在水面上!”

  后来,我又放了几枚硬币在水面上,发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气,它们还会像小船一样往前走呢!

  这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边,大自然的无穷奥秘等待着我们去探索,去发现。

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