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一步的力量叙事作文
老师正在讲课，穿梭在班级的过道里，就像一位园丁，漫步在花园里，满意地看着自己娇艳欲滴的花朵。走着走着，老师一个潇洒的转身，从第五排返回。
班级共有七排，但老师都无一例外地在第五排转身，因为后两排是花园中的枯枝败叶，是我们班级的“恶人营”。
初二，班级换了，班主任也换了。随之而来的是一个年轻得令人吃惊的的老师，以至老班主任刚领她走进班级时，同学们一致认为她是新转来的学生。
现在班级里响着新老师自信而亲切的讲课声。她从讲台上走下来，与其他老师一样，开始穿梭于“祖国的花朵”中。
老师轻快的脚步“嗒嗒”地穿过第四排，来到第五排。这时第五排以后的都正“放着散羊”。老师偷偷地瞥了一眼，接着讲课，并且再次抬起脚，向第六排踏去。“嗒”她的脚步轻快又沉重地落在第六排，脚步声不大却震耳。
霎时，那些“放着散羊”的学生都放下了手中的“工作”，怔怔地望着老师。可老师似乎毫无察觉，又迈了一步。
这时，前排的同学也不禁回头看，他们同样吃惊：这是有史以来第一个走过第五排的老师。
时间仿佛停止了：看漫画的同学惊讶地看着老师，漫画从手上掉落下来忘记拾起；吃零食的同学嘴巴张得大大的，嘴里的零食掉到了桌子上；旁边喝可乐的同学把刚打开的可乐瓶举在半空中，里面的可乐洒在了前面听音乐的同学的后背上，而两人全然不觉。
老师这会几可憋不住了，她笑出了声，笑声甜美而真诚，这笑声使停止的时间再次运转了，前排的同学哄堂大笑，后排的同学也反应过来，狼狈地收拾残局，慌乱地找课本，拿本子，摸钢笔，开始看书。
那天，老师站在最后一排讲了一节课，那节课是我班有史以来最安静的一堂课。
下课后，那些以前必然抢在老师之前奔出去的学生，今天竟奇迹般老老实实呆在座位上，老师收拾好课本走过来问：“你们怎么不出去活动？”
“老师，你为什么走到后排来？(范文网 )我们都是坏学生”说话的是把可乐洒到别人衣服上的同学。
“不要说自已是坏学生，在老师的心目中，你们都是好学生，老师相信你们。”
“老师，你是第一个不轻视我们的老师。”
“那么就好好珍惜吧，不要把我的这次重视变成你们最后得到的重视。”
“老师——”
从此，我的班级没有了后排，每一位老师的脚步都愉悦地穿梭在自己浇灌的花园里，一直走到花园的尽头。
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