经典伴我成长作文

时间:2021-03-13 16:53:58 我要投稿

经典伴我成长作文

  第1篇:好书引领我成长

经典伴我成长作文

  倘若知识是一棵参天大树,那么书籍便是树木上的果实,我们每个人都在树梢、枝丫上寻找可供我们吸收、汲取的能量。食物可使我们果腹,而书籍便是我们的精神食粮,它使我们的成长岁月不再空虚,它使我们找到心灵的依靠。

  “都言作者痴,谁解其中味?”

  一代红楼,演绎着四大家族的辛酸史诗,同时也歌颂着林黛玉与贾宝玉的真挚爱情。曹雪芹,用尽一生的岁月,谱写了这经典着作。这悲剧使多少人挥洒出叹惋的泪水。好似心中装满了水,不敢动,怕漾出一地的悲伤……

  这,便是红楼的绝唱。它,教会我成长。

  成功要付出的不仅是汗水,甚至要付出一生的辛劳。

  “万相归真从一理,如来同契住双林”

  《西游记》,一支回环曲折的歌。吟唱着师徒四人不畏坎坷西天取经的艰辛之路,他是多少人由衷的发出惊诧的叹赞,让多少人沉溺其中,不可自拔。

  这便是《西游记》的魅力,它教会我成长。

  成功要求的不仅是个人能力的优势,更多的在于团队的合作和不懈探求。

  读书、品书、赏书,面面需要我们深刻解读,方方需要我们吸收能量。

  好书,好比一株栀子花,在我们心中开出洁净的花蕊,让我们得到内心的宁静,找到心灵的慰藉。

  浮生有幸,只愿一生有你。

  是你,教会我成长,让我从青涩走向成熟。

  103初三:纯良木木

  --500字

  第2篇:经典伴我成长

  最近一段时间,老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》,渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己,我觉得我很多方面都做得不好,比如说孝顺父母,尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面……

  读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是:“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导,我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评,我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为,我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧,妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候,可是我总是做不到,我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心,妈妈有时大声责怪我几句,我还不服气地跟妈妈顶嘴,有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后,我终于知道了什么才是真正的孝顺,怎样做才能称得上真正的好孩子。

  父母一生只有一个,我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说“养育之恩,应该涌泉相报”吗?读了《弟子规》,真的让我受益匪浅。以后的日子里,我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己,在学校做老师的好学生,在家里做爸妈的好孩子。

  南昌市南京路小学三年级:徐至亿

  --500字

  第3篇:书香,经典伴我成长

  凯勒曾经说过:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

  书可以告诉你课本上学不到的知识,书可以使你知识渊博,书也可以使你改变人生。

  书还能为我们展现一个精彩的世界。读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂,深处的震动,弹奏在了钢琴键上,有励志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐,有五彩缤纷,相伴一生。

  读书还可以建立自己的思想,摆脱平庸。读书让我们拒绝平庸,我们生活的空间可能依然狭小,读书却可以让我们胸怀世界,畅饮世界!

  书还是你最忠诚的朋友,书也是你最温暖的家。只要你有一双善于发现的眼睛,你就会从读书中发现无数的奥秘。拥有书,就像拥有了整个世界;拥有书,就像拥有了一个美好的明天。

  朱熹说过:“余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。”三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

  同学们,用心读书吧!万物蛰伏依待夏风的季节,让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种,等待硕果,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园上空,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!

  城东小学四年级:箬晰恋静

  --500字

  第4篇:法律引了我成长

  谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。

  我们是小学生,是二十一世纪这个法治社会的小学生,我们应该重视法律,并将法律时时刻刻牢记在心。我们要努力做遵纪守法的合格小公民,肩负着现代化国家的神圣使命!

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。比如说:“学校不得违法开除未成年学生,教师再骂“笨死了”将受惩处,教师不能在校内吸烟,突发事件先救未成年人,父母外出要委托“代家长”父母不可偷看孩子日记,法院可剥夺父母监护权,再走丢小孩监护单位要担责,新法实施需要相关法规展开。”

  法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。法律引领我成长。

  --500字

  第5篇:我的成长经历

  回想起来,我的成长经历是非常幽默的,小时候我闹出了许许多多的笑话,让我笑得肚子疼。

  还未上幼儿园前,我跟着妈妈到处去玩,一次,我误打误撞的捡回了一个小“皮球”,我把“皮球”抱回了家,让妈妈和我拍“皮球”,妈妈笑着说:“这是西瓜,不是皮球。”我说:“妈妈坏,这就是皮球。”说完,我拿起“皮球”来,往地上一“拍”,只听见“啪”的一声巨响,一看,“皮球”裂成了两半,我急了,说:“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:“这哪是皮球啊!这是西瓜!”我惊呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出来了,说:“啊!这不是皮球呀,气死我啦!”上了幼儿园,我还是如此,经常闹笑话,记得有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老师不耐烦了,便说:“听清楚再念。”这一次,我听清楚了,和小朋友们念到:“听清楚再念。”老师无可奈何,只好再教一遍了。

  而上了小学,我可不敢再调皮了,因为,爸爸说:‘学不好要打屁屁了。’‘我只好改了,爸爸的竹笋炒肉可不好吃。

  你们看,这就是我以前的成长经历,相信我们大家的成长之路会越来越美好!

  --500字

  第6篇:我爱经典

  经典有许多,如:弟子规、三字经、书法、国画等,但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深,古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前,我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活,表达他们的思想和感情。

  阅读,可以开阔视野,获取新知;阅读,可以跨越时空,纵横古今中外;阅读,还可以和圣贤对话,与经典同行。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如:在写作、日常生活中都可以运用到古诗,抒发自己的情感。

  经典就似一位朋友!这位朋友会把我们带进世界文学的宝库,让我们阅览中华民族的经典,领略世界名篇的`精彩。这位朋友会告诉我:经典是一席视觉盛宴,美味绝伦;经典是一曲雄伟浩大的交响乐,震天动地,歌颂人生;经典是一面皎洁的光芒灵镜,照射人生;经典是一把智慧钥匙,开启心灵。我们读经典,读人生,读社会,读智慧,让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩,是世界儿童的欢歌,是祖先流淌亲情的甘露,是奔放浪漫的神话!让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。

  我爱经典、愿经典与我同行,与我成长,与我飞翔!

  的的五年级:绿色

  --500字

  第7篇:品读经典,提升自我

  这是一个充满着欢声笑语的世界,蓝蓝的天空,乳白色的云彩,绿色的草坪,五颜六色的花朵,纯真的笑容,五彩缤纷的梦想!

  上下五千年,中华文明博大而精深,传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍,一册册光辉的篇章,一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上,在这样的星空下,生生不息,继承和创造着。

  我们的童年,因有了品读经典便有了许多或快乐或悲伤的心情渲染我们的蓝天,幻化出一道道美丽的彩虹!哪怕岁月不饶人,我们日渐长大,那些曾经阅读过的不朽的经典书籍依然会留存心中,让我们永久地回味……

  经典是永恒的,与画面共凑,将会演绎出别样的精彩。书中灵动的文字,精美的画面,让我们从中领略了中国文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想内涵,在不知不觉中增长智慧,接受美的熏陶,从而提升自我。

  美妙、灿烂的经典,将会带给我们丰富多彩的世界!充满魅力的经典,将在我们心里播下梦想的种子,让我们在这丰富多彩的世界成就美好的梦想!

  生命因品读经典而精彩绝伦!让我们携起手来,一起在这个丰富多彩的世界上尽情地阅读吧!相信你会领略其中的奥妙,吸取书中知识的哲理,从而变得更加快乐、健康地成长!

  福建泉州安溪县蓬莱中心小学五年级:刘汉梁

  --500字

  第8篇:我与《经典读本》的故事

  当我第一次有了《经典读本》的时候,我就被书皮上美丽的图案吸引住了。我迫不及待地翻开它,看着书里丰富的内容、美丽的插图,就立刻对它爱不释手,从此,我们成了好朋友

  书中的启蒙读物:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”这些短小精湛的三字经让我明白了许多做人道理。

  书中的科普文章:《月亮为什么不会掉下来?》《夏天时,冬天去了哪里?》让我了解了神奇的大自然,帮我解答了一些大自然的奥秘。

  书中的名言佳句:“谦受益,满招损”“美不美,家乡水”“知己知彼,百战不殆”这些句子都是从平常生活常识里概括出来的,表达了深刻的哲理。

  书中还介绍一些我国江山如画的景物,比如:雄伟的天安门、著名的日观峰……让我领略了祖国秀美的山川,使我更加热爱我们的祖国。

  这本书中有清新隽永的文字、回味悠长的寓言故事、绚丽纯美的唐风古韵……,像一幅幅美丽的画面,展现在我的面前。

  让我们走进这本书,去聆听童话故事、去欣赏名家名着、去品读古代文章、去感悟启蒙读物吧!

  山东省泰安市仓库路小学三年级四班三年级:王金遥

  --500字

  第9篇:不经意的触摸引起回忆

  “五一”放假,回到家里,感到十分温馨。这不,刚放假两天,就觉的非常无聊。与是,便到自己的母校去看看。

  来到这里,使我大吃一惊,一切都变了。比我想象中的要差许多。这里已经没有学生了。挡风挡雨的教室被老教师们当作住宅,折风漏雨的教室被他们当作放杂物的房间。广阔的操场被他们当作田地或菜地。除了一条路,其余的凡是能种的地方都种上小麦、玉米、高粱、大豆。在这里生活了六年,如今变成这样怎能不心酸呐?

  不知不觉的走到以前班级的门口,这里已经是放杂物的地方了。看到我以前坐的那位,虽然没有桌椅了,但我还能清楚的认出我的座位。我坐在最北边的那一排靠近窗户,因为个子不太高,所以坐在第一位。

  “位子”使我想起一件事情,友谊:是相信自己的朋友,他做到了。一天清晨,来到教室就听到同学们在纷纷议论我,我刚到座位上,就被老师叫到办公室里去了。原来是有一位同学丢20元,全班都认为是我偷得。只有同桌不怎么让为。后来,钱找到了原来是夹在书里了,上课时找到了。这件事后,我和同桌的关系更好了。老师每次排位都让他和我在一起。

  友谊是天长地久的,回忆是美好无穷的。

  安徽宿州萧县南中初一:王春宇

  --500字

  第10篇:不断成长着的我

  时光如梭,一转眼,我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。

  在一年级,坐着一个什么都知道的我:“谁知道矮怎么写?”“我知道!”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷,老师为什么不表扬我呢?我是知道的呀!——在一年级,坐着一个不知道自己不知道的我。

  在二年级,坐着一个一问三不知的我:“周思颖,这篇课文主要写了些什么?”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁?”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师,我不会。”——在二年级,坐着一个知道自己不知道的我。

  在三年级,坐着一个默默无闻的我:“同学们,谁来回答一下书上的第五题?”我刚想举手,却又地胆怯放下了。我怕,怕答错被老师、同学笑话;怕自己答题时口吃;怕……直到老师报答案,我才知道自己做对了。——在三年级,坐着一个不知道自己知道的我。

  到了现在:预备年级,才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。

  如梦如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上,也深深浅浅地印在自己平凡的生活里!

  --500字

  第11篇:母爱引领我成长

  母爱是一滴甘露,亲吻着干涸的大地,母爱是一缕阳光,温暖着世间万物,母爱是夜间归口的一盏灯,引领我成长。

  母爱是一片我永远飞不出的天空。从刚出生到现在一直都依偎在母亲声旁,在她的怀里牙牙学语再到她的手中蹒跚学步。我无时无刻都在她身旁。小时候妈妈总给我讲故事,让我体验到了世间的美妙,给我一颗天真善良的心。在每次失败时,我沮丧,是妈妈给了我自信。在考试前她总是微笑着,是她的眼神和微笑给了我信心。是妈妈,在我黑暗的时候给了我鼓励,给了我勇气向前,找到光明。在学习上妈妈总是严格对待,我每天的作业都需经过她的眼睛,不论什么都逃脱不了她的眼睛,在妈妈的监视下我从不马虎从不撒谎。我很幸运,这就是上帝赐给我陪伴在我身边的天使吧我想。

  母爱是一本我终身无法读完的巨着。自从我懂事后,妈妈你便不再保护我了,想起以前你无时无刻不在我身边,保护着我,班现在却—你明知道我也夜间害怕,却总让我一个人睡,害得我总是提心吊胆,后来却慢慢大胆了。出远门时你却不留一分钱给我只留下一张字条让我自己做饭,使我不知所措却依然学会了。时光在你的脸上刻下了一条条皱纹,岁月见证了你的辛劳。

  我坐在窗前,天空布满了星星,母亲对我的爱就向这些星星数也数不清。天空似乎还藏着一些看不到的星星,妈妈,你对我的爱到底多深呢,是无法估量的吧—空中飞过一颗流星,哦,妈妈,你的爱是永恒的。

  江西赣州瑞金市拔英初中初一:刘小凤

  --600字

  第12篇:梵高引领我成长

  《星夜》的深思

  我坐在窗前,出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空,看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞,荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱,蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结,翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着,那似火焰般的树枝坚毅的直指星空,燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命,对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。

  现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气,心也快冻结在黑暗之中,但我没有选择,必须坚定信念,永不放弃,寒冷冻结不了我的心潮,黑暗无法阻止我的脚步。梵高,用星夜为我照亮前方的路。

  《向日葵》的芳香

  阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上,连空气都变得金黄。你面向太阳,那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑,双颊留下冰冷的眼痕,带着忧伤,你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿,虽然终将凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道,你努力地让世人看见你心中的太阳,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单,最普通的东西,那就是太阳。

  我也有梦想,我也曾满怀希望,我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了,我不敢再走下去,因为前途迷茫,我失去了方向。我没有你坚强,我无数次彷徨,我迷失了方向。就在我信念动摇的时候,你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵带领我坚定信念,面向太阳。

  他在黑暗中散发光芒,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望。梵高,用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高,引领我成长。

  --750字

  第13篇:梵高引领我成长

  我坐在窗前,出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空,看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞,荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱,蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结,翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着,那似火焰般的树枝坚毅的直指星空,燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命,对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。

  现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气,心也快冻结在黑暗之中,但我没有选择,必须坚定信念,永不放弃,寒冷冻结不了我的心潮,黑暗无法阻止我的脚步。梵高,用星夜为我照亮前方的路。

  《向日葵》的芳香

  阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上,连空气都变得金黄。你面向太阳,那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑,双颊留下冰冷的眼痕,带着忧伤,你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿,虽然终将凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道,你努力地让世人看见你心中的太阳,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单,最普通的东西,那就是太阳。

  我也有梦想,我也曾满怀希望,我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了,我不敢再走下去,因为前途迷茫,我失去了方向。我没有你坚强,我无数次彷徨,我迷失了方向。就在我信念动摇的时候,你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵带领我坚定信念,面向太阳。

  他在黑暗中散发光芒,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望。梵高,用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高,引领我成长。

  --750字

  第14篇:梵高引领我成长

  即使是白昼,也会有阳光无法侵袭的角落。

  即使是黑夜,也会有星星为你引领前方的路。

  《星夜》的深思

  我坐在窗前,出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空,看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞,荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱,蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结,翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着,那似火焰般的树枝坚毅的直指星空,燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命,对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。

  现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气,心也快冻结在黑暗之中,但我没有选择,必须坚定信念,永不放弃,寒冷冻结不了我的心潮,黑暗无法阻止我的脚步。梵高,用星夜为我照亮前方的路。

  《向日葵》的芳香

  阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上,连空气都变得金黄。你面向太阳,那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑,双颊留下冰冷的眼痕,带着忧伤,你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿,虽然终将凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道,你努力地让世人看见你心中的太阳,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单,最普通的东西,那就是太阳。

  我也有梦想,我也曾满怀希望,我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了,我不敢再走下去,因为前途迷茫,我失去了方向。我没有你坚强,我无数次彷徨,我迷失了方向。就在我信念动摇的时候,你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵带领我坚定信念,面向太阳。

  他在黑暗中散发光芒,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望。梵高,用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高,引领我成长。

  --750字

  第15篇:经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感

  书,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师,所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本,一切不愉快都离我而去。这不,我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书,它让我徜徉在诗的海洋中。

  在读诗中,我收获到“亡羊补牢,未为迟也。”(节选《战国策》)。

  记得有一次,我病好刚回校上课,谁知下午老师说:“同学们,明天要考试了,回家要认真复习。”叮零零,放学铃响了。我垂头丧气地回到家,慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习,心想:唉!复习还有什么用,我都请了几天的病假,怎么也考不到第一。老师说过:“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长,还不如看看电视,轻松一下!我拿着作业找妈妈签字,妈妈问:“你这么快就复习完了,明天能考好吗?”我跟妈妈说了缘由,妈妈摸着我的头说:“你不复习,不努力,不去试一试,怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的,还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了,不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说,我便跑进了房间,认真地复习起课本来。等考试结果出来了,我终于如愿以偿地当上了语文组长,这真是:事到临头,只要及时想办法弥补,都来得及。

  在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业。可是又想:不是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的事。于是,我关掉电视,回房间做作业去了,从读诗中我感受到时间的宝贵。

  从读诗中,我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人,不知何处抛妻子”(选自《农夫》);

  从读诗中,我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪,破烟来入画屏飞”(选自《稻田》);

  从读诗中,我……

  诵读经典,我感受这世间的真谛;诵读经典,我享受这世间的美景;诵读经典,我分享这世间的真情;经典,伴我成长。

  当涂实验学校五年级:付俊杰

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