机器人作文五篇
篇一：机器人课
今天，我们又上机器人课了。以前我们学了拼搭“桥”和“拉拉车”，今天我们学了拼篮球架时，每个人都做的很好，主要是元唱做出来的篮筐比我们班谁的`都大，而且还很稳当。
下课时，元唱还给唐梓恒和我发了橡皮泥，我和唐梓恒比赛做飞船，我做的又好看又快，元唱给我送了礼物，我在路上就开用了，然后我把它又送给王天琦了。把朱月儿给气的脸一下就拉长了，因为我只有一个礼物，给王天琦没法给她了。
篇二：机器人
今天，妈妈带我去了上海科技馆。一进去，我兴奋极了，因为我第一次来，我觉得非常的激动。我和妈妈来到了机器人展馆，里面有好多种机器人。有音乐机器人，体操机器人，绘画机器人，还有智能机器人……音乐机器人能弹出动听的`音乐；体操机器人能灵活地做出体操动作；绘画机器人能画出我和妈妈的肖像，画得像极了；智能机器人能够熟练地玩转魔方。
看完之后，我觉得机器人好聪明。将来有一天机器人会不会比人更聪明呢？
篇三：百变机器人
我是百变机器人，我全身涂着一层乌黑光亮的油漆，而且还长着一双透亮灵活的眼睛和一双小巧玲珑的手。这就是我，百变机器人。
我的功能可强大了，什么东西都能变，我的主人要什么，我就能变成主人想要的东西。
可是，你会想如果主人要几十件一样的东西怎么办？没关系，我会自动的把各种零件拆下来，变成几种一样的东西。主人要糖，就会变成糖，主人要笔，就会变成笔。等到用完的时候，就会变成一个个的小零件，自动的`组装起来，再变回机器人。
你有可能还会问：万一没电了怎么办？现在我已经会把空气变成电了。只要吸收空气，我就会把空气变成一种液体，再把液体变成电。总之，一句话：空气是无限的，电就也是无限的。
我是百变机器人，喜欢我吗？
篇四：机器人过山车
今天的乐高课是组装“机器人过山车”，由我和小组的另一个同学共同搭建。
这个过山车的整体形状是正方形的'，分为电机和轨道两个部分。轨道是由梁支撑着，而梁是我们用正方形和拐弯的积木组装起来的。轨道有四条边，是个“口”形，是用细长方块拼成的。我们把梁又高到低支撑在轨道下面，把轨道架在了空中，形成了一个坡度，并且在最底下的部位装了一个机械手臂，手臂上面装了一个传感器。测试时我们把小球放在轨道最高处，小球靠坡道的重力往下滚，当小球滚到最底下的手臂上时，手臂就会抬起来，将小球放回到轨道最高处，周而复始的工作！
篇五：海边的机器人
在 SAN FRANSICO的最后一天，我们去了鱼人码头，在海边有海狮，可惜只剩三只了。在海边的路上我们遇到了一个银色的机器人，他很巨大，身上挂满了巨大的银色的风车，一直转的很厉害，像能刺出人的血一样！ 还有满身的银色的.机器管道，黑暗的翅膀。
爸爸让我过去给他了一个美金，我很害怕他，几次都不敢走近。 他的身上发出吱吱吱吱的声音，身体一动一动的像真的机器人一样。他用银色放光的手， 颤抖地摸我的头，我很害怕，自己也跟着颤抖。周围有好多的人都笑了。最后他伸出了一只手，我不知道怎么办， 爸爸和我说是握手，我也伸出手和他握手了，感觉他的手很大，很温暖。
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