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三人两足游戏五年级作文（精选5篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的三人两足游戏五年级作文，欢迎大家分享。
三人两足游戏五年级作文 1
“加油，加油”的声音仿佛要把天给震破了，还时不时地传来一阵爆笑声。你也许会问：不是在上课吗？哪来这么一群“野孩子”？哈哈，就听我细细道来。
这天，老师走进教室和蔼地说道：“同学们，这节课我们要去外面做个小游戏！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们七嘴八舌地问：“是什么游戏啊？”“是老鹰捉小鸡吗？”好一会儿，教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑，故弄玄虚地说：“保密。”
来到操场上，老师才慢慢公布了答案：原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后，第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞，要么慢如乌龟，要么笑料百出，要么就摔倒在路上，真是各有各的姿态。快要轮到我们了，我心里竟有一种莫名的紧张，到底能不能走好呢？我有点担心。准备交接了，听到“啪”的指令声，就出发了：一二，一二……在有规律的节奏声里，我们一步步地向终点走去。过了十多秒，离终点线越来越近，下一组合的同伴也做好了交接的准备。终于到了，我们一屁股坐在地上“呼呼”地大口喘气。结果，毫无悬念，我们赢了！
这是我的第一轮比赛，但接下来第二轮我就出丑了。赛前，我确定已是胸有成竹了，也有很大的'把握。很快，我们再次出发，一二，一二……前面一段路走得很顺利，眼看着终点线已经越来越近，我俩有点激动，开始加速！“哎呦”！原来我们只光顾着加速，却忘记了节奏的统一，于是重重地摔倒了。这时，我觉得离我们只有几十厘米远的终点线一下子变长了，变得遥不可及。在这千钧一发之际，我用力拉了一把，同伴丁睿的手终于碰到了终点线。看着我们的做法，同学们笑得前仰后合，但是又有什么关系呢？Wewin！
是啊，即使是一个两人三足的小游戏，也要团队协作，帮助和配合。每一件小事都不能自顾自，也正是要有团队精神，才会让团队里的每一个人来敬佩你，会让别人感到你有举足轻重的作用：你也是缺一不可的。
三人两足游戏五年级作文 2
只见同学们捂着肚子，咧开嘴哈哈大笑，仿佛整个世界都要被同学们的笑声所淹没。瞧，我们俩的腿已被红领巾紧紧的绑了起来，丝毫动弹不得。一看，我们正在玩两人两足。
第一组上场，我俩带着从容的`神情走向讲台。绑好腿之后，我正要说策略，但王俊哲不管三七二十一，拔腿就跑，而我身体后仰，两腿一跃，“嘣”！的翻了个四脚朝天。我两手撑地，后腿弯曲，一把抱住王俊哲的腿，我一边咬牙切齿，一边使劲抬起身子。一时间我涨红了脸，终于起来了。我跟着王俊哲的节奏，同手同脚，大摇大摆的走着，我俩活像一个企鹅，一左一右的挪动着身体。同学们一阵哄堂大笑，翘起眉毛，眯着眼睛，一边指着我们一边拍着桌子，这声音仿佛能传遍十万八千里。经过我俩的“苦战”之后，终于走完了全程。
比起王俊哲，我反而乐意跟仲梓铭在一组。第二组开始，我俩决定同手同脚，先出左脚。我们大步流星、协调有序的向前走去，同学们纷纷鼓掌，最终稳稳地走完了全程。我们竟然以40秒的成绩排名第二。同学们瞪大眼睛，手捂嘴巴，都很惊讶！
在欢声笑语中，游戏结束了，而我仍然沉浸其中，这场“两人两足”永远铭刻在我的心中，它不仅有趣，而且还让我们明白了团结一致的重要。
三人两足游戏五年级作文 3
今天，胡老师带着我们来到操场，说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足跑的游戏，规则就是同学们两两自由组合，用红领巾绑住两人相邻的左脚与右脚，进行50米赛跑，最先到终点的小组进入决赛，最后分出冠、亚、季军。”
听到老师的话，同学们各个摩拳擦掌，空气中布满了火药味。开始准备了，我和盛欣一组，我们俩信心十足。老师给我们分好了组，我们俩排在第二轮比赛。第一轮比赛开始了，看着他们的样子，我心里开始有一点儿紧张了。他们有的因为粗心，红领巾没有系好而在跑步中摔跤；有的`则因为不默契，而左脚绊右脚……看来这个游戏并没有想象中的那么简单。
很快便到了我们组，想到刚才第一轮的比赛，我的信心大减，心想：如果我们跑了最后一名怎么办？要是我们摔跤了怎么办……正当我沉浸在自己的幻想中时，老师已经喊了预备，这才把我的思绪拉了回来。
“开始！”老师大喊了一声，各个小组都立刻开始行动起来。我和盛欣也不落后，我们一边嘴里念着“一二一，一二一！”的口号，一边大步流星地往前走。走啊走，慢慢地，我和盛欣已经有了足够的默契，开始能慢慢地跑起来了。可就在这时，我们却摔倒了！我和盛欣的脚绑在了一起，同学们看着我们摔倒了，却还是执着地喊道：“快点起来儿，加油，加油……”听到大家对我们的鼓励，我们赶紧起来，但已经追不上了。老师宣布了冠、亚、季军，果不其然，我们输了。
虽然这次游戏我们输了，但我并没有不开心，我觉得输赢并不重要，只要开心就好，难道不是吗？
三人两足游戏五年级作文 4
两个人，一根布条，能玩什么？可以玩两人三足游戏啊！
游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。
我可是玩两人三足的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的`天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“O……K。”我尴尬地答应了。
绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。
第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。
三人两足游戏五年级作文 5
只听见教室里哈哈大笑声，同学们捂着肚子，嘴咧着，大门牙都露了出来，我们正在玩，两人三足的游戏。
蒋毅和郭振烨如同一棵挺拔的松树一般，脸上面带笑容，眼睛眯成了一条线，开心的如同吃了糖果一般。开始了，蒋毅眼睛盯着下方，如同看到了钱。突然，时间像一支离弦的箭，蒋毅跌倒了，他双手举高，手成拳，腿成W形，嘴张着，又仿佛像一个不服气的小大人。郭振烨随着双手伸直放于背后的地下，腿伸直，就这样他们又重新站起来了。他们起来又摔，两人哭笑不得，嘟着嘴，塌着肩膀，伸出舌头，如同一锅烧糊了的汤一般，没有希望。林老师和我们笑得前仰后合，张着大嘴，仿佛一个时刻被挠的人。
下组来了，解言语和王宇晨如同五百年来没有输任何案子的柯南般大步大步跨着，挺着胸，昂着头。开始了，他们整齐如一，脸上毫无紧张，嘴中的.“一、一、一二一”如同一阵巨雷传入我们的耳中，迈着整齐的步伐，就如同在阅兵仪式上面为国家无私奉献的军人，眼睛里透出希望的光芒。结束了，林老师的眼睛里透出了一股神秘的目光，还不停的点点头。9秒，他们俩一蹦三尺高，开心的如同种了五百万大奖。我们也惊讶极了，睁大眼睛，伸出大拇指连连赞叹。
生活中，团结和欢乐也是不可缺少的一部分。
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