鬼火四年级作文

时间:2022-10-27 00:02:20 四年级作文 我要投稿
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鬼火四年级作文

  “鬼火”你可能听说过,但你知道它到底是什么吗?(开篇设疑,吸引读者往下读。)

鬼火四年级作文

  暑假的一天,妈妈把我送到乡下的爷爷家,一来可以看望爷爷及太婆,二来嘛,城里热,去乡下可以避暑,真是一举两得啊!(交代几句到乡下的原因,合理。)

  一天下午,太阳刚偏西,我和几位小朋友正在玩耍,爷爷头戴草帽,肩扛锄(chú)头铲(chǎn)地去了。(写人物的活动,为下文做铺垫。)傍晚,爷爷铲地回来了,他肩上扛着一根碗口粗、足有五六尺长、表面已霉(méi)烂的树根,他把树根放在了院子的角落里。(描绘树根的外形及爷爷的行为,埋下伏笔。)晚饭后,小朋友们陆续到爷爷家来玩,先是看电视,然后和我一起到院子里捉迷藏,不一会儿,天完全黑了,整个村庄显得很静,只有从邻居家的电视里传出的声音及他们的说话声。(邻居家细小的声音都能听得见,从侧面突出村庄的宁静,环境描写起到了渲染气氛的作用。)突然,一个小朋友发出“啊”的一声惊叫,我们赶紧冲过去问: “怎么啦?”他结结巴巴地说: “你们看,你们看!”(描写真实,符合当时情景。)黑暗中,我们看到墙脚下躺着一个发着银光的东西,顿时都被惊呆了。爷爷以为我们发生了什么意外,赶紧从屋里跑出来,边喊我的名字,边问:“怎么啦?”当他赶到我们面前时,也被那束银光吓到了,赶紧回屋拿来手电筒一照,原来发光的是他傍晚背回来的树根。这时,太婆闻声跌(diē)跌撞撞地走了出来。爷爷关掉手电筒,树根又发亮了,太婆立即喊了起来:“不好了,有鬼……有鬼……”(描写真实、形象,表现出大家对“鬼火”的恐惧。)

  我们几个小孩子被吓呆了,以为真的有鬼。太婆边说边往屋里走,爷爷也不知所措。紧接着,太婆拿来了香、蜡烛,在墙角点燃,跪在地上,口中念念有词,一个劲儿地拜。(对太婆的行为描写生动、形象,突出太婆的恐慌、迷信。)我和几个小朋友躲在墙角一动也不敢动。这时,邻居们听到我们的叫喊声都赶了过来,看到这种情况,谁也说不出所以然来。正当大家疑惑(hu)不解时,退休干部王爷爷走了过来,他看见这种情况后,赶紧把太婆扶起来,笑呵呵地说:“大婶,您放心,这不是鬼,家里也没有鬼。”他对大家说: “这是因为树根埋在地下发霉腐烂,产生了一种叫磷(lín)化氢(qīnɡ)的气体,它会自燃,我们今天看到的叫做磷火,过去科学不发达,人们称它为‘鬼火’。”经王爷爷这么一说,大家才恍然大悟,脸上露出了轻松的微笑。(借邻居之口解释“鬼火”的原因,情节安排合理。)

  这件事使我深深地懂得:科学知识对我们的生活是多么重要啊!让我们不断地去探索大自然的奥(ào)秘吧!(结尾升华主题,应该,但缺乏与开头的照应。)

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