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高中生辩论赛策划书（通用6篇）
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？这时候十分有必须要写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家收集的高中生辩论赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中生辩论赛策划书 1
一、活动目的：
提高学习氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。本次大赛通过我校学生在辩论赛上思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
二、活动背景：
本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三、活动时间：
本期半期考试后一周周五(如计划有变，另行通知)
四、活动地点：
文化广场
五、参赛对象：
初高中修业年级
六、参赛题目：
初中：中小学封闭式管理有利于学生成才vs中小学封闭式管理不利于学生成才
高中：人的自我实现过程更重要vs人的自我实现结果更重要
七、比赛流程安排：
比赛分为初高中两场。每个年级选出一个代表队，每队四人。
辩题由各年级抽签决定。具体安排如下：
1、领导致辞
2、将高中与初中代表队4支队为分为两组，分别为初一对初二，高一对高二。
3、参与学生：初高中修业年级学生
4、比赛的评委7名，不能中途更换。
5、比赛程序：
(1)队员入场
(2)主持人介绍参赛队及其所持立场
(3)主持人介绍参赛队员
(4)主持人介绍评委
(5)主持人介绍比赛程序
(6)主持人宣布比赛开始
(7)辩论结束后评委评议
(8)评委代表点评此场比赛
(9)主持人宣布比赛结果
(10)主持人宣布辩论赛结束
评判标准：略
胜负判定
1、评委的'打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。
5、点评：每场比赛有一位评委作现场点评
八、奖项设置：
1、辩论赛冠军奖(一个)
2、辩论赛亚军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
4、优秀组织奖(一个)
高中生辩论赛策划书 2
一、活动主题：
我的青春我做主
二、赛前准备阶段：
比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。
三、比赛形式：
比赛形式为三个组单淘汰模式进行。
第一组理科班32个队；
第二组文科班8个队；
第三组为国际班2个队；
1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。(主题为：校园带手机有益和有害,第二轮以后主题另行通知)
2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。
3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。
4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚军决赛；文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。
5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。
四、规则及程序：
1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
(1)开篇立论(共用时八分钟，每方用时4分钟)，由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟以内)。
分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)
由正、反两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的`时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次，第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后，另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
(4)总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)
由正反五辩总结陈词。
(5)宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜：
1、小组赛：在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。
2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理。
高中生辩论赛策划书 3
一、活动背景：
激情飞扬，辩出自己
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、赛制：
六队六公开赛
四、规则及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
(1)、开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）
1、由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2、攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）
1、在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2、由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
3、当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。
4、一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5、辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6、自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）
1、正方五辩总结陈词。
2、反方五辩总结陈词。
主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜
第一条、初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号。
第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条、每场比赛的`辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条、各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细则（个人分数）
1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）
2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象：个人在场的表现（10分）
七、比赛规则
(1)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
(2)严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、未尽事宜
比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。
高中生辩论赛策划书 4
一、组织单位
举办部门：贸经系团总支学生会组织部
二、比赛时间
第一轮：10月25日周一下午5：30
第二轮：10月28日周四下午5：30
第三轮：10月31日周日下午5：30
决赛：11月7日周日下午5：30
三、报名对象
xx届所有贸经系学生以班级为单位参加比赛，每支队伍由四人组成。
四、比赛要求
辩手要求：口齿伶俐，思维敏捷，逻辑性强，在赛前做好准备。
主持要求：外形仪表端庄，发音清晰标准，熟悉辩论赛流程和规则。
五、活动背景
诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功绩。正所谓“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。”由此足见辩论的重要性。辩论这项充满智慧的活动可以丰富课余知识，提高思辩能力，培养团队精神，锻炼表达能力，也给予我们更多的启迪和思考。辩论的意义在于探求真理，揭露谬误。辩手的意义在于传播思想，掀起一场思辩的热潮。
(1)辩题来源
学生会组织部各成员提供，并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。
(2)学生会方面
此次活动得到了学生会各部门的大力支持和积极配合，充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。
六、活动流程
1、以班级为单位组队参加，共十支代表队参加第一轮比赛。抽签分配成五组参加比赛，优胜的五队和剩余五组中分数最高的(共六组)进行第二轮比赛。
2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛，从中产生三队晋级下一轮比赛。从另外三个队伍中挑选分数最高的队伍进入复活赛，共有四队分成两组进入第三轮比赛，优胜两队进入决赛。
3、进入总决赛两队决出冠亚军。
七、比赛细则
1.时间提示
比赛时间到时，计时员将举手示意主席，主席提示参赛选手，终止其发言，否则作违规处理。
2.立论陈词
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表数层次分明，语言自然流畅。由一辩进行本方立论陈词，陈词无须在理论的层面上过多纠缠，要求逻辑清晰，言简意赅
3.攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，交替进行。
(2)正方和反方二、三辩参加攻辩，正方双方二、三辩必有一方作为攻方；守方由攻方任意指定，不受次数限制，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分，不得以提问任意破坏对方的答辩的完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方过长的提问和答辩。
(4)正方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制内任意发挥(陈词或继续提问)。
(5)一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方攻辩双方各自不做时间限定，但每个问题不超过10秒，每次回答不超过20秒。
(6)四轮攻辩阶段完毕，正方一辩先进行攻辩小结，限时1分30秒，正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和所涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。
4.自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言
(1)辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；
(2)自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员发起发言完毕，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
(3)在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
(4)当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
(5)如果一方的`发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，知道该队的时间用完为止；
(6)比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；
(7)倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不得提倡纯粹以节省时间为目的辩论，一切忌人身攻击。
5.观众提问
观众提问阶段正反方的表现计入比赛成绩，观众提出的问题(问题应切合辩题，不得陈述性问题，多层次问题，或辩论双方多次论述问题)须经过半数以上的评委判定后有效，被提问方才能回答。
6.总结陈词
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。脱离实际、背诵事先准备的稿件，适当扣分。
八、比赛须知
1.请部门所有成员及参赛队员仔细阅读比赛规则，熟悉赛会的日程安排。特别是做主席的同学，一定要熟悉比赛流程及规则，以免发生错误。
2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由组织人员商定，在比赛开始前20分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3.请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者及系学生会组织人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。
5.比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织部成员联系。
6.本班队伍参赛的比赛，可组织准备适当的宣传工具，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。
7.在辩论赛进行时，请各方辩手注意举止言行，做到文明礼貌。
九、本规程最终解释权规贸经系团总支学生会组织部所有。
高中生辩论赛策划书 5
一、辩论主题：
手机应不应该“上学”？
二、活动目的'：
1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设；
2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间：
20xx年4月22日
四、活动地点：
215班教室
五、主办方：
蔚县二中215班班委会
六、活动方式：
本次比赛采用分数评判法
七、活动流程：
(一)将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方
(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛
(三)预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。
(四)现场对决：
1.立论陈词阶段，各限时2分钟
2.攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒
3.自由辩论环节，各自累计8分钟
4.总结呈词阶段
5.观众提问环节
6.辩论结束，评委进行点评
7.嘉宾致辞，并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖
8.主持人发言致谢，比赛结束
八、奖项设置：
优胜方奖品为彩页本
最佳辩手1名奖品为英语笔记本
参与奖6名奖品为黑色碳素笔
九、预算：
共计58元
彩页本1个12元
英语笔记本4个20元
碳素笔6支12元
矿泉水14瓶14元
高中生辩论赛策划书 6
一、比赛宗旨：
为贯彻落实“科教兴市”的战略决策，树立科学发展观，积极创建和谐社会，共建绿色家园。引导学生关注社会、关注未来；培养学生创新精神、创造能力、和实践能力；参与对社会、环境、资源等问题的讨论和决策；唤起对社会热点、自身成长等问题的关注，增强学生的责任感和使命感。
二、比赛对象：
在校学生
三、主办承办：
xx
四、比赛形式：
1、比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，均为淘汰赛，赛前抽签决定正反方。
2、赛前辅导：为了让学生明确比赛规则，参赛要求；向参赛队公布比赛辩题。
3、参赛学生分一、二、三、四辩；另设两位辩手作为候补队员；为了增强比赛效果，另设后援队十人，为本队和对方的精彩辩论喝彩，但不能影响正常辩论；指导老师不得参加本队辩赛，否则作犯规处理，取消该队比赛成绩。
4、进程要求：
（1）主席宣布辩题，介绍正、反方辩队；
（2）双方辩手由正一至正四，反一至反四的顺序进行自荐。
（3）正一、反一陈述观点。时间各为4分钟（3分30秒时，会有一次提醒）
（4）然后进入攻辩阶段：（进行三轮）
第一轮：由反二向正二、正三中任意一人提问，被提问的人必须正面回答问题，且不能进行反问。同样，正二向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒，回答不超过25秒。
第二轮：由反三向正二、正三中任意一人提问，被提问的人必须正面回答问题，且不能进行反问。同样，正三向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒，回答不超过25秒。
（5）然后进行自由辩论阶段：
双方四位辩手可自由发言，也可向对方提问，但不可指明对方某位辩手提问；在某方辩手发言结束后，本方辩手不得继续，即要求双方轮流发言；双方各有5分钟时间，若一方时间用完，则另一方可继续直至本方时间用完。
（6）正四、反四总结陈词。时间各为4分钟。（3分30秒时，会有一次提醒）
（7）休息五分钟，评委退场商议。
（8）主评委讲解比赛情况。
（9）主席宣布比赛结果。（每场选出一名优秀辩手）
五、评分要求：
1、辩队的`评分是以辩论的四个阶段进行评判；
2、辩手的评分从仪态大方、论点鲜明、辩语机智和注重配合上考虑；
A论据内容丰富，引用资料充分、恰当、准确。
B分析的角度和层次具有说服力和逻辑性
C语言的表达流畅、有文采
D队员在场上的反驳和应变能力
E队员的语言、风度、举止、表情
3、最后根据成绩评出冠、亚、季军等辩队（季军并列两名），以及优秀辩手称号、优秀后援队称号、优秀组织奖等。
4、获得前四名辩队的指导老师获得优秀指导奖。
六、比赛时间：
20xx年xx月xx日
七、比赛地点：
xx
八、报名时间：
20xx年xx月xx日
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