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高斯的正17边形读后感
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的高斯的正17边形读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高斯的正17边形读后感 1
19岁的高斯有一位导师，每天都要给他出三道练习题。前两道练习题他在两个小时内就完成了，第三道练习题是只用圆规和一把没有刻度的尺子画一个正17边形，这道题他整整做了一个晚上才做出来。见到导师时他有点内疚，对导师说第三道题他做了一个晚上才做出来。导师大吃一惊，高斯解开了一桩两千多年来没有解开的数学悬案——阿基米德没有解开，牛顿也没有解开。
读了这篇文章之后，它让我知道了做什么事情都要动脑筋。有些事情在不清楚它有多难时，往往会做得更好。我觉得高斯要是知道这是一桩两千多年没有解开的数学难题，他可能也不会解开。因为，在没有做题之前，他的.心里可能就会有一种我肯定不能解开的想法。由此看来，真正的困难并不是困难的本身，而是我们对困难的畏惧。
我们不仅在数学题上有畏惧，在生活中也有，我们应该勇敢地去面对，不管它有多长的历史，在偶然的机会里，我们可能就是这件事的答复者。
高斯的正17边形读后感 2
我翻开书，看着文章，消磨着无聊的时间。一篇名叫《高斯的正17边形》吸引了我……高斯的家庭作业有一道题非常难，困难激起了他的斗志，他用了整整一个晚上把它做了出来，结果这道题是阿基米德和牛顿都没有解决的历史数学悬案。后来高斯说，如果当时有人告诉他这是数学难题的话，他可能永远没有信心把他解出来。
困难到底是什么？有些事情再不清楚有多难时，我们往往能做的更好，当知道事情的难度时，我们就放弃的更快。
我和一个朋友在一起上奥数课，老师布置了几道图形的运算。朋友做的比我快，他对我说：“我只剩下这第21题没有做了，这道题很难。”我看了看，心想连他都没有做对，我肯定是做不起了。我发现，第20题也非常的难，但我想：朋友都做对了，我肯定也做的来。我花了很长的`时间终于把那道题想出来了。除了第21题我看都没有看外，其它的我都做了。后来，我们又相遇了，我对他说：“我除了第21题外，其它的都做了。”朋友对我说：“我上次看错题号了，我没做起的是第20题。第21题非常简单，我想了一下就做出来了。”我拿出书一看，第21题果真非常简单，难度远远小于第20题，我却是第20题做了，第21题却没做……
那次，另一个朋友来找我，他问我一道题该怎么做，他对我说：“刚才我去找陈飞樾（数学很好）他都没有做起。”我一听，刚才还想大显伸手，此刻却不敢做这道题，我晃了一眼，对他说，我做
不来。这时，陈飞樾走了过来，我对他说：“那道题真难！”他却说：“什么？一点都不难嘛我只是想玩，不想回答，我才说的做不来！”我马上跑向那位同学，从他手上拿过那道题，我仔细一看，我真的做的来……
由此看来，真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧！只要不怕困难，我们就真的克服了困难！
高斯的正17边形读后感 3
困难，似乎是一个仿佛永远也跨越不了的桥梁。每当你跨越一个的时候，你会发现，还有一个更大更长的桥梁在等着你。你越害怕困难、畏惧困难，它便会更加强大；但你如果相信自己、拥有坚定不移的信念，你便可以轻而易举地跨越困难。《高斯的正17边形》这篇文章，便告诉了我们这个道理。
1796年的一天，德国哥廷根大学中，一个有数学天分的青年正在做导师单独布置给他的三道数学题。前两道很快就完成了。第三道在另一张纸上：只用圆规和一把没有刻度的直尺，画一个17边形。青年绞尽脑汁，可依旧是毫无进展。困难激起了他的斗志，当窗口露出曙光的时候，他终于完成了第三道题。再见到导师的时候，青年心里充满了内疚和自责。导师一接过青年的作业时却惊呆了，他让青年当着自己的'面再做一个17边形。
青年很快做出了一个正17边形，导师激动地对青年说：“你知不知道？你解开了一桩有两千年多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，可你一个晚上就解出来了。你是个真正的天才!”原来，导师想解决它，却因为失误才将这张纸条给了青年。每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这个青年就是数学王子高斯。
就算别人不曾成功，你也不能气馁；就算别人说“不行”，你也不能失去信心。有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！由此看来，真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧。做任何事的时候，都要充满信心。不管旁人的看法如何，我们都不能放弃。
有志者事竟成。只要你努力了就一定会有收获！
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