三国演义的教师读书心得

三国演义的教师读书心得（通用40篇）

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的三国演义的教师读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　三国演义的教师读书心得 篇1

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”站在长江岸边，回顾那几千年前的三国，也不禁感叹：“古今多少事，都付笑谈中。”那个年代，那个三国，虽然民不聊生，但是趣事连连，虽然连年战乱，但是英雄辈出，虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹，这个时代的历史却永远流淌在我们心中。这就是《三国演义》。

　　这本书记载了东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，谁是皇帝，更没有一个统一的国家。个个厉兵秣马，野心勃勃，想成为最终的霸主，尤其是曹操、孙权和刘备这三个老大。然而这场打了八十多年的仗分出胜负时，赢者竟不是魏、蜀或者吴，而是新崛起的势力晋。可怜一代枭雄，谋划一生，打下大片江山，到头来却是白为他人作嫁衣。

　　我从三国中得知，不管是大事小事，皆要用心，且脚踏实地，一步一个脚印，千万不能妄图一步登天。更不能有心而不做，譬如孙权。由小到大，从无至有，一步一努力，才能成事。

　　三国也用每个人物的亲身经历来告诉我们道理。曹操告诉我们，一个人要有心计。刘备说一个人只有贤德、仁慈，方可得民心，成大事。诸葛亮轻摇羽扇：“一个人只有做事小心，谨慎，才有成功的机会。”关羽惭愧地说：“你可别像我那样，心高气傲，做不成事。”赵云来了，吕布来了，孙权来了，他们用自己一生的'故事告诫我们。

　　《三国演义》，一本不可不读的经典。

　　三国演义的教师读书心得 篇2

　　莎士比亚以往说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”的确，看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等。在我看过的书中，《三国演义》印象最深，它里面的《火烧连营》更是让我深有感触，得到人生的启示。

　　《火烧连营》主要讲了在三国时期，蜀国的皇帝刘备因为东吴杀死了自己的结拜兄弟关羽和张飞，心生悲愤，于是就一赌气率领七十五万大军进攻东吴。但由于扎营不当和气候问题，被东吴的军师陆逊用火攻，导致蜀国的军队火烧连营，几乎全军覆没。

　　读了《火烧连营》，我深有感触，不禁为刘备感到惋惜。七十五万大军，为了一口没争到的`气而命丧黄泉，多悲惨啊!本来，蜀国粮食充足、兵多将广、实力强大，文有卧龙凤雏，武有五虎猛将，完全有本事统一天下。但由于刘皇叔的冲动，让怒气冲昏了头，不听手下的劝告，气冲冲地去攻打东吴，结果把更多兄弟的性命都赔了上去。征战沙场多年的刘皇叔居然被一介书生打败，并且输得那么惨，这对刘皇叔来说是多大的耻辱啊!自从那一仗后，蜀国便因小失大，不但没能报到仇，并且开始走向下坡路，成了三国中实力最弱的一国，多可惜啊!刘皇叔的冲动导致了他的蜀国败北!

　　读了《火烧连营》，我又不禁想到了自己，自己不也有过因小失大的事情吗?

　　记得小时候，我有一个好朋友。有一天，下课后，我和他各自拿出了自己制作的小木船来玩。在玩的时候，他不细心撞了我一下，我手中的小木船立刻飞了出去，裂开两半。我顿时火冒三丈，不听他的解释，一把夺过他的小木船摔在地上，变成两半。他看后，愤怒地对我说：“我以后没你这个朋友!”说完便跑出了教室。我也怒气冲冲地走了。打那以后，我们便没有再说过话了。

　　此刻回想起来，我十分后悔，后悔自己当初冲动用事，因小失大，后悔自己因为一个小木船而失去了一个好朋友，后悔自己因为一次吵闹而失去了一段珍贵的友谊。

　　三国演义的教师读书心得 篇3

　　《三国演义》已读了大半，今天我就来说说我感受到的《三国》。

　　在《三国演义》中，我最喜欢的人物就是诸葛亮。他有勇有谋，饱读诗书，洁身自爱。他隐于山间，就是为了求一名有识之士。刘备三顾茅庐请他出山后，他为刘备鞠躬尽瘁，死而后已。他第一次用兵时，关羽、张飞二人并不相信他，但他却用自己绝妙的计谋大破魏兵。蜀国的每一场战争，只要采取了他的计谋，必胜。虽说小说中将他美化了，夸大了一些他的作为，但在我心中，他就是战神，是神灵一般的.存在。

　　通过读《三国演义》，我也学到了一些做人、做事的道理。就拿魏主——曹操来说，他有许多优点，尤其是他治国、权谋的管理之法。在他的管理方式中，我认同许多，如：他赏罚分明，部下如若有功，他必有重赏；部下如若犯错，他也一定狠罚。从不因人而异，不徇私。但，他以自我为中心，有时不顾大局，看人时会戴“有色”眼镜，这点是我所不认同和不喜欢的。就像他所说的那句名言“宁教我负天下人，莫教天下人负我。”他听说自己的父亲被陶谦所杀，他不管不顾，还不弄清事情的真相就要杀了陶谦。这和刘备为报弟仇就是攻打东吴时的情景很像。他们没有谋划全局，只是鲁莽行事，所以这两次出兵，皆以大败而归。

　　“天下大事，分久必全，合久必分。”合起《三国演义》的书籍，三国战场的事事却历历在目。读《三国》的收获一定不止于此，让我们一起继续认真读下去吧。（程俊竹）

　　三国演义的教师读书心得 篇4

　　《三国演义》是中国四大名著之一，主要讲述了魏、蜀、吴三家争夺天下，后来被晋王朝统一。而在蜀国，先帝名叫刘备，字玄德，蜀的兴旺缺少不了刘备求贤若渴的这一优秀品质。

　　刚开始刘备的军队被打得节节败退，统领的地方也就有那么一个郡，但是刘备立志要干一番大事业，经一位谋士诉说：”有一位隐士叫诸葛亮，可祝您成就大业。”于是刘备百般打听找到了诸葛亮家，但他却不在家，隔了一段时间，刘备又去拜访诸葛亮，他仍然没在家，又过了一段时间，刘备再去拜访，诸葛先生却在睡觉，刘备等三人就在旁直等到诸葛亮醒来，他们的举动深深将卧龙先生给感动了，于是诸葛亮决定扶保刘备。扶保刘备之后，诸葛亮几次用计大败曹军，甚至用火攻计差点儿把曹军全军覆灭，使刘备在天下占有能与魏、吴对峙的局面。

　　另外，刘备还很重义气。关羽失荆州，败走麦城后被吴君孙坚杀死，刘备几乎昏死过去，立刻发倾国人马70万攻打吴，此时的刘备因义而失去理智，面对诸葛亮的反对，意见丝毫不改，后来张飞又被部下杀死，刘备更是因比得了重病，卧床不起，后来郁闷成疾身亡。

　　刘备真可谓是当代明君，善于听从部下的劝诫，而且抱有复兴汉室的决心，对于身怀绝技、文采的'人非常恭敬，对臣子的状况非常关心，这导致许多名将都听属刘备，使蜀国兴盛。

　　三国演义的教师读书心得 篇5

　　我用了近一个星期读完了《三国演义》一书，真是受益匪浅。书里讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列事件。

　　本书开头一句话是这样说到的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。书上有上百个人物、军事谋略家。加上作者本身借着历史人物来讲述对人的忠.孝.仁.义.爱的道理，更是深入人心。书中描述了如吕布 袁术 袁绍 刘表等一些人的无能，周瑜的心胸狭窄，勇者张飞，义者关羽.......

　　书中关羽是给我留下了印像最深刻的人物之一。 书中是这样描述关羽：“丹凤眼 卧蚕眉 面如枣 青龙偃月刀 赤兔马”。 他的降汉不降曹 千里走单骑 过五关斩六将 古城斩蔡阳 华容道义放曹操等等一些义举都让人称赞有加。在我看来关羽虽然为了嫂子降了敌人，而后得知大哥在哪还是千里走单骑回到大哥身边。在过五关斩六将斩颜良 诛文丑更是展现了他的`勇猛。 赤壁之战中在华容道义放曹操更是突出了关羽一种难能可贵的义气和友情。在神医华佗的刮骨疗毒中表现出了他的勇敢。在和黄忠一战中展现了他的智慧。像他的这种所做所为更是值得我们后人学习。

　　书中还许许多多的故事，战争。其中刘关张的桃园三结义、 三英战吕布。还有军师诸葛亮的智慧与谋略。与东吴合作的赤壁之战等等让读者有种身临其境的感觉。

　　名著！《三国演义》不愧是一本名著。值得我们大家去阅读。

　　三国演义的教师读书心得 篇6

　　《三国演义》是一本世界名著，它在中国被许堕人看过，而我也不例外，其中我最喜欢的是“用奇计孔明借箭。”

　　在这篇里，周瑜不信任孔明，想把孔明杀死，于是他想了一条妙计，周瑜叫孔明来，说：“孔明，你说打海战要什么武器好打？”孔明说：“当然是箭。”周瑜说：“可我军箭少，你能给我军十万中箭吗？我给你十天时间。”孔明说：“三天就够了。”孔明走后，周瑜叫匠工故意拖延时间，孔明对鲁肃说：“给我三十至船，每只船上个放两排稻草人。”

　　到了夜里，雾出来了，孔明带着士兵到了曹操营前，喊起来，曹操听到呐喊声，连忙叫人射箭，雾散了，孔明回去了，连忙叫人追，可已经追不上了。

　　后来曹操叫蔡和蔡中到周瑜那边投降，周瑜早就知道是曹操的计谋，而且对他们很好，夜里，黄盖献计周瑜，第二天，周瑜升帐，黄盖说曹操难以抵抗，不如投降，周瑜大怒，要斩黄盖，黄盖倚老卖老，大骂不止。周瑜更是大怒，众将纷纷下跪求情，周瑜才饶了黄盖。

　　当晚大家都来看望黄盖，黄盖只有叹息。阚泽来看他时，黄盖叫左右退下，告诉他这是苦肉计，阚泽便答应黄盖去送信。

　　曹操将信将疑。他箭阚泽神态自若，不像假的.，才接了信，到时青牙旗来了就是黄盖。

　　我觉得孔明最聪明，他会将计就计，很厉害。

　　三国演义的教师读书心得 篇7

　　要是这么看来还是曹操懂得用人啊，袁绍和袁术有那么多良臣武将，最终未成“正果”怨谁呢？犹如健力宝集团的董事长李经伟，如果把体操王子李宁扶植起来以后，在李宁牌服装公司能给自己留条后路……

　　还是看刘备是如何笑着“拥抱”曹操的吧！刘备一看说了袁术和袁绍，曹操皆给否定了，这可如何是好？干脆还是说荆州的.刘表、江东的孙策和益州的刘璋吧！结果还像毛泽东说的那样“枪杆子里面出政权啊”。人家曹操是“大款老板”一句话全部否定了。正如现在有些企业的人力资源部长设计再好的制度，呈交“土豹子”老板那里，咔咔几下就全给“毙”了。尽管人力资源部长满肚子委屈还得笑脸相迎迎合着说：“还是老板高明啊！要不企业怎么会发展到今天，而且老板都成为什么政协委员，参政议政了。”没有两下子能经常与“政要”官员研讨国事？

　　刘备实在不知怎样应对了，满脑门子的汗都下来了，只好以服输的低姿态向曹操讪笑着说：“除了这几个，简直想不出来了。”曹操听后转身回到桌边，满满地自己倒了一杯“衡水老白干”一口闷下，又笑着对刘备说：“一个英雄人物，应胸怀大志，腹有良谋，对于天下事要无所不知，无所不晓。”刘备也不含糊会见缝插针，马上笑脸问道：“这样的英雄，谁能称得？”曹操就指指刘备又指指自己说：“如论当事英雄，只有你我啊！”

　　三国演义的教师读书心得 篇8

　　小说家罗贯中老先生写的《三国演义》无人不知，无人不晓，是一部流传至今的文学名著。读了《三国演义》，我觉得小说主要写了人物之间斗志斗勇、使用人才以及战场上的随机应变，今天我就和大家分享一下我对这三方面的.理解。

　　在战场上，有一身好的武艺虽然重要，但如果没有学富五车的知识也不行。有时我们需要分析是否有埋伏，推测敌人使用什么战术……就像诸葛孔明，他凭着自己满腹的经纶，在出征北伐时说了一番大道理，竟然活活把王朗气死了。虽然这件事有点不切实际，但从中也能看出诸葛亮的才学，所以我们要好读书，读好书。

　　我还十分敬佩诸葛亮有一双“火眼金睛”，能分辨贤士。当时北伐时，曹睿命夏侯带兵出征，诸葛亮慧眼发现姜维是个难得的人才，就用计收了姜维。过程中不去追夏侯，众将很不解。孔明哈哈大笑：“我放走夏侯，好比放走了一只鸭子，得到姜维才是得到了一只真正的凤凰啊。”这件事说明诸葛孔明懂得丢了芝麻，捡了西瓜的道理。

　　在战场上，敌人用计有可能自己想不到，以至于自己有可能被逼入困境，所以我们应该学会随机应变。记得有一次记者叔叔来采访我们，可是采访的内容跟我们准备的完全不一样，这就要我们不要紧张，冷静地去思考，沉着地去面对。

　　我相信阅读《三国演义》这本书，可以让我们生活得更加睿智，更加高尚，更加健康。

　　三国演义的教师读书心得 篇9

　　为招纳关云长，曹操煞费苦心设下了五道特殊关隘。第一，金钱关。曹操特别在许昌为他安置了豪宅一幢，送了他大堆金银珠宝，又赐锦袍送赤兔马。第二，地位关。关羽初到曹营，曹操就封他为偏将军，后又封为汉寿亭侯，恩宠有加。第三，美色关。曹操为关羽物色了十名美女送给他，以悦其心、荡其志。第四道感情关。曹操以客礼对待关羽，三日一小宴，五日一大宴，想以物质上的享受乱其心志。第五道“人情关”。曹操本人如此用情外，还派遣张辽说情，想尽心机要以人情打动关羽，让他留下。关羽无动于衷，一心想打听刘备的下落。张辽曾经问过他为什么身在曹营心在汉，关羽说他与刘备有过生死誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！当关羽知道刘备的消息后，封金挂印，决然而去。

　　关羽面临的`五道关口，城墙高耸，兵将众多，横亘在关羽追寻刘备的路上。他斩了洛阳太守韩福，牙将孟坦；东岭关孔秀；汜水关卞喜；荥阳王植和滑州秦琪。他千里走单骑，忠于故主。我被他“财贿不能动其心、爵禄不能移其志”的高尚品质所感动和震撼，关羽凭着一身武艺过关斩将，给后人留下了一个千古传诵的美名。

　　当我们面对着一些诱惑，会不会象关羽一样坚持自己的原则呢？在糖衣炮弹面前，我们要拿出关羽的勇气，“斩将”而过。用正气、威风，用思想的“大刀”去勇敢地“斩杀”那些诱惑，才能勇往直前。

　　三国演义的教师读书心得 篇10

　　“只听一声炮响，从树林里钻出五百个骑在马上的战士，他们威武地握着兵器，向前奋勇冲杀。领头的大将不是别人，正是张飞张翼德。他大吼一声，把曹军的一位大将都给吓死了，其它大将哪还敢上去跟张飞交手啊！官兵们都吓得抱头鼠窜，屁滚尿流”嘻嘻，我又在看《三国演义》啦。

　　这个寒假，我看了《三国演义》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜爱的常山赵子龙在千军万马中左冲右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的英勇善战！我还认识了宅心仁厚的刘备、阴险奸诈的曹操、忠厚老实的鲁肃、千里走单骑过五关斩六将的.关羽

　　我最佩服的是诸葛亮，他博学多才，料事如神。有很多成语故事跟诸葛亮有关，比如“三顾茅庐”、“舌战群懦”、“三气周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，诸葛亮早算到三天后必有大雾，还料到曹操生性多疑，必然会用箭射，因此取得了成功。可见他上知天文，下知地理、博览群书、足智多谋。

　　《三国演义》里的故事真让我着迷，无论走到哪都要带着书本，爸爸说我快成“小三国迷”了。不过就要开学了，我跟爸爸“一个愿打，一个愿挨”地立下了军令状：“在新学期里要遵守纪律、专心学习，否则定斩不饶！”哎呀妈呀！真是要努力了，不然就会“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！

　　三国演义的教师读书心得 篇11

　　《三国演义》讲述的是东汉末年到晋国的历史风云。书中主要描写了以曹操、刘备、孙权为首的魏国、蜀国和东吴三国之间的斗争。最后魏国统一天下，司马氏掌权，改国号为晋。

　　文中写出了一个个鲜明的人物形象，比如：神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，为人宽厚的.刘备等等。

　　而我最喜欢的人就是卧龙先生—诸葛亮。他知天文、晓地理，识人心，擅用计。每次遇到危机都可以化险为夷。

　　他识人心，深知敌人的性格特点，从而利用他的性格缺陷击破敌人。在草船借箭中，他料到有大雾，曹操多疑不会追击他，从而成功借到箭。在空城计中，诸葛亮清楚，司马懿知道自己不会轻易冒险，最后用计谋以少敌多，吓退了敌方，取得了最后的胜利。如今，虽然不会像那个战火硝烟的年代，天天打仗。但是在学校里，偶尔也会和同学发生矛盾，

　　这时候，我要先认清形势，在做出判断，不要鲁莽形势，最后要以和平的方式结局问题。在各种比赛中，我要学习他的战略特点，衡量一下双方的局势和实力以后，再做出正确的走位与选择，这样才能赢得最后的胜利。

　　诸葛亮学识渊博，他知天文、晓地理，我想这与他平时博览群书是分不开的。在草船借箭中，他正是靠这项本领，成功的测算出当天的天气和水势，为他借箭的成功，定下了莫大的基础。我也要学习诸葛亮，做到读万卷书，行万里路，多读书，读好书。这样在学习上才能各项学科全面发展，不至于偏科，最后以优异的成绩考上自己理想的初中。

　　三国演义的教师读书心得 篇12

　　看完《三国演义》以后，我仿佛看见子桃园三结义的誓言、煮酒论英雄的曹操和刘备、千里走单骑的关羽、火烧粮仓、草船借箭的诸葛亮、单刀赴会、刮骨疗毒的关羽、七擒孟获的'计谋，探泪斩马谡的不舍、造木牛流马的聪慧，还有那爱惜贤士的曹操……三国啊!你真令我佩服!

　　《三国演义》中的人物有很多，其中从曹操、刘备、关云长、张飞、赵云、诸葛亮最为重要。这几个人里面我最佩服的就是关云长和诸葛亮。关云长他有勇有谋、视死如归，为了刘备和兄弟他愿意赴汤蹈火。而且他的毅力也非常的坚强，在中了周瑜的毒箭以后，他的手中了毒没法再战，直到有一天“神医”华佗来到关云长的营地，在得知了关云长中毒以后，立马给他医治,需要切开肉。把骨头上的毒给弄掉，可是关云长却一点都不怕，并且在这疗伤时还一边在下棋，治完以后，还像一个没事人一样，可见他的毅力是多么坚强。

　　诸葛亮他神机妙算、才智过人、料事如神、胸有成竹。识人心，识天象，这一对词，很符合他。在“草船借箭”一文中，周瑜故意刁难他，逼他十天之里内让他造出十万根箭，诸葛亮答应了，并且只让鲁肃帮他找二十条船，和一些草人，利用曹操谨慎、怕死的性格，成功向曹操“借”来了十万来支箭。

　　周瑜也大吃一惊，长叹道:“诸葛亮真是神机妙算，我真比不上他!”

　　《三国演义》不愧是我们中国“四大名著”之一。令人回味无穷，让人读了一遍后，还会继续读两遍、三遍……

　　三国演义的教师读书心得 篇13

　　《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……

　　这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。

　　其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的`基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。

　　《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。

　　《三国演义》奉告我们一个道理：“不可以因小事大”。“一失脚成千古恨”嘛！书中刘备因东吴杀了自个儿的二弟关羽和三弟张飞，就一负气率领七十五万蜀军进击东吴，最后结果被陆逊火烧连营，且烧得片甲不留。那一仗，就关系到蜀国的命数。七十五万大军，为了一口没挣到气而殒命泉下。令人惋惜啊！压根儿，蜀国食粮丰足，兵多将广，武有五兔，文有卧龙凤雏，但自打那一场仗后，就起步了下坡路。

　　三国演义的教师读书心得 篇14

　　暑假里我读了《三国演义》，故事讲述的是吴国、魏国和蜀国之间的争斗，其中，我最喜欢蜀国，因为里面有很多能人猛将，比如说诸葛亮，比如说五虎上将赵云、关羽、张飞、黄忠、马超，还有魏延、姜维、关平等一大批。

　　所有的武将里面，我最喜欢赵云。因为赵云英勇善战，以一对万。在单骑救主里，赵云一个人击退了曹操的百万雄兵，救出了阿斗。在孙权火烧刘备连营时，诸葛亮派赵云去增援刘备，赵云冲破吴军的包围圈，一个人救出了刘备。传说中的空城计是诸葛亮摆的，其实这个计谋是赵云使的。赵云身边没多少人马，可是他大开城门，放倒军旗，打开帐门，司马懿以为里面有埋伏，不敢轻易地攻城，只好撤军。就这样赵云凭着他的胆大聪明，吓跑了司马懿。

　　文官里，我最喜欢诸葛亮，因为他多谋善断，神机妙算。比如火烧赤壁前，诸葛亮巧借东风，草船借箭，不费吹灰之力得到了十万支箭。在对待孟获的态度上，诸葛亮和马谡的想法不谋而合，他们认为“攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”，通过七擒孟获，诸葛亮安定了蜀国的后方。诸葛亮临死前，精心安排了退兵的.计策，大军撤退时井然有序，兵器一件未丢，车轮印整整齐齐，司马懿以为诸葛亮还活着，怕有伏兵，不敢轻易追上去。等到诸葛亮的大军全部撤退完毕，司马懿才发现诸葛亮确实已经死了，追悔莫及。真是死诸葛吓跑了活司马。诸葛亮真是少有的人才。

　　三国演义的教师读书心得 篇15

　　《三国演义》是我百读不厌的一本书，在读一年级的时候，我看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事。这学期假期，我读的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

　　《三国演义》中，我最喜欢的一篇是草船借箭，主要写了周瑜千方百计想谋害诸葛亮，于是逼迫诸葛亮立军令状：三天之内造十万支箭。在第三天夜里，诸葛亮上了草船向曹营驶去，不一会儿，船上已经射满了箭。诸葛亮满载而归。这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋：借助别人的势力来扩大自己的军队。其实，在我们的'生活中，凡事都要经过深思熟虑后再做决定，不能果断行事。虽然以前没有什么高科技，但是人们靠智慧和双手战胜了敌人。

　　书中的人物多少年来被人们称颂，他的故事让几代人读了又读，如今，已不再是战火硝烟的年代，但他们的智慧、勤劳、民族责任感值得我们学习。它还让我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的有用人才!

　　三国演义的教师读书心得 篇16

　　读完罗贯中的《三国演义》，才感觉到它果然不负四大古典名著之一的称号。书里有许多引人入胜的故事，塑造了许多栩栩如生的人物形象，令人释卷时有种畅快淋漓、荡气回肠的感觉。

　　《三国演义》是由民朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的历史事件，故事主要是由魏、蜀、吴这三国战事争端交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的'主要角色曹操则是以贬居多，明显的体现出了“拥刘反曹”的倾向，但是我对此却有另一种看法。

　　在三国时期的历史中，曹操无疑是个大人物，他雄霸于东汉末年，名截千秋，文韬武略，机智多谋，知人善任，裁夺适度，大气包举，临危不乱。虽仁不及玄德，义不及云长，智不及孔明，雅不比公谨，却大可称之为三国一大人才。

　　曹操的性格是复杂的，既有忠也有奸，既有英也有邪，他曾说过：“宁教我负天下人，不叫一人负我!”却又是个对朋友讲义气，待人宽容，重情念旧的人，他以诚相待关羽，便充分体现了他这一性格特点。

　　曹操留给后人的千秋功德，更有千古骂名，一如武则天的无字碑，一切留于后人去评说。历史上的风云人物一向如此。但曹操在我心中始终是个英雄，一个有情有义、爱憎分明的人，一个豪情万丈、气度非凡的人，一个雄才武略、机智聪明的人，一个能左右风云，肩负天下的人!

　　三国演义的教师读书心得 篇17

　　一本书，就像一个世界，里面有许多东西等待你去发掘。我国古代有四本名著，里面蕴含了许多道理，而这四大名著中，我却独宠《三国演义》。

　　《三国演义》这本书的作者是罗贯中，他以东汉末年为写作背景，记叙了魏、蜀、吴三个国家鼎立三方，争夺国家权力，最后被晋国一网打尽的故事。

　　三国演义中的英雄令我敬佩，也令我惋惜。关云长的'忠心赤胆。赵云的舍身救助，吕蒙的勤奋好学，诸葛亮的神机妙算，黄盖的顾全大局无厷使我尊敬；而关羽的败走麦城，张飞的部下叛变，周瑜的气血攻心，华佗的好心当成驴肝肺都让我感到可惜。

　　在《三国演义》》中，有一章我最为深刻，那就是“子龙单骑救主”。

　　话说子龙策马扬鞭，孤军深入，行军几十里，杀人几百，最后找到了阿斗，随后阿斗一手持枪，杀出重围，在百万雄师中杀出一条血路，在长坂坡与张飞成功会合，而阿斗正在赵云怀里睡觉呢！这是多么勇猛啊！当曹操的百万雄师过来，甘夫人和阿斗失踪后，赵云竟然不顾危险和困难，仅凭一己之力救出了甘夫人和阿斗，真是赤胆忠心，一心为国着想。

　　在读《三国演义》的同时，它也教会了我许多。诸葛亮教会了我做事要多思考，黄盖教会了我要顾全大局，周瑜教会了我要沉稳……在读古典名著时，我们要深入的去读，去学习书中人物的精神。

　　俗话说：“书读百遍，其义自见。”我们要读好书，好读书，爱上读书。

　　三国演义的教师读书心得 篇18

　　今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。

　　对我印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。这个人就是关羽，关云长。丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”。

　　另一个人他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，都是我们应该学习的`。

　　最后就是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他非常重情义，也很有爱心，也非常的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，一定要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。

　　从这些人物我们不难看出他们的性格，性格决定成功与否。

　　《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举两得呀！我真希望《三国演义》这本书会有越来越多的人来阅读。

　　三国演义的教师读书心得 篇19

　　寒假读完三国演义，至今还回味无穷。

　　作者罗贯中，借一个个个姓显名的历史人物，讲述了使人刻骨铭心的道理。他写了，昏庸之主汉献帝，蜀国后主刘禅，无能之辈，袁绍，袁术……肚量狭小的`吴国都督周瑜周公，以及永江关羽，张飞，马超，典韦……

　　这么多人中，有一个人是我最敬佩的。这个人便是足智多谋的蜀国丞相诸葛亮。诸葛亮他效忠主公刘备。鞠躬尽瘁，死而后已。如果没有诸葛亮，刘备就没有那么辽阔的疆土，根本没有可能与曹操，孙权抗衡。

　　诸葛亮，还有一个优点。那就是心胸宽阔，从来不会跟别人斤斤计较。说到这，我都有些不好意思了。

　　记得过年的时候，表妹来我家拜年，妈妈，红包都发完了。手里只剩下帮我保管的压岁钱。

　　妈妈二话不说，把我的压岁钱抽了一张给了我的表妹。我看到这一幕，我顿时就火冒三丈。就把我这么100块钱给了她！太不公平了。

　　“妈妈，你怎么可以这样子？那好歹也是我赚的钱。”我生气地跑到房间，碰了一下，把门狠狠地关上了。

　　刚好看见了，我的桌子上有一本三国演义。我就拿起来津津有味的品读了起来。看到诸葛亮三个字，我想起了以前看到他的人品，与心胸宽阔。

　　我立马想到自己，不能心胸狭隘，要心胸狭阔。可不能成为第二个周瑜，因为心胸狭隘郁闷而死亡。

　　三国演义的教师读书心得 篇20

　　读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的.关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

　　“宁教我负天下人，不教天下人负我”这是曹操曾经说过的一句话，原本一代枭雄，能力在英雄之上，却因为想要称霸天下，扩大权利范围，不达目的决不罢休，看出他生性残忍，最后败于奸诈、多疑，被后人评价为“奸雄”。

　　“鞠躬尽瘁，死而后已”这是诸葛亮一生的宗旨，在刘备三顾茅庐之后，注定了他的足智多谋只为蜀国。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是刘备生前对儿子刘禅说的，刘备虽出身贫寒，但胸怀大志，为人宽厚仁慈，礼贤下士。他先与本领高强的关羽、张飞结拜，又请诸葛亮出山，后又笼络了赵云、黄忠、庞统等一大批能人异士。他能审时度势，能屈能伸，在势力庞大的曹操等军阀割据势力的夹缝中求生存，一点一点发展壮大。

　　还有很多很多有趣的故事“草船借箭”“借东风”“刘备摔阿斗”“三气周瑜”“空城计”等等。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界。《三国演义》真是一本值得再看的好书。每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验。

　　三国演义的教师读书心得 篇21

　　这段时间，经过老师的推荐我读了许多书籍，最令我难以忘怀的还是非四大名著之一《三国演义》了。

　　《三国演义》这本书主要讲了东汉末年直至汉末晋初这段时间曹魏、蜀汉和孙吴三个国家进行战斗。这本书的主人公是刘备，整本书以刘备为中心，写了一系列关于他的种。种事迹。

　　在这本书中，写了刘备打了许多胜战，因此我非常佩服他。刘备也十分谦虚，就以《三顾茅庐》来说吧，他三访诸葛亮，张飞因诸葛亮迟迟不出门见人都已经愤怒不已了，而刘备却还是那么冷静地等待着诸葛亮。当然，关羽也很有个性，在张飞生气时，他总是及时相劝，阻止张飞动怒。

　　在说说曹操吧。他在《三国演义》中虽然被称为“奸雄”，但他对刘备说的话，刘备不入耳这件事情让我知道了什么叫做宽容大度。本来我一直以为曹操是一个待人很坏、很冷酷的人，但一读到这里时，我对他的看法完全变了。

　　读完这本名著后，故事情节仍然在我的脑海中浮现。这个故事让我知道了对于朋友要讲义气，不能因为对方的官位或身份的高低来判断一个人的.好坏。就像文中的关羽，他对故主忠诚，又因为斗争失败投降，没有半点儿想以陷害的方式击倒对方，但在我的眼里，他并没有战败，因为他最后还是凯旋归来，身上有一种可贵的，只得我们学习的精神：忠。

　　在《三国演义》中，我见识到了各种风格的人物，他们的性格和爱好虽然不同，但有一点永远一样，就是重情重义，正所谓“乱世世英雄”，他们就是情谊上最杰出的英雄。

　　三国演义的教师读书心得 篇22

　　在我读过的众多名著中，《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国，历经了多少震撼人心的传奇经典。

　　翻动书页，眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中，最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军，黄盖仅率三十条船，用火攻歼灭曹操三十万大军，取得了以少胜多、以智取胜的典范。

　　烽火乱世时代，确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备，用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国；被后世称为奸雄的曹操，凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国；志存高远的孙权，以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国，三国鼎立局势成也。

　　三国人物中，我最敬佩的便是卧龙诸葛，他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获，成为了智慧的象征。然而，虽说他无所不知、无所不能，但金无足赤、人无完人，书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。

　　当然，《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家！司马懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的'刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物，只可惜他的时运不佳罢了。

　　《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物，讲述了一段又一段动人的故事，它在承载历史的同时，也使读者们产生共鸣、泛起思索，使大家忍不住读之再读。

　　三国演义的教师读书心得 篇23

　　三国演义是我国的四大名著之一，它是我国古代文化的瑰宝。读了这本书后，我收获了非常多的东西。

　　《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间，近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年群雄割据混战和汉魏吴三国之间的政治和军事斗争，最终，司马炎一统三国建立晋朝的故事。

　　反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的`历史云变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

　　要说在那个时代，三国战乱不休，没个半年就要大战一场，而斗争过程中，平民百姓们有的死了，有的残了，如果要让抗日时期和三国时期进行比较，那么，抗日时期就只能算毛头小孩了。因为在这个时期，刑算是最可怕的了，什么五马分尸，斩首应有尽有，而有些国家的官府非常腐败，不仅要平民百姓们钱，还打他们，要是说了他几句，就要立刻斩首，如果我看到了这一面，我看着这几个字，我的腰都隐隐约约有点痛。

　　所以，就一个这样恶劣的时代的洗礼下，一批英雄人物登场了:刘备，张飞，关羽……其中我最喜欢关羽了，他拿着一把偃月刀，曾经一刀把华雄的首级砍了下来，他厉害。而且他还知道感恩，不像那有武功没孝心的吕布一样，所以我最喜欢的就是关羽。

　　作为新时代的少先队员，我们的国家强大起来了，而我们也要好好学习，让祖国变得更加强大。

　　三国演义的教师读书心得 篇24

　　说起三国演义里面的人物我都非常非常敬佩，比如说有智有勇的诸葛亮和司马懿，还比如说正义、勇敢的刘备、关羽、张飞、赵云，其中我最敬佩的那就是有智有勇的诸葛亮和正义、勇敢的赵云，那么就让我来给大家介绍一下吧！

　　现在我先给大家有智有勇的诸葛亮。诸葛亮他非常的聪明，他面对敌人有许多智谋，比如说空诚计和草船借箭，还有七擒孟获，我先给大家说一下草船借箭，周瑜借蒋干之手杀了蔡瑁和张允后，十分得意叫鲁肃去见诸葛亮，看诸葛亮是否知道，鲁肃刚一到，诸葛亮就说：“恭喜！恭喜！”鲁肃装糊涂：“喜从何来？”诸葛亮说：“曹操中了都督的计，杀了蔡瑁和张允，江东彼此无患了，难道不值得恭喜吗？”鲁肃回去后，就把话告诉了周瑜，周瑜很吃惊。

　　第二天，周瑜刁难诸葛亮让在十天内造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好，请借给我二十只船，和许多草人，第二天就有了十万只箭，周瑜见了自叹不已。

　　说完了有智有勇的诸葛亮，然后我在来说一下正义，勇敢的赵去，我来说说赵云的`事情，赵云在长板坡大战，赵云与曹军拼杀了一夜，没找到刘备，听别人说刘备在向南去了，赵云催马向南赶去，找至甘夫人，随即杀出一条血路，把甘夫人送到长板坡，又去向曹军杀去，赵云又寻找另一位刘备的妻子和他的小儿子，赵云在一口枯井旁找到了糜夫人，糜夫人说不要管她，快救她儿子，最后赵云杀出了一条血路带着刘备的儿子。

　　三国演义的教师读书心得 篇25

　　《三国演义》是中国古典四大名著之一，它是元末明初小说家罗贯中写的一本流传千古的佳作。书中讲述了东汉末年三国鼎立的场面。在这三国的.英雄豪杰中，我最喜欢的是诸葛亮。

　　诸葛亮，字孔明，是琅玡阳都人，人称“卧龙先生”，在刘备三顾茅庐后为他效力。诸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之战时，周瑜故意为难他，要他三天造十万支箭。诸葛亮不慌不乱算到了第三天会有大雾，可以前去曹营施展“草船借箭”的妙计，而且返回时还一路顺风顺水，就算曹操看破他的计策也能快速撤退。三天后诸葛亮果然满载而归，当他交出十万支箭时，周瑜被惊得目瞪口呆。

　　诸葛亮不仅智计百出还临危不乱，在司马懿率领十万大军兵临城下时，迅速制定好了计策——打开城门，大摆空城计！让敌方军队摸不清虚实，不敢来攻。最后，竟然以二百多名老弱残兵吓退敌方的千军万马，实在是太厉害了！

　　不仅如此，诸葛亮更是一个顾全大局，为国着想的人。在草船借箭一事中，他虽知周瑜故意刁难，却还是看破不说破，顺利完成了任务，保证了两国间的和谐关系。

　　在生活中，我们也要学习诸葛亮顾全大局，临危不乱，在遇到困难时不低头，会随机应变。我们还要努力学习，掌握丰富的知识，只有这样，才可以成为像诸葛亮那样的睿智英雄。

　　三国演义的教师读书心得 篇26

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”看完《三国演义》，我想：书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿与乱世之中，谁是真正的英雄呢？

　　是诸葛亮吗？从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计……看得出，诸葛亮完全可以帮助刘阿斗打败魏吴两国，复兴汉室，统一天下，使自己成为盖世英雄。可惜，他知刘禅不可扶而扶，遇到了一个只知道吃喝玩乐，什么事情都不干的'君主，好几次灭魏被召回，发挥不出才能，最后病死五丈原。

　　那会是谁呢？关羽太骄傲了，大意失荆州，张飞爱喝酒，老是误事；周瑜目光短浅，气量太小；吕布虽可独战三英，但一见利便忘恩……

　　真正的英雄当数曹操。尽管书中说他大逆不道，还敢“挟天子以令诸侯”，但是，他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都变得名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招纳贤士，以少胜多的官渡之战，使他统一了北方，为最终平蜀平吴打下了坚实的基础。另外，他还是一个文学家，他写的诗词匠心独具，奔放洒脱：“对酒当歌，人生几何。”“周公吐哺，天下归心。”“秋风萧瑟，洪波涌起。”“烈士暮年，壮心不已。”全都脍炙人口，为人所争诵。

　　虽然曹操也有个性上的不足，但是，我总觉得，他的功大于过。同学们，你们说呢？

　　三国演义的教师读书心得 篇27

　　小时候，我经常听大人们说三国故事，我还不知道他们说的是什么书上的。我一直问我的亲人，可他们都说我不懂。随着年龄的增长，我总算知道了是什么书，是《三国演义》。于是我就看了，真不知道作者罗贯中是用的什么笔，他用平实的.语言道见了人间沧桑，他将一幅生生的历史展现在我的眼前！

　　首先，故事情节扑朔迷离，一波三折，有“浪后波纹，雨后之妙”，“凡文之奇者，文前必有先声，文后必有余势”。本是董卓结吕布，却弄出吕布杀董卓；本是刘备助袁绍攻曹操，又弄出关羽助曹操……这些波澜起伏的故事紧紧抓住了我的心。让我感到大有“寒冰破热，凉风扫尘”、“星移斗转，雨覆风翻”之势。

　　其次，人物形象性格鲜明，有血有肉。仁德的刘备，睿智的诸葛亮，奸雄的曹操及英才的周瑜……一个个人物活灵活现，读过了像是见到他本人一样。这其中我最喜欢的人物要数诸葛亮了。

　　诸葛亮是罗贯中笔下的神奇式人物，他的一个又一个计谋都是神出鬼没，非常奇怪。他的大度以及“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，《三国演义》里的人物谁都比不上他。他一直辅佐着蜀国两代国君，最后病逝五丈原，无一字一句不渗透着血和泪，让我不禁和他们一起痛彻心扉，声泪俱下。

　　我喜欢《三国演义》这本书。

　　三国演义的教师读书心得 篇28

　　我非常喜欢看关于古代历史的书，《三国演义》是一部非常好的作品，虽然它不是正史，但却能将历史写的如此有趣的就只有这本了。三国英雄辈出，每个人都有自己的鲜明特点。除了很多知名的大人物外，还有很多小人我也非常喜欢。其中有一个小人物典韦就是我非常喜欢的人物。

　　我们经常听过的一首歌《唱脸谱》，其中就有黄脸的典韦。他本是曹操的一员猛将，从小父亲就在战争中阵亡，一直由母亲养大，从军后因“勇冠三军”被曹操称为“古之恶来”。

　　他为曹操建立了很多功劳，典韦为人仗义，帮助百姓出头杀人，被当地乡绅赏识。后来即使面对大名鼎鼎的吕布，关羽，张飞也毫不示弱。

　　典韦对曹操非常忠心，建安二年，张绣背叛了曹操，奇袭曹操营地，典韦为了保护曹操，一人独挡叛军，最后力战而亡。最后帮助曹操脱离危险。

　　读完这个故事，我将典韦和关羽对比了一下，典韦和关羽有勇猛过人的本领，同样忠肝义胆。在当时的`背景下汉室衰微，能够稳定天下的其实只有曹操而已，如果曹操被杀一定是天下大乱，将会有无数人死亡。从另一个角度来说他也救了很多人。

　　小人物也可以有大作为，《三国演义》虽然有很多很精彩的故事但是这个故事确实让我非常感动，我们生活里如果遇到好朋友我们一定要好好珍惜。

　　三国演义的教师读书心得 篇29

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这首短短的《临江仙》，道尽了多少人世沧桑，多少风起云涌啊！

　　《三国演义》是我最爱读的一本书，书中个性鲜明的人物形象，让我感受颇深，记忆深刻。

　　读《三国演义》，感受诸葛亮的智慧。“智绝”诸葛亮初出茅庐，便火烧新野，智算华容道，让关张二人心悦诚服；火烧新野让魏军片甲不留，七擒七纵让孟获五体投地。但他毕竟不是完美的，错用马谡导致伐魏功亏一篑，“两朝开济老臣心”却落了个“出师未捷身先死”的下场，让我十分痛心。

　　读《三国演义》，感受关羽的`义气。“义绝”关羽自从跟随刘备，就从来没有想过另随他主。曹操惜才，将关羽抓住后，山珍海味、金银财宝供应无缺，连赤兔马也给了他，但仍没有改变他对刘备的忠心。一得到刘备的消息，关羽便立刻别了曹操去寻刘备，一路过五关斩六将。后来在华容道，关羽念着曹操对他的恩情，冒着被处死的危险放了他。但关羽骄傲自大，败走麦城，被东吴杀死，这一情节让我食不甘味。

　　读《三国演义》，感受赵云的胆识。当年他带着阿斗，孤身奋战曹操二十万大军，镇定自若，最后脱险。刘备娶亲时，赵云带着诸葛亮的锦囊，护送刘备带着孙尚香安全回到蜀国。“一身是胆”的他，让我热血沸腾，深深拜服。

　　往事如烟，龙争虎斗，也是转头空。读《三国演义》，让我身临其境，感受到那些兴衰成败、朝代更迭，还有那永不磨灭的精神。

　　三国演义的教师读书心得 篇30

　　“不是英雄，不读三国······”听着这句歌词，你们一定都很耳熟，没错，这是林俊杰唱的《曹操》中的一段歌词，许多人都知道。《三国演义》是四大名著之一，作者是明朝的罗贯中读《三国演义》有感

　　还和我同姓呢!)。　这本书描绘了龙吟虎啸的三国传奇，英雄们的满腔热血，群雄纷争的三国时代，北魏，东吴，西蜀三国之间的称帝之战，乃是中国古典文学著作。

　　由关羽，张飞，马超，赵云，黄忠组成的'“五虎上将”你们一定都知道，他们武艺高强，令敌人闻风丧胆，是蜀国的五员大将，他们每个人都有自己的许多英勇事迹，如“关云长水淹七军”，“葭萌关挑灯夜战”，“赵云血战长坂坡”，“黄忠智取定军山”。其中，关羽是五虎将之首，武功最高，力大无比，手舞八十二斤(相当于现在的四十一斤)的青龙偃月刀，是蜀国的咽喉之地——荆州的守城将军，但最后败走麦城，被孙权杀害。张飞身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势若奔马，手持丈八点钢矛，武艺高强，粗中有细，与马超势均力敌，并列五虎将第二，在长板桥上，威震住了几千万曹军，但因性子急，虐待部将，结果死于部将之手。

　　赵云，字子龙，出生于常山，号称“常山赵子龙”，武艺高强，善用枪法，能文能武，勇救刘禅，血战长坂坡，大败曹军，最后善终。

　　如果你对《三国演义》很熟悉，那就去看易中天写的《品三国》吧!读《三国演义》有感

　　三国演义的教师读书心得 篇31

　　那是个狼烟四起、风起云涌的时代，那是个诸侯割据，百姓颠沛流离的时代。但乱世不乏英雄，有慧眼如炬的刘备，忠肝义胆的关羽、张飞，足智多谋的诸葛亮和一身是胆的`赵云，这些英雄人物使我印象深刻。

　　其中，我最崇拜的人物是诸葛亮，他上知天文，下晓地理，聪明机智，神机妙算，号称“卧龙先生”。诸葛亮刚到西城县时，就听闻司马懿将带十五万兵马来攻城，当时他手下只有二百五十名军士，想要和司马懿正面对抗还赢得胜利简直是天方夜谭，大臣们都害怕极了，只有诸葛亮镇定自若。他命令手下把旗帜收起来，并且藏好，安排20个老百姓清扫马路，自己则在城上弹着古琴。司马懿看到后，以为城中有埋伏，最终撤兵离去。诸葛亮用了这样一招空城计，就使司马懿退兵，这种不战而屈人之兵的战术，充分体现了诸葛亮的胆量和智慧。除此之外，作为五虎上将之一的赵云(赵子龙)也让我敬佩不已，他骁勇善战，常常在战役中取得胜利，不愧是“常胜将军”。

　　《三国演义》中的精彩的故事情节和性格各异的人物令我感慨万千，读完这本书，我还十分庆幸自己没有生长在三国时期那样的乱世。我有一个良好的成长环境，国家繁荣安定，吃饱穿暖早已不成问题，而这些都是靠前人的奋斗和牺牲换来的，我们要记住时代的英雄们，向他们学习，为祖国复兴而努力。作为小学生，我应该好好学习，不断提升自己的能力，长大后，为祖国贡献自己的一份力量。

　　三国演义的教师读书心得 篇32

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。叶文玲说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”。冰心也曾说过：“读书好，多读书，读好书”。今天，我就像大家推荐一本好书——《三国演义》。

　　《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，由肖涵改写成了白话注音版，还是由湖北少年儿童出版社出版的。

　　《三国演义》的封面十分简洁、大方。书上方三国演义四个大字恢弘正气，中间则是一幅插图，两位将军正展开激烈的对决：一位将军满脸胡须，穿着一身棕色铠甲，骑着一匹黑色的马；另一位将军皮肤白皙，穿着黑色铠甲，骑着一匹红色的马。两位将军都威风凛凛，一身正气！

　　这本书收录了许多个故事，桃园三结义、三顾茅庐、舌战群儒、草船借箭、七步成诗等，我们耳熟能详，刘备、周瑜、诸葛亮、司马懿等人物我们如雷贯耳。我最喜欢和钦佩的是诸葛亮的`足智多谋，其中在草船借箭的故事让我印象深刻：周瑜让诸葛亮三天内凑十万只箭，诸葛亮就在船上备了许多的稻草人，曹军以为稻草人是敌人，乱箭射向稻草人，就这样，诸葛亮成功凑齐了十万只箭。

　　同学们，《三国演义》中还有很多扣人心弦的故事，还有很多令人钦佩的英雄人物，让我们一起阅读吧！

　　三国演义的教师读书心得 篇33

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这句流传千古的名句是《三国演义》的开篇词。《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，讲述了2000年前，在长江两岸发生的关于“魏”、“蜀”、“吴”三国之争的故事。

　　我从五岁开始就对《三国演义》有了兴趣，让妈妈给我买了《三国演义》的连环画和漫画，我看得爱不释手；九岁的时候看了青少版的《三国演义》，对故事和人物有了大概的了解；从去年开始我又看了好几遍原著，对人物的认识更加全面了。

　　作者在《三国演义》中塑造了很多个性鲜明的人物：仁善的刘备、忠心耿耿的关羽、所向无敌的张飞、龙胆将军赵云、足智多谋的诸葛亮……其中，我最喜欢的人物是诸葛亮。

　　诸葛亮足智多谋、神机妙算、随机应变，他是智慧的.化身，也是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。他一生中借东风火烧赤壁、草船借箭、三气周瑜、大摆空城计、骂死三朗、智取华容道、以木偶退司马懿……这些都是我们所想不到的。他还很忠诚，他跟着刘备出山之后就认定了刘备为主公，没有因为其他国家的势力大而投靠别人，一心帮刘备打天下，做到了“呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已”，我对他非常佩服。

　　《三国演义》不仅让我大开了眼界，还告诉了我很多为人处事的道理。每读一遍都能从中学到新的知识，真是让我受益匪浅。

　　三国演义的教师读书心得 篇34

　　我最近读了一本名著，讲述的是一个英雄辈出的时代，发生了一个又一个惊心动魄的故事。它就是四大名著之一的《三国演义》。

　　《三国演义》内容丰富，成语众多，人物鲜明，让我们真正领会到作者的才华。这本书讲的是东汉末年，中国被分成三个地盘——魏、蜀、吴。各地盘为了权力而相互战斗多年。这个烽火连天的时代，就被称为“三国”。

　　书中我最喜欢的是被称为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操。曹操才华横溢，聪明过人，比如：破黄巾、斩吕布……其中，我印象最深的是——官渡之战。

　　在官渡之战中，袁绍的人数是曹操的十几倍，在两人的兵力十分的悬殊的.情况下，曹操却靠着必胜的信心，超于常人的心智顶住压力，最终战胜了袁绍！“公兵不满万，伤者十二三。”就是说曹操在将士损伤很少的情况下，打了胜仗。

　　曹操稳扎稳打，能顶住压力的精神值得我学习，这让我想到：妈妈总是说让我一定要超过爸爸，考上清华大学；总是督促我，不要贪玩，要先把作业完成；总是要求我学习要认真，容不得马马虎虎。这让我觉得“压力山大”。可当我读完这本书，我觉得曹操在当时强者都投奔袁绍，兵力悬殊的情况下，都能顶住压力反败为胜。而现在的我仅仅是面对努力学习的压力，难道我连这一点点压力还不能承受吗？

　　我爱上了《三国演义》这本书，它告诉了我：社会竞争是激烈、残酷的，如果现在不努力，虚度时光，将来就可能无法走赢人生的这盘棋。

　　三国演义的教师读书心得 篇35

　　“话说天下大事，分久必合，合久必分。周末七国纷争，并入与秦，及秦灭之后，楚、汉纷争，又并入于汉，汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴传至献帝，遂分为三国……”这一段话是三国演义的开篇。而读了这本书后，我受益匪浅。

　　《三国演义》以三国时期魏蜀吴三国相互斗争为主要内容，讲述了历史上有名的三国鼎立的故事。《三国演义》刻画出了一个个色彩鲜明的人物，例如，小肚鸡肠，气量狭小，最后被诸葛亮活活气死的.周瑜，神机妙算、足智多谋的诸葛亮等等。

　　在这本书中，最让我难忘的是诸葛亮三气周瑜的情节。诸葛亮运用他的足智多谋，将兵符从南郡夺得，让关羽、张飞夺了城，使得周瑜怒发冲冠，这是诸葛亮的第一气，而后来周瑜想使美人计，却不成，赔了夫人又折兵，这是诸葛亮的第二气，第三气则是指周瑜想要攻取西川，而诸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感叹道：“既生瑜，何生亮!”最后大叫数声而死。

　　《三国演义》这本书告诉我们的并不是天马行空的神话，也不是令人沉迷的童话故事，而是史实。但我们在其中翱翔时，仿佛忘记了真实的历史。一个个色彩鲜明的人物也告诉了我们道理。周瑜与诸葛亮的故事就告诉我们，在生活中不要像周瑜一样的心胸狭窄，要像诸葛亮一样的心胸宽阔。这样别人才会尊重你。让我们的内心宽宏大量，以积极的心态去面对生活吧!

　　三国演义的教师读书心得 篇36

　　《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，之后，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出诸葛亮的神机妙算。

　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应.前两天诸葛亮都没有动静，到第三天诸葛亮请鲁肃一齐上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得十万支箭，曹操明白上当想追也来不及。

　　鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

　　起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但之后看到他的'妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞十天的期限，而说只需三天，是因为他算到第三天江上必定会大雾漫天;算到鲁肃是个老实人，会帮忙他;算到曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不干系，所以，只要我们努力学习，便也能够像诸葛亮一样聪明。

　　三国演义的教师读书心得 篇37

　　读完《三国演义》，心中激动不已，对于书中每个角色都充满好奇，于是又去查寻了许多相关书籍，之后了解到书中每个人物都有其特点，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜。孔明——足智多谋、稳重沉着、上知天文、下知地理；曹操——猜疑心重、为人机警又有谋略、*雄且多疑；周瑜——擅长用兵、聪明绝顶、自视甚高。

　　我喜欢书中孔明的草船借箭、火烧赤壁。这种充满智慧的作战方式，实在令人激赏，也让我们学习到遇到紧急事件之时，不可惊慌，冷静的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠义之心帮助刘邦打天下，奠定了蜀国日后大业。并于出师表一文中，道尽了他的一片忠心，是三国演义一书中让我非常感动之处。

　　“熟能生巧”，是读完三国演义后另一个启发，那时期的诸侯们个个对于打仗技巧都非常熟练，并不是他们天生善战，而是时代迫使他们将一代代的经验慢慢累积与传承，且经过不断的努力，最后才建立起自己的国家和朝代，由此得知——凡事只要有心，肯花时间不断努力练习就会慢慢熟练，再加上冷静而明确的判断，终会有成功之日。

　　《三国演义》是一本流传两千多年的历史巨著，看完《三国演义》之后可以从里面学到不少历史教训，也从里面认识了很多的.历史人物，且书中所阐述的忠诚、礼义、仁德也是我们必须效法的。

　　三国演义的教师读书心得 篇38

　　《三国演义》是四大名著之一，小时候每当听到有人讲里面的人物，故事时，我都为之着迷。最近当我亲自读到这本书，我高兴得爱不释手，同时这本书也使我受益匪浅。

　　《三国演义》所反映的时期乃是汉朝至晋代，足足有一个世纪，可算是历史悠久了。这本书里有很多情节令我震撼。通常，很多时候大人物才是经典，但是，在我眼里小人物也一样出彩。

　　我非常喜欢张角这位“天公将军”，他率领农民起义了。但一位辛苦劳作的农民想要起义，那这条路绝对不是一帆风顺的，而是刀剑丛生，布满荆棘。最后，他病死在军中，这场浩浩荡荡的农民起义也以失败告终，但张角却在历史长河中，成为灿烂星河中耀眼的.一颗，成为了一位推动汉末历史发展的伟大人物。

　　还又让我想起了众所周知的诸葛亮，他是刘备三顾茅庐请出山来的，第一顾只顾到了诸葛亮的弟弟，第二次顾到了诸葛亮的岳父，第三次才见到诸葛亮。从这里就可知刘备十分礼贤下士，重视人才，以致后来很多人才都来投靠他，为他以后赢得江山打下基础。诸葛亮六出祁山，七擒孟获，可谓战功赫赫，为蜀汉江山立下了汗马功劳！诸葛孔明，卧龙也！未出茅庐，而知天下三分！

　　所以我们不要因为地位平凡而不努力不读书，只要心里有梦想就要乘风破浪地去奋斗。

　　《三国演义》一书文学性和思想性非常的厚重，只要你认真的去读，去思考，它会帮助我们成长地更快更好。

　　三国演义的教师读书心得 篇39

　　足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的`祢衡等等。都让我佩服不已。

　　诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。所以我觉得诸葛亮所具有的品质都是很值得我们学习的。

　　诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好："兵马出西秦，雄才敌万人。轻摇三寸舌，骂死老奸臣。"

　　诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说"状诸葛之多智近妖"呢。

　　诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽，指挥作战无往不利。他的一生鞠躬尽瘁，死而后已，不负刘备所托，竭尽毕生精力效忠蜀国，实在是百年难遇的良臣谋士，得力助手。他用自己传奇的一生为《三国演义》这部著作添上了绚烂的一笔。

　　三国演义的教师读书心得 篇40

　　明朝罗贯中的长篇小说《三国演义》，属中国古典四大名著。

　　小说以东汉未年为故事的背景，主要人物有刘备、张飞、关羽、诸葛亮等。其中桃园三结义、三顾茅庐请卧龙丶借东风火烧东壁等故事甚为经典。小说以刘关张三兄弟、诸葛亮、东汉、曹魏、蜀汉及东汉六大路线为中心，讲述东汉未年黄巾起义至魏、蜀、吴三国鼎立，以西晋统一天下为末，作者成功地塑造了众多的人物形象，全书写了一千七百九十八人，其中主要人物性格鲜明，是形象生动的艺术典型。

　　不得不说，这部小说是伟大的，它刻画了众多精彩人物，跨越六百多年的历史，编织了许多曲折离奇、引人入胜的故事。人与人的交往，诸侯间的纷争，国家的策略，都充满了深刻的智慧与哲理。同时，我们更应该联系自身，通过这些故事吸取教训，这样，才能从读书中获得成长、得到启示。

　　作者的每一笔描写，都注入了自已的思想、看法与喜恶，所以读时可以看出作者有什么样的'观点。其次，当我们在感叹刘备、诸葛亮高贵的品质和超高的智慧时，也应该明白这样一个道理：人民群众的权利不应该靠所谓的君子，而是应该靠自已的努力奋斗争取到的。

　　这本书是中华民族的瑰宝，是中华儿女的骄傲。让我们一起穿越经典，感悟瑰宝之魅力。

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