书《怎样当好班组长》读后感

时间:2021-01-10 18:06:33 读后感 我要投稿

推荐书《怎样当好班组长》读后感

  导语:班组长说大不大,可是要当好班组长还真不容易,自己当班组长这些年来,深深感到,当好班组长的确是一门艺术。下面小编为您收集整理了推荐书《怎样当好班组长》读后感,希望对您有帮助!

推荐书《怎样当好班组长》读后感

  推荐书《怎样当好班组长》读后感(一)

  在没有看《怎样当好班组长》这本书之前,我认为作为一个组长我已经做到很好,可当看到这本书后我才发现,我离一个优秀的组长还有一段距离。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人的一生都是在不断的学习中度过的,而我应该在实践中不断的学习、提高。让自己更有能力去管理与带好这个组。

  国资委主任李荣融曾说过:“看企业有没有竞争力,关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石,企业的腾飞就是一句空话。世界上跨国公司和具有综合竞争能力的企业,没有一个是班组建设搞得不好的。如果班组建设搞不好,企业可以兴旺一时,但绝不会持久。”所以,班组建设就成了企业内部的一个重要环节。

  班组是企业的细胞,班组工作是企业一切工作的落脚点,是企业管理的基石,企业所有的管理目标、管理思想上,企业的发战略、发展方向最终都要落实到一个班组。企业的执行力要在班组中体现,企业的毅然效益要通过班组实现,企业的安全要由班组的保证,企业的文化要靠班组来建设。因此,作为班组中的管理者,我们就要努力去管理好自己所管的班组。而我们的目的不是只管好就可以了,我们需要一支有力有条不斋、配合默契、目标明确的优秀团队。所以管理就变的不是那么简单了。这本书告诉我:要想管理好班组,除了有分析问题和解决问题的思路和方法外,还需要有做人的品格,领导的胆识、肚量,指挥的艺术和沟通的技巧。

  要想带好一个班组,我们必须提高自己的角色认知能力,努力掌握目标认定、指导员工、协调沟通、激励幽默等10种能力,掌握领导员工的10个妙招,具备健康的心态和宽阔的胸怀,正确对待下属。在公司在工作上尽自己的能力去帮助他们在工作中所遇到的问题。当遇到分岐意见时要尊重,不强加于人。每个人都希望被注意、被了解、被关心和被鼓励,所以我们要推心置腹,使相互间心情舒畅。在工作之后和他们就是朋友,尽量去关心他们,帮助他们……争取做到做的比别人多一点,在错误面前少一点;在委屈和不平面前肚量大一点,埋怨少一点;在处理问题时脑筋活一点;在布置任务时行动快一点;在完成工作时效益高一点;对待部属脾气小一点;对待问题微笑多一点。我相信付出了就会有回报。

  抓好班组工作,把职工的积极性、主动性和创造性充分调动起来,让企业又快又好的发展,让班组在企业这个大家族中健康、茁壮成长,能够成为增强企业核心竞争力的坚实基础。

  我将会把我在这本书中学到的——《怎样当好班组长》,在以后的工作中按照书里面教我的去做,从现在开始在现实管理中去改进自己的管理方法,提高自己的管理技巧。使自己能够成为一名优秀的组长,让我的组员在开心、愉快的氛围里工作。

  推荐书《怎样当好班组长》读后感(二)

  最近一段时间,单位组织学习了李学章、崔生祥老师合著的《怎样当好班组长》一书,使我从整个企业发展的高度充分认识到了当好班组长的重要性。班组是一切组织工作的基本作业单元,企业的一切工作,都需要通过班组穿针引线。班组与企业的关系,就如同地基与大厦、大海和航船:没有班组作扎实的基础,企业的大厦将无法立足;有了班组厚实的浮力,企业之舟才能扬帆远航。而做为“兵头将尾”的班组长,则是企业从事生产活动一线的指挥者、组织者和战斗核心,当好班组组长事关整个企业的发展。

  在没有当班组长之前,自以为靠着自己娴熟的技能,带好小小的班组是轻而易举的事。但真正走上这个岗位,每天忙前忙后,然而班组管理并不像我所设想的那样如“旭日东升”,这时我才才切身感受到班组管理并不因为其小而简单。在我一筹莫展之际,手头的这本《怎样当好班组长》一书就像洞悉一切的智者,将我脑海中的问题一一解答。

  通过对这本书的学习,对如何才能做一个合格、称职的班组长有了新的认识,班组长一职并不是靠个人的力量就能胜任的,还需要调动起班组集体的主观能动性,团结协作;要合理地组织人力、物力,充分利用各方面信息,使班组产生“1+1>2”的效果;既要有协调好本班组的成员能力,又要有协调好与本岗位工作内容相关的其它班组沟通能力,才能保证质量、如期完成上级下达的任务,这是一门管理科学。

  俗话说:火车跑的快,全靠车头带。在班组成员眼中,班组长就是车间班组的火车头。一个优秀的班组长,应该以身则,严以律己,时时刻刻,事事处处做出表率,在日常生产、学习和生活中,要求班组成员做到的,班组长必须自己首先做到,这样才能赢得班组成员的尊重和信任,才能做到说话有人听,做事有人跟。

  怎样当好班组长虽然是个老话题,但又是个常提常新的话题。李学章、崔生祥老师这本著作案例新鲜生动,内容丰富,论述精辟,贴切班组长工作特点,为如何更好的做好班组长提供了理论依据,为提高班组长的管理水平指明了方向,读来有耳目一新的感觉,让人受益匪浅。

  推荐书《怎样当好班组长》读后感(三)

  两军对垒,将军们运筹帷幄,在硝烟弥漫的战场上浴血奋战的是士兵;激烈的市场竞争中,企业家勾画宏伟蓝图,最终去实现靠的是职工。而班组长正是组织一线战斗的直接指挥者。班组这个“细胞”的质量,是企业“肌体”是否健康的标志。

  我是一名班组长,每天忙前忙后,然而班组管理并不像我所设想的那样如“旭日东升”,这时我才体会到班组管理之难。在我无奈之时,领导给我一本《我用心探索———怎样当好班组长、工会小组长》。它就像洞悉一切的智者,将我脑海中的问题一一解答。

  班组管理并不因为其小而简单。班组长必须充分发挥全班人员的主观能动性,团结协作;要合理地组织人力、物力,充分利用各方面信息,使班组产生“1+1>2”的.效应,才能保证质量、如期完成上级下达的任务,这是一门管理科学。

  通过学习这本书,不仅使我学会了许多班组管理的基础知识,更给了我许多借鉴。我认识到班组管理最主要的是要管住人心。而作为班组长不必事必躬亲,要成为班组运行的中心,成为好的“调度”。

  我把改变班组学习形式作为改进班组管理工作的突破口,班组学习一改过去我念你听的灌输模式,大家轮流当老师,既调动了大家的积极性又增强了主人翁意识。大家都参与到班组的各项活动中,职工间相互关心,出现问题共同探讨。班组小张有点儿口吃,颇有自卑心理。为鼓励他,我特意安排他给大家讲成语故事。为了讲好成语故事,小张练了一遍又一遍。当他被大家的掌声所包围时,小张的眼睛湿润了,掌声是大家对他的肯定,更给予他信心。他不仅感受到集体的温暖,更坚定了他为班组奉献的决心!

  从此,小张工作更有干劲了。在班组缺员的情况下,小张连续八天带伤坚守在工作岗位上,并向党组织递交了入党申请书。他这样写道:是班组给了我展示自我的舞台,是同事们给了我战胜困难的信心,班组就像我的家,当它需要我时,我会竭尽所能,义不容辞!

  万丈高楼平地起,班组是企业的最基层组织,企业的生机在很大程度上取决于班组的活力。班组长作为班组的管理者,职位不高,责任却不小!作为一名班组长,一定要明确自己的位置、使命和职责,要善于学习,不断总结,确保班组这一企业“细胞”的健康。有了健康的“细胞”,企业才会充满活力!


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