【推荐】睡前小故事
睡前小故事1
小白兔亲月亮
小白兔爱丽丝有个非常特别的愿望，那就是要亲月亮。别人都说她异想天开，她却总说“世上无难事，只怕有心人。”她想，只要心不变，总有一天她的愿望会实现的!
瞧，今天是八月十五，爱丽丝又想着去实现自己的梦想了。出发之前，她仔细地总结经验教训。也许她以前对月亮不够好，总是不礼貌地对它指指点点;也许她没有找对通向月亮的路，走了太多弯路。
爱丽丝约上最要好的伙伴小猫爱丽尔，还有小狗法特丝一起出发了。爱丽尔和法特丝有点迟疑，往哪条路走呢?爱丽丝胸有成竹地说:“我带路!”原来她早已向巫婆奶奶请教过。她们趟过村边的小河，小河响起了热烈的掌声;她们又爬上一座山，山路送来绵绵的祝福。
夜深了，她们还是没有找到那棵仙女栽下的参天大树，爱丽尔和法特丝想放弃，爱丽丝揉揉酸痛的双腿说:“我们不能半途而废呀!你们都轻装上阵，我背着一麻袋的东西，我都不放弃，你们也要坚持住呀!”说完，她继续往山上爬。爱丽尔和法特丝有点惊奇，为什么亲个月亮，也要那么麻烦地背个麻袋!爱丽丝神秘地笑了笑说:“等会儿你们就知道了!”
功夫不负有心人，那棵大树终于找到了。它们便爬上树，云层里树冠的右边是去月亮家的.路，可是一块陨石挡住了它们的去路。它们只好用绳子套住月亮往下拉，拉呀拉呀!可怎么也拉不下来。爱丽丝开始动脑筋了，它的眼睛咕噜噜地转，过了一会儿便眉开眼笑地说:“既然月亮拉不下来，我们把它喂下来吧!”说完，她从麻袋里拿出早已准备好的月饼，月饼好香呀，直叫人流口水，连山里的小虫都叫着想吃一口。她把月饼朝月亮扔过去，月亮眉开眼笑，张口就吞下月饼。爱丽尔和法特丝见状，明白了爱丽丝背麻袋的良苦用心，于是就帮忙把一个个月饼扔进了月亮的嘴里，月亮撑着肚皮慢慢沉了下来。
小白兔爱丽丝终于亲到月亮了!她们满意地笑了，笑声飘荡在整个山谷。
睡前小故事2
国王猪有一个好朋友兔女皇，住在离猪猪岛不远的蓝宝石岛上。兔女皇有个奇怪的爱好，她喜欢去人类的世界周游，购买一堆稀奇古怪的东西。每年，兔女皇都会和蓝宝石的兔宝宝们驾着大船带着一堆小礼物到访猪猪岛，国王猪年年都期盼着兔女皇的到来，他喜欢这些人类的新奇小玩意。
这天，士兵猪们一早就上报国王：“国王，报告您一个好消息，兔女皇的大船马上就要靠岸了。”“太好了，我估摸着这两天也要到了，快准备去迎接。”国王猪赶紧穿上盛装礼服，带着一队士兵猪匆匆赶到猪猪岛的岸边，迎接兔女皇。
大船很快就靠岸了，兔女皇戴着美丽的皇冠，穿着粉色礼服款款的从船上走了下来。“哦，我亲爱的兔女皇，欢迎您的到来。”国王猪赶紧迎上去。“我亲爱的朋友国王猪陛下，很久不见，您过得还好？”兔女皇优雅的回礼。两人携手到了皇宫，待寒暄坐定后，进入了每次兔女皇来拜访的重要环节——拆礼物。以往，兔女皇总会一边给国王猪展示她带来的新礼物，一边分享着在人类世界遇到的趣事。国王猪一脸憧憬又渴望的样子，让兔女皇非常的满足。
今天兔女皇一反常态，有点神秘的对国王猪说：“我的朋友，这次我给你带了一个非常特别的礼物，非常非常特别，你要有心理准备。”国王猪觉得这是兔女皇在虚张声势，一口答应：“您的礼物每次都让我吃惊，这次我更期待有奇妙的礼物。”只见兔女皇一击掌，四名兔侍卫抬着一个可爱的小车进来，车里似乎躺着什么，还咿咿呀呀的有点声音。国王猪吃了一惊，兔女皇给他的礼物中从来没有活物，这次到底是什么？国王凑近小车一看，发现车里躺着一个肉嘟嘟的小生物，粉藕一样的四肢、大大的眼睛、卷卷的头发，此刻小嘴还在吹泡泡……“这是？”国王猪真的被吓到了，这分明就是一个人类的小婴儿。
“这是一个小孩，人类的小孩。”兔女皇非常温柔的抱起婴儿，“蓝宝石岛海域最近发生了一次风暴，一艘人类的大船沉没了，这个小孩是被卷到岛上的。你快看看她有多漂亮，像童话里的小公主。我是多么的爱她！”兔女皇一脸的慈爱，仿佛手中捧着无价的`珍宝。“是啊，我的女皇陛下，可……可是，您为什么带她来猪猪岛？”国王猪被惊的话都说不顺溜。“你也知道我们蓝宝石岛，除了萝卜和白菜什么都没有。小公主根本吃不了这些，她一天天的在消瘦，我担心她会撑不下去的……”兔女皇说着说着眼眶就红了，“我最信任的朋友，你能帮我收养她吗？猪猪岛什么都有，一定会让小公主健健康康的。”
国王猪有点犹豫，人类的孩子能在猪猪岛生活吗？虽然看着有那么点可爱，其实是非常非常的可爱。国王猪忍不住伸手碰了碰小宝宝滑嫩的手指，突然被一把拽住，小宝宝冲他咯咯的笑起来。“士兵猪，快点去让厨师猪做一个最鲜嫩的蛋羹来。”一想到这么小的孩子没东西吃，国王猪觉得怪可怜的，蓝宝石岛上那些兔子们只会啃萝卜，连下海捕鱼都不会，根本没法养孩子。就这样，在兔女皇的眼泪攻势和小宝宝可爱的笑脸中，国王猪终于松口答应了兔女皇的要求，把这个人类的小婴儿留在了猪猪岛上。
从此，猪猪岛开始鲜活起来，再也不是只有战争，这里还有一个可爱的公主。国王猪给她取了个名字叫安吉拉，寓意天使一样的美好，每天让厨师猪烹调精致的婴儿餐，让裁缝猪做了一套又一套漂亮的小裙子。安吉拉渐渐的长大，猪猪岛上经常能够听到她快乐的笑声和牙牙学语的声音，海岸边也不时能看到她晃晃悠悠学习走路的小身影。岛上的所有绿皮猪都非常爱这个可爱的精灵，这是他们对于美好的最初认识。小猪们的生活再也不只有鸟蛋，他们都想呵护这个人类女孩的成长，希望有一天让他们的小公主健健康康回到人类的世界。
这天，安吉拉对着国王猪咿呀个半天，突然蹦出一句“猪爸爸！”哦，此时，想必国王猪的心都被融化了！
睡前小故事3
2—3岁是幼儿口语发展的关键期，是接受语言刺激十分敏感的时期。因此，培养托班幼儿口语表达能力，促进幼儿良好的智力发展，是我们幼儿园教育工作的一项艰巨的任务。鉴于此，谈谈我班是怎样做的.
对于我们托班的孩子，个别交流的机会比较多，我们班中三位老师分工明确，又相互合作，利用早上、餐点后的时间、中午给幼儿穿、脱衣服的时间、剪指甲的时间等，三人一起与幼儿进行个别交流，采用一些幼儿生活中比较感兴趣的话题来与幼儿进行交流，针对个别幼儿口语发展的不同水平来进行指导，特别是对于平时不大爱说话的小朋友，我们更是要关注他们、鼓励他们，我们班刚开始有些幼儿你问他，他就用摇头或点头来回答你，对于这种情况，我们要求幼儿平时在与老师的交流中不能这样，如果他摇头了，老师马上指出，要求幼儿用口语来表达，刚开始或许有些幼儿还不习惯，我们老师一遍又一遍的教他们，让他们一次又一次的重复说这句话，时间久了，他也就习惯用口语来表达了，胆量也大了，每个幼儿在不同程度上都有所提高。
1、利用晨间交谈，培养孩子的语言能力。
晨间活动时我们一般配班老师在外面接待幼儿，主班老师在班内以朋友的身份与孩子进行个别交流，从孩子熟悉的生活中找话题，说说孩子的父母，了解孩子的兴趣、爱好等，不会讲普通话的幼儿，鼓励他用普通话来交流，逐步养成讲普通话的习惯，教给幼儿一些正确相处的日常用语，如怎样向别人提出要求、请求别人帮助、表示感谢、表示歉意等。一方面能了解孩子原有的语言水平，另一方面也能对孩子的语言表达做适时的指导。我们托班的孩子还不太会说话再加上环境的变化、怕生等等，导致有些孩子沉默寡言。这时我们教师就要寻找话题，每天与孩子交流，亲一亲，抱一抱，鼓励孩子开口说，教幼儿一个字一个字的学说话。让自己唱主角，给孩子提供语言交流的氛围。
晨间谈话时我们每周安排两次语言活动时间，让孩子巩固已学过的儿歌、故事等。特别是故事，托班的孩子他们喜欢反复的听，老师可以反复给他们讲述。托班的幼儿也爱表现自己，因此我们会借助话筒，让孩子在集体面前大胆的朗诵，孩子们比较喜欢。
2、结合一日生活环节，培养孩子的语言能力。
幼儿的一日生活内容丰富多样，在活动间隙时间，幼儿很乐意和教师交谈，这里我们老师就会认真倾听他们所讲的话语，进行适时的引导。如点心时间可引导幼儿说出：“香喷喷的面包（蛋糕），圆圆的包子（饼干），红红的苹果等等。”并学说一些礼貌用语，如：“谢谢老师，大家请用、谢谢、不用谢等。洗手时孩子边洗手边念洗手的儿歌，教师
叫幼儿的全名，让全班幼儿了解同伴的名字，学习相互介绍同伴……午间活动时间比较长，这也是培养幼儿口语发展的好机会，我们班经常以不同的形式来培养幼儿的口语，（有看图讲述：就是要求幼儿讲述一些简单的句子，对于那些胆小的幼儿教师讲一句让幼儿跟讲，反复练习；念儿歌：集体念，或是请幼儿在集体面前表演，借助话筒，孩子的兴趣就更高；自我介绍：首先我们通过幼儿说一说家庭成员，从说自己的姓名入手，激发幼儿的'说话兴趣；看电视：不是纯粹的组织幼儿看电视，而是让幼儿看一会，讲述一会，这样幼儿的兴趣比较高，平时我们在选择电视节目的时候也是根据幼儿喜欢的、对幼儿有益的，如巧虎、天线宝宝这些都是幼儿所喜欢的，这里面的一些活动常规和礼貌用语比较多，让幼儿边看边学说，不但发展是幼儿的口语，而且还有利用幼儿常规的培养；看书：书中的图画不仅便于幼儿理解和记忆故事的内容与词意，而且也为幼儿提供独立讲述的依据。
我每天安排一定时间让幼儿边看边讲图画书，借助于图书的帮助，幼儿很容易的记住故事的情节、结果和艺术语言；有时还会带领孩子们到户外去散步，引导幼儿观察周围现实的人、物、大自然及社会现象。通过各种感官直接感知，听、看、触、摸、尝、闻等等，获得周围的一切知识，继而发展幼儿的语言。随机教育机会很多，只要教师适时引导，这样日积月累，幼儿便发展了较规范的语言.让幼儿在与同伴的交流中发展口语表达能力在幼儿园中，同伴之间的交流是幼儿发展口语的另一主要的途径。
在同伴的当中幼儿说话不受到任何的限制，氛围更为轻松。一些口语发展得比较好的幼儿还将在其中起到示范、带头的作用：年龄越小的幼儿越喜好模仿，当同伴说出一个较好听的词时，他们就会跟着模仿或纠正同伴的错误发音及病句。教师可借此机会倾听幼儿的交谈，及时纠正幼儿的错误发音或纠正病句，促进幼儿口语的发展。在一日活动中幼儿随时要用语言交流，用语言表达，因此我们随时注意纠正幼儿语言中的疏漏和缺陷。我觉得光靠一节活动是完全不能够真正地让幼儿的语言得到发展的，所以我们充分抓住幼儿的一日活动的各个环节，把一日活动和课程的思想贯穿与自己的行为中。
3、在区域活动中培养幼儿的语言能力
区域活动是孩子们非常喜欢的活动，我们在区域活动中为幼儿创设语“阅读乐”、“说一说”提供大量的图书和操作材料，把一些图片、阅读卡放在幼儿可以取到的地方，保证孩子每天有一定的时间，让他们自主游戏，同时也可以让孩子在表演区表演自己喜欢的故事、扮演自己喜欢的角色，比如：小白兔、大灰狼等为幼儿提供随意说话的机会，让孩子与同伴交流，培养与同伴交流的语言，我们还根据幼儿的需求更换材料，让孩子们始终保持浓厚的兴趣。
4、以游戏为载体，激发孩子言语能力的发展。
我们每天进行的游戏活动或是其它的户外活动，在活动的同时让幼儿学说一句话或是一个短句，让幼儿体验到在游戏中学习语言的快乐。打电话是幼儿比较熟悉的交流方式，也孩子们比较喜欢的，每次玩打电话的游戏，幼儿争先恐后地对着“电话机”介绍：“小兔，我是××；小兔，我叫×××请你怎么着呢们样？对着电话机都很会说，也也特别愿意表达自己的想法和感受”这些游戏融入了语言活动、社会活动，培养了幼儿的语言表达能力和想象能力。幼儿虽然已有3-4岁，但仍有个别幼儿口语发展较慢，出现发音不清晰或只发一个单词句。
如我班有的小朋友，发音含糊不清，对自己不愿做的事情常说“不” “打”。针对这种情况，教师指导幼儿慢慢的从发单音节的词发展到发多音节的词并放慢讲话的速度，要求幼儿将事情的大意用一句话讲清楚。语句不完整，语序颠倒是幼儿较常出现的一种语病。而语言又与思维有着密切的关系，语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维，没有语言，思维无法进行，而思维活动的成果必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展的过程，而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。由于3-4岁的幼儿思维能力较差，以至出现语言构思不严谨、逻辑性差、语言表达不正确等现象。如：有一个4 岁的幼儿对我说“我有新笔，妈妈买的，昨天。”这就是幼儿因上述原因出现的现象，根据这种情况，我们通过指导教幼儿学习说话时应先想好，按时间、地点、人物、事件的顺序来讲述一件事情，慢慢地幼儿会讲较短的一句完整的话了
语言是一 个人表达自己意愿的最好方式，在长期的幼儿教育实践中，我们发现，幼儿只要能得到正确的引导，他们的表达能力会得到逐步地提高，并同时会伴随着其他能力的提高。这其实也对我们今后的工作提出了更高的要求，我们应该更好地结合实际情况，在日常工作中加强对幼儿语言表达能力的培养，积累更多的经验，解决更多的问题。
睡前小故事4
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，可是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的.教师，“珍妮，你昂起头来真美!”教师爱抚地拍拍她的肩。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多欢乐。
睡前小故事5
灰熊正在小溪边喝水，几尾斑点鱼飞快地顺着溪流跃动，一下子不见了踪影。
他满意地砸吧砸吧嘴，把手放在清澈的水里洗了个干净。一屁股坐下来，双手在背后撑着半仰的身体，十分惬意地看着橘色的日光漫染丛林。
于是，大地好像一个熟透了的桔子。
“请问……”
灰熊竖起耳朵，凝神静听。
风呼啦呼啦地响。
兔子缩在厚厚的草堆里，头埋得很低，耳朵耷拉在弓起的背上。
“请问……”她拨开杂草，鼓着两只红的似血的眼睛，糯糯地问：“你有没有见过一个……”
兔子被灰熊突然凑过来的大嘴巴吓得不轻，猛地闭上嘴巴，眼睛睁得越来越大，心跳的越来越快，整个身体也缩成越来越小，活脱一个毛球。
桔子的颜色慢慢地淡了，而天际的橘色很浓很浓，像发光的金子。
“什么?”灰熊意识到自己的举动有些奇怪，直起腰来，坐的很端正。
那只灰白色的兔子忐忑不安地瞟了他一眼，从草里钻出来，深呼吸，说道：“你有没有见过一个木偶，大概这么大。”
她挥舞着小爪子在空中画了个爱心。
光的色彩模糊了，风混合着溪流，汩汩律动，凉爽而舒适。
灰熊用长长的手指甲挠了挠下巴，眼珠子骨碌碌地转，想了很久。
“是这个吗?”他从随身携带的挎包里摸来摸去，摸出一个穿着背带裤的木偶人来，在兔子眼前晃了晃。
“给我……”兔子的眼睛发亮，长长的耳朵立起来就要跳着抢。灰熊拿的高高的，兴高采烈地看她吃瘪。
“对不起……”兔子想起来妈妈曾经教过她，向别人借东西要有礼貌。兔子换上诚恳的眼神，满脸哀求，眼珠像镶在眶里的`两颗红宝石，澄澈清明，非常诱人。“能给我看看吗?”她伸出手指戳了戳灰熊的膝盖。
灰熊踌躇不定。
这个漂亮的木偶人是他在路边捡的，他还记得那天下了很大的雨，他被猎狗追赶，惊慌失措地跑出了家族领域，迷了路，无助而迷茫。然后就看到路边被遗弃在乱石堆里的小小木偶人，它笑着，灰熊哭着，全身湿漉漉的。
“那你看完之后要还给我。”他恋恋不舍地将木偶人递给她，又猛然收回，再三叮嘱：“就看一下下。”灰熊找不到回家的路了，他想，爸爸妈妈肯定很着急，一直在等着他回家。
兔子接过木偶人来，毛茸茸的爪子摩挲着它的脸和它的身体，突然“哇”的一声嚎嗷大哭起来。
圆盘一样的大月亮挂在高空，天空幻成幽蓝，草茎和野花的香味静谧悠长，和着沙沙的风响，神秘而奇特。
她哭的很凶很凶，灰熊皱眉头，在心里琢磨出一个四字词语来形容：肝肠寸断。
后来他才知道，兔子哭泣的原因。
兔子失去木偶人的那天，也失去了爸爸妈妈。她非常喜欢木偶人，因为那是爸爸送给她的生日礼物。她非常喜欢爸爸妈妈，因为他们是世界上最好的爸爸妈妈。
就在那天，她最喜爱的，一一离她远去。
灰熊眨眨眼，问：“然后呢?”
兔子又哭了，泪流不止。木偶人被她死死地抱在怀里，好像这样，她就能留住它，留住自己的爸爸妈妈。灰熊心疼地把兔子揽进怀里，他感觉到她软软的身躯哆嗦了一下，他却把她更用力地抱紧。
“我告诉你哦，”灰熊开始讲故事，“我啊，从小就不喜欢当一只灰熊，人类老是喜欢扛着抢带着狗来骚扰我们，我们什么也没干，可是他们却用冒着烟的枪口对准我们灰熊，砰的一声，就会有一只灰熊死掉。”
怀里的小家伙渐渐安分了，灰熊不再说话，目光空洞地眺望着远方乌压压的群山。他怎么可能不知道回家的路呢?生活了那么久的地方，就算故意想要忘记，只会记得越深。
灰熊缓缓地叹了口气。
花香含着露珠的清莹，安宁恬淡。溪流中，几尾斑点鱼逆着流水往上攀游，努力的样子，不停地顶着阻碍前进。
“喂，兔子，跟我一起走吧。”
清晨，太阳在山头露出一点脸孔，熹微的晨光打破云雾，射出长长的很多束光柱。木偶人安安静静躺在草丛里，笑的很开心。
睡前小故事6
榛子的瓤才能吃，皮要去掉。熊儿以为红枣也是这样吃，抓过一个红枣用钳子把皮夹去，直到剩下一个核时，才把核扔进嘴里，用牙一咬，没想到不仅不像榛子瓤那样又脆又香，反而硌得牙生疼。原来呀，红枣和榛子不一样，吃法也就不一样……
小朋友们，这个故事告诉我们，在面对不同的事情时，要有不同的'解决办法，平时要多观察生活，多思考哟。
睡前小故事7
一只海鸥飞到森林里，遇见了两棵树。“欢迎你停在我身上休息。”树甲说。“我也欢迎。”树乙说。
海鸥说：“那我就一只脚停一边吧。”他像表演杂技一样将脚尽量张开，一只搁在树甲枝头，一只搁在树乙枝头。
他们聊起天来。
“你的身上有一种咸咸的味道。”树甲说。“啊，因为我从海边飞来的。”海鸥说。
“海?海是什么?”树乙问。海鸥就对他们说起海的壮阔，海的蔚蓝。
两棵树听得入了迷，“真想亲眼看看。”他们异口同声地说。“会有机会的。”海鸥说。
海鸥很喜欢也很感谢这两棵热情的树，他想帮帮他们。
海鸥离开森林后，去找了一名伐木工人，并把他带到两棵树身边。“我可以帮你们离开森林，你们愿意吗?”伐木工人问。
树甲马上说：“我愿意！”树乙却犹豫了：“离开这里吗?离开这个从小生长的.地方?”
最后，伐木工人带走了树甲，只留下一截树墩在原地。
树乙看着树墩，想念朋友。同时，脑子里不断想象着海的样子。
很多很多年过去了，那只年轻的海鸥已经变成了一只老海鸥。
一天，老海鸥从海面上飞过时，想起了曾经招待过他的树甲和树乙，想起他们看海的梦想。“他们怎么样了呢?”
老海鸥突然听到谁在呼唤他。“嗨！嗨——”
一艘木船在海面上漂浮着，老海鸥细细分辨，认出那是树甲。
“我的梦想实现了，我看到海啦。”树甲高兴地说。
“祝贺你！你的朋友呢?”
“他留在家乡了，也挺好的。”树甲有些伤感地说，“真羡慕他啊，我是没法再回去了。”
告别树甲，海鸥往森林的方向飞去。在第一次碰见树甲和树乙的地方，海鸥找到了树乙。
那个树墩的旁边，树乙已经长成了参天大树，比森林里任何一棵树都要高。海鸥要扇动翅膀用力往上飞，才能飞上树冠。
“你好，你怎么长得这么高呀?”
“只有这样，才能实现我的梦想呀。”树乙高兴地说。
“你现在能看到海了吗?”
“能，每天都能，还能看到海上的船。”
海鸥就把树甲的现状说给他听。
“怎么是他羡慕我?我才羡慕他啊。”树乙苦笑，“我一辈子留在了家乡，而他却去了那么多地方。”
他们又聊了一会儿，海鸥才飞走。
也许有一天，树乙眺望海面的时候会看到正在航行的树甲吧，而树甲也会认出，那棵比谁都高的树是他的老朋友。
也许他们还是会互相羡慕，但是那有什么关系呢?最重要的是，不论树甲还是树乙，都没有为自己的选择后悔。因为，他们都在努力地生活着。
这样想着，影响了两棵树命运的海鸥由衷地笑了。
睡前小故事8
当今社会，作为家长都希望自己的孩子成龙成凤，早日成为建设社会主义的有用人才，因此，过高的要求教育方法不当，一个劲地教孩子读书、写字、算题等，由于这些，致使幼儿产生厌倦学习，不爱上学，影响其今后的发展，如果方法适当符合他们的特点，他们就很容易接受，对提高他们的早期识字和阅读都大有益处。 下面浅谈几种引导幼儿早期识字阅读的方法作为借鉴。
1、让幼儿轻松学习感受到学习就是“玩” 有的家长向老师诉说，他的孩子总是坐不住，一说让他们学习他就不耐烦，坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学习就不耐烦，就是因为家长用“学习”这个词把他们吓怕了，孩子的天性就是玩，家长常用“学习”这两个字要求孩子把学习当成任务，长此以往，孩子一听到“学习”二字就从内心产生一种厌倦，如果家长改变一下方式，不用“学习”这两个字而用孩子喜欢听的话，如：你很长时间没有和这本书“玩”了，它很想你了，我们来玩认字的`游戏好吗？等等。这样幼儿肯定会愉快的接受，因为他们感觉到自己是在玩，在不知不觉中既学到了很多知识，又养成了学习习惯，会收到良好的效果。
2、在教孩子中，把“你”换成“咱”效果更好。 在平日，很多家长经常对孩子说：“你快看书去，你快识字去。”这句话对孩子直接命令，而幼儿对成人的命令天生有一种抵触心理，如果把“你”换成“咱”结果就会大不相同。如果说：咱们来看这本书吧！这些字很久没有读了，咱们一块读读吧！这样孩子就会感受到大人在和他们一起做有趣的事情，从而愉快的接受，很爱学习。
3、充分利用周围的环境和物品，进行教学。 幼儿对周围环境总有一种好奇感，成人要适时地利用幼儿的好奇心，引导他们认识周围环境和物品。如：认广告牌、路牌、门牌等，孩子吃过用过的食品和物品的包装袋，上面有鲜艳的文字，家长也可以适时地引导幼儿认读。久而久之，幼儿就会在一种不经意中，学会读书识字，特别是儿童食品包装袋。幼儿知道食品的名称，只需成人将文字与物品名称对号就行了，是一种非常直观的教具。通过此种方法，还能培养幼儿观察周围环境和阅读的良好习惯。
4、与幼儿一起学习 幼儿对大人有一种天生的依赖，他们愿意大人和他们一起学习，愿意大人听他们谈论学习情况，喜欢大人在一旁看着他们学习。如果大人长期不能满足他们的要求，他们就会有一种失落感，久而久之，就会失去对学习的兴趣。如果大人对孩子的学习表现出感兴趣，听他们讲述学习或者和孩子一起学习，孩子就会被大人学习的氛围所感染，跟着大人一起学习。 因此，想要真正使孩子养成一种良好的阅读和学习习惯，请跟孩子一起学习吧！
睡前小故事9
小王子和小厨师
阿拉明小王子从来不好好吃饭。小厨师刚走到餐厅门口，就听见里面传来“乒乒乓乓”的声音，他推开门一看：原来是小王子在用餐具玩杂技呢!
小王子拿起一把大汤勺当高尔夫球棍，把烤土豆当球一个一个打进汤锅里。
国王对小厨师说：“瞧这孩子，真叫人头疼!你能帮帮我吗?”
“好吧。”小厨师答应了。
于是，小厨师把小王子带到高尔夫球场去打球。小王子挥起球棍——啪，打偏了;又挥起球棍——啪，又偏了。小厨师说：“瞧我的!”他摆了个优美的姿势——啪，球不偏不倚落进了球洞里。
小厨师又把小王子带到足球场去踢球。小王子对准一只足球踢过去——哎呀，那飞进球门的，竟然是小王子的'鞋，而足球还一动不动地躺在地上呢。轮到小厨师了。只见他“咚”的一脚，就把球踢进了球门。
“太棒啦!”小王子对小厨师佩服得不得了，恳求他说：“教教我好吗?”小厨师为难的说：“我很愿意教你，可是……我还有好多事情要做呢!”
小王子笑了想说：“我先帮你做事，你再教我玩，好不好?”“嗯，这倒不错。”小厨师点点头。于是，他们一起进了厨房。
小王子先磨胡萝卜酱，这用了他不少时间。磨完后，小厨师教他打了一会儿弹子球。
接着，小王子削土豆皮，这也用了不少时间。削完后，小厨师教他打了一会儿高尔夫球。
后来，小王子开始切水果，这又花了他很多时间。切完后，小厨师又教他踢了一会儿足球。……
眼看就到了吃晚饭的时间。国王、小王子和小厨师一起围坐在餐桌旁。当汤端上来时，国王说：“我不喜欢吃里面的胡萝卜。”小王子马上说：“吃下去，磨胡萝卜酱可花了我好多时间呢!”
烤土豆端上来了，国王说：“我……不太想吃。”小王子马上说：“吃下去，削土豆皮可花了我好多时间呢!”
水果色拉刚端上来，国王就叫起来：“我讨厌……”“吃下去，切这些水果可花了我好多时间呢!”小王子马上说，然后又回过头悄悄对小厨师说：“瞧我这老爸，真叫人头疼!”
睡前小故事10
生活真是趣味：如果你只理解最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最终就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的.乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少供给座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一向站到下车。
睡前小故事11
我要穿棉袄
天气真的好热啊!妈妈一大早就盛好稀饭，好放凉了给小乐乐吃。小乐乐睡得正香呢!妈妈又给小乐乐备好短袖短裤子。
“妈妈，妈妈，”哎呀，小乐乐醒了，“我要穿蜘蛛侠的衣服。”小乐乐大叫。蜘蛛侠是小乐乐最喜欢的棉袄。可是这是夏天。太阳象火炉一样。“这么大热天的谁会穿棉袄呢?”妈妈说。“才不呢，我就要穿!”小乐乐哭了。“好吧，好吧，”妈妈最怕眼泪了。她给小乐乐换上厚厚的蜘蛛侠棉袄，然后又给小乐乐穿上厚厚的奥特曼的.棉裤。小乐乐开心极了。他饭都不吃就跑出去玩了。
“哇，你看你看，那个小朋友居然穿棉袄呢!”人们很奇怪的看着乐乐，火辣辣的太阳晒得乐乐直冒汗，好痒哦，小小的红痱子悄悄的从小乐乐的背上探出头来。“哎呀，那个小哥哥好好笑哦，他穿棉袄呀，哈哈哈。”有个小女孩儿忍不住大笑。乐乐羞红了脸，赶忙往家跑。
“妈妈，妈妈，我不穿蜘蛛侠了。”换下棉袄背全部汗湿了。穿上小短袖短裤真的好舒服哦。妈妈笑咪咪的说：“明天，给你穿羽绒服哦，有小狗狗图，好漂亮哦。”小乐乐忙摇头“不要不要，夏天就要穿夏天的衣服。小朋友也不可以挑吃挑穿哦。”
乐乐终于长大了。小朋友，你呢?
睡前小故事12
一早醒来，小猴子突然拼命大叫起来，怎么了呢？原来，它的尾巴不见了。
“怎么会这样呢？”小猴子难过的.说。
从那天起，小猴子自卑极了，就连门也不敢出了。
小伙伴们来找它玩儿，它说什么也不肯开门。
就连即将举行的攀岩比赛，它也不想参加了。
它的伙伴们鼓励它说：“小猴子，加油！不要放弃，我们支持你！”
“是啊！没有尾巴并不影响你参加攀岩比赛啊！一定要加油啊!”
睡前小故事13
小猫学本领
小猫一天天地长大了。
一天小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们的本领可真大，我也在学有用的本领帮助别人。
于是，小猫回家对妈妈说：“妈妈，妈妈，你教我学捉老鼠的本领吧!”妈妈说：“孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领很好，你就先练基本功学跑步吧。”小猫想：这还不简单。他就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，他就眼冒金星头发晕，真想做下来休息一下。这时，他想到妈妈说的话，要学本领，就要不怕困难，因此，他坚持跑下去。结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小猫又对妈妈说：“妈妈、妈妈，现在您能教我学捉老鼠的本领吗?”妈妈说：“可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗?”小猫说：“能”!在猫妈妈的帮助鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。
有一天，小猫生病发烧了，妈妈说：“小猫，你今天休息一下吧!”可小猫说：“妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。”妈妈说：“小猫，你真是好样的!”接着，小猫又练习起来了。在不懈努力下，小猫很快的就掌握了捉老鼠的本领。
只要谁家有老鼠，都请小猫来帮忙，大家都夸小猫是捉老鼠的.好能手，都非常喜欢它!
睡前小故事(八)三只小猫和一只红气球
有一天，猫妈妈带回来一只红气球，三只小猫都争着要：“我要!”“给我!”“我要嘛!”一个比一个喊得响，跑在最前面的小猫抓过了红气球，于是这个来夺，那个来抢，闹成了一团。
拿气球的小猫一脱手，不好!红气球飞走了。三只小猫跟着红气球跑，红气球飞啊飞;飞到山上，挂在了一棵大树上。三只小猫追过来，一起快快往树上爬。
突然，从树里钻出来—只好大的乌鸦，大乌鸦张开翅膀挡住小猫们的路，用粗哑的声音说：“不许你们到这儿来，快下去!”
三只小猫从树上滚下来，又顺着山坡骨碌碌滚下山去，掉进了—个泥坑里。它们爬起来，你看看我，我看看你，哎呀，三只漂壳的小白猫变成了难看的小黑猫。“不行!我们得把气球要回来。”“ 对，气球是我们的!”三只小猫气呼呼地说。
三只小猫重新爬上山，走到几棵小树的后面。这时，走在最前面的小猫的尾巴被树干遮住了，只露出了头和身体;中间的那只小猫，头和尾巴被树干遮住了，只露出了身体：最后的小猫呢，头被树干遮住了，只
露出了身体和尾巴。
大乌鸦看见了，吓了一大跳：“这是什么怪物呀!乌黑的身体这么长!不得了、妖怪来啦!”大乌鸦拍著翅膀飞走了。
“哈哈哈!大乌鸦逃跑了!”三只小猫爬上树，拿到了红气球。
然后，它钉手拉着手.高高兴兴地回家去了。
给孩子讲睡前小故事，让他带着童话进入梦乡，以上的睡前小故事，希望能帮助到你。
睡前小故事14
宝宝睡前小故事：小鹰学飞
有一个人买来一只小鹰。
他知道鹰的本领全在翅膀上，所以他特别爱护这只小鹰的翅膀。
他每天给小鹰的翅膀梳洗、上油、修剪，把小鹰打扮得漂漂亮亮宝宝睡前小故事。
他舍不得让小鹰去飞一下。因为，他认为飞行对于小鹰来说，不但又苦又累，而且还很危险。
慢慢地，小鹰长大了。他决定让小鹰去见见外面的世界。可是他一松手，这鹰飞不到六尺高便摔在了地上!
----大自然里的鹰是怎样学飞的呢----
小鹰长大了，该学怎么飞了。
老鹰带着小鹰到山上去，站在悬崖边，让小鹰自己向山下飞。
小鹰很害怕，站在那儿，眼睛向山下看着，一动也不敢动，也不敢把翅膀展开。
老鹰知道小鹰有飞的本领，就一下子把它推了下去。这样一来，小鹰不得不展开翅膀，向山下飞去。
小鹰这时才知道自己有飞的'本领了。它飞呀，飞呀，慢慢的，它也不感觉害怕了。
往后的日子里，小鹰跟老鹰一块飞翔。它们翱翔在蓝蓝的天空中，快乐极了。
宝宝睡前小故事：开小船
动物们要到河对岸去玩。
青蛙开来一节一节的甜藕船，圆圆的荷叶做了风帆。
田鼠开来的是紫紫的茄子船，这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢?噢!原来是弯弯的香蕉船，弯弯的香蕉船摇摇晃晃。白鹅和黄鹅在前面领路，大家划呀划，终于找到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴，啊呀，大家都觉得肚子饿了，这可怎么办呢?青蛙推来大甜藕，田鼠拉来了紫茄子，小鸡拖来黄香蕉，快快乐乐吃起来。
宝宝睡前小故事：一根拐杖
河马爷爷从远方回来,他带来一根稀奇的拐杖。大孙子说:“这是一根空心的棍子。”小孙子说:“不,这是一根一节一节的木棍。”
河马爷爷说:“这不是木棍,是竹竿。”
两个孙子从没见过这种东西,他们抢了起来,谁也不肯放手。河马爷爷只好把它锯断,一人一段。
大孙子把竹竿当枪,小孙子把竹竿当刀,他们一起来练武。但是竹枪和竹刀打在身上很痛。两人说:“这个游戏不好玩。”
他们把它做成水枪。“吱——”你喷我,我喷你。结果两个人都湿透了,得了感冒。
河马爷爷把水枪拆掉,在上面挖了一些洞洞,说:“我送你们一人一件礼物。”“这是什么呀?”爷爷说:“这是笛子。可以吹出好听的音乐。”
从此以后,两个孙子
睡前小故事15
中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
「牛肉汤饭一碗要多少钱呢」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：
「奶奶，您真的吃过午饭了吗」「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。
老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今日运气真好，是我们的.第一百个客人，所以免费。」之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原先小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，可是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。
心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：「很忙吗没什么事，我要你来吃碗汤饭，今日我请客。」像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。「八十一，八十二，八十三……」小男孩数得越来越快了。最终当第九十九个小石子被放进圈圈的
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。
「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。
「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。
「那小男孩此刻正在学习不吃东西也会饱的道理哩!」老板回答。
呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你」没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看……」
一念善心助长一棵幼苗，棵棵幼苗能够成林，人人有爱、社会有情。
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