快乐的作文课作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的快乐的作文课作文，欢迎阅读与收藏。
快乐的作文课作文1
星期天早上，我来到补习班上课。这里的同学都很活泼，都很可爱。
上课后，老师先给同学们发奖品。领到奖品的人各个都是眉开眼笑。有的同学领到的奖品很多，有的同学领到的奖品很少，虽然奖品不多，但是这都是同学们努力学习得到的，也不错啊。我暗暗下定决心，也要努力写好作文，争取也领到奖品。
然后，老师在黑板上写了几个字让我们组词。每个同学都积极发言，组词好的同学还可以得到一个小贴画。
接着，老师又给我们讲了一个画龙点睛的故事。一听到要讲故事，同学们个个都很高兴。老师还告诉我们画龙点睛的意思，用来比喻什么，还让我们用画龙点睛造句。这下可难住我们了。最后，还是老师给我们举例怎么造句。之后老师从包里找出来印有龙的两张纸贴在黑板上，那两条龙栩栩如生，可仔细一看，两条龙都没有眼睛。老师让一个白马王子和一个白雪公主给龙点上眼睛。
起初，我们都以为这很简单，但是我们都想错了，老师是要蒙上眼睛去画。这下原来举手的同学都把手放下了，后来老师叫了毛伟超和汪博熙，这两个同学可真是聪明，上去就用手指量量。眼睛捂上了，啦啦队在下面欢呼着，最后他们都圆满地完成了任务，画上眼睛的两条龙真得像要飞起来似的。我们每个同学都得到了一个小贴画，高兴极了。
这真是一节快乐的作文课。以后我要努力写作文，得到更多的奖品。
快乐的作文课作文2
在我的成长记忆里有许多事值得我回忆，其中有一件事最令我难以忘怀。
一天下午，班主任余老师给我们组织了一个小游戏。只听她大声地对我们说：“同学们，我们来做一个小游戏，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答道。“好，请同学们准备好一张纸，然后听我要求！请第一组同学在纸上写班级中任意一个人的名字；第二组同学写地点；第三组写人物在做什么；第四组同样写地点！明白了吗？”余老师为我们讲述了游戏规则。随后，同学们很快就写好了。
余老师叫每一组的语文组长把字条收起来，收好后。余老师将字条的顺序都打乱了说：“下面请几位同学抽出三张字条，分别按‘谁在什么地方做什么’的顺序读出来。哪三张字条符合实际，哪个同学就表演一个节目。”老师刚说完，同学们那一双双手就高高举了起来。最后老师请出了五位同学上来抽，可其他同学不服气。没办法，余老师只好从第一组的同学开始接火车往下读。第一个同学开始读了：“韩欣志在大连游泳。”“韩敏在桂林写作业。”这个同学刚读完，忽然一个同学插话了：“我们班的韩敏好刻苦哦！到桂林还要写作业，是趴在石头上写吗？”同学们听后哈哈大笑，特别是卓然像疯了似的，笑得前仰后俯，余老师也笑得直不起腰来，就连平时不爱说话的周敏也笑出了声。笑过之后，我盼望念到自己，但又怕念到自己，生怕上去表演节目。
接着是“刘潇在大礼堂跳拉丁舞。”“刘潇，表演节目！”大家齐声喊道。“这不符合实际！”刘潇站起来反驳道。“符合！我们大家都见过刘潇在大礼堂里跳拉丁舞。”大家都说符合，他只好为大家表演了一段拉丁舞，我们看后都啧啧赞叹。
这堂作文课，真令我难忘，是我成长中最开心的一节课！
快乐的作文课作文3
今天早上，雨过天睛，太阳公公掀开青灰的天空向大地挥洒自己的光辉。我踏着轻快的脚步，走走玩玩地来到作文班里学作文。班里已经有一半的人到了，过了一会儿，人已经全部到齐了，快乐的作文课堂开始了。
一节课过后，我们休息十分钟，我们在教室里谈论下一节游戏课玩什么游戏，同学们你一言我一语，每人的意见不同，这时我过来说：“下节做什么游戏得上课才知道。”
就在我们议论纷纷的时候，老师拿着口哨使劲吹了几声，上课了，在院子里玩耍的人们各自来到教室里上课。
这节是游戏课，老师先让我们谈两段绕口令，然后拿来了一袋瓜子，给比赛的同学十六颗瓜子，让同学们比赛吃瓜子。
比赛规则是这样的：每位同学发十六颗瓜子先转一个圈，再比赛吃瓜子，把瓜子分成四组，每吃完一组就再转一个圈再吃下一组瓜子，依此类推，先吃完瓜子者胜利，而最后吃完的那人就要接受惩罚——把刚才读的绕口令读一遍。
比赛开始了，每位同学都鼓足了腮帮子，飞快地把瓜子往嘴里放，上下两块嘴皮子，飞快地工作着，瓜子壳也势如暴雨般向外喷出，不一会儿各位参赛者手中 的瓜子已经所剩无几，很快就有一位把瓜子都给吃完了。成为了此次比赛的冠军，其他参赛者也都快完成了比赛，不到几秒钟的时间，全部的参赛都都完成了比赛， 整个比赛时间不到一支烟的工夫，冠军就产生了，观众们为冠军欢呼。
紧张激烈的比赛已经落幕，这真是一场有趣的比赛游戏啊！
快乐的作文课作文4
每一次来到快乐作文，我都能收获很多知识，除此我还能收获很多快乐，不信你瞧！
上课啦，老师刚走进教室，就让我们折纸飞机，我们激动万分，同时也都很纳闷，这不是作文课吗？怎么又上去美工啊？不过大家还是欣然的接受。同学们接过老师发的.纸都各自行动了起来。大家八仙过海各显神通，每个人折的纸飞机都不一样呢。
我不会可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁左顾右盼的，我看见有的纸飞机已经折好了，我赶忙去请教徐金文。她很认真的教我。我学着他的样子，先把一张一张正方形的纸对折，然后顺着中线把旁边的两个三角形折向中间，这时出现了一个可爱的火箭形状，于是再把两边的翅膀往回折，中间再提上去，一架可爱的纸飞机就诞生了。我高兴地拿起纸飞机就跑到了教室的最后排，对准飞机哈了一口气，一下子就把飞机送走了，我的飞机在空中竟然盘旋了两圈，我真高兴时，飞机又掉了下来，我赶紧捡了起来，仔细看看原来是飞机的头折得有点歪，我马上给它做了一下调整。这一次的飞机一马当先冲锋在前，同学们都比赛着，看谁的飞机飞得最远，飞得时间最长，我们玩得不亦乐乎，在教室里窜来窜去，这一节课就在我们的快乐的笑声当中结束了。
这些快乐的作文课啊，真是太有趣儿了！
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