一堂有趣的作文课作文

时间:2022-11-21 14:17:27 优秀作文 我要投稿

一堂有趣的作文课作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的一堂有趣的作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一堂有趣的作文课作文15篇

一堂有趣的作文课作文1

  作文课上,老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的,看起来没有什么东西。

  上课了,老师取出一盒火柴,抽出一支来在砂皮上擦燃,过了一会儿,又吹灭了。同学们都被老师的举动蒙住了,老师究意想干什么呢?这时,老师发话了:“现在,我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了:熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢?只见老师将玻璃瓶上的`盖子取开,用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗,伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了,那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了!同学们都高兴地说:“啊,成功了!”有的同学不解地问:“这究竟是怎么回事呢?”老师笑着说:“现在,我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃,这是因为这只玻璃瓶里装的是氧气,它有助燃的作用,所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去,它就能再重新燃烧起来。”同学们听了,脸上都露出了满意的微笑。老师接着说:“同学们,你们能把老师刚才做的实验写下来吗?”“能!”同学们异口同声地回答。

  我提起笔,思索片刻,开始写起来。

一堂有趣的作文课作文2

  今天我一到教室里,老师就大声宣布,我们上一堂游戏课,听到这里,同学们炸开了锅,老师把同学们带到了操场上。

  老师把游戏规则讲述给同学们听,第一,同学们分成ab两组,第二,用一支笔在操场上画了个正方形,第三,把一组放在正方形里面丢沙包,另一组在外面丢沙包。第四,把躲在正方形里的人全部打败就算赢。

  我和梁津博,李政江被分到了b组,谢沛廷、黄国皓、喻梓祺被分配到了a组。不久,比赛开始了,我们b组在外面扔,A组在里面躲,我扔了一个沙包向喻梓祺,喻梓棋轻松地躲开了。我旁边的梁津博用力一扬,把黄国皓淘汰了,喻梓棋左扔右扔,就是扔不到b组的一根寒毛,我用了最大的力气把沙包一扔,沙包跑偏了,差点扔到树上去,又是梁津博把对手全军覆没。

  第2场我们在里面躲,a组在外面扔,谢沛廷连续扔了好几回,都没扔到我们,黄国皓呢,静静地坐在那,啥事也没做。而喻梓祺用了几个假动作,把李政江给淘汰了,连最厉害的`梁津博也未能存活下来,现在只剩下我一个人。我的心里砰砰直跳,喻梓祺又用连续的攻击,也未能把我拿下,最后,因为我用了拖延术,老师宣布,b组胜利。我们欢呼雀跃,开心极了!

  这一节课是我人生中最好玩的一节课!

一堂有趣的作文课作文3

  喂,朋友,你来看我们的教室,黑板上写着“传话”两个大字,此时你的心中一定会起一个大问号,我们这是在干什么。噢,原来我们在上游戏作文课。

  游戏规则是这样的:老师随便点几个同学上来,让他们站在过道上排成一队。老师拉排在第一位的同学过来,对他说一句话,然后让他把话传给下一个人,但传的`过程中,不能让台下的人听见,依此类推

  游戏开始了。老师开始选人。同学们拼命地举手,有的还站了起来,同学们都希望参加游戏。老师选好了人。我也参加了比赛,而且我还是站在第一个的同学。一切准备好了,老师把拉到跟前对我说了一些话。然后我把我听到的话快速地给下一个同学说了一遍。只见他对老师说了一声:“他说地太快,我听不清。”于是老师又把我拉了过去,又对我说了一遍。然后我又把话对第二个同学说了一遍,这就这样传到了最后一个同学的耳朵里。然而,我不明白地是原来的“外婆给我说了一个故事,这是一个狼和羊的故事,她一会儿学儿狼叫,一会儿学羊叫”的话尽成了“狼和着的故事”这句话。

  通过这个故事,我明白了“眼见为实,耳听为虚。”这个道理。

一堂有趣的作文课作文4

  今天,我们上了一堂有趣的课。老师让我们把自己买的棒棒糖拿出来,当我看小红拿的棒棒糖,小红的棒棒糖是圆形的,有很多五彩缤纷的颜色,很像彩虹的一些颜色,看起来非常好看,吃着也一定很美味,很甜爽!

  我的棒棒糖像是一个小雨珠,中间还有一个小圆洞有两个颜色,白色是牛奶味的,橙色是柠檬味的,看起来非常好吃,近近一闻,像是橘子味的,可是吃起来像是柠檬味的。我们刚舔了一口就不让吃了,老师让我们说是什么味的,有的同学说:是草莓味的、有的人说是香草味的、还有的'同学说是柠檬味的,这时有的同学说舔了一口没尝出来,大家都笑了。不知不觉我也跟着一起笑了。

  当老师让我们舔第二口的时候,我们异口同声的说:好,我们就连忙舔了一口,拿都拿不下来,我们的口水直往下流,真像是哥小馋猫,当老师再让我们说的时候,我一直在舔棒棒糖,老师看到了我,就让我说是什么味的。我开口就说是:柠檬味的。然后别人就乱问我说:明明是橙色的应该是橘子味的,怎么可能是柠檬味的呢?然后我就说:看着橘子味的吃着是柠檬味的。

  这就是我的棒棒糖,好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖,如果你们也爱吃棒棒糖,就跟我讲一讲你吃糖的样子吧!

一堂有趣的作文课作文5

  一天,我背着书包,高高兴兴地来到作文班,上课时间到了,老师走进教室,让我们用“王”字加上两笔组成新字,我们很不明白,这老师的葫芦里到底卖的什么药啊?

  我们就开始想,有的同学抓耳挠腮地想,有的同学咬着笔杆想,还有的同学咬紧牙想。突然,我们班的同学盛昊举起手来,老师让她回答。她站起来说:“王加两笔可以变成田。”老师听了,笑了笑,然后把“田”写在黑板上,然后又在田的后面划了三条横线,然后又叫了我们班最不爱回答问题的`三个同学到前面去把那三个空填上。在三个同学填的时候,下面的同学一直在小声地告诉她们。突然,老师听到了,并让她站起来,到前面去写,我们仔细观察,最后,4名同学都写完了。我们一看“生”“在”“庄”……啊,真的,有好多这样的字啊!老师说:“下一个环节是调换词语的前后位置组成新词。”我们就想,怎么就是想不出来呢?最后,终于想出来了,有“牙刷——刷牙,上楼——楼上,牛奶——奶牛,蜜蜂——蜂蜜……”通过这堂课,让我知道了文字的有趣。

  原来,老师是想通过趣味语文的文字游戏来训练我们写课堂活动的习作。这堂作文课真有趣!

一堂有趣的作文课作文6

  哎,今天上作文课,老师怎么笑容满面?大家正在奇怪,老师说:今天写作文前,我们要做一个游戏。我们听了,高兴得几乎跳起来。

  老师先在黑板上画了一只小鸭子。这只鸭子,长得肥肥胖胖,仿佛连路也走不动。它伸长脖子,望着天空,好像渴望着飞起来。可是它没有翅膀。小鸭没有翅膀怎么能飞上蓝天呢?于是,老师叫我们为小鸭添上翅膀,但他要我们蒙上眼睛,看谁画得准确。

  刘艳华第一个走上前去,拿起粉笔,老师用手帕蒙住她的眼睛。结果,她把翅膀画到鸭的尾巴上去了。顿时,教室里爆发出哄堂大笑。刘艳华看到自己画的翅膀,也忍不住笑起来。

  接着,李支军走到讲台前。他先在黑板前比试几下,然后返身拿起粉笔,请老师给蒙上眼睛。老师又让他在原地转了几圈,才让他去画。没想到他弄错了方向,朝窗户摸去了。当听到同学们的`笑声时,他才改变方向,摸到黑板前,抓住黑板的一头,量出左右距离,再量出高度,准确地给小鸭画上了翅膀。顿时,小鸭似乎高兴地说:“李支军,谢谢你给我插上理想的翅膀。现在,我这只丑小鸭可以飞上蓝天,变成小天鹅啦!”

  游戏结束了,老师要我们以游戏作材料写一篇作文。这次作文,没有人叫“没东西好写”了。

一堂有趣的作文课作文7

  “同学们,今天的作文课我们做游戏!”作文老师微笑着对我们说。

  “耶!”大家欢呼起来。“今天的游戏叫‘自食其果’。”老师诡异地说。 大家你看着我我看着你,不知道老师葫芦里卖什么药。“在这张纸上写上你们的姓名。要求写端正!不能涂改!”老师给我们每人发了一张白纸。“第二张纸上写上一种你最喜欢的动物常做的动作。”老师接着我们发了第二张纸。我毫不犹豫地写上了“添手”。最后老师又给我们发了第三张纸,要求写上最想去的地方或者最肮脏的地方。我写上了“欢乐谷”。 “最惊心动魄的.时刻到来了,大家听着……”老师开始宣布答案了。“林佳樱在垃圾桶添手!” “林应业在垃圾堆里抓老鼠!”“林应业在欢乐谷捉苍蝇!” 还没说完,大家哄堂大笑起来。有的笑得鼻涕都流出来了,有的笑得用手捂住肚子,有的笑得流出了眼泪。 叮铃铃……

  下课铃响了。大家都觉得今天的作文课太有趣了,只是时间太短了。我们真希望下次的作文课有更多的游戏。

一堂有趣的作文课作文8

  今天作文课上,朱老师说:“我们今天来拍照片,但是不能用照相机”。我感到很奇怪:不用照相机,那怎么拍照?这时老师又说:“就用最朴实的照相机——眼睛呀!”我这才反映过来,原来眼睛也可以用来“拍照”啊!

  哈哈,我的好朋友——沈雨霏先来了,我准备给她来张特写。她是一个天真活泼的小女孩,身穿一件黑色加小白点的风衣,一条黑色紧身裤,和一双漂亮的黑靴子。扎着几条马尾辫,真像“江湖黑大姐!”她摆好了pose,我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一双水灵灵而又秀气的小眼睛,和一张可爱的殷桃小嘴,真漂亮!

  太好了!刘婉婷和罗玉婷也来了,她们想来张合影。我同意了,便让她们摆好pose,我数了1、2、3,他们便大声地说:“茄子”,呵呵,她们俩还真可爱,都长着一双有神的大眼睛,扎着独辫子,这才是最天真的小女孩,他们也很开心!

  这下可热闹了,全班同学都来了,准备来张集体照。有的.同学摆出了齐天大神孙悟空的姿势,有的同学则做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手势……,我迫不及待地按下按钮,记录下了这精彩的瞬间,同学们也在这时露出了最灿烂的笑容。

  今天的作文课真有趣,我的照相技术也很不错吧,没想到没有照相机也能照相!

一堂有趣的作文课作文9

  李老师,是我最喜欢的老师,我爱她的课堂,尤其爱她的作文课。第一次的作文课,我们就玩了一个有趣的游戏:直臂吃桔子。

  游戏开始,我们快速把小桔子剥开,顿时教室里的空气已经被“桔子大军”包围了,到处都是桔子的清香,这味道甜甜的,真是棒极了!刚打开一点,我就看到了桔子那丰满鲜艳的橙色果实,看一眼,就让人恨不得连皮带果肉一起吞下去。我要开始“新系统功能”:“马达模式”,我如闪电般的速度把桔子全都剥开,然后我把胳膊伸的直直的,就像一根又细又直的杆子,好想吃啊!我的胳膊左摆摆,右摆摆,这又有什么用呢?桔子啊!桔子,我对你爱在心口难开,你就可怜可怜我吧,自己踩着我的.手臂,我的嘴巴大门永远为你敞开,就麻烦你自己跳进“火海”之中吧!我的眼直直地看着那个小桔子,细看看,这个小桔子还有点像一个亭亭玉立的少女,看得我都舍不得吃了。李老师看着我们的吃相,笑了笑说:“你们可以试试两个人……”我恍然大悟,立刻与同学试试,在我们的互相帮助下,小桔子终于到了我的口中,太好吃了!

  那一天,通过这个游戏,我知道了要想成功需要团结互助,需要众人齐心。那一堂课,让我爱上了写作……

一堂有趣的作文课作文10

 老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的,看起来没有什么东西。

  上课了,老师取出一盒火柴,抽出一支在砂皮上擦燃,过了一会儿,又吹灭了。同学们都被老师的举动萦住了,老师究竟要干什么呢?这时,老师发话了:“现在,我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了:熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢?只见老师将玻璃瓶上的盖子取开,用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗,伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了,那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了!同学们都高兴地说:“啊,成功了!”有的同学不解地问:“这究竟是怎么回事呢?”老师笑着说:“现在,我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃。这是因为,这只玻璃瓶里装的是氧气,它有助燃的作用,所以我把那本来快要熄灭的.火柴放进去,它就能重新燃烧起来。”同学们听了,脸上都露出了满意的微笑。老师接着说:“同学们,你们能把老师刚才做的实验写下来吗?”“能!”同学们异口同声地回答。

  我提起笔,思索片刻,开始写起来。

一堂有趣的作文课作文11

  一堂有趣的作文课 嵊州市雯雯艺术培训学校 三年级 蒋雯棋 今天,我们搞了一个活动。 斯老师说:“每一个人至少表演一个节目。” 相张钰是主持人,她大声地说:“不面有请歌唱家陈星甸来唱《至少还有你》。”陈星甸唱起来时,我们全班同学都入了迷,大部分的人都给她助威,就连钱老师都不例外。 陈星甸的《至少还有你》唱完了,同学们都说相张钰主持人当得不好,想再找一个,斯老师把目光转向陈星甸。陈星甸上来之后说:“下面请汪羽航再给我们讲几个笑话,掌声欢迎。”汪羽航讲了很多个笑话,我们全笑弯了腰。 金柯冰、陶星宇是剪纸的,彭淑婧也是剪纸的,她们剪了窗花。 钱津权给我们猜了许多谜语,有一些很简单,有一些却很难……

  一堂有趣的作文课就要结束了,钱老师让我们唱《感恩的心》,我们齐声唱着,唱好之后,让我们休息一会儿,然后再把经过的'事情写成一篇作文。

一堂有趣的作文课作文12

  今天冯老师给我们上了一节作文课,讲的是如何写“慢动作”这个主题,用填字游戏教会了我们,让我感触颇深。

  冯老师先在黑板上写了“心胸宽广,胖胖的”几个字,然后叫了一个同学来参加比赛。冯老师先用手指指心,同学马上说了“心”字。然后冯老师用笔记本指着桌子的.宽度,问同学这是什么意思。同学犹豫了一下,赶紧说了“宽”字。这时,教室里突然想起了一阵掌声。冯老师接着说:“下节课学生在楼下干什么?”冯老师用力踢了一脚,伸手,同学挠了半天,也没想明白是什么。老师用另一种方式表达,说“运动会我们怎么办?”老师跑着跳着。同学马上说“运动”,老师笑着说:“不准确,去掉第二个字。”“哦,是“身体”这个词!”后来,冯老师生动地为我们画了许多单词,让我们记住了许多单词。

  冯老师抓住了我们的心理特点,给我们上了一堂课,让我们觉得在这门课上我们学得很快,很有意义。希望以后每个班都这样。

一堂有趣的作文课作文13

  今天,我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。

  上课了,老师神秘兮兮地走进教室,只见她手里拿着一大袋花生,两个碗和一双筷子,看到这情景,同学们个个七嘴八舌议论纷纷,不知道老师葫芦里卖的什么药。最后,老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落,教室就沸腾起来仿佛炸开了锅,比赛就要开始了,此时我心里又紧张又激动,心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞,随着老师一声令下,教室就响起了咔嚓声。同学们有的全神贯注地剥着,有的一边剥一边笑,好像毫不在意,有的半天也剥不开一个居然用牙咬,还有的更牛竟然用脚踩。

  第二轮比赛开始了,教室里又沸腾起来,只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下,选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子,伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着,眼球也跟着筷子转动,可花生像个小孩,死活不到筷子中间,好像在说:想抓我,没门儿!,气的'选手脸涨的通红,像一颗熟透了的大红苹果,额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,急得上气不接下气,最后,我方赢了,对方输了,输了得像一只只斗败的公鸡!赢了的像中了大奖。

  通过这节课我懂得了,心急吃不了热豆腐的道理。

一堂有趣的作文课作文14

  今天是作文课的第一天,我们静悄悄地坐在教室里。会是一个怎样的老师呢?我们在心里猜测着。

  终于,一个身影出现在教室门口。一个中年男老师微笑着走进了教室。 “首先我自我介绍。我姓吴。”他停了下来,见大家没有反应,接着又说:“吴字怎么写呢?先说说意思。‘无’就是没有的意思。吴老师,就是没有老师!”大家哄堂大笑起来。接着,老师给我们做了一个“自食其果”的游戏。老师让我们在一张纸上写上自己的名字。写好后,老师又给我们发第二张纸,写上一个最肮脏的地方。我写下了“垃圾桶”。老师又给我们发了第三张纸,要求写上动物的动作。大家写好了,莫名其妙地看着老师。 “这叫自食其果!”老师嘿嘿地笑着。当老师把我们的纸条展示出来的'时候,我们都傻眼了。“林应业在垃圾桶抓苍蝇。”“林应业在垃圾堆里抓老鼠。” 大家哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰,有的笑得直跺脚,我笑得肠子都酸了。老师呢,他笑得眼泪都流出来了。“写作文--《一堂有趣的作文课》!”老师忍住了笑。

  大家拿起笔,在作文本上“沙沙沙……”地写了起来。

一堂有趣的作文课作文15

  “哈哈哈……”教室中传来了一阵阵欢快的笑声,他们在做什么呢?一看原来在玩游戏。

  上课了,老师说要带我们一起做一个游戏。老师的话音刚落,同学们就沸腾起来了。”老师老师,玩什么游戏啊?“同学们迫不及待地问,老师告诉我们今天玩的游戏叫蒙眼捉人,听后同学们又沸腾起来。

  游戏规则是:用石头、剪刀、布,来决胜负,输的.同学要被蒙上眼睛捉人,捉到谁谁就替换他。非常”不幸“的是我。

  我的眼睛被老师用丝巾蒙上了,我什么都看不见,一片漆黑,怕自己摔倒了,只听见脚步声,和轻轻的笑声。我张开双臂,小心翼翼的向前探索,慢慢地试探着,”咣“的一声,我磕到了墙上,顿时教室中传来了大笑,我猛地扑过去,马上就要捉到个人,他却跑了,我想到他们一定笑得前仰后合。猛地一扑,捉到了高梦桐。

  轮到高梦桐捉了,只见她张开双臂。像一只没头苍蝇东一头,西一头地乱捉。瞎瞎在这里!瞎瞎在这里!我们大喊,捉的人一听向这一扑,我马上趴下躲过了她的攻击,从她的魔爪下跑走了。

  “铃铃铃,下课了,”意犹未尽的我们回到了座位上。

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