四年级的我作文

时间:2023-02-22 12:25:47 优秀作文 我要投稿

【实用】四年级的我作文汇编七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级的我作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】四年级的我作文汇编七篇

四年级的我作文 篇1

  大家都知道城隍庙吧,那里最有名的,就是小笼包了。恰好,我最喜欢吃的,就是小笼包。

  小笼包很像迷你版的馒头。它的皮滑滑的,软软的,咬一口,那鲜美的汁水流出来,真是让人垂涎三尺啊!再咬一口,最好吃的肉馅露了出来, 那肉很新鲜,也很有弹性,如果你去细细品尝,你会吃出一股大米的清香。真是美味绝伦啊!说道这里,大家一定想知道小笼包怎么做吧,现在我就可以满足你们的愿望。

  首先先把猪肉切成一小片一小片的,再切成丝,最后剁成碎末;接着用葱、姜泡成水,把葱、姜水倒在肉馅中搅拌均匀;然后就要开始调味了,加入适当盐、酱油和味精之后搅拌均匀,再加入绞碎的肉皮冻,一起拌匀,制做成肉馅;然后将面粉放到干净的.碗里,倒入一半热水,一半凉水搅拌,和成面团,饧10分钟,之后放到面板上揉匀,搓成长长一条,再切成均匀大小的剂子按扁,放入肉馅。沿边将皮子提捏折褶,记住中间要留一个小口,这样就可以看到馅心;把小笼包包好后放到面板上稍饧,然后放入蒸笼中。锅里先放好水,之后将水烧开,把小笼包放入笼屉。蒸10分钟,一笼小笼包就做成了。

  哎!这鲜美的小笼包总让人欲罢不能,我每次都会吃到肚子撑为止呢!

四年级的我作文 篇2

  人不可能十全十美,总会有缺陷,但我,却为这个缺陷而高兴。

  我在学画画,但看到别人画的漂亮的画时,我的眼里就浮现出了一幅有声有色的画卷,活灵活现的,好像活的一样。我就瞥了一下我的画,心想:我的画怎么画得那么烂,别人怎么能画的那么好,那我该怎么做才能画得好呢!该怎么办呢?……我的脑袋里浮现出了一大串的问题。那一次以后,我经常在想画画画不好怎么办呢?想的我脑袋都快要爆炸了!

  但我又想到这么难看的仙人掌却能在沙漠中成长,开出美丽的花朵;耳朵聋了的贝多芬却能创造出悦耳的'歌曲;就连这么微小的生命的多肉植物却能在土里生长,那是一个奇迹!

  所以,从现在开始我要从我的不完美中寻求另一个自己,当我再一次去画画教室时,我就一笔一笔认真地画,不一定要跟书上一样,我有我的创造,把以前不好的地方改正。细细去观察书上的内容,过了一会一张画就完成了。我很满意,因为我画得跟别人不一样,那才是属于我自己真正的独一无二的作品。

  或许你在不完美中寻找完美,就会有不一样的结果,不完美的自己,要乐观地面对世界。

四年级的我作文 篇3

  我是一只淘气、可爱的小白狗,身上的毛洁白无暇,光滑得好像搽过油,圆圆的头上一双大眼睛闪闪亮,像两颗大大的.黑珍珠。我还有一个紫色的小鼻子,你站在远处看就像一个黑色的小豆子。我有一张红红的小嘴像涂了口红。我的主人给我买了一个小木屋,给我取了一个名字叫“乐宝贝”。

  今天早上,我起了床,主人用宠物毛巾给我洗了脸。然后用宠物小梳子给我梳了毛,再给我穿上衣服,又用宠物餐具给我盛了饭,再一口一口喂我吃,主人把我抱上宠物椅子。我不吃肉,也不啃骨头,我只吃稀饭。主人说我真是架子十足啊!

  吃完饭后,主人把宠物玩具给了我,叫我去运动一会儿。我就抱着我的皮球去找邻居家的狗——小强了。小强和我一起来到了草地上,我们毫不相让地抢起球来,小强抢到了球,我就拼死拼活地去抢,我忽然看到一只美丽的蝴蝶,就追了过去。小强见我走了,就抱着皮球往他家跑,我看到小强拿着我的球跑回去,就猛追了过去,“呀,哎哟”。我不幸摔伤了,我忍痛慢慢爬了回去,爬到主人的被子里哇哇大哭起来,主人回来了,我告诉了主人事情的经过,主人帮我擦了药,又用宠物沐浴露给我洗了澡,帮我要回了球,后来,我原谅了小强。

  该到休息的时间了,主人把我抱到他床上,我们一边看电视,一边吃零食。我看累了,主人把我抱回小木屋,我呼呼大睡起来。

  主人很爱我,因为我还对主人做了不少贡献呢!主人没在家时,有坏人来,我就咬他,坏人从此以后就不敢来了。

  其实,动物是人类的好朋友。如果你喜欢我,就打电话到我家吧!

四年级的我作文 篇4

  我知道的车有许多种,有上海大众、宝马、奔弛、奥迪、悦达起亚……其中我最喜欢的就要数那比亚迪了。

  20xx年度,比亚迪l3轿跑全面出击济南市场,目前,自动挡尊贵型,手动挡尊贵型均有现车销售!现在济南菲源比亚迪4s店现有试驾车可以试驾。现在到店试驾还有精美礼品赠送!比亚迪l3,售价仅为7。98—9。28万元。动力方面,l3自动挡首次配备了比亚迪自主研发的1。8lbyd483qa发动机,采取直列四缸,16气门的形式,最大功率122马力,最大扭矩160n。m。强劲的动力匹配无愧于l3轿跑的定位,符合年轻人对极致速度的渴望和追求。比亚迪l3手动挡尊贵型也有少量现车到货,采用的是1。5lbyd473qb发动机,最大功率为108马力,最大扭矩为144nm,最高车速为170km/h。在配置上1。5lmt尊贵版和1。8lcvt版尊贵型在配置上完全一致。l3拥有多款高科技电子配置:keyless无钥匙进入系统、电动可折叠后视镜、自动可调节大灯、驻车可视系统、navi语音电子导航系统、方向盘音响控制系统、电动天窗、195铝合金轮胎、2610超长轴距、dvd、gps等一应俱全。总线控制系统更是全面领先同级别车型。

  其最大的亮点在于其所搭配的cvt手自一体无级变速箱,由于没有了一般自动挡变速箱的传动齿轮,也就没有了自动挡变速箱的换挡过程,由此带来的换档顿挫感也随之消失,因此cvt变速箱的动力输出是线性的,在实际驾驶中非常平顺。cvt的传动系统理论上挡位可以无限多,挡位设定更为自由。发动机转速可以始终在经济范围内,并不随车速的`变化影响,这是其他变速箱无法比拟的优势。cvt传动的机械效率、省油性大大优于普通的自动挡变速箱。cvt与at相比,变速连续不间断、没有换挡冲击现象,变速范围宽,起步较快;cvt采用了液力变矩器,有增加转矩的作用,使起步加速性能有很大的提高。液力变矩器的超低转速使斜坡起步和倒车入库时能精准操作。另外,液力变矩器以传动液传递动力,没有摩擦现象,延长了cvt的使用寿命,可以做到终身免维护。

  啊!比亚迪l3的性能真好啊!

四年级的我作文 篇5

  自从我读了《我的生活》这本书以后,我被海伦·凯勒深深地感动了。

  小海伦从小双目失明,双耳失聪,生活在无边的黑暗和痛苦之中。后来在莎莉利文老师地开导下,小海伦渐渐树立起了对生活的'信心和勇气。整个人变得坚强起来,强烈的求知欲迫使 她坚持不懈地努力学习,对生活的热爱促使她奋力前进。是她 那不屈不挠的精神让她成为了人人敬佩的大学者。

  海伦学习非常刻苦,她为了学习更多句子、单词,不停地 阅读盲人书籍,有时连手指头磨破了她也不知道,还是一如往 常地阅读着。她就像一朵很久没有甘露的花朵,如饥似渴地吸允着知识的甘露。

  海伦不仅学习刻苦,她也懂得感恩,当莎莉文老师去世时,海伦很悲伤,她亲自出席到莎莉文老师的葬礼上,她这种 感恩的精神实在让人感动。

  海伦·凯勒,你是我心目中的英雄。

四年级的我作文 篇6

  世界上以有许多普通人,有些普通人值得我们尊敬,但有些人不值得我们尊敬,他们到处干坏事,杀人放火,什么事都干的出来。而我尊敬人的,就是那些做好事的.人_

  记得那是星期六的上午,那天天气晴朗,阳光明媚。我从书店里借书后坐公交车回家,好不容易等来一辆公交车,上车后,却找不到空位,我只好站着。车到了人民医院,此时上来一位老爷爷,他艰难的上了公交车,却找不到座位。老人用渴望的眼神环顾了四周坐着座位的人,而那些人,有的装做没看见,有的不理会老人,有的假装和别人说话……老人失望了,眼睛里充满了泪花。此时,一个稚嫩的声音从我耳边传过,“爷爷,坐着里,坐这里。”原来是一个约读二,三年级的小男孩,那位老人一步步艰难地移到那个座位上,摸了摸小男孩的头,说:“你……你坐我腿上吧。”“爷爷,我不累,还是你做吧。”小男孩几次差点跌倒,但是还是不肯坐,到站了,我下了车,久久注视着那辆公共汽车……

  很多普通人不伟大,但值得我们尊敬,很多普通人不伟大,但值得我们为他们鼓掌!

四年级的我作文 篇7

  我是一个内向、含蓄,平时不怎么爱说话的女生。我,长了一双大眼睛,不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大,但我却从来不善于言辞,不太和同学们在一起交流。因此,就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛,有些“书生气”。

  从小学起,我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我,总觉得孤独、寂寞。但在我的身边,也有三、四个挚友,我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上,总写我踏实、稳重,内向似乎也成了我的优点。

  但由于我的内向,是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然,有时的我心里知道问题的答案,但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时,我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我,但从小到大,我总是不能战胜自己,在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。

  进入初中,我内向的性格依然没有改变。刚上初一,见到的都是全新的面孔。内向的我,也不怎么敢去跟同学说话。下课时,同学们在一起三五成群的聊天、谈论,而我却安安静静的坐在凳子上,一句话也“不敢”说。中午,在宿舍里。其他的`人都在互相介绍,认识,只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲,也不敢跟我说话,使我很苦恼。

  哎,我的性格为什么这么内向?……在同学眼中,我总那么孤傲、清高,不善与人交流。但在家长老师的眼里,我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格,给我带来苦恼,也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么,我就是我,谁也无法改变。

  这就是我——一个内向的女孩。

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