【精品】初中生的作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中生的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否？
有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的'苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。
门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。
风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。
风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。
初中生的作文 篇2
我用残缺的记忆
思念着着剩余的光辉：
这一丝已伤痕累累，
那一丝只是惨聚虚征；
这时刻该是我的生命逆转，
（死亡，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰显着魔力）
我碰到镰刀与铁链的寒彻；
这万水奔汇的海洋温暖如春，
着记忆的潮水慢慢涌出；
母亲的黑丝她当年黑发如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光闪闪；
母亲的倦容憔悴而忧伤，
在哪里，我用残缺的记忆……
缓慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪莲
看父亲，他早已泪光闪闪，
思念是回忆里的海，
回忆是母亲眼角的皱纹，父亲沧桑的'声音，
在记忆的炉火边醒来，
和蔼欢乐，潇洒而英勇豪迈。
我把勇气与智慧转化成逆境下的宣言。
记在心上，赋予坚韧和一切鼓励，
因为只有那里是残阳，是余冬
会将梦想实现，带来感动，
因为只有那里我不像阴郁的孩童，
自卑的孩子……那里，自己纯净的心灵。
初中生的作文 篇3
有人把天比作父亲把地比作母亲；而我却把空气比作父亲把水比作母亲。因为世间一切有生命的物质都离不开水的滋养。因此，我们要像热爱自己的母亲一样保护我们的水资源。
树通过绿色的叶片吸收二氧化碳，给我们释放氧气。然而，如果没有水，连树都不能生存，更不用说产生会光合作用的片片水灵般的绿叶！可见，水才是生命中最不可或缺的！
“鱼儿一刻也离不开水”，这是众所周知的。即使是螃蟹，离开水最多也只能存活几个小时。拿一个最鲜活的例子来说吧：鲸是哺乳动物，本是生活在陆地上的，可随着人类的进步，鲸慢慢退化成了海洋生物，虽然它过一会就会冒出海面呼吸一口气，可它就是舍不得离不开海洋、离开水。
我曾经听老师这样说过：他们小时候谁也不敢轻易地污染水，因为他们父母告诉过他们，包括左邻右舍也都这么说：谁向水里吐一口唾沫，吐唾沫的那个人将会变成哑巴；谁往水里撒一泼尿，向水里撒尿那个人必遭天打五雷霹。虽说这话有些夸张，也带有些哄人的.色彩，但是，他们的那种保护水资源的意识，教育下一代保护水资源的方法，仍然值得我们后人借鉴。
水，是我们的母亲！我们要像保护生我养我的母亲一样保护我们的水资源！
初中生的作文 篇4
我说我不幸福，我哥说我本来就不姓福。
当我一个人飘荡在一座布满霓虹的城市，哪怕只有一天而已，却犹如北漂那样，感受到孤独。尽管身体看上去肉肉的、比别人健康很多；但是，我并不是多么的舒服。哈哈，生病一个月固然不是“盖”的，可期间的幸福也把我打晕在童话般的世界里。
清晨，一下公交车，就难受的束手无策，堪比哭爹喊娘；莫非我的前世是医生吧！在最难受的时候，我总会用最简单的方法来自救，没错，这是一种能力！
回顾一周的生活，三天平淡、两天幸福，总之很累。
作为二月花永远的成员，作为校广播的常客，近一年多不那么拼了；一年了，没有人再对我及我的名字产生很大的惊讶与诧异了，是啊——王雪慧，也不过一个平淡的名字而已。
那是周四的下午，尽管跑操已连续四天，腿很疼，但依旧默默坚守自己的岗位——去初二执勤。
说真的，初二这伙小弟弟、小妹妹们有时也很淘气，思想也比较靠前吧！或许鲜过二次元吧！追逐打闹的也数不胜数，堪比我们的当年。
走在三班的门口，即将结束全天的`执勤，一个与我一样肉肉的小弟弟拦住了我。
“你看，他又再搭讪，你别搭理他！”说话的应该是他的同班同学。
“你就是王雪慧吧！你的小说……”小弟弟说。
“嗯嗯。”不知怎的，这时候我却很平淡、很无言以对；或许很累，或许因为与同学进行着莫名的冷战，或许很孤独……嘴角并没有一丝弧度；勉强笑起来，哪怕这笑有点难看呢。
“你是二月花的吧？”
“曾经是。”他回答道。
这三个字，一般人的结论：“这孩子，写作文不好，或者是没按时完成老师的写作训练，被老蔺给开了。”然而，我不想那样去想。
没给我任何的思考时间，他继续说：“你的科幻小说……”
“你在二月花圈子里搜搜吧！”
看他即将离开，却又那么不甘心，用很无辜、充满遗憾与疑问的眼睛看着我；看他的模样，是多么的想看我的科幻。唉，尽管感觉我的科幻里很是幼稚，说出来会很丢人，但是，是时候得放出点“招数”了。顺手把手中的本子排上用场，我说：“这样吧！你把你的QQ写下来吧！”
他身边的几个男生就展开一场一轮。“你俩这是干啥？”
“哈哈，你们的思想与我们是不同的，走吧！”我笑了笑说。
他们走了，背影渐行渐远，只听见他在向他的同学解释：“她是王雪慧呀，写小说……”之后，因为背影已经在模模糊糊中消失，我便听不见他们之间的对话了。
是啊，现在的孩子真是早熟啊，尽管我也被人称之为“孩子”。我们可是“一家人”，二月花下的“一家人”，我们有着共同的名字——二月花成员，We Are二月花伐木累！
周四这一天真的很幸福，感觉一切的一切无不在温暖着我的心窝，在我最累的时候给我一种力量。
……时间来到了周六晚上，老实说，这一天晚上应该是我写作业的集中点，我起码要完成作业的一半；可是，那个弟弟同意了我的请求，我们便成好友了；我当然会满足他看小说的请求，当然会一个“姐姐”的身份去罗嗦几句……
真的，老师说我是学校的明星，但是呢，我写作最多的那一年是初一，那是20xx年，学校小广播每次都播我的作文；那时候，他们还在小学。
“年龄的问题，一直以为你们级部没有人会认识我。”
“怎能？我们级部二月花成员的都认识你。”
尽管这样，王雪慧，也不过是个平淡的名字。
他的一句话，戳动了我心底的柔软，对话框里出现了一行字：“你现在还在二月花？”
我丝毫不敢有任何犹豫，敲打着键盘回复着。
“初四很累吧，社团活动都不参加，但是呢，二月花是网络，只要有二月花，我永远会在。”
据了解，他不在二月花的原因：报社团的时候，因为生病没在学校。
“你写作文应该不错吧？”我产生了一种源于内心的疑问。
“我爱写作，但不会，我在锻炼自己。”这样的回答，让我万分感动，一个初二的学生，还是一个男生，竟有如此志向，真是佩服不得，一股榜样的暖流涌入心田。我也曾像他一样——初二，只是他的身上更具正能量。
我当然会去鼓励他，便说到：“爱好是最好的老师，我六年级的时候也爱作文，也是写不好；作文是一种爱好，不在二月花一样可以坚持自己的爱好。”
他说：“你说话真好，像大作家，有文采。”说真的，我的话都是我像他那么大的时候，蔺老对我说过的；感觉我说话好，那便是古人所谓的志同道合；没错，我们都是写作爱好者，无论是语言还是性格习惯，我们有很多共同的东西。
“其实，当你每次写作文的时候，你会发现，你的作文会越来越好。”以一种过来人的口吻，去让他尽情感受写作所能带给他的美丽，这就是我的用意。
“嗯，有种感觉。”他回复。
“我现在的作文有时被老师读，但我写的时候有时很乱，自己都弄不明白。”这话的语气就让人感觉很舒服、很用心。
“感觉乱就是思路不清晰，列提纲，管点事情；多看书，学作者的方法。”
“嗯嗯，谢谢了！”
聊天就此止步，在与他交流的过程中，我也在成长；这就是苗子，这就是二月花的精神。对写作而言，你的水平再高，可你懒惰，你就不会进步，你就不如那些深爱着写作、尽管写作水平不高，却在不断努力的人。真的，看到这一代，看到他们的进步以及志向，作为二月花人，感觉很幸福，很放心；尽管有一天我会离开方中，可是我希望我的故事可以带动更多的写作爱好者，让他们尽情感受文字的魅力、幸福的饱足感。
青春岁月，初一初三。最美的姿势是看书的姿势，最好听的歌曲便是你敲打键盘，诉说写作过程以及写作的过程；我们希望：二月花的每个人，都能把自己的文章发表在圈子里，不要因为老师布置作业而去应性发表，作文就是生活。
这种幸福久违了，久违的幸福，是感叹？是高兴？还是心酸呢？
初中生的作文 篇5
那天，残阳如血。
我一个人踏上了回家的客车，身上的大旅行包累得我有气无力。还好，车上恰巧剩有一个有空位！我立马跑过去，一屁股坐下来，长吁一口气，打开车窗，任窗外的秋风吹拂着我的头发。看着窗外纷纷落下的黄叶，哦，农田里的庄稼该收获了！
下一站，上来了许多返乡务农的农民工。瞬间，车上便挤满了人，个个都背着大包，一副副有气无力的面孔。我想假装视而不见，但那个想做雷锋的小心脏不由自主的怦了一下。“好，学习雷锋好榜样——让座！”说干就干，旁边正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘气......“叔叔，你坐这里吧！看你大口大口喘气的样子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”说完他十分勉强地笑了，并移了移旅行包，好像在担心什么......
我内心隐隐有了一丝不悦。
车依旧在行驶着，每一站都会下些人上些人，但不变的是每个人的心情都格外紧张。车上的人依旧摩肩接踵，每一个站上来的'多数都是农民工，想想刚才的经历，我的心中冒起了一股寒气，但内心善良的本能不由得又让我对一个伯伯说：“您坐这里吧！”车上刚刚喧喧嚷嚷的声音顿时消失了，全车的人仿佛都在用一种莫名的眼神看着我，我顿时脸红了。“不用了，我一会就要下车了。”可他明明刚上来不久啊，他的一只手仿佛在摸索着什么......
这一次，我内心的不悦更加浓重了！
我不明白为什么我的好意会被别人拒绝，甚至遭到误解，这世间难道真的没有温情吗？！
我的头再一次侧向窗外，窗外的风飒飒的响，吹掉了树上的枯叶，吹掉了窗户上的灰尘，为什么吹不散我心中的阴云？
这是一件多么令我不解的事啊！
初中生的作文 篇6
一年级开学的第一天所发生的事我还记忆犹新。那一天早上，爸爸妈妈百里抽空送我上学。在路上爸爸妈妈买了一盒香喷喷的炒河粉让我在学校里吃，想必是怕我那胃口大的小肚子饿着了吧。我们走到了一个陌生的学校大门口前，只见上面写着“广州大道南小学”几个金色的大字想：以后的六年小学生活就要在这里度过了。可能因为是一年级开学的第一天吧，陪学生们上学的家长也能顺利通往校里。爸爸妈妈把我这个小宝贝送进了饭堂，让我把炒河粉打开吃了。没等我吃完第五口炒河粉，爸爸妈妈就说：“时间不早了我们该回去工作了，你就在这里吃吧，我们下午接你回家。”这几句话让刚才如浓雾般的.辛福感觉全都吹散了，只剩下一种舍不得和害怕的感觉。不知什么时候我变得罗嗦起来了，对他们说：“别那么快走拉，先等我吃完拉。”爸爸妈妈说：“不行呀，我们实在太忙了现在真的要走了。”“那样呀，那……你们走吧，不过你们要早点来接我哦，记住，记篆…”我说。爸爸妈妈只说了一句再见了就走了。他们走呀走，我突然从心里涌出一种舍不得的感觉，丢下了那盒香喷喷的炒河粉向学校大门口跑去，可就是晚了一步他们消失在人群之中了。我当时有一种想哭的冲动，可是想起自己已经是小学一年级的学生便一直抑制住自己的眼泪。我便学会了坚强。（未完待续）篇九：六年岁月，六年风雨
现在，我是六（1）班的班长，为了这个班的班风，学风，我与副班长日夜操劳，准备活动，提醒他人。但是，也许是管得太多了，我们竟被称为“洋长”（太平洋班长）我仿佛失去了很多。比如说，一天上特色活动，许多人都因为打篮球而没来上课，我叫他们上来，他们说：“我本来就不想上来，上课多没意思，在这里多自由自在！！”我感到愤怒，怎么对待学习，怎么对待课堂，怎么对待学校，怎么对待自己矮～～～我下去把他们拉上来，但他们人多势众，而且力气又大，我真是小巫见大巫，唉～～～～～我感到了愤怒，但更多的是无奈。第二天，老师批评了他们，他们等老师走后，便来数落我，说我这不好，那不好。我还能怎么样了，只能摇摇头，耸耸肩，走开了……
上副课的时候，又有许多人换位子，说是看不见，实际上是为了讲话。我叫他们回位，他们不听，反而越来越起劲……我深切地感受到，班长的不容易，要想改变这个班的班风与学风，只能在不知不觉中，在活动中。于是，我和副班长天天收集资料，准备活动，辩论大赛啊，演讲比赛，才艺比拼啊，等等都举行过。我知道自己的责任，我确定我的信念，我追求我的理想。班干部是夹心饼干，两头受气。我清楚地认识到，只有牺牲，才有光明，只有委婉，才能实现理想……6年的岁月，渐渐过去，随着时间的流逝，我也明白了同学，了解了他们。这个班风，跟环境有很大的关系。俗话说：“人之初，性本善。性相近，习相远”。在此，我向家长，向老师，说：“我们最需要的是关爱，你们最需要的是奖杯。矛与盾，双方受到打击。以正常人的角度考略孩子，成绩不是关键，态度是关键。不要为了自己的欲望而让孩子误入歧途。”
六年中，我渐渐明白了某些道理。又是钟声，又是成长的足迹。回首望望过去，也许会发现什么，我们的路还很长……
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