有关动物的作文汇总九篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的动物的作文9篇，希望能够帮助到大家。
动物的作文 篇1
夜幕降临了，月光下一群小动物坐在清澈的河边，诉说着自己的痛苦，动物的哭诉。
小蛇提心吊胆地说：“哎呀呀，我们天天吃田鼠，虽然有的时候我们也会危害人类，可是我们必竟是功大于过嘛。我真想人类不要再破坏我们的家园了，给我们一个自由天地吧！”小青蛙接着控诉道：“人类啊，我可是‘庄稼卫士’啊，一分钟可以吃三十多只害虫，可你们现在科技发达了，化肥替代了我们，你们不需要我们来捉虫了，我们的兄弟姐妹再无宁日，不是被你们排放的污染物毒死，就是被你们活捉，成为你们餐桌上的美餐。哎，我真怀念我小时候那无忧无虑的生活啊！我求求你们，让我们拥有一个安全、清洁的家园吧！”小鲤鱼听了，伤心地说：“哎，我原来有一个幸福的家，那儿的`湖水可清澈了，自从上游建造了一个造纸厂，废水‘哗哗哗’地排了下来，我弱小的儿子活活被毒死，小学三年级作文《动物的哭诉》。我们一家只好逃离家乡，四处流浪，不幸，在路上我妻子被农夫的网夺走，现在只剩下我孤身一人了，我多么希望人类能保护环境啊！”小鸟缓缓地说：“哎，人类总是要砍伐树木，破坏我们的家园，我们只好住到不远处的奶奶家，猎人夺走了我爸妈的生命，我成了孤儿了。”
小动物们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小动物们还在讨论着，月亮不知怎么地躲进云层，好像不忍心听动物们的哭诉。
动物的作文 篇2
大家好，我是白鲸，种类是属于齿鲸。我来说说我的生活习性、进化过程等。
我长的体性庞大，最大的`也有30万多斤。我们雌鲸一年产一头仔鲸，有10米，长一天能长30公斤——50公斤，不久后就能长成一头大白鲸。
其实我们鲸群的祖先跟牛羊马一样生活在陆地上，后来因为环境的变化，祖先到了浅海里生活，随着身体的变化最后适应了海洋的生活。
我们的呼吸跟人类一样是用肺呼吸，鼻子长在眼睛上去一点儿，浅到海面上吐气时会喷出一股水柱，像花园里的喷泉一样，等吸足了气在浅到海里，隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷的水柱不一样，须鲸喷的水柱又高又壮又直，齿鲸喷的又矮又小又倾斜。告诉大家，我只吃大鱼和海兽哦！
怎么样，大家了解我——白鲸了吗？
动物的作文 篇3
以前，我家有一只小狗，叫小花。它全身的毛都是白色的。眼睛周围的地方是黑色的，其它是白色的。耳朵一只黑色，一只白色。脚有三条白的，另一条是黑的。
小花很喜欢皮球。它每天都要跟我一起耍皮球。我玩累了想休息一会儿。可它却对着我汪汪地叫着，好像不想让我去休息。它同样也喜欢找东西。我把一个东西给小花闻一闻，然后，又东西藏起来，让小花找。小花每次都能找到。因为狗的.嗅觉非常灵敏。
小花最喜欢吃肉骨头。它吃起来会发出“嚓、嚓”的声音。小花有时候很凶。它跟我耍皮球输了，就把放在地上的废报纸又踩又咬，搞得一塌糊涂。当然，它有些时候很温顺，它会摇着尾巴，用舌头舔你的脚。
狗的本领就是看守门户。当夜晚的时候，小花就蹲在地上，静静的注视。突然，一个影子偷偷打开门，蹑手蹑脚地四处张望。小花一看，是个小偷，它便拼命地叫喊。把小偷吓得落荒而逃。
我爱我的小花，因为它是那么可爱。
动物的作文 篇4
动物作文的教案
一、教学内容
描写一种动物
二、教学目标
1.一定顺序、抓事物特点进行观察。
2.将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
三、教学重点
按一定顺序、抓事物特点进行观察。
四、教学难点
按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
五、适应年级：小学小学中年级
六、教学准备
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
七、教学流程
（一）、激趣导入，引导观察。
1.同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2.下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1.现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2.今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的.画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3.深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
（三）动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
（四）交流习作，师生评议
1.请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2.读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
动物的作文 篇5
我的名字叫海豚，家庭出身鲸目、海豚科。我的家在全球热带海域。本人智商极高，喜欢群栖。我的家族共有32种，大伙儿的身长都在100至400厘米。
我还有几大特点，在这里我就介绍以下三项：一是特异功能，我有左右两个半脑球，左边工作时右边休息，右边工作时左边休息，所以我能一边游泳一边睡觉；二是海中智者，我是海洋中的'数学高手，10以下的加法减法不在话下，10以内的乘法也能计算。我还能帮助人类在海底打捞火箭架和深水炸 弹；三是凌空跳跃，我们经常三五成群，以45°角冲出水面，跃上空中，体态矫健优美。
这里我还有两点说明：1、我虽然生活在海洋，但不属于海洋动物，我是喝奶长大的，所以我属于哺乳动物；2、到我这里玩，千万不要带上逆戟鲸，它一来我就遭殃了，带些鱼虾来，我很欢迎。
我和人类永远是好朋友。
动物的作文 篇6
我以前就一直很想饲养一种像大力士般的甲虫，但是妈妈很怕虫，而且是什么虫都怕，当然就不能养甲虫了。
爸爸的同事常常会到山上看甲虫、找甲虫、抓甲虫，真令我羡慕，他甚至把抓到的'甲虫拿到公司去贩卖，还真是一举两得呀！刚开始爸爸都会利用手机拍几张甲虫的照片给我欣赏，让我过干瘾，在看照片时，我总是眼睛发亮，后来爸爸看我真的喜欢甲虫，便请他的同事帮我到山上找一些甲虫送给我当礼物，我高兴得欣喜若狂，虽然妈妈还是很害怕，但慢慢的也和我一起去观察甲虫的生态了，我发现我养的甲虫像是一个大胃王，我给它的食物不到一天就吃完了，而我所说的“食物”就是水果和加工果冻，有时候我也会在学校捡 一些千奇百怪的树枝回家和它一起玩，他会爬到树枝上，我一不注意时就会不小心被它夹到手，好痛喔！痛得我都快哭了，甲虫最没有礼貌了，常常把尿尿乱喷，喷得纸箱都变得好臭，我和爸爸都经常要帮它清理房子，他如果要睡觉一定躲进土里，真是害羞！
现在我每天放学、做完功课后的休闲活动，就是陪甲虫一起玩，好快乐呀！我希望我的甲虫能活得长长久久，不断繁殖，陪着我一起长大，让我可以成立甲虫王国。
动物的作文 篇7
之前我家有一只小狗，它的名字叫小黑。后来小黑被爸爸的一个同事领走了。
小黑刚到我家的时候，它连头都不敢抬起来，总是躲着我。
那天早晨，我发现小黑不见了，我问爸爸，爸爸告诉我说，“小黑长大了，咱们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的`名字，你怎么就把它送人了？”
很长一段时间，每次我放学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已经被爸爸送人了，我再也听不到小黑的叫声了，再也不能抱小黑了。
后来我又去看过小黑。我看见小黑又长高了，我的心里又是难过又是高兴。难过的是它好像已不认得我了，我再也不能抱它了。高兴的是它又长大了。
小黑送走后，我只看过它两次，现在已经好久没去了。每次想起小黑，我的心里总有一种说不出的滋味。马上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。作文
动物的作文 篇8
在我的身边有许多熟悉的动物。有昂首挺胸的白鹅，有聪明机智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那洁白如雪的小狗。
小狗是五姨家邻居的母狗生下来的`，一出生就被带到了姥姥家，因为它浑身雪白，并且还长着许多毛，所以姥爷管它叫“毛毛”。
毛毛吃食不挑剔，但食量却很大。当时我买了一袋吃的，刚准备吃，只见毛毛两眼死死的盯着那带吃的，好像随时要抢下来似的，我见了说：“你这只小馋狗。”说完打开分给它一些。它很快就吃完了。
毛毛很喜欢与其他狗一齐玩耍。姥姥家邻居也养了一条狗，它们经常在一齐玩耍。有一天，邻居家的小狗跑进了姥姥家的院子，毛毛像一根离弦的箭立刻跑到了那条狗的面前，只见它们像多年没见的老朋友一样高兴。只见他们在院子里跑来跑去，好像在比谁跑得快。一向到邻居召唤那条小狗回家时，他们才依依不舍的分别。
这就是姥姥家那条活泼可爱的小狗。
动物的作文 篇9
一只只小企鹅走在沙滩上踩着松软的沙子，摇摇摆摆的向洞里走去。几只企鹅整整齐齐的排着队，活像一位军人，排着整齐的队伍，并肩而行。
这就是那天我们去看的企鹅。他白白的“啤酒肚”，他黑黑地身子，小巧的`容貌，让他们先的更加可爱动人。走的时候，那天真的“捕鱼嘴”像是好奇在对我们说：“你好!你好!欢迎光临!”
月亮越升越高月亮正照在水天交接的海面上，照在银白色的浪花上，折射月光照在企鹅身上，显的格外清晰，可爱……在回去的路上，也有两只可爱的小企鹅，走在一起，像是一队母子，大摇大摆地在马路上，他们走到一个玩具屋旁边，东张西望了一会就走了进去。我向那里的保安一问，原来，这就是人们为企鹅准备的小房子，晚上，海水涨潮时，海水就离开海面，走到沙滩树丛里的小房子里，走到沙滩树丛中的小屋子。
我回去时，有两只小企鹅跟这我，好像舍不得离开我，我也恋恋不舍，虽然我要走了，但这留给了我美好的回忆!
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