【精品】人物的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的人物的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
人物的作文 篇1
每个人心中都有一个风范人物，这个风范人物，是我们的榜样，是我们前进的动力，是我们努力的方向。他可以激励我们奋勇向前。我也不例外，我心中的风范人物是——波兰科学家，居里夫人。
她，永不言败，淡泊名利，一生都在与命运做不屈不挠的斗争。
她的幼年时代，祖国被俄国、奥地利和普鲁士德国瓜分，大姐和母亲相继去世。二姐去大学深造，并劝居里夫人也去学习。诱人的知识吸引着她，她赚够了路费和学费，就赶往了法国巴黎的墨尔本大学。学习过程中，她生活拮据，几次累病，终于拿下了两个学位。
毕业后，居里夫人认识了皮埃尔，两人志同道合，又经过大量的实验，终于发现了镭！可是，他们的实验室条件差，为了镭没日没夜的工作，这得需要多么大的毅力和信念啊！
为了提炼纯净的镭，居里夫妇又付出了大量的辛劳。皮埃尔身体不适，只能做研究，而居里夫人却要做一些让男人都要叫苦叫累的活，经过不断的失败，不断地提炼，终于，镭这个淘气的孩子终于呈现。
镭发现后，不断的荣誉像潮水般涌过来，也带来了潮水般的烦恼。大量的奖项、信件使他们无法专心工作，雪上加霜的`是，父亲和皮埃尔相继去世，由于大量的辐射，居里夫人疾病缠身，社会上流言四起，精神和肉体上的多重打击，换做平常人早该受不了了，可是居里夫人却以超人的毅力继续工作，战胜了流言，荣誉也纷至沓来。
居里夫人，一位庄严、勇敢、高雅、和平的伟大女性，她如一朵铿锵玫瑰，不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢，而是始终在天地间的某个角落散发着幽幽的香气，沁人心脾。
人物的作文 篇2
我们班有许多的风云人物，他们长相与常人无异，俗话说：人不可貌相，海不可斗量。他们可都是身怀绝技，各有所长。下面，我就介绍几个给你认识一一的介绍吧！
画家吴齐杰
他虽然学习不怎么样，但他画起画来，令人刮目相看，每一幅画都栩栩如生，可以达到以假乱真的境界。也许是遗传了他老爸的基因吧！他最近又创造了一幅名叫飞龙再天的工笔画。这幅画细腻精致，机器人每个零部件画得异常清晰，活龙活现。飞龙再天是由龙头、熊身、狮脚、虎爪组成的混合体机器人，由两个人操纵驾驶。这只能到达宇宙任何地方的机器人，正在一片空旷的星际间航行，它的推进器的两团火焰好像还在不停的喷射，这是人类探索宇宙的先驱者，带着我们的好奇心和疑问在浩瀚的太空中翱翔。这幅画还作为校画贴在校报里呢。
铁面无私陈秀贤
陈秀贤是班上的`班长，也是参加奥数竞赛者之一。她待人诚恳，热情大方，非常好相处。但是被她发现你违反了学校规则，不管你是副班长，组长或是她最要好的朋友，他会二话不说，马上请老师来处理。如果你有丝毫抱怨，她还会让你吃不了兜着走，她的口头禅是：公是公，私是私。我告诉你一个秘密，我就曾经栽在她手上。
记忆王李俊
说到李俊，我打从心眼里佩服他。因为他有个非同寻常的大脑，记忆力特好，看书的速度也挺快，只要你把书借给他看，不到四天，他准会把书还给你，他已经把书里的内容都记住了，所以记忆王非他莫属。说到恐龙他最在行，他居然认识几百种恐龙。有些恐龙的特征，他都知道得特别清楚。有了李俊这个好朋友，我学到了不少知识。
怎么样，我们班的风云人物如何？
人物的作文 篇3
你说你会跳芭蕾，我不羡慕;你说你擅长书法，我也不嫉妒。因为我会弹古筝。
记得一年级的时候，一次偶然的机会，我在观前街看到儿童才艺大比拼，有唱歌、跳舞、吹笛子、弹琵琶、弹古筝和拉小提琴等演出，小朋友们都很投入地表演着。在这些才艺中，最吸引我的是古筝，我因它那动听的声音陶醉了。当时，爸爸妈妈正好想培养我一项才艺爱好，看我对古筝如此陶醉，便找老师报名让我学了古筝。爸爸妈妈和我一起到乐器店挑选古筝的时候对我说：“学一项就要爱一项，由始至终认认真真学完。”我对爸爸妈妈说：“我一定会把古筝弹好的，一定考过十级!”
在古筝的学习中，我遇到了很多问题，刚开始指法和速度有点跟不上。老师说我弹得不错，也肯认真学，一教就会，就是速度一快指法有点乱，回家还得多练。于是我每天写完作业就练习古筝，每次练习一小时以上。功夫不负有心人，我的速度终于提上来了，当我弹给老师听的'时候，老师还说我弹得很好呢，我尝到了成功的喜悦!
从指法到乐谱到乐理，我每次都认真地练习，反复弹唱，由易到难，从三级到八级，我不知不觉已经学习了三年的古筝。我现在已经到十级了，但我不骄傲，相信我能更上一层楼。
人物的作文 篇4
说到糖果，甜甜的，酸酸的，有许多种，比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麦芽糖、巧克力……我都爱吃，我也有许多像糖果一样的老师。
说到老师，我有一位棒棒糖老师，是在暑假辅导我准备考级的老师，她姓袁，我们都叫她袁老师。袁老师胖乎乎的，白白的脸蛋，水水的眼睛，撇在一旁的刘海，就像棒棒糖一样，很可爱。说话声音温温柔柔的，大家都很喜欢她。
但是，这位可爱的“棒棒糖老师”也有她硬硬的一面，比如说，她布置给我的作业我却没有完成好，她就会生气的批评我。不过，就像棒棒糖那样，你看到它很硬，但是，你放入嘴里慢慢的品尝，融化，就会发现，它甜甜的，很不错。袁老师也这样，慢慢和她一起上课，就会发现，她也向棒棒糖一样，活泼、可爱、温柔、甜甜的。
我还有一位“棉花糖老师”，也是我在暑假认识的，已经过去了很长很长的时间，但是那段时光仍然清晰可见。“棉花糖老师”叫魏丽，很有亲和力，能很快就和同学们打成一片，脸上永远挂着微笑，只有在同学们不听话的时候，就会从“晴空万里”变成“乌云密布”。笑起来就像一个小孩子一样，她画的色粉笔很好，因为她是老师嘛，我以后也要向魏老师学习，画出出色的画作。我们那个画室，简直就是一个“笑室”，时不时会有爽朗的'笑声从画室中传来，魏老师很幽默，说出来的话经常会把我们逗乐。
有一天，我去学画画，从教师的微机上听到了这首《棉花糖》，很喜欢。这首歌曲来自于五个快乐的大男孩，他们是至上励合组合。我回到家，搜索到了这首歌曲，一直不停的听着，听着。渐渐的，它给了我写作的灵感。魏老师就像软软的棉花糖一样，纯洁活泼。
除了这两位，我还有很多的糖果老师，她们都拥有一个特点，活泼可爱、纯洁、甜甜的，更重要的是，她们都是我的好老师……
【人物的作文】相关文章：
童话人物作文10-08
人物的外貌作文08-06
爷爷人物作文01-20
父母人物作文04-08
姐姐人物作文04-10
描写人物的作文12-11
人物爷爷作文12-11
写人物的作文12-28
哥哥人物作文04-11
外婆人物作文11-06