掌握倾听作文

时间:2023-04-08 12:32:32 优秀作文 我要投稿
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掌握倾听作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的掌握倾听作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

掌握倾听作文

掌握倾听作文1

  在日常,我是一个喜欢笑的女孩子,由于我会倾听,由于我了解掌握倾听是多么的好,多么的被人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的感觉自己也知晓了我应该怎么样去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师剖析的每一步,从而使自己掌握更多常识。在家,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这个时候,我就会安慰奶奶,哄奶奶高兴,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的怎么样。自己也时不时地去陪他们,却给他们讲故事。每当给这部分孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。

  就连这部分小孩们都了解尊重大家,难道大家就不应该去认真倾听小孩们的心声吗?在日常,有很多单亲家庭的小孩被其他人看不起,一直有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。难道这部分人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是什么样的心情?他们没,他们从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。

  当你无聊的时候,没事的时候多听听小孩的心声,多听听爸爸妈妈的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。到那时,你就会了解,掌握倾听你会得到很多生活哲理,很多的快乐。

  朋友们,无论在哪个时候,都要掌握倾听,掌握尊重,关爱他们,如此,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。

  倾听可以净化大家心灵,倾听可以提升大家的'素质,倾听可以让大家得到很多哲理,倾听可以使大家得到快乐。掌握倾听也就得到了尊重。

  期望大家每一个人都要掌握倾听,掌握用心去感化他们。掌握倾听,让更多的人知晓这世界的声音是那样地美好。掌握倾听,让自己得到更多人的尊重。掌握倾听,让更多需要爱的大家可以释放自己心中的痛,让他们得到更多人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。

掌握倾听作文2

  “淅淅沥沥,淅淅沥沥……”“哦,下雨了,下春雨了!”

  春雨如丝如缕飘落大地。天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,所有都朦朦胧胧的。这个时候,我打着花伞,好似一个3岁的孩子,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。

  春雨是那样飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就如此我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这个时候,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉我们的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

  我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的'妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,大家心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温顺。我感觉自己已找回人类应有些:真、善、美。纯洁、清爽。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。

  倾听雨,我感到从未有过的喜悦,由于我用心悟出了:要做一朵雨花!

  朋友,里,想做一朵雨花吗!

掌握倾听作文3

  晚风细入,熏香袅袅,弦弦颤动,余音凫凫。幽雅婉转的琴声在大家耳旁起舞。听,你听到了吗?

  我爱倾听,听大自然的所有。春季到了,由于天使来了,朴翼天使的鸣叫一直美的,听一听鸟鸣,总有一种在天际翱翔的惬意。炎热夏天中,听着鸟儿的鸣叫,就想和蝴蝶在一块翩翩起舞。即使是到了冬季,我也会倚在窗前,静静地等待天使的归来。

  相比鸟鸣,我更爱听大自然演奏的乐曲。再也没办法忘记听风的乐趣。微风的时候,好像没什么声音,可当你用心去听时,就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风到来时,那一声声呼啸就带来了无限的乐趣,没必要害怕,由于他从来不会伤害你。大自然对大家这部分小孩非常放任的,由于她知晓大家是她的小孩,大家不绘伤害她。在大自然的过分娇纵中,在风儿的伴随下,大家在笑。

  我也爱听雨。对于雨,我有一种与生俱来的好感,一直把雨叫做天空的眼泪。或许在我如此一个长不大的小孩的眼中,雨也是纯真无邪的吧!雨小的时候,就像小溪流淌过我们的身体,雨再大些,就像讲河在奔腾,在咆哮。当雨毫无顾忌的放肆时,就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有的疼,我也会在雨中奔跑,去享受那野性的复苏。雨是大家成长的的伙伴。

  大自然固然漂亮,我更喜欢倾听最聪明的人类,特别是人的笑声。倾听小孩的`笑声,我听出了无尽的童趣;听大人的笑声,我听出了坚强;听老人的笑声,我听出了岁月遗留下来的美好。

  笑声会携带大家的故事在风中横行霸道地放肆着,而大家的那些漂亮如花的故事就如此飞走了,飞向远方,最后屈服在时间脚下,只有大家的笑声还弥留在耳际,作为永恒的纪念。

  倾听是一种享受,倾听是一种乐趣,倾听是一种发泄,倾听是一种美好。倾听那晓风残月,听那对酒当歌,听那风起尘扬,听那感花悲泪,听那倾城之恋,听那天荒地老……

  又是一轮春夏秋冬季节,又是一番风花雪月,在这个漂亮的好似花儿的世界中,你还在听吗?

掌握倾听作文4

  飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,大家用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是大家弄清楚彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。大家要掌握倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,掌握倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……

  生活是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这部分音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会感觉倾听就在你身边。生活又是一望无际的.大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。

  倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在大家心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给大家带来期望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取大家的赏析和信赖。

  倾听长者的教诲,就好似读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友一同推荐快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……被人探寻到是我们的那片热土,被人寻回内心深处最漂亮的真实。

  在跋涉的道路上,跌倒时期望有人扶持;忧虑时期望有人分忧;寂寞时期望有人伴随;失败时期望有人鼓励。这都需要倾听伴随。渴望倾听之人对倾听的向往好似“青青子衿,悠悠我心”般迫切。倾听是春季刚发芽的嫩草,充满活力与期望,也给人带来新生力量和期望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。

  当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮……倾听在呼唤,大家需要倾听。朋友,难道大家不应牵起倾听之手去创造愈加精彩的生活吗?

掌握倾听作文5

  同学们,你们是不是听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是不是听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……很多声音在匆匆的岁月里,被大家忽视了。只有当大家静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。

  你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。

  我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这部分讨人喜欢的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为大家酿造甘甜的蜜糖。它们心甘情愿、默默无闻的奉献精神令我折服。

  我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那漂亮的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸。

  我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的'卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

  除去聆听自然界的声响,世间还有一种声音让大家感动,那就是师生间交流的声音。大家凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听大家的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

  同学们,不要叫你的耳朵关闭,只须你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围,是一个有声音的世界。

  掌握去倾听你身边的其他人和事。

  掌握去体验那份快乐。

掌握倾听作文6

  心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知晓你真的需要什么。

  聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,携带些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心好像也变的宽阔很多。

  倾听大海的心声,我的内心开始震惊:“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”

  聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,携带太阳的温暖,携带蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,漂亮的蓝天其实并不遥远,只须你勇于追逐梦想,再遥远的天空,大家也能抵达。

  倾听云的心声,我的内心开始澎湃:“我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。”

  聆听爸爸妈妈的声音,那声音是这样的冗杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?大家生活在他们无休止的唠叨中,他们期盼大家的长大。大家在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。

  倾听爸爸妈妈的声音,我的内心开始呼喊:“父母,谢谢你们的'爱。但是我需要一片我们的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块我们的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,肯定会结出非常多非常多的果实。而这部分后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”

  鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔……仔细倾听,这世间有这样多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。

  倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。

  静静倾听,一个个私语绵绵,从内心悄然绽放的心声在诉说着……

掌握倾听作文7

  微风吹拂着当年那棵桃树,当年,它还是仪态万方。可这是,它却悄无声息地走向了树的天堂。可能,我送你的那双手套,也不在了……

  ——题记

  那年,我和你在山谷下相识,你还记得吗?你是不是还记得那是一个繁花似锦的山谷。那是一个山清水秀的山谷。当然,那也必不可少飞禽野兽,正是由于那些飞禽野兽,令大家相遇,可能这就是上天的安排吧。你不久前曾对我说过,你非常不错,但是,透过明亮眸子,我隐隐约约看见了你的哀伤……

  那时的场面,我记忆忧新。

  那是一个春光明媚的早晨,我上山去砍柴,恰巧听见你的.衰弱的呼喊声。当时,我抬头看,飞禽,远走高飞。我往前看,野兽,追着……那,就是你。我无缘无故不考虑自己安慰,去救你。我和你互不相识,也不曾相识,那时的举动,就上上天的安排。一番打斗,我终于救出了你。可当你醒来,却恶狠狠地看着我。我,不知晓为何。我,也没触犯你。我真的不知晓你当时为何那样看着我,总之,我只是默不作声地拿吃的给你。

  2、天,我终于知晓你为何那样看着我了。由于,你是当年那个被我捉弄的小毛孩——仫子。是啊,当年为何要如此捉弄你呢……

  停住回忆,抬头看,旁边的小树上的树叶摇摇欲坠,却欲坠又止。终于,一片叶子慢慢的、旋着落下来,就像你当年跳芭蕾舞给我看一样……

  那天,我居然鼓起了勇气向你道歉,超出了我的人品。当然,你也原谅了,还露出了一丝的笑容。我不知晓你是否装作生气的,总之,你高兴了就好。晚上,你拉着我又去了那个山谷,我说,太晚了,危险。没想到,你居然说,没事,由于没倾听你……

  一片树叶落在了古筝上,飘出悠扬的琴声。“叮——”使我的回忆中止……

  那棵已失去生机的树,还是大家的相遇地么……

掌握倾听作文8

  已经忆不起是多长时间以前了,看过了一篇关于“倾听”的文章,开始的时候只是感觉它可笑,但在后来想想,倾听,是对一个人最起码的尊重。

  课堂之中,一直遇见一些意料之外的情况,有些会让人气愤;有些会让人悲伤;甚至有些还会让人蒙羞;但是我觉得,最让人没办法同意的是,当你向老师提出新的建议,老师没办法认真地倾听。

  记得那是初一下午最后一节的数学课,天色已渐晚,老师便把这节课当做了训练课。倒也是蛮轻松的。但是,在其中却一直掺杂了一些不快的事情。

  老师已经说过了,假如在做作业途中遇见了一些有困难的题,可以向她询问的。刚好,这个时候我就碰到了一个奇趣的问题,假如根据一般二元一次方程的解法,解起来会是极度麻烦的,但是却有一种奇妙的办法,可以使这道题变得极度的容易,非常重要的是这种办法是老师从来没说过的,于是我兴高采烈的去找老师说明这种办法,但是……

  “老师,这道题还有一种解法的!!”“是么,你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧,”“唔嗯,也是一元一次的,但是是另一种思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老师,这道题如何做?”

  我和老师的`那难的首次的对话,被这突然冒出来的声音所终结了。直到目前,这种新奇的放我也再未向老师提出。由于我那时感觉,这种话,说多了,老师也是会烦的吧……

  一个人最起码应作为一个好的倾听者。老师,假如在将来的某一天,您真的可以看到我的这篇文章。我期望,您能在将来的教学生涯中,可以多认真地听一些小孩们心中的那真挚的话语。毕竟,不是所有人的想法都和您心中所想的完全相同的……