【精选】思念的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的思念的作文3篇，希望对大家有所帮助。
思念的作文 篇1
“爷爷，你在哪儿？我好想您，你在哪儿？”他就是我最思念的一个人——爷爷。
我出生时，爷爷奶奶并没有嫌弃我是个女孩，而是把我当成个宝贝喜欢得不得了，爷爷跟我爸爸说：“儿子呀，过些天，我把我的宝贝孙女带到乡下去，你们没空带，我和她奶奶带，你们放心好了。”爸爸妈妈点了点头。
小时候,我便一直爷爷家,由爷爷奶奶抚养我成人,所以我最亲的就是爷爷奶奶了。
我两三岁时，我特别爱吃香蕉.每当我摇晃爷爷的手臂时,爷爷一看那张长椅,如果空荡荡的,便对奶奶说:“老婆子，我出去一趟，看好宝宝。”说完，便急匆匆地出去了。不一会
儿，爷爷就回来了，手里还有一个红塑料袋，我一打开，只见里面是我最爱吃的黄橙橙的香蕉，我欣喜如狂，迫不及待地抓下一根香蕉，剥下皮，只见淡黄色的香蕉果肉散发着诱人的清香，我张开血盆大口，三下五除二，一个香蕉就没了，香蕉特有的甜味漫溢在我的口中，美味极了！我懂事地说：“爷爷，您也吃一个香蕉吧。”我剥开一个香蕉的`皮，喂给爷爷吃。爷爷欣慰地笑了……
在我六岁时爷爷得病忍痛割爱离我而去。每当想起爷爷我便会悄悄落泪。爷爷走得那天，我从幼儿园回来已经晚了，我悲痛欲绝。爷爷临死前的最后一句话：我还想看宝宝的最后一眼。可惜爸爸妈妈还是没有完成爷爷这个遗愿，这使我成为终生遗憾。
每想到爷爷陪我玩耍，我给爷爷捶背，我是多么开心。
可人的规律——生老病死，我不是神仙，我无法阻止。我只有珍惜现在。
“爷爷，您在天国过得好吗？我想你，你想我吗？”他，我最思念的一个人——爷爷。
思念的作文 篇2
你走向我，微笑着；又走出去，我跟上，却不见你，只见光影迷蒙的路。
——题记
凌晨3点，一切都陷入了沉寂。守灵的人们抵不住困倦睡去，只剩我睁着红肿的双眼与爷爷的遗像对视。那是一张定格他笑容的照片，可黑白的色彩使我被悲伤淹没。开着的门口闪过一只猫，它好奇的向内张望。顺着它离开的路，我走出家门，走上门前花园蜿蜒的小路。抬头，看到窗前他种的杏树和天空中叹息闪烁着的繁星。
对于家最早的记忆，是那个大雨浸盆的片段。夏天，蝉鸣伴着童年。爷爷那镇静安排家人处理积水的模样第一次刻在我的心上。
秋天，爷爷温暖有力的大手牵起我的小手，漫步在麦田。麦子已经收割，金黄色的玉米在阳光下像可爱的孩子，爷爷一路拾捡，想烤玉米给我吃。而我蹦蹦跳跳，玩着手里的狗尾巴草。他坐到马扎上，将我揽入怀中。他编织了一个蝈蝈笼子，精巧美丽，直到16年后，还坚韧如斯。
在时间的长河中行走，我已有玉米般高，头上也扎起了发辫，正是在背诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的年华。
清晨，当第一缕阳光温暖大地，我和爷爷开始了登山旅行。家的.后面是一座山，它对于小小的我来说非常高大，充满了奇特魅力和吸引力。脚下是细碎的略有些硌脚的鹅卵石，看漫山的枣树结出红彤彤的枣子，零星藏匿于树枝间。听麻雀的啾咕声，享受它们一群从柏树间飞出的乐趣。我想吃枣，爷爷让我去自己摘。枣树上布满坚硬凸起的刺，不小心就会扎破手。爷爷仔细叮嘱我注意安全，在旁边静静看我，他的眼神鼓励着我。下山，雨后的树林格外湿滑泥泞，坡度大的地方又只分布着光滑的石块和柏树。爷爷让我在一棵树边站好，然后自己慢慢走到另一棵树旁，再伸手将我扶过去。等我抱稳树，他又再向下探路，如此循环往复。那时，周围的一切都隐去，我只将爷爷的身影与远方的路深藏心中。
岁月它从不肯停歇，时间写在你的脸上，你却从不忧伤。
三年前，爷爷在窗前种下了一粒杏核。我问是不是能吃到杏子，他对我说，桃三杏四梨五年，这杏要至少四年才能结果。窗前是块土壤贫瘠的地，又有房子挡着，始终照不到阳光。但杏树却顽强的生长着，生长着，即使只有手腕粗细。爷爷细心照顾，将它用绳子固定，使它不长歪。这棵树与我一起成长，同时，也和爷爷一起衰老。
我本以为，我和爷爷能够一起看到它结出果实，即使是酸涩瘦小的果子，可是，他没能等到那一天。
在接到通知的那天，我从老师办公室出来，经过了一长段光影阴暗的走廊。我觉得我前面的光在消失，在慢慢的离我远去。
我明白，未来的路，再没有了爷爷的陪伴。但我不孤独，我能感受到爷爷在天堂注视着我，像从前一样。爷爷教会我，人生中，除了哭嚷，还要更坚强，才能行走的更有力量。我在新的旅程里，就算独自启航，也不怕踉跄，我会拔山涉水，不忘初心，勇敢的走出自己的方向。
走在路上，阳光柔和，岁月静好。心中浮现一段话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，也不觉悲凉。
梦中又出现了你的样子，一滴泪滑落，睁开双眼，远远的，看到远方的彩虹。
思念的作文 篇3
清明节快到了，学校领导为对同学们进行爱国主义教育，经商定在清明节的前一天下午，初一年段全体同学和各班课堂领导及学校部分领导一起步行到下庄去扫烈士纪念碑。
消息一传开来，各班都忙开了。扎花纸一买到，同学们都主动而又认真细致地用自己双手扎出一朵朵艳丽的花朵，还对花圈进行了一番设计和装饰。
期待的日子到来，这一天下午，细雨蒙蒙，果然是“清明时节雨纷纷。”同学们都早早地来到了学校。两点半的时候，全体同学都来到了操场，排好队伍，各班的班长手持班旗，一些同学托着花圈，一支雄壮的队伍就向下庄进军了。
路上，蒙蒙的细雨不住地打飘在同学们脸庞，大家仍排着整齐的队伍向目的地前进。
三五里路后，终于到达下庄烈士纪念碑前。一块高大石碑竖立着，上面刻着三位革命烈士的名字，依次是：张温淳、张清水和张百钧。校团委副书记发表讲话后，党委书记黄老师给全体同学讲了三位革命烈士的.英雄事迹。原来张温淳和张清水是亲兄弟，他俩都是在菲律宾抗战时被敌人抓去的，逼迫他们说出党的机密，而他们面对着各种毒刑拷打，临死不屈，最后英勇牺牲。张百钧则是在从菲律宾回到中国参加抗日战争时壮烈牺牲的。
听完黄书记的讲解之后，全体同学在哀乐声中默哀三分钟，此时同学们的心都无比沉重，感到很悲伤。各班派出了代表在三位烈士纪念碑前献上同学们亲手做的花圈。这代表着对烈士们的一份心意，代表着对烈士们的敬仰，代表着对烈士们的沉痛悼念!
在一片荒草丛中，竖立着一块不显眼的石碑，可这石碑却闪烁着革命烈士的光芒!如果没有革命烈士们抛头颅，洒热血，能换来我们今天的幸福生活吗?我们应当努力学习，长大后为祖国出一切力量!
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