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有关当我成功的作文锦集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的当我成功的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当我成功的作文 篇1
在我的童年里，有风雨，也有阳光；有失败，也有成功。
小学的一次期中考试，我取得了不错的成绩。就连以往平平的语文成绩，这次也大大出乎我的意料，令我欣喜若狂。但当时的我，并不懂得“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话的意思，所以我就得意忘形了。某些性格要强的人看到我得意的样子，便说：“切，有什么好得意的，下次我一定考赢你！”“呵呵，那就来吧！”我不以为然地说。
现在，我才明白当时的举动和想法是多么的幼稚。
进入中学后，我们进行了第一次月考。我总分还不错，但语文方面稍微差了点。这时的我时刻提醒自己：一定要谦虚，不能得意。正因为如此，很多新同学都很尊重我。相反的是，一些老同学冷嘲热讽地说：“装什么呀！还不是在炫耀！”我真搞不懂他们为什么这样。因此，我更加努力，为了让他们无话可说。同时，“谦虚低调”这个词一直告诫着我，它在我心中占据着很高的地位。
我要将小学时的.“傲气”变成“傲骨”，渐渐的，我变成了稳重的样子。虽然总有人讽刺着我，但我却永远没有丢掉“傲骨”。在繁忙的学习中，我会抽时间好好复习巩固学过的知识，我总是怕被别人赶超，所以我充满了危机感。
有时，虽然也会被眼前一时的成功所迷惑，稍有不慎，便会迷失自我，但更多的时候，我是被成功激励着，激励着我不断向前，永不停歇；
曾经的我，面对成功，会骄傲自大；现在的我，面对成功，会低调谦虚。时间滚滚向前，它让我学会淡泊名利，使我马不停蹄，奋勇向前。
当我成功的作文 篇2
记得，在我一年级的时候，第一次语文考试，当老师公布成绩的时候，教室里非常安静，静的连根针掉在地上的声音，都听的见。当老师念了好多同学，还没到我的时候，我十分着急，心里想：会不会我考的很低呢?会不会我是最差的呢?当我在想的时候，老师突然间念到了我的名字，我心中一愣，听到老师念我唐驰菱100分、第一名。我心中非常高兴，一下子成了众人关注的焦点，大家用佩服的眼光看着我。当我回家的时候，我走得非常快，迫不及待的要把这个好消息告诉妈妈，一进家门，就把消息告诉妈妈，妈妈对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我跟没听见一样，就进屋玩了。第二次考试过后，老师在公布成绩的'时候我满信心的听着，念到我85分、第13名。我都不相信这是我的卷子，我一拿卷子，原来全是马虎了。
回到家妈妈说：“退步了吧!以后不要骄傲了,去反思你的过错吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思着我的过错，开始认真学习了。第三次成绩公布时，念到我的名字我是100分。心想：努力没有白费，我会继续努力地。回到家时告诉了妈妈，妈妈说：“继续努力吧”!我说：“妈妈我一定会的”。从这件事里我知道了，无论你有多么大的成功都不要骄傲。
当我成功的作文 篇3
人生中有许多次成功与失败，我的第一次成功就是在二年级上学期的期末考试。
那天，我的心里就像开了锅一样紧张，开始考了，我一看题心中大喜呀！好简单，我一气呵成打完了卷子，考完卷，虽然考卷很简单，但是我还是很紧张，盼望着考试卷发下来，终于考试卷发了下来，数学、语文、英语各科老师分别念分数，不一会儿念到我了，李佳泽，数学99分，听了我高兴极了，一会儿，数学念完了，语文老师说：“李佳泽，一百分。”我听到后高兴的差点儿蹦起来，英语老师念了，不一会儿念到我了，李佳泽，一百分。我掐了一下脸蛋，不是在做梦吧，我高兴的一蹦三丈高，我很开心的把这件事告诉了妈妈。虽然我考了99、100、100的好成绩，但是，我要把成功看成失败，这样我学习就会有动力。
骄傲使人落后，我要不断的'努力进取，继续加油！
当我成功的作文 篇4
此时，我的心怦怦跳，怎么回事？什么会让我如此紧张？原来，我参加了我们班的“班级秀场——魔术专场”表演。我最讨厌的吴佩林是这次秀场的主要负责人。她听说我要参加，立刻给我安排了一个特别特别重要的位置——压轴。虽然我已经练得滚瓜烂熟，可我要面对三十多双雪亮的眼睛啊。一个又一个精彩的表演结束了，可我知道，我的魔术难度系数是最高的，可是……唉……
听见吴佩林一声响亮的声音：“下面，有请魔术师王嘉瑞上场！”在我上去时，吴佩林冲我冷笑了一下，使我的紧张指数上涨，我恨不得把她打一顿。我按我练习时的`状态尽量发挥。第一个魔术刚表演就有人识破了。第二个魔术应该是我比较有把握的，因为我在私下找了几个隐蔽的帮手，请他们上来帮忙保证万无一失。果然，我的第二个魔术成功了，没人看出究竟来，他们还互相问：“咋回事、咋回事？”这时，我的心情指数上扬，压力马上变为动力。当然不用说了，我的第三个魔术又成功了，而且效果最好，从表演完到退场，没漏出一点点破绽。
下了课，好多同学都向我请教。此时，我心里想：吴佩林啊吴佩林，你万万没有想到吧？你以为我会紧张出丑，可我还是“征服”了全班。我还得谢谢你啊！
当我成功的作文 篇5
真没想到！真没想到五年级上册的那一个学期，我数学大考竟然考了满分，直到现在这件事我还是印象深刻。那一天上午，数学老师布置好了假期作业，拿出成绩单在讲台桌前报分数，我的心开始砰—砰直跳，报到十一号的`分数了，马上就要报到我了，我心跳加快，紧张了起来，报道十五号了，在那一瞬间我胡思乱想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠满分，那我就好了，几乎没可能。徐老师说：“十六号，一百分。”
我听了这分数怀疑我耳朵有问题，问了一下同桌，原来是真的，我是在做梦把！我拉了一下耳朵觉得有点疼，我这才知道我大考考了一百分是真的，我欢天喜地。这才知道我上课认真听课没有白费，还使我数学大考考满分成功。只要上课认真听就一定会成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我终于成功了，数学大考考满分，只要你付出了努力你就一定会成功的。以后上课我一定还会更加认真听老师讲课。
当我成功的作文 篇6
在我们的童年、人生中，随时随地都会接受失败与成功的挑战。也许，失败会让我们落魄、成功会让我们骄傲、喜悦。下面就让大家分享一下我成功的喜悦。
我是一个花钱大手大脚的人，妈妈常念叨：“不要乱花钱，到时候真的有用了，就没钱花了。”刚开始，我并不在意下，而是左耳进右耳出。没有记在心里也没有实施。后来，我想买一样东西，兜里没钱了，才知道这句话的真正用意。于是，我伟大的存钱历史就展开了帷幕！
前几个星期，我完成了首先的环节，就是制作存钱箱。我挖了一个长方形的洞口，以便于放钱。我再装饰了一下箱子，我拿出了两张白纸，贴贴贴，然后再正面上龙飞凤舞的写上：可儿存钱箱。我的英文名是COER。所以采用这个名字。然后我再周围再贴上花花绿绿的贴纸。整个整体效果很不错。我就满意的拿出我仅有的8元。乐哈哈的投入存钱箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋乐淘淘的。
此后，为了存钱。夏天，小朋友们都拿出雪糕添来添去。我为了存钱，只好吞吞口水和白开水。新学期，大家都去买书套和文具。我把妈妈给我的钱，分成三比七。三用去买些文具。七，我就存了进存钱箱。不断地，妈妈给我的听话费，我放进存钱箱。爸爸给我的零花钱，我放进存钱箱。反正无论是从地下蹦出来的，还是从天上掉下来的，还是四面八方走过来的，我都放进我‘吃人不吐骨头’的存钱箱内。
几天过去了，我从洞洞那儿往里看。看着一张张的一元钱（最多也不会超过5元一张）我感觉十分有自豪感，那一张张钱，都是我的心血我的汗水我的'泪。可能这样说有些夸张了。但是，我的确很不容易攒到的。平时我都是夏天一天吃3元钱不等的雪糕钱。文具，笔啊，橡皮啊，什么的一个接着一个，反正就是看到哪个喜欢就买下。当然没钱的时候是不允许的。我觉得自己以前很浪费。有了这个存钱箱，我觉得心里就多了一份负担，一天不往里放钱，我就浑身不舒服。妈妈最近也赞我，说：“宝贝变乖了，什么钱都存起来，以后买需要的东西，很不错啊！宝贝真乖！”我听了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是钱存得多不多才主宰我的快乐。而是那一份毅力，让我都佩服我自己。我从来没有这样做过。过了一个月。我已经存到了：43元。我希望我可以买到一个自己真心喜欢又有用的东西。那时候，我可能会不舍得呢。那些钱我到底会不会花呢？那要问未来的我。
我成功了，我从来没有想到我会做到这点。我想，我的成功是源至心灵上的成功。成功使我欢腾，使我愉快，使我兴奋，使我自豪。使我创造了了一下个奋斗的目标。我想，我会越来越好！
当我成功的作文 篇7
在学习中我往往会侥幸获得成功，但在同学们，家长面前，甚至我一个人的时候，我是淡然的；而在学习遇到困难时，我会让堆积起来的成功抛起浪花，鼓励我克服困难，相信自己！
伴着悦耳的上课铃，杨老师走上了讲台，我们也一个个期待的望着老师手中的试卷。可老师好像故意要设点悬念，让气氛一下子凝重起来。终于有同学忍不住了：“杨老师，你快把试卷发下来让我们瞧瞧吧。”这一喊大家都说：“是呀，发下来让我们瞧瞧吧。”杨老师只好无奈地说：“既然你们那么想知道，那我就不吊你们的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我终于拿到了试卷。我也没来得及看分数，就去看我的难攻之关——阅读。天啦，又是这该死的阅读扣了分，回去妈妈又要问“怎么平时看了不少书阅读总扣分”了，唉，真是的！我还在“阅读死穴”中徘徊着，老师却说：“这次考试，唐芯悦第一名！”我条件反射的竖起了耳朵：那不是我的名字吗？第一名，不会吧，就阅读都扣了两分了呢！我半信半疑地将试卷翻了一面，哦，是97分，看着同学们羡慕的目光，我低下头看着试卷，可心里却在想：有什么好的？前面都是基础，本不该扣分，到时这阅读，又让我丢了分。
但在学习上有困难时，我却鼓励着自己：没事的.，以前能成功，这次也能！勇敢站起来，克服“困难大怪”！
当面对成功的时候，不要得意忘形，要铭记“人外有人”，这样，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
当我成功的作文 篇8
叮铃铃、叮铃铃，下课了，我抓着写好的中午作业，飞奔到陈老师的办公室。
“报告！”我说，“进来。”老师说。我快步走到陈老师的面前，骄傲地把中午作业交到老师手上。
老师拿起桌上的红笔，在我的作业本上飞快地划过。老师一会儿微笑，一会儿好似在思考。一会儿老师改好了，交给我。我带着快速的心跳声，慢慢打开……
“呀！”我差点叫了出来，作业本上有一个红优，还有两颗仿佛在发光的星星。我带着高兴、激动的心情回到教室，我恨不得向身边的.同学炫耀炫耀，但我没有。因为我深知谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我背着书包回家了，到了家里，我放下书包休息了十分钟，就开始写作业了。过了大约四十分钟，我就把语文作业写完了，我马上收起来，出去吃饭……
下午，第一节课是语文课。陈老师（语）一进来就叫我们拿出练习册讲评，一直讲评到下课，下了课，老师叫组长把练习册收上来改。过了一节课，练习册发下来，我抱着惴测不安的心情打开它。
我眼前一亮，“天哪！”我得优了，从客观上来讲，一般情况下我应该第一次作业是良。今天居然得了优，我欣喜若狂，心想以后要把好关，保持好这个成绩。
然而，我也从两次成功悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。进步后只要保持谦虚的心态就能保持好成绩，当然还要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
当我成功的作文 篇9
成功和失败，看似毫不相关，其实，它们是紧紧相连的，成功之后的骄傲，会让人直接面临失败，而失败后的谦虚，努力，又会让成功再度降临，多数情况下，成功和失败，仅仅是一念之差。
考试二字，在学生们的心里，无疑是在通俗不过的了，然而那一次考试，却令我记忆犹新，因为他让我明白了—成功之后的骄傲，足以让我们收到失败最沉痛的打击，永远不要眷恋成功，那些，都已经成为了过去。
五年级那次月考，我准备了好久，功夫不负有心人，我考了一个很不错的成绩，可就是因为这次考试成绩，我开始对学习漫不经心，对待作业也是应付，姐姐见我那个态度，劝我不要太过自负，否则只会落后。我不信，认为自己以前已经考的那么好了，实力很强，就一直用上次的成绩压姐姐，直到中考前的`一天晚上，姐姐看到我连书都不看，一直坐在电视机前面看动画片，她最后一次说我：“明天中考，你还是复习一下吧。”“上次考那么好，这次肯定也一样，你看着吧！”我说了这句最不该说的话，姐姐气得摔门而出，我没有丝毫内疚，自顾自的看着电视，考试如期而至，坐在考场上，我快速做完卷子，看都不看一眼就开始看课外书，回家后还信心满满地告诉姐姐一定考好。事实证明，我错了，大错特错，这次考试一塌糊涂，面对试卷分数的我就就不能相信会这样，只记得那天晚上，姐姐给我说了好多，令我恍然大悟，内容总结之后，就是两个字—谦虚。
这次考试带给我的，不仅仅是一个教训，他更让我明白了做人的道理，成功和失败是相互依存的，面对失败，我们要重整旗鼓，再接再厉，面对成功，我们不能骄傲自负，只有谦虚才能让成功持久下去，再美好的胜利，都只是过去，我们要面对的，是现实的将来！
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