记事作文300字

时间:2023-06-01 14:28:08 优秀作文 我要投稿
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有关记事作文300字合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的记事作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关记事作文300字合集五篇

记事作文300字 篇1

  上个星期六,妈妈说看我的头发象乱稻草,要替我剪发。我还真不情愿啊!看看镜子里的我,头发虽然有点长,有点乱,但挺“酷”。我心想:剪了头发那多难看,多没个性。再转念一想:妈妈已经下定的决心是无法改变的`。看来头发是一定要剪的。我只好搬来椅子坐端正,闭上眼睛等着妈妈给我改变“发型”。

  妈妈拿来剪刀,给我系上围裙。只听见“喀嚓、喀嚓”的声音在我头顶上响着。开始我还挺讨厌这声音,可又一想,说不定头发剪短了我会更帅呢?慢慢的就觉得那不是剪刀声,而是一首节奏欢快的乐曲呢。“好了!”妈妈一声喊。看她笑眯眯的样子,似乎很满意自己的作品。我连围裙都来不及扯,三步并两步地冲向有镜子的房间。可当刚拿起镜子,心理就“砰砰”跳得厉害,真不敢想象现在变成了什么怪样。是更帅了呢?还是变丑了?一不做二不休,拿起了镜子。对着镜子仔细一瞧,嗨!还真不赖。镜中的我清爽、精神。原来乱草般的头发都不见了。我摸摸自己的头皮,嘿嘿直笑。

  妈妈看到了,也满意地笑了。

  

记事作文300字 篇2

  在那酷热的暑假,我悄悄的离开了那座城市,那里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋;记得你那么开心的笑容;记得你关心我的样子;记得你生气时的模样。

  在哪炎热的夏天,我约你出去玩,你也许不知道,那是我与你最后一次见面。你总是那幅玩世不恭的样子,我也总是学的有模有样。也许,是我透露出了一点悲伤,你总是不经意间,逗我开心,逗我笑!

  在那危险的栏杆上,你总是第一个跳下去。每次在下面高呼“加油,你能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了,也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后,你总是稳稳的接住了我,并习惯性的'露出你那一抹笑容。那时我会突然感觉,很安全很安全。

  那时的我们是多么的高兴,多么的无忧无虑。抛开一切烦恼,尽情的玩,享受着童年的美好。猛然睁开双眼,却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼,紧紧地捆住我,挣脱不开。

  我敬爱朋友,我想念你!想念你那开心的笑容,想念我们在一起快乐的日子。希望能再见面!

记事作文300字 篇3

  “周老师管得严,午间不是写作业就是背课文……”吃完午餐,同学们又嘀咕着。突然间,只见小L激动地跑进教室,口齿不清地说了一句话(她嘴里塞满了食物),“今天午间……”“什么,再说一遍?”“今天午间由郑老师管理,她让我们看动画片哦!”

  全班一听到这个好消息,立刻欢呼起来。可是,左等右等连个郑老师影子都没见着。这时小J郁闷地说:“说不定会把周老师等来。”话刚说完,只见周老师已神采飞扬地站在教室门口了,身旁还站着表情愤怒的'班长。看班长这副表情,很显然,她准是听到了同学间的悄悄话,然后偷偷报告老师了。

  可周老师却面对大家,极温柔地笑着。大家都奇怪,平时一向凶巴巴的周老师怎么突然变得那么和蔼可亲呢?!周老师微笑着对大家说:“同学们,我知道你们对我在午间布置作业的问题有很大意见。这样吧,你们如果能在5分钟之内写完作业,我就让你们自由活动!”“耶,周老师万岁,万岁,万万岁!”全班同学几乎异口同声。

记事作文300字 篇4

  我最喜欢踢毽子了,每天我都拿一个毽子,没事的时候就踢。

  我经常跟同学做“欠还”、“闯五关”等游戏,现在,我们班喜欢踢毽子的同学都知道我踢毽子的水平了,有些同学说我踢地多,有些同学说我踢得不算多,就连我自己都不知道踢得多还是少了。现在我能踢十几个了,还会踢一个、拍一个,右脚踢一个、左脚踢一个,我正在学习别的踢毽子花样。

  在体育课上,老师一般都会给我们自由活动的时间。在这段时间里,我一般自己踢毽子,有时还跟同学们做踢毽子的游戏,我赢的时候也不少。

  晚上,我做完作业后,跟爸爸妈妈到我家旁边的.小公园里踢毽子。我虽然可以踢十几个了,但是妈妈总是比我踢得比我多,可以踢到三十多个。我们家里爸爸踢得最少了,才踢七个,可是爸爸踢毽子进步也不小,刚刚开始的时候,爸爸才踢三个呢。

  踢毽子已经像我现在写一二三那样简单了,只要扔起毽子,我随便就可以踢好几个。

  踢毽子不仅可以锻炼身体,而且非常简单,随时随地都可以开始。所以爸爸妈妈非常支持我,并且陪着我踢。踢毽子可以缓解学习的压力,放松心情。

  我喜欢踢毽子。

记事作文300字 篇5

  相信大家都玩过踢毽子吧!但是你们听说过打毽子吗?今天,就让我向大家介绍介绍打毽子吧!

  咱们班上有许多人喜欢踢毽子,但踢着踢着,灰尘都起来了,搞的教室里乌烟瘴气。于是,不知是谁发明了一个既环保又好玩的游戏:打毽子。

  首先把毽子放在手掌心里,然后又用手掌打起来。同学们还分了级,加大了难度。我给你们说一段歌谣吧!“一呀接,二呀抓,三呀拍手四叉腰,五要抱头六抱腿,七须踢腿八转圈,九呀蹦跳十转花。”这就是1——10级的规则。比如用手打三下就要拍手一下再接。同学们,你说难不难呀?

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了。同学们像高兴的小鸟涌出来,拿着五颜六色自己制作的毽子,哼着歌谣,打了起来。“一接、二抓、三拍手……哎呀,好不容易玩到第七关!”一个同学懊悔的说,并向身旁的同学做个鬼脸,淘气的笑着。毽子上下飞舞,真像一只长着长尾巴的'小松鼠在跳跃。可好玩啦!令同学们爱不释手。

  还有一种玩法,用书打。再比较宽阔的地方,就像打羽毛球一样打毽子,也好玩啦!

  小朋友们,听了我的介绍,还不赶紧试试!

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