实用的尝试的成功作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的尝试的成功作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尝试的成功作文 篇1
光阴似箭，白驹过隙。不知不觉中，我已过了第一个本命年。在这12年里，我不知有过多少次尝试：尝试阅读外文书籍，尝试制作电影，尝试写作。不过，最值得一提的还是这一次。
这学期的第一天，我们踏着灿烂的朝霞，走进宽敞明亮的教室。“铃——”数学老师脸上带着微笑，踏着铃声走进教室，高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。我觉得你们应该更加丰富自己的课余生活。所以，我决定给你们每人发一副数棋。你们先自己钻研，10天后在班里开始比赛，采取循环赛制，列积分榜，争夺冠亚军。”
“好——”大家异口同声地响应。
此后，我们一有时间就钻研数棋。我发现，数棋并不难。
10天后，我们班拉开了“班级数棋大赛”的帷幕。此后，一下课，你就可以看见，我们班教室里许多桌子上都摆着一盘数棋，2人对下，还有许多人观战。墙上的积分榜上，每个人的分数都清清楚楚，老师作为裁判，每天都要核分。
不久后，比赛结束了。积分榜前3名分别是：我、安蕾和郑毅。我们仨聚在一起，庆贺了一番后，做出了一个“惊天”的决定：组建“梦之队”挑战数学老师。我们和老师联系后，决定于教师节对阵。
一连许久，我们仨天天聚在一起探讨下数棋的方法，并互相切磋，寻找自己的弱点和别人的优点，互相取长补短。我研究了他俩的走法，再揣摩《数棋指南》，选取其中精彩的部分与自己的走法相结合，琢磨出自己的棋路。
教师节那天，我们“梦之队”相互鼓励着手拉手默记着挑战“要诀”走进了教师办公室。数学老师早已笑眯眯地等着我们了，见我们进来，便让我们坐下，给我们每人倒了杯果汁。
“准备好了吗？”老师笑眯眯地问我们。
“准备好了。”
“好，那么，开始吧。”老师摆开棋局。
郑毅在我们的鼓励下坐到了老师对面，但我分明看见他的“奔儿头”上沁出一层密密的汗珠。“完了。”我和安蕾对视了一眼。
果然不出所料，郑毅过于紧张，竟落下了一个棋子。最终，手忙脚乱的他以一百多分之差完败。
因为“先锋”郑毅败得太惨，所以第二个出阵的安蕾也十分紧张，她细长的手指颤抖着拿起棋子，连落子都落不准了，结果败得更惨。
轮到我了，我虽有些紧张，但心里默念着“镇静！镇静！”，开始与老师对弈。刚开局，我们你来我往“斗”了许多回合，仍未能分出高低。我愈发紧张，嘴唇都咬破了。
这时，我恰好一眼瞧见了老师的一个破绽，抓住机会连走几步好棋，便逐渐占据了主动。
又过了许久，随着我最后一个棋子入位轻碰棋盘的声音，这局棋结束了。我和老师的分数相等，但老师还有一子未入位，惜败。
“很好。这是我收到的最好的教师节礼物。希望你们不仅在棋艺上，在其他方面也能青出于蓝而胜于蓝。”老师欣慰地与我们碰杯，一口喝干了满满一杯果汁。
“好的。”我们使劲地点了点头。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”刚出教师办公室，安蕾便迫不及待地问我。
“其实，我只不过把这次挑战当成了向老师学习数棋的机会，当成了一次尝试，胜败并不很看重。再加上临场超常发挥，我就侥幸胜了。”我掩饰不住内心的`喜悦。
“原来如此。”安蕾又疑惑地问，“那，你为什么下得这么好？”
“以前我们‘备战’时，我已琢磨出了许多走法。又在你们与老师对阵时，仔细研究了老师的棋路，针对老师的走法‘对症下药’，剑走偏锋。所以。”我回答。
“Good！”郑毅竖起大拇指。
这时，我才发现，安蕾穿着她最心爱的公主裙。
我们兴奋地走在操场上，继续探讨着数棋的走法。天边泛起几抹晚霞，大大的操场上只剩下了小小的我们。斜阳把我们的影子拉得很长很长。
尝试的成功作文 篇2
“叮铃铃！”下课了。科学老师嘱咐我们说：“同学们，别忘了回去尝试一下无土栽培豆芽的实验。我等着你们的好消息！”我们一边答应着一边奔出了教室。
回到家，我早早地把作业完成了。激动地对妈妈说：“妈妈，科学老师让我们在家试一试豆芽种子在无土的条件下能不能发芽，我们来试一试吧。”妈妈一直都很支持我做科学实验，这次也不例外。我照着书上的图例找来一个碗，在碗底垫上纸巾，然后把绿豆种子随意洒在上面，随后喷上水直至纸巾湿透，就完成了。
第二天，我一放学就激动地跑回家，书包随手扔在沙发上，来到窗台前看我的'绿豆宝宝们，可它们一点都没有发生变化。第三天也是的。我不禁有些灰心和失望：豆芽不会活不成了吧？妈妈安慰我说：“别灰心，豆芽生长都是有周期的，再耐心等等吧！”
到了第四天，我一起床就来看看我的绿豆宝宝们。只见有的绿豆种子发出了一颗颗小小的芽，上面还有两片只有小指甲盖大小的叶片。有的绿豆种子长得胖胖的，居然撑破了绿皮衣服漏出了白肚皮。我高兴地大喊：“成功了，终于发芽了！”妈妈也替我高兴。
又过了十几天，豆芽在我的精心照顾下都长大了，有的长出来四片有的长出了六片叶子，叶子变成了深绿色，根深深地扎进了纸巾中。我看见有一些叶尖上有绿壳阻碍生长，就用手去捅了捅，可没捅几下，壳就掉了下来，妈妈看见了忙阻止我：“傻孩子，这是起保护作用的，时间到了会自然脱落！”我还以为这对豆芽很有帮助，没想到却帮了倒忙。不过听了妈妈的话我放下心来了。
这次成功的尝试，让我明白了一个道理：生活中处处充满谜团，只有不断探索才能解开这一个又一个的迷。
尝试的成功作文 篇3
记得三年级的时候，科学老师在课堂上讲述了植物生根发芽的奥秘。出于好奇，放学后，我迫不及待地从妈妈那里要了一颗花生，尝试一下种花生的经历。
我找了个好看的花盆，覆土，把花生按进去，然后给它浇水。我很渴望种子发芽，于是每天给花生浇水施肥，放到阳台上让它沐浴着充足的阳光，终于，花生发芽了。新绿的豆芽儿，娇小、脆弱，但是青翠欲滴，我很兴奋。
我好像被赋予了一种神奇的魔力——我要照顾好这个弱小的生命！我每天浇水，拿着尺子丈量它长了多少。咦？它好像天天都在高，尽管一天只长一点点，但日积月累，它应该很快成长起来。我更为仔细地观察它，照顾这株豆苗已成为我的每天必须做的事情。
这天，我因为惦记着花生苗，就奔跑着回家。一到家，立刻跑到小豆苗这里，我掏出尺子，把尺子插进泥土，小豆苗的顶端正对着“10”！耶！我成功了！因为，我和妈妈有个约定，我的小豆长到一分米，我就有10元。我竟然成功了！
这时，妈妈正在做饭，淘米后的水放在旁边。我对妈妈说：“妈，我的小豆苗长到1分米了，给我10元！”“好嘞！”妈妈指了指淘米后的水说：“，喏。这水就值十元！这水，营养价值很高，比普通的自来水的营养价值更高、更好，浇在你的小豆，保证会事半功倍！”我深信不疑，每天拿着“10元”去浇我的'小苗。果然，小豆一天天长高，不足10天，就长了两分米了。
很快到了夏日炎炎。我的小豆已经有四分米了。有一天，我放学后回来，发现小豆开花了。哦，我的苗，你努力生长吧。
秋天了，小豆长出了一颗颗饱满结实的种子。我把它拔了起来，果实给了妈妈拿去煮，此外，我又拿了几颗，待后年能继续生根发芽。晚上，我们吃着这些花生，心里特别高兴。作为奖励，妈妈给了我20元，妈妈笑着说她以后不去市场买花生了，专门来我的“花生铺”买花生。
这次尝试，我不仅成功了，还收获了一个道理：人，要做一件事，要敢于尝试，敢于突破。一旦做了，就得义无反顾，把这个尝试做下去，努力做到更好。只有敢于尝试，你才会获得更多的机会，认识了更多的奥秘！
尝试的成功作文 篇4
有人说：“失败是一所学校。”有人说：“失败是成功之母。”的确，我认为失败对人的`成长尤为重要。
有一次，我和我的小弟弟合作不倒翁，听起来是不是十分有趣呢？开始之前我们需要一些材料，分别是：鸡蛋壳、泥土、水和一些水彩笔，准备好之后就可以开始！首先把鸡蛋的最里面大一个小点，然后，再把泥土放进去，纸做帽，水彩笔来身体。试一下，我跟弟弟说，只见他一碰鸡蛋壳就碎了。为什么呢？哦！原来是泥土放少了，没有办法让它保持平衡。我不服气又试了一次，这一次我不会再像刚才一样粗心了！哈哈！完成了这一次我来试了一下，耶！耶！成功啦！鸡蛋不倒翁仿佛一个报喜者，告诉我们：“付出没有白费。失败了，吸取教训，下次一定能成功！”
从那以后，我常常告诫自己：失败了，不要气馁，因为成功或许就在下一次！
你们记住了吗？
尝试的成功作文 篇5
今天是星期六，我和往常一样，去上“头脑奥林匹克”，那是一次成功的尝试。在课上，施老师对我们说：“今天我们来做一个小小的实验。”耶！我可是最喜欢做实验的了！实验的器材：一片薯片、一张a4纸和一张餐巾纸；实验要求：随便你怎么包装，只要使薯片在接受测试时不碎就行了；实验时间：8分钟。“计时开始！”施老师颁布“命令”后，我们飞快地干了起来。不幸的是，第一次我失败了。不过，还可以试一次！真是不幸中的.大幸啊！我吸取上一次的教训，努力克服困难——还没有开始测试，就在包装时薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我们都是把餐巾纸包裹在薯片上，再用a4纸包在外面，可不可以换一下顺序呢?于是，我先把a4纸胡乱捏一通，再把纸打开，将薯片放进去，把纸合拢。最后将餐巾纸包在a4纸外面。为什么呢？因为我在一本书上看到：像纸这些脆弱的东西把它弄皱，这样承受的压力会大一些。这可是非常重要的科学知识哟！我信心十足地去接受检验。只见施老师将线贴在门上，线的另一端绑上了一个50克的砝码！这比刚才失败的那次重多了！轮到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受无比重大的考验似的。只听见“砰”的一声，砝码重重地敲在了薯片上。我连忙打开一看，耶！没破！我心里有一种说不出来的喜悦。
通过这件事我明白了：不论这件事有多么困难，都该去试一试。失败了不要退缩，也许换个角度，问题就会迎刃而解！
尝试的成功作文 篇6
“都是你！这可怎么办，转不回去了！”我手拿一个被转得乱七八糟的魔方，一边扭转，一边斥责老弟……
情景回放：这天老弟买了个新魔方，在房间里转了起来。玩了一会儿，他觉得不过瘾，又让我出题考考他。我随意转了两下，哪知他那么笨，非但没有解开，还把魔方转得乱七八糟……
我接过魔方，一边左转右转，一边在心底把老弟骂了千百万遍，可仍不得头绪，只弄得更糟。“怎么办啊？要是老妈回来了，知道新买的魔方弄成这样……”一想到老妈那遍布乌云的脸，我不禁冒出一头冷汗。
兀自紧张之际，我无意间瞥见了老爸放在桌上的螺丝刀。“对了！我可以拆开了再装上去！”说干就干！我二话不说，拿起螺丝刀就开工了。
我先揭开魔方每一面最中心的那一个方块，里面果然有六颗螺丝钉。只拧开三块，魔方就彻底解体了。
我想：怎么拼呢？嗯，先从最后一层开始吧！我先将中间的那块拧好，再从方块中间找出同样有红色的'。这可不是件容易事，不仅红色的这个面要拼好，相邻的面也不能拼错。我先将三个相邻面是黄色的方块拼上。其中两颗有三个面，分别是橙色和蓝色的，我又从中找有这些颜色的方块，一块块按步就班地拼上。以此类推，终于成功拼好了。
当我拧完最后一颗螺丝时，只听“轰隆隆”一阵巨响——电动门开了——老妈来了！我舒了一口气！啊！总算逃过一劫！
这次尝试使我明白了：做事不能拘泥于常规，要敢于创新。不然的话——这当儿，我估计还得挨板子呢！
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