体育课作文【实用15篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的体育课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育课作文1
自从前天我在体育课上摔伤手后，体育老师就特负责任，隔三差五就往我家探伤，久而久之，老妈和体育老师熟了，就老向他揭我的一些老底，其中谈得最多的就是关于我不爱运动的问题。于是，当我伤好了后，每次体育课老师总要逮住我去运动，为了逃避运动，我制定了一份“逃避攻略”――
招数一：厕所避难
此招可谓经典之招。每次一解散，我就避着体育老师的视线直奔教学楼后的厕所，钻到最最里面的.一个包间，来逃避老师的追捕，每次都成功避难，屡试不爽。但此招也有一个极大的缺点，你想想，整节体育课，别人都在嘻嘻哈哈，就你一个在厕所里，伴着阵阵臭味“度光阴”，其难受程度可想而知，而且，此招一使久，必然会被发现，就像我一样。在被老师“破招”之后，我只能继续想其他办法，于是就有了下面的一招――
招数二：瞒天过海
用烦了躲躲闪闪的避难方法，我又想出了新招――“瞒天过海”。一解散，我就跟着几个酷爱运动的铁哥们儿，假装拿着运动器材去运动，待走远之后，我就赶忙放下器材，伙同几个与我一样的“不运动一族”，边散步边聊天去。此招实用度颇高，因为体育老师平常很少去视察同学们，但也有一缺点，如果老师闲得无聊，或是被人叫去时，路过某个地方，看不见刚刚拿着器材说要去这个地方运动的某人（我）时，那你就完了，他定会“慷慨”地请你吃顿“竹板炒肉片”的……
招数三：明目张胆
使用此招的前提是要十分了解对方的心理。所谓“明目张胆”，就是在解散后遇到老师时，不要躲闪，低着头，硬着头皮就从他眼皮下走过，也许他看都不看你一眼，因为体育老师是个近视眼（我想不明白教体育的怎么还会近视），而且个子高，你从他身边走过时，他低着头看你也许都不会知道是你，因为你低着头嘛。此招虽看起来风险很大，但是，不跟你吹，此招实用度绝对达99％，成为我的杀手锏。
但是仅仅有这三招是绝对不够的，本人正不断研究着新招。敬请期待！
体育课作文2
我不记得去过多少次体育课了。但是，小学的体育课，真的让我体会到了什么是难忘。
“丁……”铃声一响，学生们立刻赶回教室，静静地等着老师来上课。谁不爱上体育课？过了一会儿，体育老师终于来了。老师笑着走进教室，说：“同学们，今天我们要上跨栏课，怎么样……”老师还没来得及说什么，同学们就大声欢呼起来。老师严肃地说：“安静，接下来我们去操场吧！”
老师把我们带到操场。我看到操场塑胶跑道上有五个栏，肯定是60米栏。对我来说没什么！
首先，老师向我们简要介绍了跨栏过程，然后解释了动作的要点。然后，老师演示了几次——。首先他蹲在起跑线上，准备出发。一声令下，他出发了，很快就跨过了第一栏、第二栏、第三栏、第四栏、第五栏。多快啊！这一系列精彩的表演赢得了学生们的热烈掌声。
现在是学生们“展示才华”的时候了。有的同学像一只燕子，轻快地跨过栅栏，奔向终点；有的同学在跨栏的时候不小心撞到了跨栏，但是没有摔倒，只是勉强及格；其他同学在第一栏摔倒了，也摔倒了。他们旁边的学生已经笑了。真的希望自己能早日尝到跨栏的滋味。一个同学穿越过来，最后轮到我了，我却有点胆怯，但我还是深吸了一口气，带着坚定的.信心跑了。跑到第一栏的时候，我的心怦怦直跳。我抬起大腿，用尽全力跨过了第一道坎。好险啊！目前还有第二个坎，我跨过了，不管怎么样。我对自己充满信心，轻松跨过了三四五。眼前就是终点，我开心的跑到终点，心里有一种前所未有的成就感。我忍不住欢呼和大喊。虽然不是很快，但是过的很顺利，已经是我第一名了！
“丁……”铃响了，学生们一个接一个地离开了操场。这门课的运动真的让我意识到，当生活中有困难的时候，只要我勇敢的去挑战，困难就会向我们屈服。
体育课作文3
今天下午的第二节课，我们进行的体育跑步比赛，我们跑的是400米长的路程，400米跑起来真的很艰苦，我一共跑了两次了，这一次是第二次，我没一次跑完了都会站一会儿一下子趴在操场上，因为实在太累了，我来给大家说一说我跑400米的过程吧！
下了的下午的第一节语文课，大家都飞快地跑向操场，因为下午的第二节是体育课，我与几个男生在操场上玩耍，都很开心。不一会儿，开始上体育课了，上课铃一打响，我们飞快的奔跑的站队的位置上，开始上课了。
老师不一会儿就来了，我们先开始跑圈，在跑圈过程中，我发现我们班的同学都围在一个地方，他们围着我们班的一个男生与一个女生，我想应该是发生打闹出的事儿吧。我们跑步完成后，我们男生跑的不好，所以要再罚跑好1——2圈。
跑完老师罚的'圈数后，我们又开始了400米跑的比赛，平时的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒数第四名，一会儿就轮到我了，可是这一次要等很长的时间。在等的过程中，我又想起了上一次我输得很惨，跑了第四名，一共就六个人跑步，于是内心的恐惧就上来了。
不一会儿，轮到我跑步了，我们一排的跑步人员是：华夏扬、王欣桦与周欣睿还有我这四个人比。其中王欣桦可是参加过运动会的高手啊！我当时内心就想着只要能超过华夏扬就行了，至少也不能大倒数第一。
老师的哨声一下子吹响了，我们四个人飞快的冲了出去，我们每个人身边上都有一些风，一开始我们四个人的书速度与名次不分上下，不一会儿，名词就明显一些了，那名次是：王欣桦第一，我第二，周欣睿第三，华夏扬倒数第一。但也不能保证我们完全可以保持这个名次，不再改变。
我跑到第三圈了，我看到华夏扬要不行了，马上就开始乱道，疯狂的跑近路，周欣睿与王欣桦看起来还一点也不累，可是我的体力马上要消耗没有，所以我得到前两名就要没有希望了。所以，这次我只好全力以赴了。
到了第四圈的时候，我的体力还有那么一点，到了这时，我用我的全力飞快的一冲，接着，我冲向了终点线，但，我还不是第一，而是第二。但，我这一次跑的很快乐。
大家放假时要多多锻炼身体啊！
体育课作文4
星期一第三节是体育课。我们特别喜欢体育课，早早的来到操场上做健身操。
我们的老师慢跑到队伍中，大声宣布：“这节课我们取消1500米长跑。”我松了一口气，“进行来回跑。”她鼻子底下爆发出一声极其欢快地“噢——”
来回跑的规则很简单：两个人手拉手与另一组同学同时起跑，到了终点后换只手跑回来。我很感兴趣，想赶紧尝试一下，好不容易轮到我了，我的心中一阵兴奋，ohmygod，我的搭档竟然是叶佩婷，她可是赫赫有名的“柔弱女子”啊！虽然她的两腿又细又长，可是她太瘦了，每迈一步身子都有些发颤，没有安全感。再看看对手，晕倒，居然是戚超凡和郑益沛，他们可是跑步健将啊！
老师一声令下，他们如同射出的箭一般冲了出去，我们才开始赶紧跑，我在心里噢脑，反应太迟钝了。男同学的头儿——余嘉诚带领男生拼命喊“男生，加油……”女生不甘示弱，也给我们打气“胜利属于女生！……”而且呐喊声超越男生。我们使劲儿跑，佩婷的细腿动作倒是挺快，可惜迈出的长度连一米的三分之一都没有；而我呢，迈步子是很大，但上星期去同学家用了那该死运动减肥器，脚跟到现在还疼得厉害，摆动地很不自然，“哈哈哈……”男同学嘎嘎……笑个不停。
我们还没有到达终点，他们已经返往好远了，经过我们身边时如一阵“嗖嗖”的风刮过，一下子把我们甩到后面，我们自然被pｋ下去了。男生兴奋跳起来，挥舞着红领巾，高兴地尖叫“啊——胜利啦！”我们一下场，就遭到女同学质问“太不争气了，跑慢死了。”她们活像一群唧唧喳喳的.麻雀。
当然，还有许多有趣的镜头，像“长跑大将”缪楠焱跟轻飘飘的蒋丽如跑步时，蒋丽如好像一个气球，被缪楠焱托着跑。还有肥胖的戴圣铸和余嘉诚跑步时，一身肥肉抖上抖下，脸涨得通红，可真逗啊！
来回跑其实跑下来的总路程也不少，但比机械地跑1500米有趣多了。
体育课作文5
“上课！”“老师好··”我们懒懒散散地站在操场上，唉，又是这累人的体育课。
老师这次并没有因为我们上课拖长音生气，反而很高兴地说：“以前我们每节课都先慢跑几圈，今天我们不跑了，改为走路。……”老师的话还没有说完，同学们早已欢呼雀跃，笑得、跳得，像得了什么大奖似的。我也暗暗地高兴。接着老师说我们要绕着操场走四圈，不过要走得快一些。我们很欣然地答应了，比起跑，走肯定不累人，真是捡着了个大便宜！老师今天实在是太好了！我们高兴地开始体育课。
第一圈走的那是相当轻松，我们一边走一边聊天，快乐地不亦说乎，接着不知怎的，队首突然走得加快了速度，老师呵斥我们走得快一点，两个胳膊摇摆起来。我一愣，这跟暴走有什么两样嘛。老师看我们狼狈的跑相说：“两个胳膊摆起来，我让你们暴走，不是散步！暴走暴走嘛，赶快！”可问题是前面的.女生都是班里的高个子女生，腿也长，又走得快。这让将近队末的我以及一些女同学不得不小跑起来，比慢跑还累人！
我们呼哧呼哧跑完了第二圈。第三、四圈老师又变了，操场弯道暴走，直道用冲刺速度跑步。大家这才傻眼了，都生气的议论，老师真奸诈！我也半开玩笑说：“老师真的太聪明了，辛辛苦苦挖了一个坑（陷阱），还没多说什么，我们就高兴愉快地跳了进去……孩子们好听话啊！”可没办法啊，是我们先答应了老师的。于是我们就脚底抹油似的在操场上飞奔，虽然有着和煦的太阳和微风，但我们的心里并不爽朗，每次跑到老师跟前的时候，都要狠狠地瞪一眼，因此，老师在这节课上接受了不胜其数个注目礼。
跑完后，我们坐在塑胶草地上，淑女的在那里闭着嘴忍着累，不淑女的则大口喘气。老师眼睛偷着乐地说：“你们先答应的，以后就这样跑了。”“啊？！为什么会这么惨。”同学们哭丧着脸。我们知道，以后的每节体育课将是一场悲剧的阴谋！
体育课作文6
“田家少闲月，五月人倍忙”，初二的我们也一样——忙！这不，前三节文化课刚刚结束，第四节课又开始了体育训练。
接近晌午的太阳像一把炽热的火伞，高高悬挂在头顶。空气仿佛被定了身，一动也不动。就连那群平时喜欢在操场上空盘旋鸣唱的鸽子，此时也不见了踪影。
集合！同学们站在操场上接受着“烤”验。还没运动，汗已经顺着脸颊淌下来。“跑三圈！”不一会儿，体育老师近乎无情的发号施令了。话音刚落，同学们炸锅了。
“开玩笑吧！”“这么热的天，还让不让人活了！”“老师我请假”……
难道有的同学竟敢“君命有所不受”？短暂的僵持，被老师的一句话打破了——“接下来的1000米成绩作为本学期体育考试成绩”。看来这堂体育课，大家都不得不一尝挑战酷热的滋味了。尽管大家心里有一百个不愿意，但是再也不敢报怨。
跑步开始了……
一个个追风少年，一张张火红的脸儿，密密麻麻地挂着晶莹的珠子，略显愁苦的表情包含着对风的期待，可是风却迟迟不来。或许这就是所谓的“夏练三伏”吧！
刚刚跑了一圈，我已累得气喘吁吁。“天这般燥热，反正已经落伍了，倒不如……”心里开了小差，腿也就跟着罢起了工。于是我开始慢悠悠地走了起来。过了一会儿，我看见原本在我后面的小明同学面带微笑地从我身边跑过，步伐不快但很坚定。“真坚强啊，他的`腿前几天可是受过伤了呀！”我不禁赞叹。望着小明同学的背影，我忽然想起了一句话：“人生有很多艰难会让我们放弃，但有了信念，我们就一定能战胜它们。”是啊！我忽然坚定了自己的信念：我不能放弃，别人行我也行！
终于，我跑到了终点。
阳光依然照耀在我的身上，但感觉似乎也不那么热了。猛一抬头，操场边上的那排白杨树正在点头，风来了……
体育课作文7
“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。
到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。
做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但是鞋上还是弄上了泥，裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”，我们都像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿，我就觉得自己跑不动了，气喘吁吁的'，像散了架的草垛，一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了，就让我们停了下来。我们挺开心的，走了几圈儿，我那消耗出去的体力又回来了一部分，能支持下去了，但是还没有完全恢复，老师又让跑了。先开始我是有劲没处使，得跟在别人后面跑，后来我是筋疲力尽，两条腿像灌了铅似的，只好停下来走。走了一会儿，眼看落下了一大截，我就飞快地跑了起来。终于赶上了，老师也叫了一声“齐步走”，我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了，以前总也不爱出汗的我，现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈，来来回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节，做几组高抬腿与俯卧撑。做完后，还没有下课，我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起，一节体育课又过去了。
这几个星期的体育课，除了跑步，我们有时候还跳大绳。我们就像一只只活泼可爱的小白兔，我们的欢声笑语，给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐，几分色彩，让生活更加多姿多彩。
虽然上体育课很累，但是我们也很开心，因为它能让我们放下沉重的作业，去放松一下心情，放松头脑，让我们找回属于自己的快乐！
我爱那充满了酸甜苦辣的体育课，更爱那带给我们无限快乐的体育课！
体育课作文8
今天是周二，上午我们最重要的语数两科老师——左老师和李老师，又被“忙碌”这个魔鬼给“绑”走了，好端端的课程又要换来换去了。这种时候，一定要提高警惕，因为主课老师很可能会忙碌得习惯性漏掉常识课，今天就是个典型事例……
上午的课换成了科学、体育、音乐和思品，下午的课就理所应当是两节数学课，没有问题，但是，这件事却发生了一点小变动，正是这小变动，带着我们最爱的'体育课无情地“飞走了”。
“丁零零”，第一节课下课铃打响，同学们都像解除了束缚似的奔出教室，不曾想几分钟后，班长大声喊道：“左老师来了！”同学们听到后，立刻争相回到座位，心虚地乖乖坐好。一分钟后，我们懂了左老师的意思，她是说第二节不换了，还上语文课，二十分钟给副班长上口语交际，二十分钟给我们做语文单元自测题。这样一来，下午第一节就还是体育课啦！我心中暗喜，因为上午下雨，体育课没什么好上的，下午说不定会转晴。
下午，我兴致勃勃地来到学校，准备去教室拿个东西就到操场，可没想到在教室门口就看到了坐在讲台上的李老师。不祥的预感涌上心头，以我的前车之鉴来看，老师占课的机率为80%，回到座位，好心情荡然无存。快上课了，李老师还坐在教室里，这下占课的机率变为90%，没事儿，还有一线希望，我这样安慰着自己。一会儿，X同学大胆的问老师：“老师，下午第一节是什么课呀？”“当然是数学课了！”老师回答道。“砰”那一刻，我仿佛听到了心碎的声音，体育课，你别走！无奈的，上课铃还是打响了，课堂因为大家心中的不甘而死气沉沉，就连平常表现不错的X同学都受到了批评，我猜他肯定是在“神游体育课”，无法接受现实。一堂课接近尾声，Y同学在面批作业时，战战兢兢地对老师提出了抗议，解释出了上午根本没上体育课的事实。原来，李老师以为上午上了体育课，在不知情的情况下才“占”了体育课，这只是一场误会而已。虽然时间不能倒流，但李老师还是承诺会在这周或下周还我们一节体育课，也是还我们一个公道。
体育课，你终于还是回到了我们身旁！
体育课作文9
今天望月湖一小的同学和老师来到了我们学校，江老师给我们上了一堂精彩的体育课，给我留下了深刻的印象。
江老师身着蓝色运动装，个子很高很瘦，黝黑的'脸上洋溢着亲切的笑容。
“铃——”江老师伴着铃声向我们走来。“立正、稍息、向前看齐！”江老师用他那低沉而有气魄的声音给我们整队，“今天我们学习羽毛球运动中的正手打高远球。”
为了让我们更地进行体育活动，江老师准备了一套热身操。“一二三四——二二三四……”我心想，这个做完就可以学打羽毛器了吧！想着想着，还时不时擦着自己的手掌。
做完热身运动，我以为就开始打球了，没想到老师说先要玩一个小游戏。玩游戏，好像还不错！于是我快活地接受并参与到了其中。
这个游戏是比我们谁的羽毛球扔的得远和高。先比谁扔得远，我拼尽全力，也未能扔很远，当我看到别人扔得那么远时，心里不禁生起了佩服之情，因为扔起来要很大力气，能扔那么远真不容易。接着比扔高，我吸足了气，双手用力向空中一扔。哎呀！用力过猛，羽毛球一把砸到了我头上。哼！又没赢。
啊，终于正式摸到球拍了，不过江老师要先教给我一些动作，说这样才能打好球，否则像我们扔球一样用蛮力，根本打不出好球。他先让我们侧身站好，脚尖微踮，然后展开双臂，再将羽毛球拍放到背后，手从后方升上去，对准正前方，转动手腕将球打出。这就是一套完整的动作。
我们练习了几次动作后，开始了双人对打！我和张解语一组，她先发球，我用新学的动作给了她一个漂亮的回击，她没接住，球从她身边溜了过去。我们反反复复，江老师看了，接过球，对我说：“准备，打！”我用那套专业的动作将球顶了回去，得到了江老师的称赞，我心中莫名地升起了一股自豪感。
又打了好一会儿，江老师吹响哨声宣布集合，准备下课。我们迅速站好队，认真地听着江老师所说的每一句话。
我非常不舍，这节体育课上我学到了打羽毛球的方法。今后，我一定努力练习，我想，只要坚持不懈，不半途而废，终能打得一手好球！
体育课作文10
耳边回响着《春天的芭蕾》，额上冒出薄薄的汗水。温暖的阳光洒在身上，风儿轻轻拂过，拍打着嫩黄的树叶，掠走了汗水……坐在台阶上，静静地等待着上课铃响起。
不一会儿，体育委员便开始召集同学们站队，大家大多都是三五成群不紧不慢地走过去。体育老师并没有出现在我们眼前，而Mr彭双手背后静静地站在一边。记得在跑圈的时候，大家得知Mr彭要代课，嘴都张成了“O”形。我的心里像十八个吊桶打水——七上八下，担心Mr彭会不会实行“魔鬼训练”。“先做准备活动！”老师一声令下后，有些同学脸色异常难看，但也无可奈何只能硬着头皮去跑……
刚刚上操跑完圈的我，双腿像灌了铅似的，跑起来有些微微吃力。不知不觉中两圈已过，我们带回了操场，准备我们的“蛙跳展示秀”。几只鸟儿停留在树梢上，眼睛注视着我们，是不是挪动着肥胖的身躯。“你们应该可以看到，初四同学的每一跳都是使出了全力……”这时，初四学哥学姐们跳蛙跳的身影浮现在我的眼前，但是我的每一跳并没有都使出全力，对待蛙跳的态度也应该更加认真，我静静的思索着。
老师挑选出几名男生，向我们展示跳跃的姿势，“在我看来，他们是在每一跳都使出全力的同学，这种姿态是最美的！”他们用力摆臂，将身体舒展开来，双脚用力一蹬，在空中划出一道小小的弧线后平稳落地，又这样反复了好几次，到达终点。紧接着，其他的.男生紧随其后向我们一个个的展示，老师经过层层筛选，分出了两排队伍，而这时女生的“蛙跳秀”也要开始了……
站在那道白线后面，我紧咬嘴唇，双手攥拳，第一跳就要使出全身的力量，“一下，两下……”终于轻松跳过终点。我的脸上溢出了一丝丝笑容，可是呢，天有不测风云，由于身体还是不够舒展，所以加入了“课间操多跳一遍”的队伍中来，我冲身边的昊群耸耸肩说：“大不了就当锻炼吧！”我们慢慢地走到队伍中。Mr彭说的每句话，做的某个事都是有益于我们，那么以后对待蛙跳就应该全力以赴，每一跳都要当成最后考试的一跳！
体育课上过很多，或许这次是给心灵的洗礼，给心灵上了一节刻骨铭心的课……
体育课作文11
环场皆楼也，其西南诸楼，楼下尤美。望之平坦而宽广者操场也。沿行小半里，渐闻笑声连连，而泻出于两耳之间者，同学也！
时别两周的体育课让同学们兴奋不已，能够打排球，大家更觉好生快活。
我们的体育老师中等个，稍显瘦削，鼻直口方，憨厚的样子，极为可信，手中提着的数不胜数的排球让人眼花缭乱，直冒金星，正所谓男排、女排，杂然而前陈者，体育课也！
大家正忙着嘻嘻哈哈，安静！一声轻吼带着半分薄怒，老师带着大家进入了上课的状态。在简单的队列队形之后，老师从袋中拿出一个排球和体委给大家做稀饭，讲要领。
双手手心向上叠放，形成碗状。二、两个前小臂紧贴在一起。三、把手腕压低。四、用小臂前三分之一处接球。五、手臂不动，屈膝接球。简单的'示范过后，我们开始了练习。
信心满满的我以为每一个球都会很成功，但我错了，心里想的并不一定就是现实。球来的时候早就忘记了动作的要领，要么是用拳头打排球，要么用小臂的前三分之二处触球，经常使球打在自己的脸上。纯属意外，实是惊喜。时有球儿乱飞、漏球、手眼不协调的情况发生，一时场面混乱不堪，却把大家笑的不亦乐乎。
这时老师吹哨集合，给我们讲了一下这段练习期间大家存在的问题。老师说：我们可能学是都学会了，只是心里有点紧张。他让我们抛出一切杂念，用心灵与排球沟通。个别同学的手型和姿势不规范，那些同学在老师的帮助下也都矫正了过来。我们三三两两又自去练习了。
通过老师的指点，我恍然大悟，一下子就会打了。因为我发现漏接和磕飞球的次数在逐渐减少着，由原来的打偏，也变得能够把球准确的打回去。我知道我正在一点一滴的进步着。
随手一挥，汗也！展颜一笑，休也！自由自在，爽也！三者合一，趣也！
体育课作文12
又是一节体育课，我们大家都高高兴兴的到了操场上，但是今天的体育课好像与众不同，因为…我们的位置竟然被二班给占住了。
这是怎么回事？就当我们大家都迷惑不解的时候，体育老师走了过来，告诉我们这节课不上了，两个班进行足球比赛！哦耶！顿时，我们两个班同时欢呼起来。闲话少说，比赛开始！第一球是由二班发，只见他们先来了个假动作，想晃过我们的球员，要知道，我们课踢过多少场比赛，这一点在看不出来？这个假动作还没做完，我飞起一脚，就把球抢了过来。对方一见球丢了，便向饿虎般向我扑来，我也丝毫不敢怠慢，赶紧把球传给了无人防守的.丁一笑。
因为人人都围到了我的旁边，谁也没想到我会来这一手，他们再想追也追不上了。只见丁一笑来到禁区内，用一个假动作绕晕了守门员，轻轻把球一踢，球就进了。顿时，我方队员们一阵的欢呼。再看看时间，还没有过一分钟，真是开门红啊！
俗话说，头一阵败，那可就要阵阵败，这句话果然不假，因为我们首先取得一分，所以我们的士气大涨，再加上我们的默契配合，不一会，小将王晓菲又把球踢进敌方球门，取得一分。现在，已经是二比零，我们的士气正旺，但是在看看二班的球员，一个个垂头丧气，如同丧家之犬。
就在这时，刚才还垂头丧气的二班球员，突然精神抖擞，眼睛发亮，好像看着五十两黄金似的。我回头一看，可把我吓了一跳，守门员呢？就在这时，我感到一阵恶风从我身边穿过，定睛一看，竟是敌方大将郑宇坤！只见他如同闪电一般跑到了我们的球门的正前方。现在球门那空无一人，守门员也不知跑哪去了，这一下可惨了，郑宇坤飞起一脚，球笔直笔直的奔向了我们的球门，不用说，球进了。
就在这时，我们的守门员才跑过来，对大家说：“对不起，我去放衣服了。”听了这话，大家更生气了，对着守门员就是一阵的“暴打”，我估计这辈子，这位守门员都不敢再去放衣服了吧。
经过一阵的激烈比赛，可终于分出胜负了（我们4：0大胜），只见我们一个个都异常兴奋，为什么？因为经过这一个寒假，看来我们的足球水平没有下降么。
体育课作文13
太阳不知疲倦地烘烤着大地，塑胶跑道仿佛再也无法承受这炽热了，散发出一股刺鼻的塑胶味，隐隐约约还可以听见远处传来几声尖锐的哨声。
凑近一看，有一群学生正站在跑道上做着热身，汗水缓慢的顺着已经红透了的脸颊蜿蜒而下，浸湿了他们的衣裳，仍有几颗倔强的附着在脖颈上，在太阳的照射下发出刺眼的光芒。
热身完成了，他们快速冲向跑道，正在纳闷，便听到一旁一个带着墨镜的老师的口令：“还有五秒，不排好就蛙跳。”然后便是一声突兀的哨声，第一排的男生瞬间开始奔跑，紧接着是第二排，第三排……伴随着那在太阳的照射下仿佛越来越猖狂尖锐的哨声。
看着他们弯下早已汗湿的背脊，手撑着膝盖大口大口地喘着气，豆大的汗珠连续不断地从头顶滑下，砸落在红色的跑道上，好像凑近点便能听到那清脆的声音。休息时间结束了，随手一抹源源不断的汗水，再次直起身子开始新一轮的.训练。
快了，就快到终点了，汗水渐渐迷蒙了双眼，太阳穴一阵阵发烫发痛，衣服黏在身上好不难受。终于最后一个同学也冲过了终点线，坐在草地上开始放松，过了一会却又强撑着摇摇晃晃的爬到一旁的树荫下。休息了一会，实在是又热又渴又累，难受得紧，嘟囔着抱怨了几句，悄悄抬起眼瞄了眼对面的老师，从口袋里拿出皱成一团的纸巾擦汗，才擦了脖子和脸，一包纸巾就见底了，眯起眼睛往天上看看，心想着什么时候才可以回家吹吹空调。
勉强打起精神回到跑道，皱着一张张通红的脸等候着老师的安排。浑身都充斥着火辣的痛感，脚底踩着的塑胶开始发烫，隐约听到一个男同学抱怨道：“我快要熟啦。”人群中传来稀稀拉拉的笑声，很快又恢复了寂静。只见老师眼睛一瞪：“态度不好，站着！”这头顶无遮无拦，就这么接受狠毒的阳光的洗礼，谁能受得了？却又是敢怒不敢言，只好撇着嘴不情愿的低下头祈祷着时间能过得快一些。
也许是于心不忍，下课铃终于响起，原以为同学们会飞快地冲向大门，他们却互相扶持着摇摇晃晃地走走停停。
——心里想着，最讨厌上体育课了！
体育课作文14
跳“山羊”
体育课上，老师郑重地宣布：“这节课的活动内容是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。
“山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周围铺了软棉垫，然后说：“下面我给同学们讲解一下动作要领。”老师一边说一边做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们刚才抬它的动作来看，还挺重的。
“嘘——嘘！”哨子长一声短一声，老师开始指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。
邵鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过去，像一阵龙卷风似的。到了！到了！只见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷曲着，摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬不起来。
“哈哈哈……”操场上爆发出一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑疯了。
如果说第一个“吃螃蟹”的是英雄，那么第二个算什么呢？陈雪，是老师点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一脸莫名的'紧张，她向前跑几步，又缩了回来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬，便飞了起来……她没有掉下来，也没有跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”难下了。
该我出场了。我的心“怦怦”直跳，没有掌声，没有欢呼，操场上似乎被泼了一盆冷水，大家仿佛看到一场滑稽笑话即将上演。
我已无后退之路，于是使劲跺跺脚，扬起一小片尘土——成功也好，失败也罢，拼了！我眼盯着“山羊”，飞快地冲了过去。踏上跳板后，我已经没有仔细思考的时间了。我用手在皮垫上一按，当双脚离开踏板时，双手自觉地松开。
落地！我一个踉跄，身体向前倾去。我连忙用双手支撑，虽没有顺利完成，也没有出丑，我对自己的表现还算满意。
往回走的时候，我又回头望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你！哼……
体育课作文15
轻盈的步伐踏出串串跳动的音符，流行的歌曲融于悠悠多彩的年华。一晃6年过去了，如今的我已是一位中学生了，忆起小学生话，我是一个活泼的女孩，拥有过春日的温馨，夏日的开朗；白云一样的自由，湖水般的纯洁。在小学生话里，令我印象最深的就是一节体育课。
那一天很热，太阳像个老大老大的火球，光线灼人，连狗也停止吠叫，伸着长长的舌头趴在台阶下或阴凉处，我们班正好有一节体育课。因为同学们都以为在这么热的天气里体育老师会受不了，做完操就可以马上下课，所以同学们在做广播体操的时候有一种懒散的表现。广播体操是做完了，可结果令我们很失望------老师不但不解散，还罚我们全班站在操场上晒太阳。一开始同学们都觉得这没什么大不了的。10分钟后，队伍里陆续发出叽叽喳喳的说话声，有的人索性坐在地上，让站着的人替他们挡住灼人的太阳光线。在这种情况下，我一个人站在原地不敢动，腿一直绷得紧紧的，头上豆粒大的汗珠一粒接着一粒地流下，我也不敢有丝毫的松懈。
又过了10分钟，老师注意到了我，就让我下去休息，当然，也免不了同学们的议论。事后，我利用班会课对大家说出了我对那节体育课的见解：“在那节体育课里，体育老师是有意让我们接受磨炼，并和我们一起接受磨炼------因为我注意到，在我们罚站的时间里，体育老师一会儿也没有去阴凉的`大树下休息。体育老师不希望我们做温室里的花朵，要让我们做一颗小草，一颗坚强的小草，不怕任何的风吹雨打！所以，我们不但要有毛泽东少年时期的那种学习劲头，还要学习他那种“文明其精神，野蛮其体魄”的拼搏理念！”
如今我已经毕业了，可那节体育课至今令我难忘，那句“文明其精神，野蛮其体魄”的至理名言深深的印在我的心中，刻在我的骨头里，一直勉励我永远要做一个坚忍的人！
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