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家长开放日开放日作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的家长开放日开放日作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
前天是家长开放日，那天真是快乐的一天！因为可以让妈妈看看我的学习情况。
这可是一年一度的家长开放日呀！早晨，阳光明媚、万里无云，是个舒服的早晨。爸爸开着车，把妈妈和我载到学校门口。那车跑得飞快！正如在天上翱翔的飞鸟！转眼间就到了学校门口！
我下了车，正向学校门口走去时，发现妈妈没有跟上来，就转头去问：“妈妈您为什么不跟上来？”妈妈回答说：“家长要8：30才能进去！”我微微地点点头，表示明白，转头向校门走去。
我开开心心地走进教室，心里想着今天妈妈会来，心里开始大笑起来！这时，广播发出“警告”，因操场地面滑湿不能做操了。我心里不免有点失落。（因为我想让妈妈看看我们班出早操的队伍怎么样！）我看到家长们拿着包包，一个接着一个走进教室，呵呵，真像一只只蚂蚁“驮着”粮食，满载而归地回到洞穴里！这时，我又活跃起来。
第一节课是语文课，学的是我们挑的课：《富饶的西沙群岛》。廖老师先给我们看了西沙群岛海底的一些图片。然后再让我们把课文读熟，并说一说自己喜欢的句子，那个句子美在哪里......大家都被西沙群岛的美给吸引住了，大家一边热火朝天的相互交流着自己的想法，一边仿佛自己进入了那瑰丽无比的仙境中了。大家都大胆的表达自己的想法，最后在廖老师生动的讲解中，下课铃声响了。
第二节课是数学课，学的是“可能性”。这节课真有趣，李老师拿着一个盒子，盒子里装着9个白球和1个黄球。
过了一会儿，李老师拿着盒子，走下讲台，来挑学生摸球。我们使劲地举着手，可李老师只叫比较偏旁边的一些同学，中间的同学没怎么叫。（不过很多同学都抽到了幸运奖———白球，很少人抽到大奖———黄球。）这节课我还学会了用：一定、可能、不可能和偶尔来描述某件事物。
第三节课是英语课，这节课就是让我们带着自己的全家福来进行介绍，介绍他们都有什么样的穿着。大家都积极踊跃的举手，我非常幸运的被Miss杨请到讲台上。我自信的走向讲台，认真的讲完了，老师、家长和同学们都给我送来了热烈的掌声。开心的走下讲台，心里暗想：这次说的还是不够流利，争取下次说的更加完美。
最后，在欢快的音乐课上，伴随着优美的歌声结束了这次快乐的家长开放日活动！
做为孩子，我非常想对所有的爸爸妈妈说：感谢你们在百忙之中能够抽出时间来参加我们的家长开放日活动，希望你们满意我们的表现，我还希望通过这次活动，能让你们知道我们在学校非常开心的、努力的学习，老师也用心的教导我们。请你们放心工作！让我们大家愉快的生活，来创造一个快乐的、美好的世界吧！
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