【人教版】六年级下册数学:圆柱和圆锥的认识

发布时间:2017-03-04 编辑:余辉 手机版

【人教版】六年级下册数学:圆柱和圆锥的认识

  《圆柱和圆锥的认识》一课是在学生掌握了长方体和正方体以及圆的相关知识基础上进行教学的,是小学阶段几何知识的最后一部分内容的起始课,是以后进一步学习几何知识的基础。本节课的学习会使学生对立体图形的认识更深入、更全面,有利于进一步发展学生的空间观念。

  【教学目标】

  1.在现实情境中,通过观察、操作、比较等活动,认识圆柱和圆锥,掌握他们的特征。

  2.经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程,进一步发展空间观念。

  3.在观察与实验、猜测与验证,交流与反思等活动中,初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,体验数学活动充满着探索与创造,初步了解并掌握一些数学思想方法。

  【教学重点、难点】

  重点:圆柱圆锥的特征。

  难点:认识圆柱和圆锥的高。

  【教具、学具准备】多媒体课件、剪刀,圆柱、圆锥实物等。

  【教学过程】

  一、创设情境,提供素材。

  1. 观察情境图中的物体,形成直观表象。

  (1)谈话:同学们,喜欢吃冰淇淋吗?你注意过装冰淇淋的盒子吗?(师手指大屏幕)老师带来一些形形色色的冰淇淋盒子,仔细观察,你想怎样给他们分类? 你是按什么标准分的?

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