家长会上发言稿15篇
在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的家长会上发言稿，希望对大家有所帮助。
家长会上发言稿1
尊敬的 同学家长：
热烈欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流高二学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长，共商教育大计！
高二（x）班是有着x个男同学和x个女同学的政史地选考班，班级整体团结向上、发奋进取，但也存在落后面较大的问题。作为班主任我一定尽力帮助我的学生，以“习惯优秀，筑梦20xx”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生的树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学、思问、即行”的班级风气。
一、孩子致欢迎感恩辞：四人朗诵《感恩有您，爸爸妈妈！》
“世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！”
二、走进校园了解教师。班主任及任课教师联系方式：
三、学生校园生活掠影（校园生活、运动会等照片）
运动会上表现突出的同学：
四、学习情况分析。
1、第二次校考成绩班级前十五名表扬：
2、第二次校考单科前茅名单（数字为成绩）：
语文：
数学：
英语：
政治：
历史：
地理
3、成绩与第一次校考成绩相比进步6名以上的同学（数字为进步位次）：
五、成绩好的同学的几点共性：
1、学习目标明确。
2、静心、学习效率高，基础扎实。
3 、勤于思考，动脑。
4、自制力强，能坚持。
5、心态良好，平静对待考试。
一些学生考试成绩退步的原因：
1、对高中学习生活不适应。
2、学习方法不合适。（习惯差）
3、学习态度差。（学习不刻苦）
4、对考试很紧张或者不重视。（考试心态不好）
家长要做的不是批评甚至指责学生，而是耐心地与孩子沟通，让孩子多说话，说出退步的原因，然后分析找出解决的方法。
影响学习成绩的因素：
1、学习态度、信心：信心是学习的动力。态度决定一切（努力程度）。
2、学习习惯：专注程度决定成败。
3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）
成绩 =态度（想学）（30~40%） +习惯（会学）（35~45%）+能力（能学）（15~25%）
六：老师的教育理念：爱·自由·平等·规则。
关注班里的每一个学生！没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。和自己的过去比进步！期望每个人都有好前途。严格要求，铸造品德，培育优秀习惯。
七：天底下之最：中国的高中生，是最苦的学生，中国的高中教师，是最累的老师；中国的高中生家长，是最负重的家长！“发奋三年，幸福一生！”一切为了孩子，为了孩子的一切！！！
八、如何看待成绩？肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步！
做好高中生家长的8条法则：
（一）家长的教育责任是第一位的。爸爸妈妈，您是孩子最好的老师！
（二）家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：
1、什么心里话都跟父母说。
2、做个好人――品行好的孩子。
3、有好的生活、学习、交往习惯。
4、有责任意识。
5、有幸福感。
6、有目标——品学兼优，考上理想大学，成就一番事业。
（三）家庭教育的有效手段：
沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门也能出贵子。
（四）父母如何看待孩子的成绩？
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
（五）如何认识高中生学习成长的三大杀手——手机、早恋、玩游戏。
（六）正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的`最大毒药！
（七）营造良好的家庭氛围
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；
歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；
艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
您想要哪一种结果呢？
（八）孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题。
厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、玩游戏、聊天、处对象；
课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、化妆、玩手机、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题、不复习、不服管理等。
给孩子一个可及的目标。多鼓励孩子，给孩子以信心。不要与人比，要与自己比进步。和孩子一起坚持。不因成绩低而埋怨孩子。陪孩子一起看书学习。帮助孩子养成好的学习习惯。真不适宜学习的可以让孩子学实用技术。
九、故事分享：
母亲给出的回答（ 佚名）
有一个孩子问自己的母亲一个他一直想不通的问题：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二十一名呢？回来后他问妈妈：“是不是我比别人笨呢？我已经很用功了。”妈妈望着儿子不知道该怎么回答，因为她不知道该怎么回答儿子。
有一次考试后，儿子考了第十七名，而他的同桌又是第一名，他问了妈妈同样的问题。妈妈真想说人的智力有三六九等，考第一的人脑子就是比别人灵活。然而这样的回答就是孩子需要的答案吗？
应该怎样回答孩子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还是不够努力……以此来搪塞孩子。然而象她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时生活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但是依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏。她带着儿子去看了大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位儿子再也不用担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时候成绩排列第几名了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考到了清华大学。寒假归来，母校请他给同学们和家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边挣食的鸟儿，当海浪袭来时，小灰雀总能迅速的起飞，他们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而真正能飞越大海横过大洋的还是他们。”
十、爱与自由，纪律与规则：生活中的“三大注意”：手机、时间、金钱。
十一、普遍关心的问题家长可以提问。
十二、家长关心的孩子个体问题会后单个交流。
感谢各位光临。祝大家身体健康、万事如意、子女成才！ 班主任：xxx
家长会上发言稿2
敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。
所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。
说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的`副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……
我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……
父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！……
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：
(xxx报节目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的盖头来》…
3、配乐古诗朗诵…
4、英语歌曲小合唱…
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)
谈关于预征费问题……
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。
当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
家长会上发言稿3
尊敬的老师、家长、同学们：
大家好。
我是xxx的爸爸，在xx中学教学多年，担任班主任工作多年，首先非常感谢学校给我们提供了这样的一个学习交流的机会。对于崔原皓在一初的学习，我一直都比较满意，这次期中考试，成绩更好一些，我特别高兴，班主任王老师安排我发言，我深感荣兴。我经常听孩子说班主任王老师每天早读课上都到班级里看看纪律怎么样，有没有以迟到的等，真的很辛苦，我也经常听他说他的任课老师是多么优秀，在此对王老师及9.1班的其它任课老师表示衷心的感谢。
关于孩子的教育问题，大家有大家的方法，有些甚至做得很。下面就崔xx的教育问题，我谈谈我的做法与体会，与大家交流。
1、培养良好的学习习惯：关于学习，我的认识与体会是学习是一项复杂的活动，培养良好的学习习惯对于学习至关重要，可以这样说，孩子有了良好的习惯，孩子的成绩就有了保证，即便不很突出但绝对也差不了。良好的学习习惯包括课前认真预习(自学)、上课要认真听讲、课下认真做作业、遇到问题要勤于思考深入思考的习惯，不明白的问题要善于问老师问同学的习惯，先完成作业娱乐的习惯等。在这方面，崔原皓基本上都做到了，我认为比较不错。怎样培养学习习惯?就是多了解、多督促、多引导、要坚持。举例：在上小学的时候，家里有电脑，他也很想玩，但给他讲明，他是学生，学习是最重要的，不能想玩电脑就玩电脑，于是规定在周一到周五上课期间电脑碰也不要碰，星期天，也告诉他只有做完了作业再玩才玩的开心痛快，并告诉他为了他的身体健康，电脑不能玩的时间太长，要适可而止。
2、要多和孩子沟通交流：其实这一点很重要，沟通的重要意义在于对孩子、对学习、对班级等各方面都会有一个全面的了解，只有有了了解才能更好地对孩子进行教育。我很经常地在吃饭的时候和孩子沟通，利用可以利用的时间和孩子谈话并针对所了解的内容适当地时行鼓励与正确引导。沟通的内容很多：有学习问题、表现情况、同学相处的情况、班级情况、任课教师情况等很多。例如他经常给我说，他的班主任王老师每天早上上晨读前就到班级了解学生的到校情况及学习情况，对同学们要求很严，经常找一些同学谈话，我听了之后对班主任王老师很感激也很感动，对孩子有这么一位责任心的优秀的班主任感到很放心，在此对王老师再次表示感谢。他常给我提起他的一些同学，如李古月、陈洪溪、董肖桧、武宜敏、李培志、李建伟、王贵凤、苇庆梅、张迪一、张蒙蒙等很多优秀的同学经常一起玩的同学。
3、注重思想品德教育。有句话是这样说的：有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是废品，有才有德是精品。教育孩子就是要先教育他做个好人。我经常地给他说要尊师守纪，要团结同学，同学之间要相互帮助。他作为班长，对于班级内的问题，能处理的就处理，不能处理的要及时告诉班主任，对于学习上，只要有学生问，就要给同学们认直地讲，直到讲清楚为止。告诉他好的正确的事情需要做就努力去做并把它做好，不好的不正确的事情就坚决不做。在这方面，我曾经给他说过这样的一句话：在学校你违犯了纪律，老师怎么批评我都坚决支持。
4、安全健康教育：这也是家长们必须要做的一项工作，注意交通安全，上网要适度并且要经过允许，外出玩耍不能太晚，如果时间长要给我说明白，平时要注重加强体育锻炼等，总得来说孩子的活动要在家长的掌控之中，正确地时行指导教育。
5、要给孩子一定的民主与生活空间
各位家长，不知你是否了解自己的`孩子，当你和孩子换个角色，你可能就能够理解了，到了初中阶段，孩子长大了，一方面独立意识增强，既有自己的主见，这时对于他的正确的想法要给予肯定与支持。另一方面自我意识增强，遇到问题要不要一味的批评或打自己的孩子，要摆实事讲道理，以理服人，这个过程中家长与孩子是平等的，我基本上就是按照这个原则时行的。第三方面：有自己的隐私与一片天地，在表现正常的情况下他一片自由的天地，想出去玩会儿行，想和谁玩也都行，只是干什么要跟父母说一声。
孩子的教育是一项复杂重要而艰巨的工作，建议各位家长朋友们再忙也不要耽误了孩子的教育并积极配合学校的教育工作。我常给我的学生家长说，如果你为了挣更多的钱而耽误了孩子的教育，这个损失是无法用金钱来恒量的;给孩子最好的财富是给他最好的教育，让他成为德才兼备的优秀人才，这是一辈子的财富。我的孩子素质不错，但大家的孩子其实也都很聪明，如
果同学们能够把这良好的素质运用到学习上去，再加上我们学校老师们的努力和各位家长的努力，绝大部分都能取得令人非常满意的成绩。
我今天所说的内容纯属个人见解，大家认为正确的可以借鉴，不正确的请各位批评指正，借此，我也给我的孩子说一句话：我相信你是很棒的，我和你母亲为你自豪!最后，祝愿9.1班的全体同学在王主任的教育下在明年的中考中都能取得非常优异的成绩，祝各位家长身体健康，工作顺利，祝全体老师工作顺利笑口常开。
谢谢大家。
家长会上发言稿4
尊敬的各位家长，你们好！
时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。究其原因，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学居然还不以为然。作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如（上课喜欢吃零食、看课外书）。
1. 教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的`因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
⑴对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。毕竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，如果能有家长一起参与检查，可能他们会认真完成。
（2）接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，如果孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本，以便家长更好的掌握孩子的作业情况，但仍然有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。有很多家长都非常负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误很多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。
（3）、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。
（4）、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写， 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
（5）、每一个单元都有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
（6）、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的掌握。
家长会上发言稿5
亲爱的父母:
你好！我很高兴你们能在忙碌中抽出时间参加今天的监护人会。在这里，我代表我们班的课堂教师，衷心感谢监护人长期对我们工作的强烈支持！
一、班级情况首先，请允许我介绍班级情况
班级人数44人，其中男孩29人。本班由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿整体智力发展平衡，生活习惯好，喜欢参加各种活动，动手能力强，自立能力普遍好。
二、介绍本学期工作计划1、重视儿童素质的全面发展和提高:幼儿园更重视幼儿的全面发展。现在很多监护人的教育理念也很先进，知道孩子认识多少拼音，会计10以内，甚至20以内加减法，表明这个孩子有多聪明。《幼儿园教育纲要》明确规定，潜在的生活和游戏是幼儿的主体，从中幼儿积累更多的经验，在此基础上发展。特别是幼儿园幼儿一天的生活学习基本上在这个班级范围内，孩子的性格、能力对他能否适应集体生活，能否表现出自己的个性特长，能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿习惯为主。
2、重视对孩子的认可教育，对班级幼儿进行认可教育，认可幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面表扬幼儿。用小星星的粘贴鼓励他们，他们很高兴把自己的星星贴在走廊外面的自己的展示作品版上，比谁的星星多，在幼儿数的过程中，训练幼儿数的能力，鼓励幼儿的上进心。效果非常好！每月底选择这个月的明星。分别被选为“喜欢学习小星”“懂事的婴儿”和“讲卫生天使”等。今后每月继续开展“本月的小明星”活动。希望父母积极合作，更多的幼儿被小明星评价。本学期开展家长开放日、教师观摩课、六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的'生活学习情况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的家长园里，我们也向家长介绍好的教育文章，告诉家长我们的教育进展，同时我们希望在家长园里看到家长对孩子的教育心得，如果我们每个人都能说出自己的教育心得和别人分享，我们就能找到适合自己孩子的教育方法
三、家长要协助工作做好我们的工作。更重要的是得到大家的支持，希望大家协助工作。
1、希望幼儿能按时上学，不要耽误正常的教育活动。家长们尽量让孩子们在8:00之前上园，教师7:00可以按时上学接受学生。
2、如果你的孩子在家感情不稳定或身体不舒服，请及时告诉老师送孩子进公园，这样我们就可以更加关注孩子，避免事故。
3、在家早晚睡觉脱衣服可以让孩子们自己完成，鼓励孩子把裤子叠起来，锻炼孩子的自我服务能力。
4、监护人监督学生完成作业，收拾书包。
四、征求监护人的意见和要求，为了我们的工作能做得更好，请提出宝贵的建议和要求。(家长们提出意见)感谢家长们对我们工作的支持，今后有问题也想马上和我们联系，今天的家长来这里，再次感谢大家的参加。
家长会上发言稿6
各位家长：
你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。在此，我代表179班全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我想借家长会这个机会谈谈我们的希望。我们希望家长能多与我们交流，多听听我们在学习上、生活上遇到的困难，给我们学习的自信心。看到我们的进步，哪怕是一个小小的进步，也应当适当表扬；在我们退步时，不要一味的批评，要帮我们找到失败的原因，帮我们从失败的阴影中走出来。我真诚的希望我们的家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，我班给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。就拿这次篮球赛来说吧，我们的队员在场上奋力拼搏，我们其他同学在场外呐喊助威，场内场外连成一气，真让人感动。虽然我们没能夺得理想的名次。但我们努力过，因此我们都快乐着。
我班留给我的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我赶，虽然嘴上不说，但我们都知道大家各自在暗地努力。凭着这样的进取精神，我们的思想、我们的成绩正在不断的进步着。
我想，很多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不同。我认为关键是我们自己要有目标、有计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的'实际定好一个目标。并且在每一次考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。
因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一， 学习一定要有目的、计划。在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
我相信：有了家长的关心，有了老师的教育，再加上我们的努力，我们一定会进步的！我的讲话完了，谢谢大家！
家长会上发言稿7
一、文理科的选择
人生道路由很多选择，条条大道通罗马。高考的道路有两种选择：就是文科和理科。然而人的双腿，总要走出两条路。一条是征程，一条是旅途。征程，理性而坚强；旅途，感性而温暖。现在我们只是选择不同的征程，而不是选择旅途，也就是说不是选择心情，更不是选择纠结。每一条路都有荆棘，完全不用羡慕别路的风景；每一条路也都有风景，也根本没必要忌惮己路的坎坷。文科还是理科，其选择应该基于孩子的基础和兴趣，主动权也在孩子的手里，老师和家长都不能代替孩子做出选择，但也不是我们就无可作为。为了使孩子的选择具有科学性、合理性，我们做一些适当的、正确的引导也是非常必要的。
首先，孩子是否真正了解自己的兴趣，一个当初志向学医的孩子选择了理科，高考后选择了法律（中国政法大学），如果TA当初选择了文科，也许可能就去了北大，当然我们也无法就此定义TA当初的选择不正确。还有一个从小志向学医的孩子，现在他坐在这里与大家交流，他从志向脑外科和心外科的医生转变成了从事“脑内科”和“心内科”的老师。我喜欢说这样一句话：可能因为很多客观现实主观根本无法左右，你不能选择做你喜欢的事，但你完全可以主动选择的是喜欢你正在做的事——这也算是一种积极的人生态度吧。从这种意义上来说，这个征程的选择真不是决定终身的，决定终身的依然是走上征程的态度和享受旅途的心情。
其次，孩子是否真正了解自己的基础，从统计意义上来讲，年级理科200名之后的孩子，特别是女生，选择文科实际上是有一定优势的。有一个女孩高一下半期理科年级412名，她选择了文科，后来读了人大。虽然这只是个例，但至少从某个侧面说明了“成功”可能性的大小。比较客观地来说，基础主要取决于孩子在物理、化学、生物学科方面的学习能力，这说明了他的思维方式偏逻辑、偏抽象还是偏人文、偏形象，没有好与差的区别，只有思维习惯和思维方式的分别，擅长不同罢了。
最后，如何指导才算合理？不要参杂父母的年代陈旧观念，“学好数理化，走遍天下都不怕”；不要参杂社会压力，学文科的人似乎就不比学理科的人优秀；不要跟风，理科重点录取率高，文科重本录取率低。这个比率不能说明根本问题，文科率低，很大程度是因为许多地方普通中学的思路是鼓励学生大量去读文科，这样导致文科学生人数激增，好多地方学校甚至已经出现文理科人数倒挂的现象，但是我们七中的孩子在塔尖上，我们基本上是分子，你又何必要有这个顾虑？还有认为文科就业难的偏见，我要说的是优秀人才总是稀缺的，品质优良的人才更是稀罕的，与文科理科无关。
还有，刚才谈到征程要理性，选择要理性，不要因为我的好朋友学理科，所以我就要学理科，或者有些同学熟悉了班级环境，喜欢班级的老师、同学，然后就不愿意去学文科，这就是不理性，也是惰性，才不愿意去适应新的环境，实际上适应环境的能力也是非常重要的，也是需要培养和发展的。再说，万一你的班级被调整、拆分成文科也说不定呢，到时是不是一场空，等待失落甚至后悔呢？
最后，社会上有传言说七中理科强、文科弱的人，我可以肯定的说都是不太了解行情的。不是文科不强，而是因为文科被理科像竞赛、金牌等耀眼的光环掩盖了一些。同时，如果单从高考某些绝对数据上来看，似乎没有某些学校特别是某些私立学校的文科强，那是因为他们年级的前面名次的学生大多都去了文科的缘故，所以，请您一定擦亮一双慧眼，把这“世界”看个清清楚楚、明明白白、真真切切呀。
二、家庭教育中的'三道选择题
1、要分数，还是要人生
“只有分数，明天不会好过；没有分数，今天会不好过。”孩子的人生是自己走出来的，我们不可能代替孩子的成长。今天你包办得越多，孩子成长得就越慢，甚至还会出现逆生长。养育孩子就像放风筝一样，到了高中阶段，风筝应该放得很高了，手里的线应该放得比较长了，让他们自由去呼吸，让他们尽情去享受蓝天的滋养。当然孩子还没有成人，你手里的线千万也不能断，也就是我们教育和监管的责任不能丢，教育的功能和效果也绝不能主动丧失。放手而不撒手，才是当前最佳的教育形态。当风筝遇到风雨，我们不应该是早早地就为他撑起一把伞，我们应该能够预计到、也应该能够看到他们奋力搏击的勇气和能力。当他们可以成功时，我们为他们助威、喝彩，这才是正确地发挥教育功效；当发现他们无力时，我们也可以给他们提供非常及时的帮助，这就是我们应该具备的教育能力。我经常说，教育既要有要求，也要有关怀。没有关怀的要求是真残忍，没有要求的关怀是假慈悲。让孩子出去吹吹风、淋淋雨，并不见得是什么坏事，有点儿小的感冒也是正常的，试想想：一个从未经历难受的人如何能够感受得到愉悦是什么感觉？从未经历过失落的人如何能够体验成就时的快乐？所以，从某种意义上来讲，你的过度保护其实更是一种伤害。但是也一定不要孩子已经遍体鳞伤了你还没有察觉。孩子摔了跤，请你不要着急骂“不长眼睛”（已经摔了，已经不长眼睛了），而要准备好他站起来时给予真诚的掌声。如果有需要的话，还要及时地伸出那双帮助的手，当然也要记得教会孩子对你说一声“谢谢”。
2、要名次，还是要品质
有人说，“没有比较，就没有鉴别。”这句话没有错，但是我要说：“没有对比，就没有伤害。”我们应该倡导这样一种观念，不与他人比，只做最好的自己；不比谁聪明，比谁更勤奋；不比谁更强，比谁更智慧，比谁更主动，比谁更有态度，比谁更讲方法。改变人生的根本目标不是改变他的成绩和名次，而是改变他的内心，点燃激情和渴望。这内心，就是品质，其外显就是行为。比如自习纪律，坐不住，玩手机，这哪里能专注？爱说话、爱讨论，这哪里有深度思考？又比如，一听到批评就只有不高兴，哪里能有改进？
社会上还有这样一种传言，说“X中是情场，Y中是坟场，而七中是游乐场。”我不赞成这种说法，但也不完全否定。英语风采大赛、合唱比赛、科技活动月、学生节、花朝节等，七中琳琅满目的各种社团活动，学生会、校团委、社联、科协留干，不是要你来眼花缭乱的，也是要你来手忙脚乱的，不是要你来找那种“当官儿”的感觉的，不是要你来分不清主次的。合理地分配时间和精力，正确地作出选择与舍弃，“玩”也要玩个痛快，不是让你玩出憋屈，甚至玩出痛苦。玩出形式，更玩出内容；玩出方法，也玩出能力；玩出责任，也玩出态度；玩出青春活力，也玩出高贵品质。至少不是玩出丑陋，甚至玩出不良风气。这也是做事的态度和方法。动和静，相辅相成，相得益彰。在集体活动中，比如运动会、辩论赛、排球赛中，热闹是一群人的振奋，安静是一个人的空虚与落寞；而在学习活动中，喧嚣则是一群人的孤独和寂寥，宁静才是一个人的沉淀与狂欢。
3、要结果，还是要过程
客观评价孩子，既不要当作一块宝，也不要当作一根草。孩子是可以改变的，关键是朝着什么方向改变。这就是过程了！没有正确的过程，就不可能有你想要的结果。过程是什么？就是生活中的细节，就是学习中的细节，不光是孩子，也有我们家长，我们不应该把所有的重心都放在孩子身上，你应该有你自己的生活，有你的寄托，千万别把自己的梦想都寄托在孩子身上。他们承载不了那么多，也没有义务去承载他人的梦想。
而过程中最重要的就是习惯的养成，比如，学生早自习迟到，家长发短信告诉老师说，搞忘上闹钟了，孩子告诉老师说拉肚子了。诚信是沟通的前提。又比如，孩子经常迟到，每天都有理由，而且几乎是不重复，当然不排除这些理由是原因，但是原因太多也是可以找出问题的。再如，孩子晚上回家，你给他弄了好吃的，他有问过你吃不吃吗？你说他怎么去懂得爱、珍惜爱呢？还能指望他回报爱吗？他不会懂得体恤他人的饥寒。又如，孩子回家学习一定要关上房门吗？而家长一定要一会儿端茶、一会儿送水吗？你要监督就名正言顺的去，别打着端茶送水的幌子。周末起床，一定需要我们一遍又一遍不厌其烦地催促吗？孩子不能拼校服了，就一定要拼鞋子吗？如此等等，只要你留心，时时处处都是教育的契机，但也不要一天到晚都在教育人。教育最好的方式是奔着教育意图而去，但不显露刻意的教育痕迹，又一定会抱着教育效果而归。我想说的是我们应该关注的过程，而教育方式的合理直接决定家庭关系的融洽程度，也直接决定着教育效果。希望家长们多多鼓励和表扬孩子的过程，而不是结果。是不是可以把表扬孩子这次上升了100名，改成说似乎你学习数学或其它什么科目找到了方法、提高了效率。多一些引导，少一些指责，我们尽量帮助孩子找到发展方向和改进方法。希望在孩子高兴时你们更高兴，孩子忧虑时你千万不要比他更忧虑，甚至孩子还没着急时你比他先着急。
最后，请允许我以我在学校112周年校庆时写的一首打油诗来作为今天交流的结尾。“云淡风轻四月天，桃芬李芳三春园。雄文润墨书壮志，丝竹尺规缀华年。岁月不留青春岸，蜀中才俊非等闲。昂首凭揽空山月，俯身掬饮溪谷泉。”也就是说我们的目标是培养可以顶天立地的人——高调做事，低调做人。也就是既可以呼吸高山空气，也可以畅饮溪谷清泉。
谢谢大家！
家长会上发言稿8
各位家长朋友：
大家好！
首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示衷心的感谢!今天把大家邀请过来，是有一个鲜明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。
首先请允许我介绍一下班主任顾老师。他是一位从教近40年，非常有经验的班主任，多次被评为我市、苏州市优秀班主任，他所任的班级多次被评为市优秀班集体。有这样一位班主任，在座的各位家长应该感到庆幸。各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任实践经验和阅读有关教育资料整理而成的，共4大张16页，非常实用和科学，希望在座的家长好好学习，用于实践，努力提升自己的家教水平。
本次家长会原本打算在11月份召开，但前两周也就是11月24日(周六)顾老师生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顾老师12月3日一大还在医院，但上午10点左右他就来学校上班，并不是顾老师已经完全康复了，医生让他继续住院治疗，否则恢复起来会很慢，但顾老师心中装着全班学生，在经过医院的再次检查后，他毅然决定离开医院。这个周末是他上班后的第一个双休日，他也没有让自己好好休息一下，而是忙于组织这次家长会。我们为顾老师的这种爱岗敬业、热爱学生的高尚师德表示敬意，让我们把热烈的掌声送给顾老师。
各位家长，我们五1班稍微有点特殊，54名学生中，参加戏曲和轮滑的学生占了很大比例，这主要是为了方便学校开展学校特色辅导和管理，我们班有各方面表现都非常突出的学生，如周羽芮、汤佳妮，她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年，但我班学生两级分化严重，这主要不在于成绩，成绩的两极分化，任课教师会想方设法予以解决，问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律，以自我为中心，而且有几个“突出”的学生，已经抱成团，形成了小团体，公然挑战教师权威，竟敢在老师面前撕试卷，不服管教等等。这种局面让学校、让班主任和任课教师都非常的头疼，当然教师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成肯定有它的原因。就像这份资料里提到的一个例子：好多孩子写字慢，父母就纳闷，经过观察和实验，人们终于知道：这是因为在孩子小时候父母没有注意培养他的抓握能力，拆装玩具少，手的精细肌肉不发达才导致的。同样，你的孩子存在这样那样的问题，也一定有他的`深层次的原因。作为家长，要善于去发现问题的症结所在，然后采取针对性的措施，相信在老师、家长和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面转化。
少年儿童是人格形成期，还没有定型，就像小树一样，长歪了，很容易扳正，树长大了就扳不过来，硬扳就会折断，实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生，甚至发展为过失犯罪，作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你现在不管，任其发展，极有可能会出现这种情况，这绝不是危言耸听。
在此我想向在座的家长提两点建议：
一、加强自身学习，努力提高家教能力。
孩子的成长过程也是家长的成长过程，希望家长加强自身学习，做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍，浏览相关教育网站，主动学习科学的家教方法;在此，我推荐一个网站给大家——苏州网上家长学校，该网站有13个大栏目，如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等，它将帮助您系统地了解家教知识，更新家教观念，掌握科学的家教方法，同时还可以与其他家长进行交流。总而言之，它能解决您在家教方面的许多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向周围孩子比较优秀的家长请教家教经验。
二、扭转错误心态，关注孩子人格发展。
我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进行学科辅导，学校也不强求家长必须要进行学科辅导，但作为家长，应经常关注孩子，问问孩子的学习情况，了解孩子的思想动态，经常与孩子进行交流，做孩子的表率，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想法设法排查不良倾向的产生原因，然后采取针对性措施，一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之(无所谓的心态，你们老师小题大做)或绝望放弃(家长无能为力，你们老师也别管了)。
三、加强家校沟通，促进家校教育统一。
学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课教师经常会通过家校路路通平台发送短信，如放学时间的调整，放假通知，家庭作业，要求家长配合做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如需要回复，请及时联系教师;另外，主动与任课教师沟通，特别是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最了解他的人。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象(5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零)，这说明，家庭教育与学校教育完全是背道而驰的，我们不希望这样的现象发生。多与班主任及任课教师联系，有助于与家庭教育与学校教育保持一致。
十年树木，百年树人，对人而言，11、12岁还处于人生的起步阶段，不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力，及时扭转不良倾向，让每一个孩子都能健康成长。最后再次感谢各位家长的到来。
家长会上发言稿9
各位家长、同学们下午好：
很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。
说到孩子，可能各位家长们和我一样都有很多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：
我们原来很乖的孩子现在怎么啦？
小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？
背回家的书包越来越重？记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？
……等等问题，都是我们的困惑。
这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。
我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也根据自己孩子的特点，想了一些小花招。
从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个计划，那就是“陪孩子一起长大”。
（刚刚在家长会的第一单元里，区人口计划委员会与青春期教育的专家们提到，很多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。）
先说说我们家长：
首先，做家长的一定要有一个坚定的信念，那就是我们的孩子都是非常优秀的。
每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的，我们在孩子身上寄托了我们很多美好的愿望。
其次，我们家长再忙，也不能忽略了我们的孩子。这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。
最主要的一点，我想说的是——
第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。
当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽略了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良情绪带回了家？我发现，自己的牢骚和埋怨等等很多不良的情绪都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我
们工作中和生活中的很多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，改变了自己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。
再说说我们的孩子：
首先，乖孩子变成小刺猬是有原因的。
（家长会第一单元，区人口计划委员会和青春期教育专家们谈到“如何与孩子沟通”问题，他们谈到了代沟，谈到了青春期教育问题，这一点和我今天要说的这一点是不谋而合的。）
现在是初一阶段，我们的孩子已经陆续进入了青春期。青春期也不是洪水猛兽，更不是孩子们不可逾越的鸿沟，它是孩子长大要经过的一个必然阶段。
我记得在孩子小学五年级时，我就从书店里买回来青春期教育的书，书名好像是《我想知道我自己》，一本是写给男生看的书，一本是写给女生看的书。我感觉这套书对孩子影响挺大的，孩子可以自己在书中找到很多他们困惑的问题的答案，也会很好奇的向我咨询。另一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的《男生日记》和《女生日记》，一帮子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子，很容易成为我们的孩子们的朋友，同时很容易就把一些很枯燥的说教或青春期知识融入进孩子的思想中去。
所以，也算是我提前给孩子打了青春期的预防针，但当孩子真正的青春期来临时，我还是感到了一种“恐惧”，孩子的叛逆和顶嘴，让我感到很生气，甚至是窒息。但静下心来想想，这时候我们家长更不能生孩子的气，更应该关心和照顾好我们的孩子，让孩子们顺利的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年龄段。
这个青春期问题网上书上也都有很多，相信每个家长都有一套好法子来应对。总之，这个阶段是孩子长大的必经之路，他要长大，他要培养独立的人格和意识，这个年龄段的孩子需要家长们给予充分的理解和信任，我们家长也要学着逐渐的放开我们紧紧抓住孩子的双手，让孩子慢慢自己去走路，去适应这个社会。
其次，说说孩子的学习。
（1）进入初中，孩子们的`功课多了，讲究学习方法很重要。
比如：课堂要认真听讲，记好笔记，课后要做好复习和预习，这些方法每个家长每个孩子都知道，但真正落到实处，却非易事，我们的孩子要有一个适应的过程。初一阶段，我发现孩子的作业老师留的就很好，有复习的，有预习的，比如，老师会留下一些小问题，让孩子们回家从课本上或课外书上
找答案。其实，老师布置的作业都是针对当天功课和第二天功课的，我一直要求孩子一定要认真对待。如果有必要，我会让孩子开电脑上网查查资料，但尽量控制在半个小时到一个小时之间。
（在家长会的第三单元，级部赵老师讲了，周一至周五尽量不要开电脑，周末可以开，但要控制时间。最近，老师们发现网络对孩子们的影响太大了，当然是坏的影响，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上网时间，也不能控制自己不去浏览不好的网站。）
电脑尽量摆在公共客厅里，不要摆在孩子的私密空间里。我从不反对孩子上网，但坚决反对孩子沉迷网络。
（2）我家孩子学习的自觉性也是逐渐养成的。原来小学里她也是个挂钥匙的孩子，放学自己回家，吃点喝点，看看电视，偶尔偷着上上网。但现在回家，吃点东西，喝点水，就很自觉的走到自己的小书桌前，写作业。
（3）在小学时，我就和孩子一起制定周末计划。只要我有时间，每个周末我都抽出一天时间带孩子去海边，去公园，去博物馆，甚至去看展览会，车展，文博会，动漫秀……等等。很多家长问过我，怎么我家孩子写作业从不拖拉？我把孩子周末写作业的时间压缩在半天或一天完成，从不让她写两天作业，抽出一天时间带孩子玩，这样反而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯。
其实，每个孩子都受到电脑网络的诱惑，我们家长要给孩子调节好时间，同时给他们安排一些有意义的事情，下楼打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子对电脑的依赖。
（4）让孩子多读一些有意义的课外书。
说到书，我还要提提电脑，网络上查找知识固然方便又快捷，孩子们也习惯于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而异的，一些负责任的人会尽量完善答案，但一些人却是怎么想就怎么写，很多都不是严格的标准的定义，对孩子的误导很大。
所以我说，真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子需要的。现在能静下心来读一半好书，或一段好文章还是最好的生活方式，浓缩在书中的多是人生的感悟和真谛。
引导孩子多读好书，不管是故事还是优美的散文，还有优美的英文片段。
在这里唠唠叨叨的说了这么多，很感谢老师给的这个机会，在这里和家长们一起谈谈我们的孩子，谈谈孩子们的思想和学习。孩子的成长离不开我们家长的陪伴，这是我们的责任。
最后，对老师
们表示感谢，您们辛苦啦。
家长会上发言稿10
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先对你们的到来表示由衷的感谢，今天到场的家长都是关心学校发展，关注孩子成长学习的合格家长，再次谢谢你们的支持。
对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们教师的一片良苦用心的伤害。
我知道大家都忙，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱，而且学习好了是用脑子去挣钱，不再去考体力去流汗挣钱！所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。
古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。我们目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。
当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。
当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班里，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。备课、听课、评课各种笔记、各种记录，哪样不写也不行。在学校里除了上课还要时刻关注着孩子们的一举一动，生怕会出现什么安全事故，磕着碰着，因为我们这些教师深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。
当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而教师的教育却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。
正是我们的教师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。
老师担心学生的安全。每天下课，就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，教师比你们家长更操心。
老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。学校经常考教师，教育局也年年组织考老师。但我校的教师虽然年龄大但都以优异的成绩通过。 尽管我们老师的工作，苦、累、压力大，年龄大，但他们依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的'健康成长和长大后的成功。
其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。
一，你们要了解一下学校的作息时间。五一以后我们就要执行夏季作息时间表，安午休。我们要求学生2:30以前不准入校。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢？不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题。我们要求2:20从家里出发就行。放学，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。 回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？做到几点？有没有什么反常行为？有，就要及时与科任老师和班主任联系。
二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。
下面就我看到了一些不良好现象给学校教育带来的一定影响，向我们家长们谈谈，看看我们家长到底有什么责任。
现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己去打工挣钱，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，扔下孩子自己在家甚至有的孩子连饭都没得吃，大冬天里吃凉馒头，吃方便面，该长个子的年龄比人家矮了一大截，面黄肌瘦；孩子学习的全部责任推给了学校，连孩子在哪个教室、班主任是谁都不知道，对孩子学习不了解，不过问。孩子身体耽误了，学习耽误了，挣钱再多又有何用，挣了钱你是为了谁，不是为了孩子吗？
现象之二：默许孩子随便乱花钱，随便做学习读书以外的任何事情。个别家长对孩子不能加以正确的教育和引导，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，想做什么做什么，看电视，玩游戏，到处乱跑不着家，在家不读书不做作业不闻不问。
现象之三：不太关注重孩子在家的学习环境的创设。孩子学习您看电视，孩子读书你打麻将，孩子问你问题您不及时解答，甚至怕耽误你打完那把扑克把孩子吵一顿，这都不利于孩子学习。
现象之四：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我不是说我们老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？
家长朋友们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为自己掩盖问题，请理解学校良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样幸福不起来！
因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。
四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。
还有些家长为了自己省心，宁可花钱，把孩子小小的年纪讲究送到了私立学校，一周见不到父母一次，何谈得到母爱父爱！这是对孩子幼小的心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。为将来孩子心灵的不健康和不孝顺父母埋下祸根。还有的夫妻当着孩子的面吵架，不顾及孩子的感受。（举例子）
另外，学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员到学校吵闹或者打对方孩子一顿。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决，只能把孩子教坏。
还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。
父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、待人态度、兴趣爱好、言行举止、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。“龙生龙，凤生凤”就这个道理。
希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，不要只顾挣钱外出，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未
来。各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后，我再把近几年学校取得的成绩和现状向大家做一下简单汇报。
近几年来，我校在上级教育部门的领导下，在全体老师们的努力下，学校管理和教育教学工作一直位于全镇前列。尽管由于近几年来师资老化、匮乏严重，但我们还是取得了一定成绩。近年来，我校一直被评为教书育人先进单位，幼儿教育先进单位。宋宜禄老师、侯兰英老师、邢庆林老师被评为齐河县优秀教师，我与20xx年被评为齐河县优秀教育工作者，张传河老师还被评为齐河县师德先锋。20xx-2012学年第一学期期末考试，小学参考科目共计12科，我们学校就占了7个第一.
近几年来，我们克服困难，积极争取资金，返修了15间校舍，铺设了篮球场，部分教室更换了铝合金窗户，为12间教室安装了防水雨搭。学校配备了多媒体，并且也为部分教师配备了笔记本电脑。全部班级配齐了课桌凳，结束了我们自带桌凳的历史。以后我们计划每年办1-2件大事，逐渐改善办学条件，争取让孩子在一个安全、舒适、优美的环境中学习和生活。
另外，还要向大家解释一下三件事情：
一，关于学校收费。1-4年级不收学费，只收取教辅资料费以及报刊费，这些都是上级教育行政部门规定的。像保险费、作业费都是代上面收的。
二．关于雨季临时调整放学问题。由于道路不畅，雨天泥泞，也是为了学生的安全，希望遇到下雨天家长要及时和班主任联系，确定是否上学。
三．关于部分家长反应的修路问题。我们也积极向上级反映过。但学校的力量是有限的，我们也无能为力。希望家长谅解。凡是有利就有弊，道路虽然不好走，但安全。
我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人！
谢谢大家！
家长会上发言稿11
各位家长：
下午好！
非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。
我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：
1、开学以来孩子学英语的现状：
多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；
部分孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。
2、孩子初学英语，老师和家长要做好的'三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。
3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：
①指导孩子认真听，耐心听，经常听。用心听录音（很多家长给孩子买了点读机），听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；
②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的机会；
③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的机会；
④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真督促；
⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。
总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。
家长会上发言稿12
尊敬的各位家长，您好：
首先非常感谢各位家长在百忙中抽时间来样参加这次家长会。更感谢各位家长这三个月对我工作以支持。
会上，院长、校长对学校工作做了全面的介绍，我就不多说了，这里，我简单说说下面几方面：
学校办学思想、办学方向：
全面实施素质教育，为学生终生发展，适应进入学习形社会，终身学习，全面打好基础。
全面打好基础包括六个方面：学会做人、学会学习、学会思维、学会创新、学会健体、学会管理。
我校育人的基本策略：（１６字校训）
热爱祖国、崇高文明、锻炼意志、探求学问。
学校对学生休养方面的教育：
发挥潜能、自主学习、坚定意志、达成优秀。
学校实施分组教学、分层指导的个性化教学策略。
下面，我说说我自己：
我先说说我对教育的理解：大道理我不说，我只从字面上理解。所谓的“教育”，就是“教”和“育”，“教”就是教书；“育”就是育人。我在教育过程当中就是既教书，又育人，如果只是教，而忽略了育，到头来，学生只剩下了分数。我认为，只有把学生“育”好了，才能得心应手地“教”。
以前，我有的同志说，成绩好的学生只知道自己学，什么活动也不愿意参加，更不愿意帮助别人。我觉得，我教过的学生不这样，恰恰相反。所以，我们五年四班，开学不到一个月，一个团结向上的班级体就形成了，老师带班也轻松，学生思想进步、什么事情都好调动，班级凝聚力就高。
我是怎么做的？
第一方面：育人。
1、引导学生树立人生的奋斗目标。
现代教育的首经任务是让学生树立自己的人生的奋斗目标，这是育人。
学校教育的中心任务是为国家培养各方面素质尽右能全面、完善的人才，这也是育人。
所以，我引导学生树立人生的奋斗目标，树立远大的理想。告诉他们：自己人生价值的最终体现是为祖国、这社会做多大贡献。
这些话在孩子幼小的心灵里可能似懂非懂，我就给他们讲具体事例。
如，两个同班同学，一个学习成绩好，一个学习成绩差。成绩好的同学考上了大学，成绩差的同学没考上。考上大学的同学毕业后当了一名大学老师，培养了一批又一批的大学生，为祖国做的贡献就大。他的价值就高。他的生活也就很富裕。没考上大学的同学毕业后开了一家理发店，为附近的`居民服务，他为国家做的贡献就小。他的价值就小，他的生活水平就不如他的同学。
再如，两个同样的毕业生，补分配到同一个工厂，一个努力工作，生产一比又一批合格产品，他的人生价值就大。另一个嫌工作脏，不好好工作，最后被下岗，他的人生价值就低，而且生活也没有保障。
通过具体事例，他们明白了道理，也更加积极向上了。
那么，现在我们的打好基础，无论是学习，还是做人，都要做最好的。同学们就朝着这两个方面努力。班级一直于积极向上的状态。哪位老师都爱给我们班上课。同学们积极性高，都想做最好的，科任老师好调动，班级的凝聚力也就更高。
2、重视孩子人格的培养和全面素质的提高。
热爱学生是每一位教师的天职，教师对学生的态度不仅对学生的学习和智力发展有着重要的影响，而且对学生的个性发展都有着重要的影响，而且对学生一生的个性发展都有潜力在的、广泛的、长远的、深刻的定向作用。
所以，我能做到从孩子的差异出发，努力发现每个学生身上的闪光点，及时表扬，随时注意他们的积极表现和变化。鼓励他们努力向上。孩子们看到自己被表扬，被同学羡慕，都体验到了成功的乐趣，积极性就更高了。孩子们有了很高的积极性，就有了向上的动力，老师就能得心应手地发挥每个学生的潜能，让他们有更出色的表现。
我们班每个学生准备一本表扬记录本，记录自己被迫表扬或批评的原因、次数，不定期统计一次，作为学生综合素质的考核。同学们用自己的实际行动赢得了许多表扬，更多的同学告别了批评。
家长会发言稿【二】
尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了孩子”。这是我们共同的心愿。
首先让我介绍下您的子女所在的班级五(3)班的情况。
我非常自豪地告诉大家，五(3)班有一批非常负责、认真的管理者，班级班干部、班级管理员、班级小组长、班级辅助员，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班级的管理者陈英泽、翁燕灵、吴容鑫、真诚、吴芳仪等值日班长积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，班级的活动纪律等方面，有他们在，我就放心不少。我常常和学生说：“一个班级就是一个大家庭，我希望在这个家庭中，每个人都可以为“家”做一点事。“这样学生会觉得自己有价值，自己有责任，自己有能力，自己可以为自己骄傲。大家都知道现在的社会要的更多的是能力，现在的教育讲的都是素质教育，现在的社会对人才的要求更加严格了，不敢讲我希望我的学生以后能有很伟大的成就，前途无量，但作为五(3)班的班主任，我只希望他们能和我共同学习共同生活之下，学会负责，哪怕是一个小小的任务，学会怎么去合理的安排工作，安排团队的工作，比如小组长的任务就有学习这个，学会怎么与别人交流沟通，学会怎么尊重别人，学会怎么去体谅别人，学会将心比心，学会什么朋友才是真正的朋友等等，这些都在学生的工作学习过程中，我会常常和学生沟通交谈。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。其实现在的新课程都比较难，拿数学来说，它淡化了基础练习的培养，如计算，没象以前出很多计算题那样练习练习再练习，而是注重了学生发散思维的培养，分析与解决问题的能力，创新与实践的能力，而且现在总说减负，学生的作业量也少了。我总和学生说，现在的数学知识都是非常系统，是象一个网络一样的'，说的通俗点，就是象走楼梯，学了2年级的知识，到3年级还会碰到，并且在这个基础上再加深。通过这次的期中考试，我分析出咱们班学生有2种不好的情况：一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固，导致现在碰到不懂的题目就怕，就不去尝试，导致不懂更不懂;二是学习懒散的，对待学习不当回事，马马虎虎，老师和父母在耳边一直督促“认真细心”等都无济于事;这些都要引起重视，希望家长配合教育。很多家长总和我说：老师你管严一点，老师你帮我看着点，我 可以很负责任的说：作为班主任，做数学老师，这个是我的工作也是我的责任，我会努力，我会尽心，不放弃任何一个学生，想方设法让每个学生学习好，我总和学生说：和自己比，每天多学一点知识，多进步一些就够了。让每个学生生活好，在五(3)班集体中过的快乐，过的有价值。当然一定要家长极大的配合和支持。下面我说几点我的小想法：
五年级孩子正处在高段的波动期，所以我们要想教育好孩子，必须了解这个年龄孩子的特点：
1、学习方面：
知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面：
很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
知道了特点，我们知道教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在接下来的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、我们要认识到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
2、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。面对这些情况，家长该怎么做呢?
首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.
其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子，我的学生早日成为我们的自豪我们的骄傲。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!
家长会上发言稿13
各位家长：
大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。 借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。 目前我们班共有学生46人。其中男生26人，女生20人，男生多，女生少，学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按老师的要求去做，有上进心，思维比较活跃。 不但自己学习好，而且还带动影响着一大批学生，表现出对学习的极大热情，充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢，有些家长我们接触得比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，也有一些家长可能因为工作比较忙碌， 我们接触的就比较少一些，在我印象中，比较负责任的家长有：汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比如丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生情况大致如下：
学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等。 上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等
书写认真的孩子: :陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等
朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等。 本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等
课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:
顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文
我班有一部分学生听课质量非常差，老师强调3、5遍的知识都记不住，很是让我头疼。 今天借此机会给家长提几点建议:
一、孩子在家的作业完成情况。
每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好， 家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法，如果家庭作业的质量不高，老是出现错误，他经过晚上的练习，存进脑子的却是错误的，那真是得不偿失。我想，如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些，但千万别这样做:现在的孩子都很聪明，您对孩子要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，他就摸透了你的脾气，进而钻了家长的空子，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长
要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会得到提高。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，也可以多花些时间听听孩子背课文，古诗，报字词给孩子默写我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，当然考不到分，所以那些老不做作业的孩子语文肯定学不好。 关于学生的家庭作业辅导。
二年级的孩子，没法独立做作业。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵，听写这样的'作业即使老师没留，家长也应抽默抽背，家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文，他远在南通，就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校老师要教几十个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。
良好的学习习惯很重要。学生一到家就自由了，先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽误了。有些学生因为当天晚上到人家吃饭喝酒耽搁了作业，第二天早晨急冲冲地写作业，作业质量可想而知，。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
二、关于作息时间
你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上九点之前一定要让孩子睡。保证小孩子充分的睡眠，否则会影响第二天的学习。
三、关于电脑
首先让孩子明确一点，电脑作为一种工具是为人服务的，而不是玩的，孩子搜集资料，查阅信息，练习打字都是可以的，就是不能玩游戏，有人说，青少年玩网络游戏就等于吸毒，这决不是危言耸听。说实话，我们虽为人父母，可对于孩子的内心世界，内心需求到底了解多少我们并不知道。何况现在的孩子的自制力，辨别是非的能力，心里承受能力都太差，再说现在的网络游戏大多都有暴力倾向，对孩子的影响有百害而无一利。所以，现在最好不要接触这些东西。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
四、关于分数
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。本学期第一单元试卷我试着让家长写意见，发现蔡文杰的妈妈徐晓红、汤启航的妈妈、
叶孙盈的爸爸、王译文的妈妈、葛译的妈妈、姚徐洋的妈妈、徐孙旭的妈妈、沈刘雨的妈妈、崔许满的妈妈、裴圆杰的妈妈姚林杰的妈妈、赵桑毅的妈妈、於晶於莹的妈妈不仅签了名还写了中肯的意见，作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。
进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级，同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
有一点要说明的是我会留一些作业需要家长来配合，我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。例如背课文，有的孩子认为只有写才能算是作业，至于背，老师又不可能一个一个检查，所以就放松了。我每次都要求家长签名，可是我发现有的家长签了名，可是孩子确实是不会背。我想，这不仅是对我工作的不支持不负责，更重要的是对你孩子的不负责。语文重要的是积累，不可能一蹴而就，你认真的做和应付的效果是完全不同的，而且刚刚也说过了，教育孩子要言传身教，你的所作所为对孩子的影响是巨大的。还有听写，如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他学习就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么多，怎么可能一直很有劲地学习呢。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每位父母都希望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能耽搁孩子，孩子是你们的寄托，你们的希望，不要只顾赚钱耽搁了孩子的前程。
最后我想说明的是，如果你对学校的教育教学有什么好的建议或意见，您可以打电话，在作业本上留言。希望今天的家长会能起到积极有效长久的作用，有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！谢谢！
家长会上发言稿14
各位家长：
首先，我代表三年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们能来参加这次家长会，表示你们很重视孩子在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持， 我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢。每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：
1、加强老师与家长之间的联系。
2、相互交流学生在校及在家的情况。
3、了解孩子的学习。
4、做优秀的家长。
让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。你的一举一动都会成为孩子学习的榜样。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的.努力仅仅是为了有人在关注他， 有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！
家长怎样帮助孩子学习？
1。 陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立刻改正，如果不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。
2。 怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我们的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今天背的很流利！写的作业可以签：今天的作业写得真工整！写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子！
3。查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。
4。用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。
目前语文学习的知识点主要有以下几点：对家长的一些建议：
（1）给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的，专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
（2）学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔（必须有一只红色的）、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品，一定给孩子备齐，本子用完了及时更换，学习用品最好做个标记，并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家，一定要及时和老师联系，并教育孩子不能拿别人东西，及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校，不带危险的玩具进校，可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。
（3）早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障，下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐，训练孩子在家里做一些家务，生活中自理能力强的孩子，往往学习中自理能力也强，生活中处处依赖家长的孩子，学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验"学会"的喜悦。我们说批评要小范围的说，而表扬要大张旗鼓的说：在场的人越多，给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度，在各种场合夸奖您的孩子，慢慢的他就会成为你认同的人。
（4）培养孩子的习惯：这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习知识，而是学习怎 样当学生，树立端正的学习态度，良好的学习习惯，比知识更重要。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等；良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等；良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母承担必要的家务等；在这里我希望 家长和老师共同做好以下几点：
（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
（2 ）请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
（3）关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家长，将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长一定不要有所顾虑，为什么教师不找别人就找我。以前的家长中，有这样的家长，他并不希望教师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和教师交流，久而久之，我们也不愿意与这样的家长进行沟通。 大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样，而也正是通过如此，教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或意见时，请真诚地提出。对于学校的其他教师，也都一视同仁，当发生矛盾的时候，一定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。
（4）座位问题 、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。
（5）推荐书目《日有所诵》薛瑞平著 、想给家长推荐的书目：《朗读手册》美 吉姆。崔利斯、《孩子，把你的手给我》美。G。吉诺特。 最后，希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作！让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。 祝愿每一位家长朋友美梦成真！
家长会上发言稿15
尊敬的各位家长：
大家好！
首先让我代表xxx市xxxxxx学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎并致以真诚的感谢。
今天你们不辞辛苦，从百忙中抽出时间前来开会，表示出你们对学校教育工作的关注，对孩子未来的重视，对老师工作的支持。而这些正是我们所热切期盼和需要的。
孩子是家庭的中心，学校的主体，也是社会和国家的未来，把他们培养成人成才是你我共同的愿望。也是你我共同的责任。为此我们必须加深了解、加强沟通，为更好地开展教育，你们需要了解学校对学生的教育管理，我们更需要你们的大力支持。
因为家长的理解和支持是我们老师工作的力量源泉，是学校发展的前提条件。
大家知道我们职业中专是一所职业高中，能在零陵跟这么多普通高中并存并不断壮大到今天，这离不开家长的支持。多年以来正是在社会各界和家长的支持下，我们职业中专人凭着一种不服输的精神自强不息，顽强拼搏，创造了历年高考和就业双目标在xxx地区位居前列的好成绩，虽然我们是一所职业高中，但是因为有了家长的支持，凭着领导的正确决策，老师的埋头苦干，把一批批升学时没升入重点高中的二类甚至三类学苗，送进了国家一流的'大学。
还记得xxxx年高考中，我校以66人的二本人数位居全区第二，超过三中本科上线人数，xxxx年也就是今年高考我们又以xxxx人的成绩再次创造辉煌。这是很多家长在送子女初入我们学校时万万没有想到的，去年我作为毕业班163的班主任老师，就碰见我班一家长在请我们吃饭的时候很自豪的告诉我说同村的某某在一中没考上自己的儿子竟然考起了师大的事情。每个家庭的孩子都有其优秀的一面，我们应该欣赏他们，把他们放在最适合他们发展的地方来培养他们，我想他们一定回成功的。现在在湖南师范大学、理工大学、科技大学、北京美学院等若干国家名牌大学中都有我们职业中专学子的身影。同时我们学校的技能班也搞的很红火，就在前几天，省商务部门就到我们学校协商劳务外输的事情，也就是出国就业，工资起码6W一年。事实证明只要有家长的大力支持、有校领导的正确领导，我们老师就有信心、有能力把学生送入理想的大学。可以说你们选择了这里，就选择了希望，选择了xxxxxx学校就选择了无悔。
当然要把这批孩子培养成才还需要在坐各位一如既往地理解我们，支持我们。
当今社会发展迅速，新生事物层出不穷，对学生新的诱惑也越来越多，这给我们的教育提出了挑战，加上现在的孩子大多是独生子女，自立差，个性强，教育起来越加困难，这就更需要家长朋友跟班主任老师的密切配合，当孩子对学校老师的管理产生误解抵触时需要你们从学校的角度出发协助做好孩子的思想工作，让他们明白老师工作的出发点和最终目标都是为了学生，帮他们消除误解，愿意接受老师的教育。
在教育教学方面请家长放心，我们所有的老师都会做到尽心尽力，认真备好每节课，上好每堂课，不歧视每一个学生，并深入了解学生，帮他们寻求最佳的学习方法。
开学半个多学期了，大家从你们孩子那里可能已有所知，我们全体老师为了能让学生迅速适应高中学习生活，常常披星戴月、早来晚归，我们牺牲了很多休息时间，从早到晚陪伴着学生，从生活常规到上课听课、自习及学习习惯、方方面面，无微不致地对学生进行指导并加以关怀。我们老师当中，有的家有年事已高的父母而顾不上照顾，有的把正上幼儿园的孩子送到乡下让父母带着，而自己却一心扑在了对学生的教育教学中。有时夜晚九、十点钟下班，拖着疲惫的身躯确实也感到很累很乏，但一想到学生们对知识的渴求，想到家长对孩子成才的渴望，我们就会不由地感到肩上的责任的重大。这种强烈的责任感、使命感驱使着我们，使我们无怨无悔地奉献着青春和热血。所以请各位家长放心，为了把学生培养成才，我们全体老师现在和未来将一如既往地、不遗余力地努力着、奉献着，直到把每棵幼苗培育成栋梁之材。
家长朋友，生活需要阳光的温暖，我们需要您的支持。给我一颗小树，我们会还你一个栋梁；给我一缕阳光，我们会回报你一片春光。为了你我共同的愿望，让我们携起手来，互相支持、并肩战斗，共同托起明天的太阳。请相信经过你我的努力，明年，您的孩子——我们的学生一定会以优异的成绩成为你们家族的自豪、我们职业中专人的骄傲！
谢谢大家！
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