关于工作演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的关于工作演讲稿，欢迎大家分享。
关于工作演讲稿1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是 部的 ，今天作为公司先进工作者代表，在这里发言，我感到十分荣幸，内心十分激动，但我也清醒地(识到：我们在工作中所取得的成绩，是公司领导以身作则，正确领导的结果，是部门同事相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉应属于为公司做出贡献的每一位员工。借此机会，请允许我代表获得此次荣誉称号的各位同事，向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意！向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢！
我们每天都在做着本职工作，被评选为公司的先进工作者，是领导对我们工作的肯定与鼓励。在平时的工作中，其实身边还有很多人尽心尽力，认认真真的做着自己的工作，这些人都是我们学习的榜样。作为 部的一名工作人员，在20xx年工作中，面对新常态，在公司及部门领导的带领下，我们进一步认真学习了各项工作业务知识，深入揣摩落实进一步开展好服务的方式、方法。在具体工作中，我们认真按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，仔细对自身工作进行对照检查，对查摆出的'问题立即落实整改措施并确保长期保持。尤其在具体工作中，在公司及部门领导的带领下，我们积极配合指挥部，认真做好手续办理、与相关部门沟通协调等工作，确保工作顺利推进。同时，利用各方资源，深入老百姓家中，在做好政策
宣传的同时了解群众所思所想，及时反馈，助推工作推进。另一方面，认真按照上级部门要求，做好各项手续办理工作，积极协调简化手续办理流程，主动沟通上下环节，化解各类矛盾，有效地促进了各项工作推进。
20xx年将会是片区工作大见成效的关键之年，公司各项工作的有效开展将直接关系到合作开发计划的顺利推进，关系到幸福乐居品质新城的建设进程，在此，我代表获得此次先进工作者的各位同事郑重承诺，我们将把大家的肯定作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼。
最后，在新春佳节来临之际，预祝大家在新的一年里，工作顺利，身体健康，新春欢乐，阖家幸福！
关于工作演讲稿2
这是一个光荣的任务，没有什么经验，却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”，作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说，在三小，因为有很多敬业的老师影响我，所以我成长着，学习着。今天下午，请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。
原本以为，小孩子很容易对付，可当我在2007年9月第一次走近四（1）班的教室却发现：小孩子们已乱成一团。不是我不够严肃，不是没有叫“停下来”。而是：我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。
“从零开始”我下定决心。首先是积极地听课，学习优秀教师的课堂组织及教学；接着便是主动拜师学艺，向师傅钟老师取经……
知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的。在我学习的过程中，在完成美术学科知识的教学后，我思索着、也寻找着……
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中，我看到，刘华玲老师这样写道：我曾多次批评教育过学生，也见过同事批评教育学生，但批评教育之后，学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现，一直被批评的总是那么几个学生，而且越批评，他们就越“需要”批评。刘华玲老师总结说：也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式，伤害了学生的自尊心，使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利，每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神，有时可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。
刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动，也爱说话，在课堂上总能成为亮点。教师私下就说：这孩子可能有“多动症”吧，当然，这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法：他是个小孩子，多动是他的天性，把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作为教师要给予每个孩子一种“我们每一个人都是健康的”心理暗示，这样他们的人格才能健全发展。我分明发现：涂身杰同学的'好动是那么地天性使然，眼光闪烁着质朴和智慧；笔下的每一幅画都有他独到的理解，甚至自己画的每个细微处都能自我娱乐地哈哈大笑。每次看到他，我的心也随之快乐起来，是的，小孩子就应该那么快乐。哪怕是犯点小错误，也是上帝给孩子的权利。
近段时间，凤凰卫视请了一位因地震而逃跑的教师“范跑跑”做客节目，并另请了一位郭先生进行对话，后来这位郭先生被人称为“郭跳跳”（暴跳如雷的“跳”）。面对只顾自己生命的逃兵，郭先生义愤填膺，抑制不住激动，脱口对范以脏话进行谩骂。面对这一事件，网上展开了一次调查，如果你是学生的家长，你会选择谁当你孩子的老师，而出人意料的是，很大部分人选项择了前者。他们的理由是：“范跑跑”师德不高，但真实，能给孩子一个真实的世界，对于道德家长表示自己可以教给孩子。而“郭跳跳”虽道德标榜，却满口粗言。例举这个事件，只是觉得它给了我启示：身为教师不仅要帮孩子们建立知识库，而且要用情感去教育学生，帮学生树立正确的人生、世界观，给孩子一个真实的世界，从而健全他们的人格。
和学生在一起，生活是充实的，我感悟到了很多教育的真谛，和学生交流，你会发现他们是那么纯真。每当看到刘小华老师在工作上競競业业，每当看到钟万莲老师傍晚还在教室为学生辅导的身影，我就知道，我前面的路还很长……
关于工作演讲稿3
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
走上台来，我自己的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，黄老师让我在本次研讨会 上发言，我自己是心里满是惭愧。虽然本人从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经验很少几乎没有。这次黄老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我自己就来谈谈我教这届学生的具体做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。
我本人的这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：
一、抓自己。
我们大家都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”。所以，我很注重自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平时做到两个“别浪费”。
1、 不要浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该珍惜。著名的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我“吃透”教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。
2、 不要浪费失败。别人看重成功，我则看重失败。因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提醒自己“别浪费失败”。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。
二、抓学生
大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，具体操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经验只有十二个字，乃是“关心全体学生，关注几个学生。”“关心全体学生”就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们的。
爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到“关注几个学生”，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具体怎样做到“关心全体，关注个别”，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是“刚柔并济”。
多年的教学使我自己体验出了： 刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可侵犯的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年 抓学生 经验告诉我，人无刚则不能自强，不能自强则不能成功;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。 所以，在我们的语文教学中该“刚”时则不能心软，该“柔”时则不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。
三、 抓教学
课堂教学，就是提高学生语文素养的主阵地。我们的语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的具体教学中做到了“四简”：
1、要有一个非常简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。
2、简约的教学内容。我们都知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们教师确定教学内容，我自己就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学经验库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。
3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。
4、 简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。
总之，语文教学不是灌输的，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，教师、学生，文本扮演的分别是“红娘”“张生”和“崔莺莺”，在学生和文本没有相识之前，教师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个“红娘”就马上撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是“老师调动，学生发挥。”
四、 抓读写
读书，是生命中一道美丽的风景 。在学生上初中的时候我就让学生背熟了 宋代著名理学家朱熹的《 观书 》 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。” 让学生明白 “观书”犹如欣赏一道 亮 丽的风景，读书能使人才思敏捷，新水长流。 然后我还写了一篇《今生做“书”女》的文章读给学生听，以引导激励学生爱上书。我要求学生每一学期必买两本名著进行阅读。
我们的语文难抓就难在这里了，当学生课下读不读，我们没法检查。所以我又让“写”。因为，读书是吸入写作是输出嘛。写在纸上的我们可以检查，再说了学生不读书就写不出东西来，从而也培养了学生做一个生活中的有心人。我把全班学生四人一小组分开，然后让学生写循环日记。也就是四人出钱买一个大厚硬皮本，每人每周写一篇，组长安排组员哪天写就哪天写，星期五交上来我认真判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大大的表扬，再选出必欣赏篇和点读篇，评出“周写明星”。
学生的读写积极性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员认真写;学生为了自己的文章能成为欣赏篇目也不甘落后。这样，写作文成了学生最上心的事，而每周的日记欣赏课成了学生最期盼的课，那真是一种享受!初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过，我们班涌现出了一些学生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的学生的考场作文不一定得高分，但让他们写生活随笔的话，他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在我的语文循环日记停了，因为我每周的“中考一练”占去了我三节课，初三的课程太紧了，再加上日记是打基础的，到现在是中考实练的时候了，我每周让学生写一篇中考作文。我认为这样比较有利于中考。
五、 抓积累
我们都知道 “不积硅步，无以至千里。”“不积小流，无以成江河。”“天才在于积累”。而我 经常对学生说的'话是 “聪明在于读书，文才在于积累”。我们 也都知道 语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯，而且在这个过程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的知识。这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个非常必要的过程。
一旦形成习惯是非常非常可贵的，这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。 我特别重视学生的语文积累，我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库。一个是“语文知识库”，一个是“作文材料库”。“语文知识库”储藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识，诗文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等。
每次考试前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍。这样不仅为了一次小考，也为中考做好了准备。“作文材料库”的积累有课内到课外，小到字词大到整篇美文，远到童年趣闻近到当日新闻。每到考试那周的作文课学生都带此库来欣赏，让学生在享受中汲取营养丰富自己。“语文知识库”大多是我在教学中指导学生积累的。
而“作文材料库”则是学生“深挖坑”“广积粮”自由积累的。但我一月一评“积累冠军"，有的好学生至今已积累了五六个厚本子。“厚积而薄发”，这是我让学生积累的目的，“薄发”的时间可在中考亦可在高考。我劝诫我的学生“只管耕耘，不用去问收获”反正“天道酬勤”。
六、 抓考练
我们都知道语文皮厚，其实语文中考题更厚，想堵题比登天还难。但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战。我们知道“万考不离其宗”，我们有时间有能力分析战情研究战术。我在平时的语文教学中，每堂课都设计一个中考题，对学生进行战略战术的指导。
到了初三，我又加了一个“周周中考演练”。每次考完我都认真判阅。我对我的学生有个阶梯性的要求，即1号同学 必须考到85分，2号同学必须考到80分，3号同学必须考到75分，4号同学必须考到70分。谁考不到我们的要求，罚背作文一篇。这样学生考有目标，奋斗能成功，都觉得很轻松。另外我都要求学生考后在中考试题记录本上写“语文试题明晰卡”，包括四个板块：1成绩记录2错题分析3经验教训4考后感想。这是学生必做的善后工作。
以备以后考试时参考。我允许学生考试失分，但不允许受“硬伤”。例如，本次考试的第22、23题这是送分的题，学生一定要把握住。尤其是23题，我的学生几乎没有失分的，因为这样的题我在教学中不但常做，而且告诉学生应从语言和内容两方面来答。总而言之，抓考点进行练习，就是为了“知己知彼，百战不殆。”
好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽误了老师们的宝贵时间，只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆!谢谢大家!
关于工作演讲稿4
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!
对于一些浅薄的人来说，也许会认为财富的多少决定生活的品质。财富的数量，房子的大小，服装的品牌等，都是决定生活的品质。其实，在我心里并不是这样想的，我觉得选择了欣赏，你就拥有了高尚的生活。生活的品质是决定于我们对生活的态度。取决于你对生活是欣赏还是批评。如果你选择了欣赏。你就拥有了高尚的生活品质。
古代王维，这个名字大家都不陌生吧!他曾隐居山林，他将山林视为人间乐土，领略大自然的美好与宁静。遇见渔翁，当作知己。
王维他居住在山林，可他并不觉得他过得非常的痛苦，在山林里，什么都没有，只能靠自己耕作。而他过得悠然自得。是什么使他这样认为生活的?原来他是以欣赏的角度来看这种生活。古代有许多诗人也隐山而居—陶渊明，他与王维不也一样吗?
一位母亲带着她的两个儿子到公园去玩，看到一只受伤的麻雀，问她的两个儿子，“你们觉得这只麻雀可爱吗?”第一个儿子回答道：“可爱。”而第二个孩子却回答：“不可爱，全身花花麻麻的'，丑死了。”妈妈笑了。
妈妈为什么要笑呢?因为第一个儿子是以欣赏的角度来看麻雀，所以他看到的是麻雀的可爱的一面，而二儿子却以批评的角度来看，看到的则是丑陋的一面，她对二儿子的看法有些失望，所以二儿子的话语感到失望而笑了。
我有一个姐姐，她是我的几个姐姐中最臭美的一个。一天，她穿着一身名牌衣服到我家来。她问我和几个兄弟姐妹，“我的衣服有哪里配得不合适的?”我们指出后，几乎没有合适的。
我们都以批评的眼光来看待这身衣服，所以发现的都是不合适的。如果，我们以欣赏的眼光来看则全都合适，没有缺点。
所以，我们不要以批评的眼光来看事物，这样你将一无是处，你看到的将是世间丑恶。一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物，你将“十全十美”。请相信，生活的品质是取决于你对生活的态度。
要记住，态度决定你的前途。也可以体现你的人生观和价值观。让我们以欣赏的态度去面对明天的事情，使我们生活的无忧无虑吧!
关于工作演讲稿5
时间匆匆过去，转眼间我已经工作了将近三年，期间有过欢乐，也有过失落，也尝到了工作之路的艰辛和坎坷，这也许是因为我并非尽善尽美，正所谓“人非圣贤，孰能无过。”可在这一路的坎坷中，我也收获了很多，学到了很多，而让我感觉最深的就是如何战胜困难。
在我开始工作的路上并不是一帆风顺，但是我们必须相信自己，如果我们首先就认为自己不行，对自己失去信心，那么我们首先就输给了自己、败给了自己。我们曾学过一篇课文，那就是爱迪生发明灯泡的故事。爱迪生发明灯泡时，屡次碰壁，屡次失败，但是他就是凭着自己的信心，一直做了一千多个实验后，终于发明了历史上的第一枚灯泡，为人类做出了巨大的贡献。
再我们探究的路上，我们要坚信不会一帆风顺，一定会遇到风雨，但是我们必须相信自己行。这是一种信念，也是一种精神的力量，一种精神能源古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。正如爱迪生所说：“没有失败，只有离成功更远一不。”所以我们要自信的迎接成功与失败，坚信我能行。这将使我们终身受益。
总之，自信之歌回荡在个人的成长之中，自信是准确的自我定位和客观评价、是遇到困难时永不低头的`巨大力量。
让我们在自信的鼓励下，在自己人生中留下坚实的足迹。
快乐的、自信的人认为，失败是可以改变的，努力是不可能白费的，因此，他们知道何时应当激流勇进、上下求索——这些人也会偶尔遇到不称心的事。面对阻碍，他们坚信“天生我材必有用”，任何时候都不会轻言放弃。
关于工作演讲稿6
尊敬的领导及各位同事们：
在这个季度工作会中，我想和大家分享我们团队所取得的成绩和未来的计划。
本季度，我们的重点工作是推进企业数字化转型和信息化发展。在这一领域中，我们的团队深耕细作，形成了一整套的信息化建设计划和解决方案。我相信，这些方案能够为全体员工带来更加高效、便利和可靠的工作环境和支持。
当然，信息化建设和数字化转型是一个非常庞大的系统工程。我们在实践中也面临了一些问题和挑战，比如在数据安全和信息保护方面可能会存在风险、技术难度较大等等。针对这些问题，我们计划加强安全技术方面的研发和规划，同时也将更多的.资源倾注到团队培训和能力提升方面。
最后，我们团队希望通过自己的努力和知识储备为公司数字化转型和信息化建设带来更大的贡献，创造新的未来，成为一个更加高效和可靠的管理团队。
关于工作演讲稿7
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!
很高兴今天能有这个机会站在这里和大家进行沟通，我们大家都知道相同的硬币都有正反两面，而我们的人生也有正反两面:光明，幸福，愉快，希望等等这是代表着正面，黑暗，诅咒，绝望，忧郁等等这些代表着反面。如果让您选择，您会选择正面还是反面呢?
就一个人来说，他的一生不可能一直都是积极的，也可能有时是消极的。反之亦然。其实，在我们每一个人的心灵深处，每时每刻都在进行着一场殊死的黑白大搏斗，这就是消极心态与积极心态之间的搏斗。在日常的生活中，我们每个人身上都佩戴着一幅隐形的护身符，护身符的一面刻着积极的心态，另一面刻着消极的心态，这块隐形护身符并且具有两种十分惊人的力量：一方面它既能吸引财富、成功、快乐和健康，另一方面又能排斥这些东西，夺走你生活中的一切。当我们用积极的心态去支配自己的人生时，就能够乐观向上地正确处理人生中所遇到的各种困难，矛盾和问题。当我们用消极的'心态去支配自己的人生时，就不敢也不会去积极的去解决人生所面对的各种问题、矛盾和困难，结果，你就会觉得万事不顺。“放开眼”与“皱眉头”就是对人生两面的选择，你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切，而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，最终成为人生的失败者。
其实，人与人之间只存在有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成了人与人之间巨大的差异!因此，我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，只要我们在工作和生活中能以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，就一定能够战胜困难，使自己成为一名生活和工作中能干的勇士!
在实际的生活当中，我们常常会听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的钱比我多呢?”，“领导为什么只重视
他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出色的表现。大家试着想想，如果在你的左手边站着一个态度积极向上、凡事都抱着必胜信心的员工，右手边站着一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择呢?工作是需要热情和行动的，工作是需要努力和勤奋的，工作是需要有一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣更是需要我们大家用心去体会的。把工作当作是一种享受，它是我们能力的释放，是学习的乐园，只有通过工作，才能够不断地充实自我，不断地完善自我。我们还年轻，现在最需要的是知识积累，而且经过一段时间的努力与勤奋，将会对我们的工作会有一个新的认识，才会体会到工作中的无穷魅力。就拿我自己来说吧，从事财政工作的这几年来，也正是由于心中报有踏踏实实的工作精神和积极向上的工作态度，才使我在普通的工作岗位上做出了些小小的成绩，得到了领导和同事们的一致认可。同时在我的心目中，也有一种观念在逐渐地根深地固，那就是“态度决定一切”。
人生在世，只有区区数十年，选择反面，您的一生将碌碌无为，以失败而告终;而选择正面，您的一生将灿烂无比，精彩绝伦。
关于工作演讲稿8
各位同学：
你们已经走入了一个新的学期，进入了一所高标准学校。相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律、卫生乃至学习必须引起我们的足够重视。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然会有良好的学风。成绩自然而然就上去了，树立了学校的整体形象。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
下面，我将就这二个方面给大家做一些强调和要求。先说一下纪律。
一、首先是要有遵守和自觉意识。作为班干部首先就要有表率作用。
我觉得作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，要切实做到，而不是口号。我建议各班利用每天晨读的几分钟的时间来读一读。
二、其次是学生的纪律。
1、不准上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话。不能上课写书信，递条子，赠相片；或是利用手机上课发短信、看网页、聊QQ。
2、学生端正学习态度。严禁：上课迟到早退、课前去厕所、课堂不听、睡觉、不写，不做、捣乱、故意气老师、不完成作业或抄写等。
3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
4、尊重教师，不顶撞教师，同学与其他同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告。
5、禁止同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。
6、要注意仪容仪表，禁止：男生留长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，厕所内吸烟等严重影响了中学生的形象的行为。
7、要遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施。不蹬、跨围墙、墙壁、厕所门及大门。
8、严禁教室、楼道走廊、园里追赶撵打、跳皮筋，禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教学楼
护栏及教室窗口，楼梯要靠右慢行。
以上是学生的各项纪律，希望我们大家严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯。 三是校园卫生，影响一所学校的形象，这是一项“面子工程”。
1、要求大家每天做好教室和校园的清洁卫生，教室桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网；卫生区要坚持每天两扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，并做好监督和保持。
2、打扫完的工具要整齐放好，放到指定的地点。垃圾要倒入指定地点。不要把垃圾扔到纸篓外面，如果没扔进去，要捡起来重放。
3、不许边吃边走，乱丢垃圾。路上掉了的食物，要及时处理好，比如：冰棒，辣条、方便面等小食品包装袋，纸屑、槟榔。
4、要重视教室、卫生区域的卫生，不许乱丢乱扔各种垃圾，纸屑、食品袋、槟榔、馒头等。
5、各班要有专门的`监督保洁员，课间要去清洁区保洁，对乱扔者及时制止并要其清扫，随后上报。我建议，各班级由一个班干部和值日生来担任监督保洁员。如果负责的区域出现乱扔垃圾的，负责人又找不出谁扔的，负责人就得清理。如发现乱扔者，就要进行清扫该卫生区，并上交德育处核实扣除乱扔者班级管理分。
6、要爱护公物，如有同学损坏，要照价赔偿。不要在新课桌上乱涂乱画，不要在楼梯道乱涂乱画，不要爬树，不要摘学校的花草树木，上厕所要文明，不要随意踢厕所门并破坏厕所用具，发现问题要及时反映给班主任和我们。
同学们，卫生不是哪一个人的是，是我们全校师生的事，我们要做到：校园是我家，卫生靠大家。
我们作为学生干部，我在此提出要求：就是要做到公平、公正，不能徇私舞弊，讲人情，制度面前人人平等，如发现不公平、不公正，取消其资格。对破坏学校纪律、卫生的行为习惯，要及时检举揭发，我们可以对全校师生监督，不要害怕，只要做得正确。请学生干部记住：你们是主角，你们才能呈现出学校良好的整体形象，就从今天开始希望同学们能够从小事做起，从自己做起，严格遵守纪律，养成良好卫生习惯，善待自己和学校，共同为我们大家营造一个文明、和谐的校园环境。
20xx年9月8日
关于工作演讲稿9
尊敬的各位领导、各位同仁、同志们：
大家上午好！
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，回望暖春的优雅，初夏已悄无声息来到身边。在这样一个慷慨多情的季节，今天我们再次聚会在散发着雨后清香的xx学校，举办湖区教科研第一届第三次活动，请允许我代表理事会向各位领导、同仁与会表示热烈欢迎！
我们认为，只有选准课题、找准问题、解决问题，才能提高教研实效性。本次活动协作区理事会确定了“以生为本，创设学生主动学习的课堂教学情境”为活动主题，其目的在解决教师教学中课堂教学情境创设的低效和无效。课堂教学情境的创设实质上体现了新课程改革中所倡导的“以人为本”理念，只有这样，教师教学过程中坚持“主导性”和学生保持“主体性”作用才能得到更好的发挥。而课堂情境的有效创设和运用既让学生在学习过程中获得体验和感受，又能培养学生自主探究、合作学习和创新发展诸多能力，能有效实现新课标所倡导的知识与能力、过程与方法、情感与态度价值观三维目标的统一。课堂教学情境创设要体现趣味性，能激发学生学习兴趣；又要体现真实性，能用来解决实际问题；更要体现实践性，从学生的生活经验和已有知识出发，达到直观向抽象转化。为此，我们今天必须明确和解决四个问题：1、什么是课堂教学情境？其本质是生活实践其包含的与教学内容相应的具有内在联系的问题，它不是知识内容本身。
2、课堂教学情境到底有什么作用？它能激发学生内在学习需求，又要考虑儿童的特点；它能引导学生来体验学习重点；及时沟通好知识的前后联系；它有利于促进学生情感、态度的发展。
3、什么是有效课堂教学情境？它应该是有悬念也包含疑问，这个问题情境是老师要好好研究的问题。
4、怎样来创设有效课堂教学情境？我们一定要关注它的'生活性，能够从知识本身的意义出发，结合我们生活中的现实的真正有意义的问题情境来创设课堂教学情境。
本次活动，我们以明确问题为出发点，以解决问题为落脚点。通过三节课听、评、议、思逐步明确有效的课堂教学情境是如何创设，如何应用，有何作用，最终达到成就教师、成长学生的目的。
有人说教育是一首歌，一首常唱常新的歌；教育是一首诗，一首激情澎湃的诗。今天的湖区清风作曲，夏雨润诗。同志们，要想成长为一名有“专业底气”的教师，必须经过长时间的参悟和修炼，在湖区教研平台上求真务实，开拓前行，以研究者的眼光审视、分析和解决教学实践中遇到的真实问题，把教学工作和教学研究融为一体。让我们以“胸中日月常新美”的进取与求索，以“会当水击三千里”的自信与豪迈，不断提高教学品味，练就教学绝活，努力成长为教书育人的专家，教育领域的行家里手。
预祝本次活动取得圆满成功，祝各位领导和同仁工作顺利，家庭幸福。
谢谢大家！
关于工作演讲稿10
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!
我今天演讲的题目是“心怀感恩，快乐工作”。感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢春光融化了冰雪;感谢大地哺育了生灵;感谢母亲赐予生命;感谢生活赠友谊爱情。感谢生活中所发生的一切，幸运与不幸，快乐与痛苦，富有与贫穷，伴我们一起成长，让我们感受生活的真谛——做人要怀有一颗感恩的心!
怀着感恩的心，孔繁森呕心沥血，鞠躬尽瘁，造福西藏人民，魂洒青藏高原;怀着感恩的心，唐山“十三义士”在第一时间奔赴四川灾区，不分昼夜地运送物资，抗震救灾;怀着感恩的心，我们身边的英模艾前文，烈火中冒着生命危险勇救他人，有人问他为什么，他动情地说：“不能让烈火吞噬他人生命!”;怀着感恩的心，我们身边的征税楷模姚淑云，对纳税人总是晓之理，动之以情，被纳税人誉为“微笑天使”。
但是，随着经济社会的发展，物质不断丰富，物欲也开始泛滥，人们的心变得越来越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比潇洒。我们的工作和生活，不正受着这种思潮的影响和冲击吗?我们经常谈论的话题是别人薪水多高，股票涨啦跌啦，你今天泡吧了吗?牌场手气好吗?如果我们都抱着这样的心态去工作去生活，那么我们的社会将变得怎样呢?当你遭受灾难的时候，有谁能够挺身而出;你困苦的时候，有谁伸出温暖之手?国难当头的时候，有谁能够为之献身?许多人的心灵都蒙上了一层灰尘，变得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永无休止的抱怨。其实，只要我们冷静地想想，非洲的难民，依拉克的战争，就会深感作为中国人的自豪;想想下岗职工的艰辛，生意人的忙碌，就会深感作为税务干部的幸运;想想父母的操劳和含辛茹苦，就会深感受作为儿女的幸福。让我们学会感恩吧，铭记感恩，感恩革命前辈为祖国创下的伟业;感恩国税大家庭，为我们营造宽松舒适的工作生活环境;感恩纳税人艰辛地付出，才使得国富民强;感恩身边的同事和朋友，烦恼一起分担，快乐一起分享。让我们抚去心灵上的尘埃，用心感恩，抱着一颗童真的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜酸苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!
亲爱的同仁，让我们用感恩的心去学习吧，学习前人宝贵的经验和知识，充实自己的头脑，用敏锐的眼光捕捉现代知识信息，紧跟时代的'步伐，用钻研的精神学习税务专业知识，在业务上做行家里手，勇争第一。
让我们用感恩的心去工作吧，当我们每天迎着朝阳走上自己的工作岗位，自由地施展自己的聪明才智;当我们辛勤工作为国家收好税聚好财、国家日益富裕的时候;当我们为纳税人解疑释难、热心服务得到谢谢的时候;当一批批岗位能手为上级、为社会所褒奖，披红挂彩的时候;当严寒酷暑，我们在温暖如春的办公室轻松工作的时候。我们怎能不为所拥有的一切为之珍惜，为之欣慰，为之奋斗呢!
让我们用感恩的心去生活吧，年少时有父母的呵护，年长时儿女承欢膝下，每天沐浴晚霞下班回家，亲人嘘寒问暖;工作中同事相互关心照顾，团结友爱，我们国税系统更是有着“一家有难，大家支援”的优良传统，让你感受到大家庭融融的温馨与关爱。
亲爱的同仁，生活它是一个相互依存的整体，谁都不可能孤立生存，我们要知恩、感恩、报恩，让感恩成为我们生活中的一种美好旋律。虽然我们改变不了世界，但我们可以改变自己的心态;也许我们成不了金钱的富翁，但我们可以成为精神富足的人。让我们心怀感恩，快乐工作，让我们将感恩的心化作动力，把市局领导倡导的“默默奉献、团结协作、拼搏进取、勇争第一”的精神落实到实际工作中去，谦虚谨慎，扎实工作，聚财为国，执法为民，爱岗敬业，务实创新，为建设和谐国税贡献我们自己应有的力量!
关于工作演讲稿11
尊敬的各位来宾、各位领导和各位员工：
你们好！
今天的年终总结大会事实上就是华新联美的一次盛大阅兵式---展示大家的工作成果，展望充满机遇的未来。在这里，我要真诚地向各位果断决策的领导，向各位为公司勤勉服务的同仁致以深深的敬意。
众所周知，20xx年对于我们华新联美具有特别重要的意义，河畔新城作为沈辽地区最卓越的房地产项目，接受了公众的检验，受到了广泛的认可，实现了质的飞跃。作为公司的干部，我亲眼目睹了公司在一年来的巨大变化，并从内心深处为公司的快速发展而骄傲。在这一年中，广大干部和员工时刻以公司的兴衰为己任，忘我工作，在此，我代表公司许许多多默默工作的干部发言，(www.kuaidu.com.cn)表露我们共同的心声。
我很欣赏这样一句格言：态度决定一切，自信战胜一切！
态度是一个人对待事物的一种驱动力，不同的态度将产生不同的驱动作用。好的'态度产生好的驱动力，注定会得到好的结果，自信是一切行动的源动力，没有自信就没有行动。我们要对自己服务的企业充满自信，对我们的产品充满自信，对自己的能力充满自信，对同事充满自信，对未来充满自信。相信我们呈现给客户的产品是完美的，相信自己的一切活动都是有价值的。在我们的心里，“敬业，诚信，进取，创造”是我们人生的信念，“无私奉献，稳健务实，追求完美”是我们事业奋斗目标，“勤勉尽责，努力学习，追求上进”是我们工作的勤恳态度。
展望未来，我们将同心同德，共同努力。我们有理由相信，公司因为有我们而卓越，我们因为公司而成长。
谢谢大家！
关于工作演讲稿12
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!
在现实中我发现有很多人都可以带着感恩的心生活，却不能带着感恩的心去工作。这是一种现象.不懂感恩的人每天总在抱怨工作环境不好，抱怨自己的工资不高，抱怨上级太严厉，抱怨电脑速度太慢，抱怨空怀一身绝技却无人欣赏。爱抱怨的人为何总说生活太累，因为他只看见了自己的付出，却未看见自己的收获，他们不懂得知足与感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不会抱怨生活，因为他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就会觉得很知足并感恩。
“感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人”。《做一个懂得感恩的员工》中的这段话，使我感慨，我们生活在这个世界上，有太多的恩泽施于我们，而这些恩泽基本上都是我们无法回报的。父母养育了我们，但我们能够完全回报吗?不能!我们每天都沐浴着阳光所给予我们的光明和温暖.我们经历了孩提时代、求学时代，经历了从无知到有所知的过程、经历了被抚育到抚育人的转化过程.我们需要生存，需要有一定的物质基础作为生存的必需品，物质基础的获得需要通过付出劳动、进行工作的过程来获得……。这些时代与过程，我们一直在无所顾及的接受、在理所当然的接受大自然和别人给予我们的恩泽.恩泽让我们变襁褓为成人，同样，恩泽的施与需要我们感知、需要我们行动，感知恩泽、感谢恩泽，用我们在生存过程中的体现转变成感谢恩泽的`行动、延续恩泽。
来到这个世界并不是为了活着而苟且残生，大自然的恩泽施与、别人的恩泽施与才是有质量生存的保证。生存的必须需要我们回报、需要我们感激。生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要.而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。
我到税务局工作已二十二年了，真是弹指一挥间。作为国税局的一员，国税局给了我稳定生活的保证，给我提供了工作机会.这些都值得我去感恩。的感恩就是在工作中体现自己的责任感，这个责任就是忠诚、奉献、感恩我所工作的单位。
常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报社会，成就我们精彩的人生......
关于工作演讲稿13
做一只勤奋工作的蚂蚁
也许上天赋予我们的不是那种可以改变世界的力量；也许我们天生就不是高手；也许我们只能每天穿梭在来来往往的人群中，重复着同样的事情——乘车上下班，完成自己的工作，周末喝喝茶、聊聊天、几个同事小聚一下；也或许我们只能平淡的过这一生。可就在这样的平淡中偶尔也会浮现出那么一丝绚丽，让你记得生活其实很美丽，就像泼墨山水画里，崇山峻岭中凸显的一两只丹青——少，却是那样的灵动。
在我们设备动力部有这样一个角落，这里没有每秒可以运算两亿次的计算机，没有温度可任意调节的空调设备，没有可以让人放松的沙发，这里只有两张旧旧的板凳，两台干净整洁的机床，几个被零部件堆放地满满的工具柜和一台不可以摇头的风扇。在明星电缆这样一个整洁美丽充满现代化气息的工厂里面，这实在是一个不会让眼神多停留一会儿的角落，可就是这样一个不起眼的角落，却有着这样一只勤奋工作的“蚂蚁”，不停地忙碌着。
他，就是我们设备部的优秀党员，先进工作者吴永涛，吴师傅。吴师傅是一个话很少的人，虽然话少但总是不会忘记微笑。不善于表现，但始终不忘做岗位的主人。
记得，那是20xx年12月的一天，我上晚班，60+70挤塑机根据生产需求，急需要生产某一规格型号的线，而我厂恰好就没有这种规格的模具，为了不让设备停机，对生产进度造成影响，需要立即重新制作一套模具。记得当时天气已经很冷，而时间也快到夜里10点，吴永涛师傅骑着自行车和宋冬容连夜从家里赶到公司。虽然冷风吹着脸庞，掌住车龙头的手也冻的通红，吴师傅依然及时地赶到了公司。操作着那台他早已得心应手的机床，一丝不苟地看着每一份图纸和图
纸上每一个标注，认真地测量着模具每一个位子的外形尺寸，全不知夜已渐渐模糊。做完这套模具，时钟已经接近12点，等着操作人员验收模具以后，吴师傅终于面露慧欣的微笑，骑着车穿过厂门，身影渐渐消失在泛黄的路灯下和那朦朦胧胧的夜雾中。
又是一个周末，他和已往周末一样在家里休息，准备了一桌饭菜几个朋友小聚一下。这时，电话里传来大拉机故障的消息，公司生产部大拉机立式收线架的.一只过线轮由于轮子厚度与支撑轴承尺寸相差过大，再加上长时间承受很大的力量，该轴承经常损坏使得整机不得不停机，而该轴承一经更换，不到两三天的时间依然损坏。这对本来就很紧的生产任务和产品质量造成相当大的影响。这个问题必须解决。吴师傅放下了碗筷，以迅雷之势赶到公司，参与大家的讨论和思考，经现场观察过和讨论，决定在支撑轴上增加一只轴承来减少尺寸差异，让受力均匀，同时增大了受力面。这样做需要很精确的测量、细致的计算和精准的操作，而这一切对于吴师傅来说是那样的简单和熟练。
也许，只有当你经过车床被那飞溅出的高热量铁削溅到身上去感受那种刺痛的时候你才会去注意到他的手是那样的有力却又布满伤痕，不，那不是伤痕，那是岁月积淀的勋章。于是会情不自禁的去想，当那一粒粒火珠落到身上任然手不离台的时候会是怎样一种想法，又是什么动力让他仍然守着设备的呢？看着吴师傅依然不变的表情，和那坚定的眼神时，我才发现，那手上藏着的不是一道道的疤痕，那是经岁月磨砺出的那份沉稳和执着。
这就是吴永涛。他用自己最朴实平凡的行动来诠释以厂为家，做岗位主人的灵魂，树立着优秀员工的光辉形象。每天默默无闻地勤奋工作着，和大家一样上班、下班偶尔说说几句却始终面带微笑，好比蚂蚁在他每天重复不变的工作中发
现属于自己的乐趣，那它工作就不仅仅是为了活着。同仁们，仔细看看你们的周围，我们的身边从不缺乏这样的主人，或许是你，或许是你，或许是他，虽然在它们的世界中他没有那种耀眼的光芒来引人注意，也没有高大魁梧的身躯让其显得与众不同，但他们始终不忘勤奋努力的工作，默默的奉献。虽然搬走那堆坚果的不是那一只蚂蚁，可搬走坚果的蚂蚁中有他这么一只勤奋工作的。我们还在等什么，让我们行动起来，争做岗位主人，向明星的劳模们致意。
关于工作演讲稿14
一、师德工作过于浮。
缺少常规性、专题性教育和学习过程，导致老师们对于教育、教学、学生原本的态度，不能倾注于全力，甚至偏离了原有的基本要求，部分教师对学生呵斥、动手现象进有发生。
师德工作应该虚实结合，应该用专题引导、用机制规范、用督查规避、用典型凝聚、用学习提升，真正让师德成为教师首修的一门课程，重在解决教师失德失范行为，促进教师队伍整体发展。
二、考勤考绩工作欠规范。
从一学期考勤结果分析，教师出勤结果差距较大，说明教师对于考勤认识不整齐，同时考勤工作也有漏洞，后门签到时常签不下来，部分老师改为刷卡有代签现象，也有签到后离开校园现象，甚至于复习期间有极个别老师没有课不到校现象，出门控制不规范。从一学期考绩工作来分析，考绩制度有，但有待于完善，有待于统一管理。
考勤结果公示较为正常，其他考核结果有点滞后，教师对考绩工作认同感较高，但用考绩的方式引领教师自主发展的促进性有待加强。
三、教科研工作能力不够。
一学期以来，参加教科室组织的几项大型教科研活动、个人申报课题、撰写博客、教学论文中，深感自身读书不够，缺乏钻研精神，缺乏有深度的反思，好在从不同层面工作的参与中，在李校长的指导下，在同行们的.帮助下，肯定会有所进步。
四、教学工作不深入。
在李校长的指导下，在各位教干的通力合作中，教导处的各位做了很多具体而细致的工作，但从我个人而言，缺乏提前思考、缜密安排、有效落实、及时反思、具体分析。
1.教学常规欠常规。对于教师执行教学常规情况缺少及时、连续性督查，比如：教师执行课表情况、使用电教情况、读书情况、候课情况等教学常规不能做到周周查、日日查，查是落实工作，查是促进常规落实的有效手段，查更是为了引导。
2.备课工作欠深度。从市教学工作、县艺术学科检查中可以看出，各科备课质量有一定差距，同科质量也有较大差距，教案格式不规范、欠统一，音乐、体育、美术等专业学科教案不认真，说明同组备课有名无实、有时无为、有劳无效，导致教师不爱职、不尽职。
语文、数学、英语学科教师的“自学指导”与“教学预案”存在两张皮现象，对于“自学指导”的研究存在“不懂不愿意问”、“懂了不愿意钻研”现象，教师全体参与性不整齐，阻止了以培养学生自主学习习惯、能力发展为主要目的的预习后课堂教学工作的整体推进。
3.课堂教学欠厚实。音乐、体育、美术教师课堂教学差距性较大，有的教师能够认认真真上课，有的老师能上而不认真上，能买就买，科学、品德等课教师存在着“减半”现象，语文、数学、英语教师课堂虽有一定的改进，由不愿意放手让学生自主学到能够组织学生自主学的转变，但仍有抱着课堂穷讲白说、劳而无功现象，虽取得一定的、暂时成绩，但这与人的成长需求背道而驰。整个课堂缺乏规划性、缺少紧凑感，教学效率不高。
4.作业设计欠精当。教师对作业研究不够，不能统筹安排、有效整合，独特设计，学生负担虽有一定程度上减轻，但仍存在一定的负担。
5.学困生辅导欠方法。由于从半学期到一学期，随着时间延长，师生相互熟悉程度逐渐加深，应该更利于因材施教，但教师对学困生的帮扶逐渐失去耐心，认为老扶而无效果，越扶越落后，个人认为，视不同学生须对症下药，做教育一定在教学之前，成人高于成才，从非智力因素做起，真诚关爱，即使成绩不理想，但师生心理是阳光的。
6.教学研究未显特色。共享课堂的课后评课引领性不够，常态点课指导性不强，组内研讨参与度不广，预习后课堂教学主题研究浮于表层。
7.兴趣活动欠兴趣。在教导处的组织安排下，唐传飞主任、孙永庚主任、唐俊主席等领导吃了不少辛苦，老师们表现出的兴趣程度不高，也不统一，有的学科教师甚至是抵制，人数上少、活动效果不显。
五、分管年级工作不到位。
十分愿意接受年级组考核第五的排序，有愧于吴雪峰主任一学期的辛苦努力，前后两个办公室差距较大，我没有做好日常指导、督查工作。
六、个人教学工作有退步。
从50名学生到70名学生、从外小到实小、从期中考试到期末考试，我的总体感受是：对于课堂教学很投入，非常爱学生，学生两次考试及平时表现十分可爱，也取得了较为满意的成绩，学生整体素质在明显提高，期末对于班级中的学困生关注度不高，导致了班级整体成绩稍有下降，同时也期待、可喜于同行真正地超越我。
七、下学期工作方向求突破。
6个词、24个字：完善制度，营造氛围、重在落实、好好学习、做好研究、总结反思。
关于工作演讲稿15
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!
首先要感谢大家的信任和支持，提供了这么一个平台给了我这次演讲的机会。我演讲的题目就是：“用心服务，以爱经营，撑起诚信共赢的蓝天”。
作为一名在前台工作的员工，我深深的了解，服务就是一切，服务就是企业的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服务，营业前台是银行服务的窗口，也是我们最直接的展示农村商业银行的形象。但是工作就像一杯水，总有起涟漪的时候，所以我们更要做到用心服务。
任何一个错误，都会给客户和各个环节的工作带来不必要的麻烦。“用心”服务的过程中，如果你很热心，有耐心，却不够细心，很可能结果事与愿违，好心办错事;如果你细心，却不热心，也没有耐心，纵使你能够解决问题，但一副冷冰冰的面孔又怎么能够得到用户的肯定呢?如果说热心和耐心是点亮笑容的烛光，那么细心就是那个默默支撑的烛台。
随着金融业的不断发展，各家商业银行的竞争也越来越激烈，银行的服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点，所以服务也就成了银行的'生命线。我们企业需要的是市场，而客户需要的是服务，但连接客户与企业的桥梁就是诚信。
我们常说，顾客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感觉，而这感觉就来自我们所提供的实实在在的服务。
为了提升服务质量，在工作中，我们严格要求自己，每天准时上班。在服务过程中我们坚持使用十字文明用语，积极、主动、热情的接待每一位客户。
谢谢大家!
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