【热门】学校工作计划范文集合10篇
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学校工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校工作计划 篇1
通过学习20xx-20xx学年学校工作计划，我感受颇深。学校各项工作围绕“品质马一，幸福马一”这个目标来开展。尤其是“魅力教育，成就师生美好人生”的核心理念，更让我感觉到知识创新时代对教师这一职业赋予的重任！
魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴，深刻的理论依据，且富有鲜明的时代特色的教育思想。倡导魅力教育，就是要把教与学、师与生这样一个关系高度地和谐统一起来，使整个校园文化中时时充满魅力，事事充满魅力，处处充满魅力，实现师生的和谐共生，共同发展。
一、强化责任教育，培养学生积极进取的主人翁意识
中学阶段，正是青少年世界观、人生观、价值观形成和发展时期，培养他们的“责任意识”尤为重要。
1、培养学生的集体责任感
学校，既是学生学习的场所，又是学生成长的摇篮。教师可以有计划、有目的地组织一些活动，让学生在一定的活动情境中承担不同的角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，以增强学生的集体荣誉感和责任意识。
2、培养学生的家庭责任感
学生既是祖国的未来，又是家庭的'希望。通过主题班会、演讲比赛等对全体学生进行感恩教育、家庭责任教育，使学生不仅懂得感恩父母，更知道如何承担家庭责任。
3、培养学生的社会责任感
人有两重属性：既是自然人，又是社会人。社会赋予了每个人应有的责任。古人说：家事国事天下事，事事关心。学校可定期组织学生观看爱国教育视频等，帮助学生了解我国的峥嵘岁月、屈辱历史和优良传统等，进而增强学生报效祖国、振兴中华的责任感。
二、强化规范教育，培养学生蓬勃向上的做人意识
十年树木百年树人，学校的主要任务就是帮助学生学会做人。
1、加强行规教育
让每一个中学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生懂规矩，成方圆，促进学生素质全面提升。
2、推行班级管理小组积分制
班级是学校最基层的管理单位，它在学生成长的过程中发挥着举足轻重的作用。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。这一活动的根本目的是使学生得到充分全面的发展。而小组积分制，则是一种有效的激励机制和评价制度。
三、强化个性教育，全力促进学生特色发展
每位学生都是一个鲜活的生命个体，发展学生的优良个性，是素质教育的基本任务。不求学生一样进步，但求学生都有进步，要求学生天天进步。在教育实践中，应注重培养学生积极的兴趣爱好，拓宽视野，挖掘潜力，鼓励特长。
1、开展校本课程
在学生自愿的基础上，选择自己喜欢的或者薄弱的校本课程。学校可以通过开展各种活动，组织各类竞赛，让学生在不同层面脱颖而出，体验成功的快乐，以推进学生特长的发展。
2、开展社会实践活动
生活是知识的源泉，实践则是获取知识的有效途径。我们可以积极引导组织学生参加有意义的社会实践活动。让学生走出校园，走进社会。在实践中发现问题，进而解决问题。通过社会实践，不仅使学生领略到社会的巨大变化，更能体会到自己肩负的重大责任。
几年的教学生涯，使我深深体会到“教学相长”的深刻内涵。教师不仅仅是在输出，在奉献，同样也是在汲取，在升华。教师最大的价值在于照亮了学生，充实了自己。正是这种成就感和幸福感，激励着千千万万的教师无怨无悔地为教育事业献身。总之，实施魅力教育，既是成就学生，也是成就自己。如果每个学生都能成为“魅力学生”，每个教师都能成为“魅力教师”，那“品质马一，幸福马一”这个目标将指日可待。
学校工作计划 篇2
一、指导思想
围绕县局工作的总体目标和创建教育现代化的要求，大力加强镇成人教育中心校和社区教育中心校建设；坚持以服务为宗旨，实施“教育富民工程”；围绕新时期社会主义新农村建设，努力把镇社区教育中心校建设成为集党员干部教育、文化知识教育、职业技能教育、实用技术培训、社区教育为一体的现代化农民学习、活动中心。
二、工作目标
1、积极协助镇政府做好镇社区教育中心建设，使之力争达到县级社区教育中心建设标准，并充分发挥阵地作用。
2、开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作，各类成人教育培训达万人次。
3、开展农村应届初中毕业生创业教育，参训、合格率均达99%。
4、加强社区教育信息网站建设，不断丰富、充实和更新网站的内容。
5、认真做好创建教育现代化先进市台账资料的搜集、整理、归档工作。
6、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做好镇级实用技术和有关科技项目的推广工作。
三、具体措施
（一）、规范学校管理、加强制度建设
1、认真学习，深入研究，进一步理清社区教育的发展思路
我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。
本年度，在县创建教育现代化强劲东风推动下，我们将积极争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。加大中心的基础设施建设，整合有关教育资源，努力建成达到省级社区教育中心建设标准，扎实有效地开展社区教育及各项培训工作。
2、加强师德建设，提高教师整体素质。教师是学校的.基石，教师是立校之本。教师的思想政治素质和业务水平的高低，直接决定了学校的教育质量。本学期，学校将采用不同的方法与途径，有针对性地组织学习培训。让每—位教师都能树立终生学习，持续发展自己的理念，要设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展道路。通过教师的个人发展，促进教学发展，推动学校发展。其次，学校要求每位教师的个人发展目标与学校发展目标相一致，并作为对教师考评的一项内容，学校还将对教师的发展情况进行阶段性评价，作为对教师综合考核的一部分。
3、严格学校管理制度化、规范化、科学化。 教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高学校知名度这一目标，合格的学校需要科学的管理，科学的管理离不开规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。学校声誉的提高才有可能，所以完善和规范制度与科学的考核制度，是激励教师努力工作、学校规范发展的重要保证。本学期，狠抓落实现有制度，进一步加强管理和规范性：
4、劳动力培训筹备工作。提前做好培训准备工作，主要包括：培训前的培训发动、报名工作，报名要确保参训人员的信息登记齐全，以便培训过程中随时联系；培训过程中讲师和学员之间的协调工作、后勤工作，培训时相关负责老师提前到场，做好培训准备，如亲自授课，应做到不迟到、不早退、维持上课秩序、保证上课质量；完成培训后应及时做好资料收集、存档工作。
（二）、创新学校工作，加强服务质量、提高学校声誉
1、大力实施现代农民教育工程；培养镇经济、社会发展所继续的高素质劳动者和高技能专门人才；以创建学习型单位、学习型企业为切入点，积极构建终身教育体系，推进学习型社会的形成，办人民满意的成人教育事业。在全面完成去年任务的基础上，我校进一步创新学校工作，挖掘培训资源，扩大学校办学影响，加强服务质量、提高学校声誉。
2、加强社区教育建设。与镇其他部门的联动下，争取社区教育工作在上新台阶。开展学习型组织的创建工作，围绕人人想学、处处可学，时时能学、终身好学的教育理念，形成学习型社区，促进和谐社会的发展。抓住今年创建县成人
中心学校达标要求的机遇，努力工作，把我校建设成为一所达标的、有一定影响力的成教中心。
（三）结合实际，因地制宜，积极开展各项培训工作
面向社会开展好四大培训工作，不仅仅是学校生存发展的需要，也是促进就业和转移就业，致富一方百姓的重要举措。本年度，我们将结合本镇实际，密切与镇有关部门合作，面向农村第一线，重点做好如下培训工作。
1、农村劳动力转移培训工作。一方面引导初、高中毕业生回镇人员和农村富余劳动力就地转移。我们将在20xx年底对镇有关企业用工需求调查了解的基础上，与镇有关企业合作，实行定单培训。具体做法是：根据企业的要求，由我校在信息网站和镇有关宣传栏发布招生即招工的信息，对招来的人员有针对性地进行相关知识和相关技能的培训。培训结束后，将人员送至用人单位。对参加特殊工种培训的人员，我们与劳动部门一道帮助他们取得有关技能证书。另一方面借助我镇在外获取的外地单位用工需求的信息，我们将及时组织镇富余劳动力进行短期培训，向外输出，努力完成县局下达的培训任务。
2、农村实用技术培训工作。继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人化技术培训，直接有效地为“三农”服务，积极与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本年度，我们将把培训的教室移到村农校、田头，力争全镇农村各类从业人员培训率达99%。
3、思想转变创业观念教育的培训工作。我们在做好回乡初、高中毕业生调查摸底的基础上，还要积极做好对他们及中青年农民的创业教育工作。邀请本镇的致富能手、企业老板现身说法，谈创业的过程，说致富的体会，以期对参训人员有启发、促创业。
4、加强对农村党员致富骨干的培训。开展以社会主义新农村建设为主要内容，对全镇农村党员致富骨干进行培训。培训采取先到现场参观，感受新农村建设，再学习理论的形式进行。通过对他们讲解社会主义新农村建设中党员如何发挥先锋模范作用、以及农业结构调整等相关知识。加深对社会主义新农村建设新的理解，进一步发挥带头作用，带动身边农民朋友早日致富。
学校工作计划 篇3
本学期是新一学年的开端，各方面的作业都很冗杂，因而要多方面的考虑和合作校园各方面才干把作业正常展开起来，根据校园实际情况，特拟定本方案：
1、根据校园实情，作好部分教师的思想作业，合作校园完结岗位聘任，坚持初一实施双向选择；初二、初三坚持相对安稳而略有调整。
2、合作总务处完结学生报名注册作业，完结好初一重生的选取分班作业，初二、初三按方案开学，正常开课。
3、合作政教处安排好初一重生军训作业，举行开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的学生进行奖赏，合作政教处完结对各班级的量化查核，有利于调集和为往后点评班集供给根据。
4、活跃合作各年级组完结各组方案，活跃安排有关教师，对讲优质课的教师进行鉴定。
5、活跃合作校园和安排试验室作业人员，仔细开好试验课，并做好“普实”检验的准备作业。
6、合作各处室完结校园督导评价自查作业，一起做好绿色校园的.创立作业，并教育学生要有保护环境的认识。
7、加强各年级学生的学籍办理，并查对各班学生的考试成果，为往后各教师的查核供给根据。
8、担任完结好排课、代课、调课的临时性作业，为校园教育的正常作业作好作业。
9、合作年级组订好本学期的考试材料，重视把教育放在平常来抓，活跃参加各年级组的活动。
10、完结好教材征订作业，并对存书进行计算，以便往后使用，辅导和合作图书室作业人员。完结好图书室的敞开，教材发放和各教师、学生征订服务作业。
11、合作微机室人员完结好期中、期未成果计算和各项作业。
12、尽力完结教务处日常业务作业，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争夺改卷前做好评分标准，职责到人。合作校园对作业不仔细的教师拟定出处分定见。
13、合作教研组做好本学期教研作业。
14、完结各教师方案、总结、教案和作业的检查作业。
总归，教务处作业是一项杂乱而又繁复的作业，要求作业上要仔细、仔细才干完结好。因而，要求教务处每个成员既要有分工，又要有合作。只要每个人活跃主动才干把作业做得更好。
xxx中学教务处
20xx年9月1日
学校工作计划 篇4
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以厚重校园文化为主旋律，以锤炼干部教师队伍素质为重点，以提升课堂教学质量为中心，以针对性、实效性德育活动为载体，牢牢把握“外美内实创特色、政通人和求发展”的办学目标，向精细管理要质量、向精彩活动要特色，向精诚服务要形象，实现一七五办学水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次跃升。
二、各项工作目标：
1、安全工作目标：交通安全无事故，饮食安全无中毒，财产安全无失盗，环境安全无火灾，师德师风无投诉，人身安全无伤害，师生无违法犯罪、设备安全无故障。实现安全学期；
2、教学目标：XX年中考成绩确保综合排名第一；初二、一同步测试，各科成绩在原有基础上，逐步跃升；
3、实施科学化、规范化管理，争创区名校；
4、加强干部、教职工队伍建设，逐步建立科研型教师队伍，建立复合型领导人才；
5、突出创新意识，建立并完善“一体两翼”德育工作模式（即“以学生行为养成教育为主体，以行为规范的学、对、达和主题班会的爱、美、志为两翼”）；坚持四大节日，加强学生养成教育，规范学生日常行为；
6、认真贯彻新课改标准，继续强化课堂教学改革。加强校本培训模式研究，逐步开发校本课程；
7、加强青年骨干教师培养，发挥名师效应；
8、扎实做好初三备考工作，力创中考佳绩；
9、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展；
10、加强学校硬件建设，三年内实现“书香校园、和谐校园”。安装数字化广播系统，提升学校文化品位；改善教职工办公条件，建隔断、设屏风，，实现学年组管理；两年内建成“一台两网三室”，努力实现信息技术与学科教学的整合；精心布局校园环境艺术化工程，使校园真正成为了学生挥动天性的乐园、乐此不疲家园，促进了学生健康成长；
三、主要工作及措施
学校文化建设就像建筑一座顶天立地的摩天大楼，建设伊始要精心设计，九层之台起于垒土，夯实基础，精心施工。学校文化建设也是这样，站在世界文化的视角，纵观中国百年学校文化的跌宕发展，参天悟地穷古今之奥妙，格物致知通宇宙之精微。经得起历史风雨的洗礼，任苍桑巨变，始终如一。
1、完善校园文化设施
在“全面育人办出特色、全面发展学有特长”明晰办学理念的指导下，根据中小学校园文化建设规范的要求，在不断完善基础设施的基础上，集思广益，增强设施的知识性、教育性、艺术性和时代性。增建校园宣传亭、教育史话、科技史话墙；完善图书阅览室建设，加快年组文化、班级文化建设，让每一面墙都飞扬灵动的育人元素和学生交流，让每一处雕塑都焕发神采和学生传递情感；让每一处景点的造
型都飞动灵气、栩栩如生，有香有色有味；每一处至理名言都富于哲理，深长隽永；办公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊，大气磅礴、遥相呼应、相得益彰。各种凝固的艺术和历史、和时代、和世界息息相关，一脉相承。让人触景生情，生思古之幽情、萌飞天之梦幻、憧创新之幻想。
2、健全学校管理制度
无规矩不成方圆，刚柔相济历来是人文化管理的重要手段，完善学校的各项管理制度，凝练办学理念、校风、教风、学风、校训，斟酌学校的校徽、校歌，修订各类岗位人员的职责、教育教学管理制度、评价激励制度等。提高规章制度的科学性、规范性、导向性、可操作性，紧紧触摸时代脉搏，与时俱进。
3、加强教师队伍建设
教师是人类的灵魂工程师，教师队伍的综合素质和精神风貌，不仅是校园文化的重要组成部分，而且在一定程度上引领校园文化的发展。加强教师队伍建设的核心是师德建设。必须以爱和责任为核心，以“学为人师、行为世范”为基本要求，深化“崇教厚德、为人师表”主题教育，努力建设一支思想道德素质高尚、业务能力超强、有创新意识的教师队伍。要创新师德教育的内容和方法，在明确教师基本职业道德要求的基础上，引导教师充分认识教师职业的意义，克服倦怠心理，把握自己的道德操守和人生境界，引导教师对专业和自身发展的设计与反思，确立前进目标，将个人的可持续发展和事业有机结合起来，在促进教育教学工作的过程中，实现自我发展和自我完善。加强教师队伍建设，领导要起模范带头作用。加强教师队伍建设是校园文化建设的重点和关键。
（1）加强干部教师队伍 在干部队伍中要大力提倡读书、学习、思考的风气和习惯，树立真抓实干、敢想敢干、团结高效的工作作风，强化任劳任怨为师生服务的意识。树立大局观念，明辨是非，一切以有利于学校发展为标准，敢于管理，善于管理，不断增强事业心和责任感。
责任、爱心与良知是教师的吉祥三宝。每位教职员工都要视学校如家庭、视同事如兄妹，视学生如子女。
学校要充分运用大浪淘沙的机制，把不认同、不同步、不追求、不与时俱进的干部教师从关键岗位上调整出来。
（2）加强教师专业化培训 请专家为教师洗脑、充电、补钙。培训是教师吸收新鲜空气、活化教师积淀理念的催化剂，是教师反思固化行为习惯的活化剂，是教师创新课堂教学的勇气和信心的加油站。要专家引领和校本培训相结合、培训和教科研开发相结合、榜样示范和发现树立典型相结合。让教师懂得，学会与他人合作是生存需要；乐于和他人合作是一种美德；善于与他人合作是一个人的重要能力。教师应该树立服务意识，学生是教师心目中永远最爱的人，爱自己的孩子是人的本能；爱别人的孩子是神圣。这是教师职业道德决定的。
（3）适当的引进外校骨干教师 这是改变教师队伍成分，激活教师知识结构，形成竞争机制的有益尝试。各年级要注意发现典型，缔结帮教对子，促进新老共进共为。
（4）制定具有激励性、可操作性的政策 激发干部教师和学校共同发展的理念，是一条稳定优秀教师，鼓励教师创新的可行举措。要不断完善，加大力度，不断满足教师日益增长的物质与文化需要，永葆其前瞻性、激励性是实现学校可持续发展的有力保障。
4、科学谋划教育活动
教育活动是校园文化的重要组成部分，也是校园文化的重要载体。设计科学的校园活动，既能活跃师生的文化生活，提高学生参与、组织、协调和鉴赏能力，又能在丰富多彩的活动过程中对师生进行潜移默化的思想道德教育和熏陶。
（1）常规教育活动 贯穿主线的德育系列化活动，要以学生的年龄特点为基础，以学生兴趣爱好为视点，以丰富的中华传统美德为背景，以学会负责、学会尊重、学会创新、学会相处、学会感恩为内容，结合“xxxx”教育，让学生在活动中感悟，在活动中萌发，在活动中飞跃。在系列活动中不断培养学生的“大爱、大智、大任、大气”，做一个顶天立地有本事的人；做一个有远大理想和人格健全的人；做一个乐于吃苦、懂得快乐幸福的人；做一个自立自强、充满信心的人；做一个有良好修养、心胸开阔的人；做一个情感丰富、懂法守法的人；做一个顽强不屈、有强烈责任感的人；做一个勤奋好学、道德高尚的人；做一个服从为上、德才兼备的人；做一个团结友爱、尊老爱幼的人；做一个有自尊、有个性、有贡献的人。做一个想着他人和想着自己一样多的人。大力开展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。
（2）重大节庆日、传统节日活动 充分利用艺术节、五四、 七一、班主任节等重大节庆日，清明、端午等传统节日，开展丰富多彩活动；利用开学、毕业、入团等特殊意义的日子开展主题教育活动。
（3）坚持每周一次的升国旗活动 严格程序，坚持升国旗制度。组织升旗仪仗队，让更多的学生有机会在升旗仪式上发表感言。
（4）完善学校的科技节、艺术节、班主任节、体育节，贵在坚持 让学生产生每天太阳都是新鲜的感
觉。
（5）鼓励共青团、学生会、文学社等学生社团开展各种有意义的活动，为展现他们的聪明才华搭设舞台。
让校园内歌声廽荡、吟诗诵典、处处洋溢学生的笑脸，处处看到学生龙腾虎跃的身影。让校园成为学生挥动天性的乐园、乐此不疲家园，促进学生健康成长。活动形式要体现学生的积极性、主动性、创造性，活动内容要突出科学性、知识性、趣味性、娱乐性。
5、健全各类学生组织
社团组织和社团活动是校园独特而亮丽的风景线，是校园文化的重要载体和组成部分，对学生成长发展具有多方面教育功能的意义。必须大力组建学校文学社、校园电视台、篮球队、排球队、足球队、文艺团队等一系列学生社团组织，大力支持社团开展积极健康的文化活动，利用一切可利用的媒体，并以体育、艺术、科技节等形式给学生社团充分展示的平台和机会，要加强对社团和社团活动的引导，特别是用主流文化去引导社团，让社团在坚持先进文化的前提下，百花齐放、百家争鸣。
6、锤炼校园精神
校园精神是一所学校的灵魂，是师生的根，是凝聚师生意志的纽带，是引领师生和学校发展的不竭动力。
一七五的校园精神要体现出“特别爱学习、特别有信心、特别讲和谐、特别能创新”。这一精神在一七五发展过程中鼓舞我们高举“以人为本，服务第一”的旗帜，狠抓校园秩序建设，教师队伍建设，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，学校的各项工作出现迅猛的发展势头。这一精神要将伴我们一路同行，实现学校的可持续发展。
7、坚持教学创新，为校园文化建设注入新的活力
教学工作是学校的中心工作，学生的天职是学习。校园文化立足于学校这块肥沃的土壤，加强和教学的整合，是校园文化建设、发展、张扬的基础。一方面，校园文化指导着学校的教育教学工作；另一方面，教育教学工作又是校园文化传递、深化、提升的手段。教育教学工作通过传递、保存和活化来传递校园文化，通过选择和整理来改造校园文化，通过培养具有创新精神和创造能力的人，以及创造新的文化来发挥改造与更新校园文化的功能，从而使校园文化始终充满生机和活力。
（1）实施“质量强校”战略。强化每位教师的质量意识，要把教学的.质量视为学校的命根。落实教学工作的十字方针，即课改要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻，质量要“高”。
（2）强化目标管理。教学管理部门要将各班级学科区期中、期末统测成绩作为衡量教学业绩的主要依据。上升则奖励，下降则惩罚。学校希望教务处尽快拿出奖惩方案。
（3）强化集体备课。备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。从3月份起，学校班子成员挂点到每个年级组、教研组，参与学科教研及年组活动，目的也是为了加强年级组工作的力度和教研组的建设。
（4）狠抓教学常规管理，落实教学工作检查制度。定期检查和随时抽查相结合，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
（5）充分利用现代信息技术，努力实现信息技术与学科教学的整合。大力推进教育信息化进程，充分利用“一台两网三室”，开展多媒体教学，开展网络评课，创建个人博客，促进信息技术与学科教学的整合，提高教学实效，使现代技术更好地服务于教育教学和学校管理。
（6）以关注学生和教师生命发展的高度来重视课堂教学的改革，建构以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式，坚决杜绝“虚课”、“乱课”的现象。
（7）加强中考工作的领导和研究，增强中考备考的针对性。加强考纲、考点、考题、学生情况和教法学法研究，从而增强中考备考的针对性。研究尖子生的发展潜力，促使尖子生拔尖；研究中间层学生存在的问题，有针对性地进行帮辅，通过中间层的发展来提高中考的上线率，因材施教，逐步提高。继续以月考为载体，抓实考评的针对性、规范性；以辅导为载体，把培优辅差落到实处。各备课组要认真
研究中考动态，研究中考复习的阶段性要求，坚持循序渐进，阶段侧重，分层要求;研究复习课、练习课、讲评课的特点和重点，克服复习课炒陈饭，练习课题海战，讲评课对答案的低效益现象；要注重以《新课程标准》为主的中考信息的研究，对照考点和能力要求进行复习、训练；要在苦练内功的基础上广泛采集信息，筛选加工，开阔思路，努力克服固步自封和经验主义。
8、加强与创建书香校园活动的整合
书声朗朗、动静皆宜是校园的特征；激情飞扬，知书达礼是年轻学子的写照。传统校园文化赋予读书人修身、齐家、治国、平天下的人生航程与目标，将读书与个人修养、国家的命运紧密地联系起来。面对市场经济的浮躁心理和功利思想，面对长期应试教育造成的科学精神与人文素养的缺失，知识与能力的脱节，校园呼唤思想文化与人文情怀的回归。大力创建书香校园，营造读书、讨论、争鸣的浓厚的书香氛围，培养学生良好的行为规范，以科学的理论武装人、以高尚的思想塑造人、以正确的舆论引导人、以优秀的作品鼓舞人，使广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，使校园成为社会理想与人类进步的土壤，以校园的清新空气引领社会的文明进步。
中国传统文化博大精深是一本读不完的书，世界文化是包罗万象的书，需要花费一生的时间去拜读她。让读书成为学校师生的习惯，让校园处处弥漫书香，象陶渊明那样，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，在一七五养成读书的习惯受益终生。
9、加强国防教育
树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识。
国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。
三、工作要求
1、认同理念 这里所说的理念一是指学校的办学理念，二是指新课程标准的理念，在自己的教学实践中，要认同、探索、反思、创新，要树立我与学校共同发展、校荣我荣的荣辱观；树立教育就是服务、就是尊重学生鲜活生命的生命教育观；要树立学生人人都可以成为有用之材的人才观；要树立与人友善相处、资源共享的和谐发展观；
2、树立形象 这里说的形象是指教师人格形象、教师的真理形象。所谓人格是教师道德品质、道德情感、道德行为，表现在教育教学实践中就是高尚、谦虚、友善、豁达、勤奋、公平、同情；教师的真理形象就是教师在和学生一道探索真理的形成过程中务实、钻研、求真、执著、旁征博引、层次分明、神采飞扬、妙语连珠、主题鲜明。
3、坚持学习 任职前的学习是职业入门的敲门砖，而任职后的学习是对信仰的再认识、是对专业理论认识的升华、是对实践中困惑的探索。每一天太阳都是新的、每一批学生都是各具特点的、每一年教材都是变化的。作为教师坚持学习、反思，向实践学、向先进学、向学生学、向书本学，教之有涯、而学之无涯，这样才能与时俱进、教育之树常青。
4、诲人不倦 我们选择教育这一神圣的岗位，要求我们胸怀开阔，面对学生要有爱的情怀，不嫌弃、不讥讽，爱好学生是天性，爱先天资质较差的学生是考验，我认为诲人不倦应更多的是在他们身上体现。不怕反复，不怕变化不显著，融化心里坚冰，纠正认识偏见，就是要诚信诲人不倦。 5、友善交往 我们的教师来自四面八方，不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格，在寻求自身价值张扬的同时，要融入团队、要积累核心竞争力、凝聚学校精神，要求己所不欲勿施于人，想着自己和想着别人一样多，不搞宗派、不搞小动作，广交朋友，以诚待人、友善交往，和谐共进。
6、经常反思 反思是为更快节奏、更高标准寻找路径，是为减少失误、避免浪费，反思是把拳头缩回来，再打出去更有力。干部教师都要养成反思的习惯。逆向思考、对照就是反思，要经常照镜子，知道哪里有灰尘，这样你就能不断进步。
7、创新突破 认认真真抓质量、一心一意谋发展应是我们办好学校的指导思想。初中学校提高质量不能寄希望于优选学生，而是吸引学生、稳定学生，发展学生。提倡优生导师制，本着“尊重差异、提供选择、开发潜能、分类指导、多元发展、整体推进”的理念，让优秀学生脱颖而出。适
当时机举办学法经验交流会、动员会及高密度安排学科竞赛、月考等。
8、参与科研 科研不是高不可攀，但科研也决不是轻而易举。上品位、上档次、上水平都必须跨上科研的骏马。从教一生要至少搞过一个科研课题，否则，只能算虚度年华。科研让人丰富、让人聪明、让人更加理性。
9、与生为友 责任、爱心与良知是我们教师的吉祥三宝。只有当教师能够让学生坐下来谈心交流，学生、家长不感到你居高临下，教师、学生、家长找到共同的作用点时，教育才是有效的。
10、撰写博客 这是一种新的情感载体，可以和同行、学生交流。不拘形式、不限时间，就职业感想、人生感叹、教学感悟、师生感情都可以在这里抒发、展示，仿佛心灵呼唤、情感碰撞、理想共鸣，养成习惯积累起来，就是你的人生自传。我希望年轻人都能成为晒客。
开放的世界，需要开放办学，定期到外面的精彩世界走一走，换换新鲜空气，为校园文化注入新的元素与活力，让校园文化拥抱鲜活。要把一七五中学办成苏家屯区众望所归的学校还有很长的路要走。纠缠着这也不应该，那也不该做的想法的人必将成为历史的罪人。
新理念支配新行为，只有不断创新才会领先一步，才会永远走在时代的前列。
学校工作计划 篇5
细分为五方面的内容：
一、注重实效，抓实德育工作
1．切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。
2．“育人为本、德育为先”。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。
3．以贯彻新《规范》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。
4．弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。
5．加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。
6．积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。
二、强化措施，提高教学质量
1．深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的'课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。
2．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
3．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。
4．强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。
5．搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。
6．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。
7．抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。
三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展
1．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。
2．进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。
3．加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。
4．加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。
5．加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。
6．继续加强特色学校建设。把“孝心教育”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。
四、积极行动，扎实推进新教育实验
1．扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。
2．加强实践，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。
3．加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。
4．组织开展新教育实验的交流、展示活动，促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。
5．深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化交流工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。
五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动
实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立“健康第一”的思想，坚持开展《学生体质健康标准》的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。
以上工作计划是就20xx年学校工作计划在春季展开工作的一扇门，相信学生们沿着这扇门一定会吮吸到春天新鲜的气息，从而身心健康和学习成绩都得到进一步提高。
学校工作计划 篇6
一、指导思想：
以争创实验性示范性高中为总体目标，认真实施生活价值教育主题活动，围绕“稳”、“正”、“蓄”的工作方针，努力把高二年级塑造成学风良好，纪律严明的大集体，争创三星年级。
二、现状分析：
优势：作为高中年级中段，师生之间基本完成磨合，建立了较好的互信关系，各班班主任均有经验且带班认真负责，班级情况总体稳定。
劣势：代课老师众多，是最大的隐患。 学业进行至中途，既无新鲜感，又无紧迫感，容易疲软。精气神比较缺乏。
三、对策：
1．关于学生：
a.利用一切教育机会，加强学生的规范教育，包括行为规范，学习规范，人生规范等。
b.利用大型主题教育活动，为学生搭建舞台，提升学生整体素养，增强年级凝聚力。
c.外在规范的建立怎样内化为学生自身的'主动需求，将是年级组重点思考的大问题，希望通过年级集会，班主任的教育以及学生的自主教育等手段培育这一理念。不奢望全部或很快达到，但至少要学生明了，认同，扎根于学生内心。
2．关于教师：
a.注意营造和谐、互助、坦诚的工作氛围，使年级部形成团结、进取、竞争、坦然的集体。
b.注重教师工作经验的交流，注重实效，通过每次交流，帮助班主任解决一二个实际问题，力争实现资源共享。
c. 关注班主任的情绪、情感、思想等方面。帮助班主任克服工作中的琐碎烦躁情绪。
四、具体实施办法：
（一）、学校重点工作：
1、认真实施生活价值主题教育活动，办好主题演讲活动。
2、组织好3月大型义卖活动，五月青年成长活动。
3、做好学期结束时的分班工作。
（二）、学生学习方面：
1、完善适合各班班情的作业收交制度。
2、控制考试频率，严肃大小考试的考场纪律，加强教育，警钟长鸣。
3、加强诚信教育，积极推进免监考生的争创活动。在规章制度约束外，更注重学生内心需求的养成。
（三）、学生行为规范方面：
1、严格督促学生统一着装，经常抽查学生佩戴情况，年级巡查队要定期检查。
2、利用好三级谈话制度的力量，校正行为偏差学生。善加利用年级整改通知书等处理手段。
3、树立正气，从小处着手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
（四）、年级部建设：
1、进一步调整、完善年级分会，打造骨干力量，为学校输送优秀人才。
2、搞好各类大型活动，发现人才，培养人才。
3、利用班主任年级例会，选定中心交流者，有针对性地介绍一些切实可行的治班经验。促成班主任团队共同成长。
总之，我们期待在严格的管理中培养学生的自律自主，进而尊重秩序，把外在的规范化为内心的真正需求；我们还期待，通过建立高效、周密的班级管理机制，使班级由“人治”走向“法治”，使班主任告别身心俱疲的“灭火队员”角色，真正成为班级的管理者，学生的引领者，学识的传授者，人格的感召者。
学校工作计划 篇7
课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教育改革的永恒主题。素质教育最终要通过课堂教学过程来实现，优化教学过程，有利于调动学生的学习主体作用，激发学生的积极性，主动性，引导学生生动活泼地学习，培养学生的综合能力，为了提高今后课堂教学改革的水平和教学质量，现将本次的学习计划拟定如下：
一、加强课堂教学管理
认真落实课堂计划，努力上好每堂课，实现学科素质教育目标。教师在工作中要加强对课堂教学的管理，指导，按学科素质教育的要求备好课，上好课，不断提高课堂教学质量，建立良好的课堂教学秩序，指导学生生动，活泼，主动学习。
二、丰富课堂教学内容
在教学过程中，教师要依据教学大纲，对每节课的教学内容要做到精选，认真分析，研究，理解教材，在授课过程中，突出教学重点和难点，抓好关键知识的联系，构建知识结构，教学内容的.安排要有序，抓好技能训练，智力开发及非智力因素的结合，培养学生的智能及良好品质。
三、采用多种课堂教学方法
教学有法，教无定法，贵在得法，教师在课堂教学中要根据目标，内容及学生情况确定自己的教学方法，坚决清除应试教育在课堂教学中的不足，坚持“一法为主，多法配合”的原则，改革教学方法，提高学生整体素质，多角度，多层次，全方位调动学生的学习积极性。
四、做好课堂教学评价工作
在课堂教学中要通过多种测评方式，及时回收反馈信息，找到与教学目标之间的差距，积极采取措施进行知识补救回授与学生，在测评的过程中要注重抓重点，考虑不同程度的实际情况。
学校工作计划 篇8
老年学校工作总体要求是：以构建和谐社会为栔机，以街道老年教育的指示为中心，进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作，加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火，现制定计划如下：
一、结合实际认真学习，深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，做好宣传和记录工作，使老年学校的人员不断增加知识，提高自身的素质。
二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的'共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。
三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，南塘社区积极引导辖区老人走出家门，走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。
四、南塘社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长知识丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。
学校工作计划 篇9
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验,特制定家长学校工作计划。
一.指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程,提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点,办好家长学校。让家长参与学校教育,充分发挥家庭教育的特殊功能,提高家长的教育素质和水平,进而促进每个孩子健康成长。
二.目标任务
1、办好家长学校,创新各项工作。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
3、要开展主动与家长沟通的活动。提倡科任教师联合家访,要求家访前备好课,做好准备,让我们的家访真正起到实效。
4、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪。指导家长树立正确的教育观念,学习与掌握科学的'家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
5、做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化。
三.工作措施:
(一)强化家长学校管理
1、调整建立家教网络机构。建立网络机构是做好任何事情的前提。学校家校委员会成员由学校校长室、市教育局关工委主任、教育处主任、教务处主任、总务处主任、年级组长、各班主任、聘请教员和部分家长组成,班主任就是各班学生家长的教员。具体工作由教育处和班主任负责。教育处负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系。班主任负责具体的授课活动,向家长宣传家校理论,讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。做好课后的检查和考核工作。
(二)规范家长学校制度
1、为了保证家长学校的学员的参与率。每次上课前两天由教育处或年级组发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。
2、为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。
3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。
4、集中授课与个别沟通工作相结合。在开展集中授课的同时,加强与家长的个别沟通。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系。用好校园通,通过短信服务,使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况,以便家校在教育上达成共识,进行有针对性和实效性的教育。
5、加大宣传力度,开辟家教栏目内容,以扩大家教知识的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。
6、档案室的归档材料,做到台账齐全,装订整齐、规范。
(三)丰富家长学校活动
1、定期召开家长委员会会议,听汇报,研究工作,每学期不少于两次。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。
3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。
4、以书面形式开展家教咨询活动。了解家庭教育状况,并积极发挥教师的引领作用,共同研讨,提高研究水平,采取有效的学校和家庭教育的策略,求得家校教育的和谐统一。
5、积极发动家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况,新问题,不断提高家教理论水平。
6、积极主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系,对家庭教育有困难的学生(特别关注弱势群体的家庭、单亲家庭、留守孩子)争取多方力量给予协助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。
7、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。
学校工作计划 篇10
一、学情分析
本学期本班共有学生7人，其中男生6人，女生1人。语文素养良莠不齐，部分学生没有养成良好的说话、写字、交流、作业等语文学习习惯。上课时，有些学生只顾埋头做“自己的事情”，不理会老师谈话的内容；有些学生没有养成集中注意的习惯，左右摇晃，小动作，直视着你而呆呆的笑等现象时有发生；还有些学生腼腆，不善与人交流，不会思考提出的问题，往往是一笑置之，这些都是他们学习语文的障碍。
二、教材分析
本学期我按照本班学期而制定出一些针对性的`，实用性的，易于掌握的内容，将依托教材而不完依赖教材，以生活语文为载体，学习常用生字，教学时以词语形式呈现，理解时运用句子，帮助他们学以致用；适当增加一些经典故事，古诗朗读、小组合作等形式进行补充。
三、教学目标：
知识目标：
1、知道五一劳动节、六一儿童节。
2、认识生活中常见的家具、家电。
3、认识门窗、开关，懂得不玩危险品。
4、认识生活中10几个字词(左右，手，人，大头，东西，水电，)，会说至少3首古诗，会唱至少3首儿歌（《大头儿子小头爸爸》，《一只青蛙一张嘴》等）。
5、能听懂老师简单的指令，配合老师完成。
能力目标：
1、懂得自我保护，不给陌生人开门，不跟陌生人走，不随便离队，外出跟父母或老师打招呼。
2、自己扣钮扣、拉拉链、穿脱衣裤。
3、能正确说出自己家庭和学校的地址。
4、会扫地、拖地、擦桌椅、擦门窗、倒垃圾。
情感目标：
1、培养良好的生活习惯和饮食习惯。
2、初步具备独立、生活自理的能力。
3、培养学生文明礼仪；爱护环境卫生，讲文明，懂礼貌。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索???
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