中三班务工作总结

时间:2023-03-10 13:10:58 工作总结 我要投稿
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中三班务工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的中三班务工作总结,希望能够帮助到大家。

中三班务工作总结

中三班务工作总结1

  我班紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下:

  一、教育教学方面

  1、主题活动的开展:

  本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了教学,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《过新年》这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋

  2、自主游戏与主题活动的结合。

  我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设各种游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

  二、保育方面:

  在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的,刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会迅速有序的穿脱衣服等等

  三、家长工作

  《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

  四、存在不足与努力方向

  经过一个学期的.努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:

  1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、 思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

  3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。

  在下学期的工作中,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光。

  20xx年7月24日

中三班务工作总结2

  紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们中一班两位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下:

  一、班级概况:

  我们班有30位幼儿。其中男孩18人,女孩12人。他们中80%是从小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本学期班级出勤率大都保持在90%以上,他们在自理能力和自我展示方面有了较大的进步。养成了良好的生活习惯和卫生习惯。完成了各领域的学习,使得幼儿的整体发展水平较好。多数幼儿能够自己穿衣,自己叠被子,自己洗脸刷牙,做到了自己进餐入睡;懂得了基本的礼仪,能够主动与他人打招呼,正确的搬椅子,上下楼梯等。在日常的活动展示中,均取得了好的成绩,得到了园领导的好评。

  二、教育教学方面

  1、主题活动的开展:

  本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合中班幼儿园本课程开展主题教学。开设的课程有:基础课程(五大领域,英语,数学潜能开发,礼仪)和课外教学(美术,舞蹈,跆拳道,钢琴)。使得幼儿在德智体美等方面得到了全面的发展。在主题教学中,开展了《我升中班了》、《快乐的节日》、《美丽的秋天的》、《快乐的冬天》《快乐的圣诞节》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《过新年》这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。

  2、自主游戏与主题活动的结合。

  我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“表演区”、“图书区”、“创造天地”“益智乐园”等游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

  3、开展了随机教育和礼仪教育。如节日里的情感渗透和相关知识。如9月10日教师节,孩子们为老师制作了美丽的项链和创意画,并为老师表演了节目。在丰富知识的同时,又提高了幼儿的绘画水平。针对礼仪教育,我们从常规礼仪做起,让幼儿在潜移默化中幼儿有了与他人合作的意识。通过在班级中评选“礼仪小标兵”,让幼儿能够更加增加信心,大方展示自己,从而体验了快乐。三、卫生保健工作:

  在保育方面,我们遵循保教结合的原则,两位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们两个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。开展的主要工作有:

  1、认真做好晨检及全日观察工作。做到每日一小扫,每日一大扫,严格按卫生流程标准执行。在流行病期间,在做好原有工作的基础上,加大对原有工作的强度和力度。做到了“早发现,早预防,早诊断,早治疗”。

  2、配合保健医做好年查体和季度查体工作,并将结果反馈给家长。3、做好幼儿的跟厕工作,让幼儿养成了良好的卫生习惯。(如做到了饭前便后主动洗手。饭后漱口等)并确保幼儿每日喝8杯水。

  4、教师为幼儿分餐前主动洗手并佩戴服帽,并把温度适宜的饭菜取回教室,按先后顺序为幼儿分餐

  5、认真做好了6s工作,按其要求进行。

  6、每周一检查幼儿的指甲,并与家长交流幼儿个人卫生的重要性。

  7、坚持做好每日的户外锻炼及体育活动,并照顾好体弱儿,增强了其体质,提高了幼儿的免疫力。8、本学期起床前我们与幼儿一起做《苏醒操》。让幼儿在情绪上得到了极好的调度,并收到了良好的保健作用。四、家长工作

  《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,(在今年的家长会上,家长的参与率达到了100%)一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外,我们利用早晚家长接送孩子的`时间,接送卡,家园联系册班车本等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。开展的具体工作有:

  1、新生入园前四天,教师与家长打电话,告知家长幼儿在园的整体情况,让家长更加放心幼儿在园的一日生活。

  2、利用早晚接待与家长交流幼儿在园的日常表现。

  3、每月进行家访和约谈,让家长更加了解幼儿的整体表现及园里的活动。

  4、每月期举办“家长课堂”活动,让其和幼儿园一起分享其中的成绩,并围绕一些活动相互探讨取其精华。五、安全工作

  1、通过加强班级的常规教育,班级幼儿学会了与他相处,友好交往。避免因争抢物品而发生抓伤挠伤。

  2、每月开展安全教育活动,让幼儿掌握了自我保护的方法,提高了其自我保护能力。

  3、两位老师分工明确,把安全工作放在首位,每日认真检查班级物品,发现有安全隐患的角落,立刻上抱园领导。(需报废的及时清理出来)

  4、两位老师按领导的要求认真参加每年的消防培训,并学以致用。

  5、在晚间的接送工作中,认真核对接送卡(如有陌生人来接幼儿,要和幼儿家长核实)确保每一位幼儿安全而来,平安而归。六、重大活动1、9月份:(1)欢庆教师节(2)新学期家长会(3)新学期早操评比

  2、10月份(1)中秋节活动(2)升省示范工作(3)教师公开课评比(4)图书漂流活动3、11月份:(1)感恩节活动(2)半日开放活动(3)唱歌大赛4、12月份:(1)篝火晚会(2)6S培训5、1月份:(1)技能考核(2)幼儿园年会(3)知识竞赛七、存在不足与努力方向

  经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:

  1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。

  下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光。

中三班务工作总结3

  时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务,现将本学期的个人工作总结如下:

  一、班级情况:

  本学期我班共有38名幼儿,其中有两名插班生,在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。如张林舜雅小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,她养成了良好的用餐习惯,现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特别是在自理能力和操作能力方面有了巨大进步。

  二、教学工作:

  1、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。俗话说:"没有规矩,难成方圆"。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基础,但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

  幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了"升楼梯"活动,每看到孩子有进步和闪光点时,就会给孩子们升上一层楼,达到顶端时就发小礼品奖励,以此表示鼓励。有时也让表现棒的小朋友帮助老师在餐前时擦桌子、发渣盘、发筷子……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的`自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

  2、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。本学期我班根据我班的年龄特点和孩子们的喜爱,开设了百变美发屋,我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿基本已掌握美发店里需要哪些工作人员,清楚美发店的流程和自己的角色,常常把进去的客人打扮的美美的。在这个角色游戏中,让孩子们明白了不同的工作有的不同的角色,增强幼儿的角色意识。

  3、本学期加强了幼儿阅读、讲故事、儿歌、手指游戏等各方面的培养,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿讲故事、唱唱歌、背背儿歌等活动。通过一学期的学习,我班幼儿已把儿歌、手指游戏、歌曲用好听的声音大声讲出来

  三、保育工作

  1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。

  2、每天坚持1小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了障碍我不怕、跳圈圈、游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳圈圈了,不少孩子学会了两人或三人合作的小推车。

  3、保证幼儿充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。

  4、提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童。

  5、幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。

  6、每日定时喂药,降低生病率。

  四、安全工作

  本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全教育,安全工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我们做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

  3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  4、做好交接班工作,认真填写交班内容5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内,及时排查不安全隐患,发现问题及时上报,利用游戏对孩子进行安全教育。

  五、家长工作

  幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我们班的"家庭才艺秀""六一活动"还有手抄报"幸福一家人"中家长非常积极的配合老师的工作,并取得较好的成绩。我们的老师与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教育好幼儿。

中三班务工作总结4

  一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下,一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴,方方面面,真的感觉这是忙碌而又充实的一学期,现作总结如下:

  一、班级概况

  我们班有30位幼儿。其中男孩18人,女孩12人。他们中80%是从小班升入中班的。20%是新生(即新生8人)。本学期班级出勤率大都保持在90%以上,他们在自理能力和自我展示方面有了较大的进步。养成了良好的生活习惯和卫生习惯。完成了各领域的学习,使得幼儿的整体发展水平较好。多数幼儿能够自己穿衣,自己叠被子,自己洗脸刷牙,做到了自己进餐入睡;懂得了基本的礼仪,能够主动与他人打招呼,正确的搬椅子,上下楼梯等。在日常的活动展示中,均取得了好的成绩,得到了园领导的好评。

  二、教育教学方面

  1、主题活动的开展:

  本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合中班幼儿园本课程开展主题教学。开设的课程有:基础课程(五大领域,英语,数学潜能开发,礼仪)和课外教学(美术,舞蹈,跆拳道,钢琴)。使得幼儿在德智体美等方面得到了全面的发展。在主题教学中,开展了《我升中班了》、《快乐的节日》、《美丽的秋天的》、《快乐的冬天》《快乐的圣诞节》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《过新年》这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。

  2、自主游戏与主题活动的结合。

  我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“表演区”、“图书区”、“创造天地”“益智乐园”等游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。开展了随机教育和礼仪教育。如节日里的情感渗透和相关知识。如9月10日教师节,孩子们为老师制作了美丽的项链和创意画,并为老师表演了节目。在丰富知识的同时,又提高了幼儿的绘画水平。针对礼仪教育,我们从常规礼仪做起,让幼儿在潜移默化中幼儿有了与他人合作的意识。通过在班级中评选“礼仪小标兵”,让幼儿能够更加增加信心,大方展示自己,从而体验了快乐。

  三、卫生保健

  在保育方面,我们遵循保教结合的原则,两位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们两个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。开展的主要工作有:

  1、认真做好晨检及全日观察工作。做到每日一小扫,每日一大扫,严格按卫生流程标准执行。在流行病期间,在做好原有工作的基础上,加大对原有工作的强度和力度。做到了“早发现,早预防,早诊断,早治疗”。

  2、配合保健医做好年查体和季度查体工作,并将结果反馈给家长。3、做好幼儿的跟厕工作,让幼儿养成了良好的卫生习惯。(如做到了饭前便后主动洗手。饭后漱口等)并确保幼儿每日喝8杯水。

  4、教师为幼儿分餐前主动洗手并佩戴服帽,并把温度适宜的饭菜取回教室,按先后顺序为幼儿分餐

  5、认真做好了6s工作,按其要求进行。

  6、每周一检查幼儿的指甲,并与家长交流幼儿个人卫生的重要性。

  7、坚持做好每日的户外锻炼及体育活动,并照顾好体弱儿,增强了其体质,提高了幼儿的免疫力。

  8、本学期起床前我们与幼儿一起做《苏醒操》。让幼儿在情绪上得到了极好的调度,并收到了良好的保健作用。

  四、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

  1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,我们还提供了一些已开展的主题活动的资料,使家长更确切的了解我们的活动,更好地为我们主题活动的开展出力。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

  2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园亲子单及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的.活动,还有需要家长一起配合孩子完成的一些事,使每位家长了解班级正在开展的活动,从而更好的配合我们主题的开展。在主题《美丽的秋天》中,家长们会放下繁忙的工作,和孩子一起制作一张精美的树叶粘贴画、种子粘贴画,让孩子真正体验秋天的美。我们自然角中家长与孩子一起种植了小植物,饲养了小鸟、小鱼等,有了这么多热心家长的大力支持与配合,我们的主题活动才能更顺利有效的开展,说实在的,我们老师常会被家长的热情所感到,开展工作也更有动力了。

  3、亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。本学期,幼儿园行了《快快乐乐过中秋》活动,我们积极发动家长的参与与幼儿一起制作灯笼和国旗。不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上也荡漾着快乐,家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心,加深了与孩子之间的感情。

  4、12月份举办“家长课堂”活动,让家长一起分享其中的成绩,让家长知道感恩。

  五、安全工作

  1、通过加强班级的常规教育,班级幼儿学会了与他相处,友好交往。避免因争抢物品而发生抓伤挠伤。

  2、每月开展安全教育活动,让幼儿掌握了自我保护的方法,提高了其自我保护能力。3、两位老师分工明确,把安全工作放在首位,每日认真检查班级物品,发现有安全隐患的角落,立刻上抱园领导。(需报废的及时清理出来)

  4、两位老师按领导的要求认真参加每年的消防培训,并学以致用。5、在晚间的接送工作中,认真核对接送卡(如有陌生人来接幼儿,要和幼儿家长核实)确保每一位幼儿安全而来,平安而归。

  六、重大活动

  1、9月份我们举行了以下活动:

  (1)欢庆教师节

  (2)新学期家长会

  (3)新学期早操评比得到了家长的积极配合,并一起体验了其中的快乐。

  2、10月份我们举行以下活动:

  (1)中秋节活动

  (2)升省示范工作

  (3)教师公开课评比

  (4)图书漂流活动,让我们本学期的活动变得更加丰富多彩,家长也从中学到了相关的知识。

  3、11月份我们举行了以下活动:

  (1)感恩节活动

  (2)半日开放活动

  (3)唱歌大赛,孩子们在愉快的活动中,尽情的体验着那份快乐。尤其是感恩节活动,让每一位家长深深地感动了,对此活动评价很高。

  4、12月份我们举行了以下活动:

  (1)篝火晚会

  (2)6S培训,得到了大家的一致好评。

  5、1月份我们举行了以下活动:

  (1)技能考核

  (2)幼儿园年会

  (3)知识竞赛等活动,为我们新学年的活动打下了良好的基础,并让大家展示了自己的才艺。

  七、找出不足,指明方向。

  在我们两位老师的共同努力下,孩子们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  1、有的幼儿较挑食,有的幼儿只喜欢吃肉,对别的菜都不感兴趣,虽然在日常的管理中进餐环境有了大的改观,但一些幼儿进餐注意力不集中,喜欢讲话,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、在学习习惯上,依然有少数幼儿注意力不易集中。

  3、在对一些特殊幼儿如今年新插班幼儿殷程恩的教育中,我们似乎一直找不到可行的良方,对有个性的他,我们两位老师和阿姨虽然做了很多努力,但总不见效。

  有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

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