小学值周工作总结（精选10篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的小学值周工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学值周工作总结 1
老师们、同学们：
大家早上好。转眼间一周过去，新的一周有悄然出现在我们的面前。上星期的值周工作下来，老师觉得同学们确实可爱，有些同学还让老师佩服，下面我把看到的想到的说给大家听听：
1、虽然天气寒冷，我们的同学能按时到校，特别是周二早晨，尽管没有公交车送达，但大部分同学仍能克服困难坚持到校学习。
2、晨读课前，各班小助手能积极带动本班同学完成老师预先布置的学习内容；晨读时，每位任课教师到岗及时，有效组织了晨读。
3、大部分班级值日的同学一到校能及时清理包干区，正是有了这些同学的辛勤付出，才有了我们校园整洁的环境，为此老师深表感谢。特别是三年级负责楼梯的两个班值日同学，不怕冷不怕脏，每天早早的用冻得通红的小手拿着抹布仔细地擦着栏杆、墙面和地面，他们的举动值得老师佩服，现在蔡老师来大声的念念她们你的`名字：祝熔 王子悦 郑嘉媛 施雅雪 蒋贝乐 童夏慧 高顺琴 陆莎莎。同学们，榜样就在身边，向她们学习！
4、中餐时，同学们能自觉有序地排队就餐，尤其是一年级小同学从排队打饭到吃饭完毕，都非常安静有序，值得大家学习。
5、课间休息时，大部分同学能文明玩耍，不大声喧哗。
6、傍晚乘车，大部分同学能快速到位，做到有序乘车。
老师在看到同学们优点的同时，也发现了一些不足之处：
1、 有的同学尽管到校比较早，但没有做到早到早读，而是在教室里玩耍嬉戏，只有老师出现时才会安静下来，没有做到老师在和老师不在一个样。
2、 课间仍有追逐打闹现象，大课间活动上下楼梯时秩序不是很好，有几个班级到专用教室上课时，队伍不整齐，有喧哗推搡现象，希望同学们能改正，列队时做到静、齐、快。
3、 值日的同学清扫时不仔细，好几个班级门口的走廊上，每天总有些小纸屑出现。四年级有个班级的值日生很不负责，老师在查看晨读前纪律情况时，几天都看见还有凳子倒放在桌子上，那肯定是前一天傍晚的值日工作没有认真完成。
4、 有些同学不能自觉地遵守纪律，早读课前、眼保健时、候车室等车时都有不好现象，只要老师出现他就表现出认真安静的模样，反之左顾右盼、转来转去，希望这些同学能积极改正，做个表里如一的文明学生。
5、 星期五的放学乘车情况没有其他几天好，有些同学没有按时在候车室等候，特别是横潭（5）方向，有6个同学不向老师请假就离校，希望这几个同学下次如果换乘其他车也能及时告知老师。
6、 在这里要批评的是四（1）班的洪金贵同学，周五放学后没有及时到家，晚上六点钟了家长还在电话老师查找，这种情况希望以后不要再出现了。
同学们，今天已是12月23号，再过8天20xx年就永远过去了，我们即将迎来崭新的20xx年，希望同学们在新的一年里会有更出色的表现，能有更大的进步，为创建更美好的横溪校园出一份力！
小学值周工作总结 2
上周由我、吴金美老师、陈霜老师值周。
一、上周工作要点：
1、大队部开展了三至六年级进行了中小学生守财和小学生日常行为规范的比赛。
2、大队部组织了一场与边锋合作的防火—自救营练，增强了学生的自我保护意识。
二、上周情况总结
（一）上周好人好事比较多
有二（1）张哲茗拾到3元钱、二（1）黄润哲拾到5角钱、二（1）夏克隆拾到1元5角钱。一（1）林梦如拾到1元钱、一（1）金永益拾到1元钱，二（4）刘涛拾到5角钱、四（1）周旺拾到1元钱、四（1）张东阳拾到5角钱、四（1）叶书凡拾到5角钱、四（2）彭永祥拾到5角钱。
（二）上周星级情况
三星级班级有一（1）、一（2）、一（4）、四（1）、五（4）、六（3） 二星级班级有一（3）、三（1）、二（4）、三（4）、五（1）、五（3） 一星级班级有二（3）、六（1）、六（2）
再次以热烈的掌声向获得星级的班级表示祝贺。 最后，老师要说一下，期末考试快到了，希望同学们加紧复习，争取在期末的考试中取得好成绩。我的讲话完了，谢谢大家。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。…… 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的.关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
小学值周工作总结 3
老师们、同学们：
大家早上好!
在这深秋的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们位奇中心小学良好的风貌，下面我把一周情况总结如下：
一、上周主要有五大亮点
1.晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的、也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
2.每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，尤其是四年级的环境卫生，做得既及时又干净。
3.校园的.教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课、集体研讨、主动听课，体现了互相学习、共同提高的教研氛围。还有许多年轻教师也开展了水平较高的师徒结对汇报课，给大家展示了他们朝气蓬勃、青春阳光的一面。
4.中午用餐，由于生活老师加强了组织教育，值周老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
5.全校师生的课间活动开展得丰富多彩。如：跳皮筋、滚铁环、打篮球、打乒乓球……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力，增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成的安全事故。
好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、三点不足
1.做操的时候，下楼的秩序不是很好，有的学生边走边讲话。做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2.中午用餐下楼时，有些学生有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们注意安全，在楼梯口不要拥挤。
3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物。其根源在于平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。其实保持重于打扫，校园里出现了杂物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心、出一份力，做到爱校如家。
同学们，已过去的日子不会复返，让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
总结完毕，谢谢大家!
小学值周工作总结 4
本次小学值周总结是对值周任务的一次回顾总结，并对下一步值周工作进行了安排和部署，以便更好地完成学校的各项工作，提高我们的工作素质和效率。
一、回顾总结
1. 做好班级安全工作。保证学生的生命安全和财产安全，认真检查家长送孩子到校和接孩子回家的情况，密切关注校园安全状况，及时发现和处理安全隐患。
2. 做好卫生保洁工作。保持学校环境干净整洁，及时清洁卫生区域，保证学生的健康成长。
3. 做好晨检工作。认真核查学生的身体状况，参照学生名单及检查表进行晨检工作，出现异常情况及时向班主任汇报处理。
4. 做好课间活动。认真制定课间活动方案，积极组织开展各项活动，发扬学校文化，丰富学生课余生活。
5. 做好值班工作。认真履行值班职责，对进出校门、宿舍的学生进行管理，必要时进行安全检查。
6. 做好宣传工作。积极宣传学校各项活动、工作及校园文化，配合学校领导发放宣传资料，提升学校形象。
二、 下一步工作安排
1. 严格执行每项工作要求，认真记录工作情况，及时反馈和处理问题。
2. 保持良好的'卫生和安全态势，加强教育、规范学生行为，促进学生身心健康发展。
3. 做好课间活动举办，创新活动内容，扩大活动范围，丰富学生的课余生活。
4. 加强宣传工作力度，提高宣传效果，引导学生积极参与校园文化建设。
5. 加强班级管理工作，及时处理班级问题，关心学生健康成长。
6. 提高个人素质和业务水平，不断拓宽知识和技能，为学校的发展做出更大的贡献。
三、 感受体会
在此次值周任务中，我深刻体会到了班级管理的重要性和工作的艰辛性。通过履行值周任务，我不仅体会到了管理和协调能力的重要性，也收获了珍贵的工作经验。同时，在工作中也发现了自身的不足和不足之处，这些经验将成为我今后努力工作的动力。
四、结束语
通过本次小学值周总结，我更加明确了自身的责任和自身的使命，我将在今后的班级工作中，积极投入，思考创新，全力以赴，为班级和学校的发展做出自己的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学值周工作总结 5
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心境。上周在全体班主任教师鼎立支持和六（3）班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、午时举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、午时一，二，五年级语文团体备课，周四、午时一，二，五年级数学团体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越教师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，学校里的礼貌用语多起来，不礼貌的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体此刻爱护公物的`意识明显加强，午餐排队有序，节俭粮食多起来，吃零食少起来。这些都让教师们感到欣慰
在过去的一周里，我们还发现教师是那么敬业，每一天午时到很迟还有教师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，可是，也有部分同学还存在必须的差距，上一周主要表此刻：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每一天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每一天戴好，我期望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应当在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。期望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，能够及时向大队部或值周教师反映。对破坏环境同学要严惩。期望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的团体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的团体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，教师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享完美明天！
小学值周工作总结 6
小学生是一群充满朝气和活力的小伙伴，每个人都有着自己的个性和特点。为了培养小学生的责任心和团队合作精神，小学通常会设置值周制度。每个班级都会有值周生，负责班级的卫生清洁、草木绿化和管理学习用具等日常事务，是一种锻炼个人素质和良好习惯的好方式。在这篇文章中，我将总结一下小学值周的经验和体验。
一、卫生清洁
做值周生首先要关注班级的卫生清洁状况，每天要按时清洁卫生间和各类公共区域。这需要值周生有高度的责任感和正确的清洁方法。比如，我们可以使用湿巾或者手帕擦拭桌椅、黑板和窗户，保持教室的整洁干净。
在环保意识日益提高的今天，我们也要注重垃圾分类，将可回收和不可回收的垃圾分开。例如，我们可以将废纸、废塑料瓶和废金属分类，这样有助于保护环境和资源的利用。在垃圾桶附近一定要放上垃圾袋，以免污染环境或引起不必要的疾病传播。
二、草木绿化
草木绿化是班级美化的重要组成部分，它不仅能提高环境品质和精神文明程度，还可以增加生长知识和团队合作能力。
值周生可根据季节的变化将绿植定期浇水、修剪和施肥，确保植物的健康成长。同时，我们还可以在班级门口或者窗户台摆放一些花卉，让花香四溢，给班级增添自然的气息。
三、管理学习用具
在学习过程中，学生的用具十分重要，它关系到学习效果和个人卫生。值周生要负责管理学习用具，确保每个人的学习内容完整和整齐。
首先，我们可以对学生的文具盒进行检查，看看有没有用过的旧笔、笔芯等，要及时清理废旧物品，以免影响学习效果。其次，我们要帮助同学们进行笔尖略微拔起，这样有利于书写、防止笔的抽筋、延长笔的使用寿命。此外，还要定期检查同学们的学习桌，及时清理掉杂物和脏物，保证桌面整洁干净。
四、体验和收获
值周生在完成日常任务时，不仅能够提高自己的.责任心和习惯养成，还可以增强班级团队合作精神和集体意识。同时，戴上工作袖套的感觉也十分美妙，值周前的心情是有些紧张的，但当完成它时，有着满足和成就感。
对我而言，做值周生是一个锻炼自己和成长的过程。通过认真的完成任务，我养成了勤奋、认真的好习惯。在过程中，我也学到了许多知识和操作技巧，比如要用洗涤剂去洗厕所，要用肥料去施肥。这些知识不但是学习生活中的重要组成部分，还可以为自己的未来奠定良好的基础。
总的来说，小学值周是一个锻炼成长、培养责任心和团队合作能力的好方式。作为小学生的我们，要认真对待值周生活，积极参与各项活动，学习各种实用技能，不断提高自己的综合素质和能力。相信在我们的共同努力下，班级必定会更加美好，走向更加光明的未来！
小学值周工作总结 7
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的预备工作，从8月30日(星期一)学生到校第一天起，按周打算布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日(星期三)正式上课。同学们能够非常快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：
一、做得比较好的地点
1、班级治理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级治理在开学第一天就非常快进入正规，全校秩序有条不紊。专门是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在非常短的时刻内非常快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、完全的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得专门干净，校园内公共场地的'卫生干净整洁，非常少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提早20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。因此上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接小孩的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。然而一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，假如我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。
二、今后需要改进的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师咨询好。还有的同学进校门匆匆忙忙，尽管有向老师咨询好，然而敬队礼姿势、动作不够规范。个不二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔驰、追逐打闹的现象比较严峻(专门是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发觉非常多同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的健康的运动，然而假如在走廊或楼梯上奔驰，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好小孩。
小学值周工作总结 8
作为小学生，我们每周都要轮流担任值周生，负责学校的日常卫生、安全、纪律等管理和维护。本人作为小学四年级的一名值周生，今天来给大家总结一下这一学期的值周工作。
一、卫生管理
值周时，我主要负责学校的卫生管理工作。每天早上，我会和其他值周生一起打扫教室。我们清理地面、课桌、椅子、黑板擦、垃圾桶等物品，并把教室打扫干净整洁。此外，我还会巡查卫生间，及时清理垃圾、擦拭马桶等设施，确保卫生环境整洁干净。通过这项工作，我更加懂得了保持环境清洁的重要性，并且也锻炼了自己的耐心和细心程度。
二、安全管理
在学校，安全是关系到每一个学生和老师的大事，我也要充当安全管理的角色。每天上、下学，我要带头排队，保证同学们有序进出校门，遵守纪律。同时，我也会巡查校园的危险区域，如坑洼、校门口的车辆等，及时提醒同学和老师，避免意外发生。此外，在特殊情况下，我还要帮助老师疏导同学的情绪，保持学校的秩序和安全。
三、纪律管理
小学生时期，学校的纪律管理对于我们来说是非常重要的一项工作。我在值周期间，要严格按照学校的规定，监督同学们早上准时到校、集体排队进入教室、安静听课、遵守纪律等方面。我还要组织同学们练习课间操和音乐活动等，确保课堂的纪律和秩序。通过这项工作，我更好地体验到了纪律管理的重要性，并且也明白了要通过严格的教育来保证我们心中的`认识。
综上所述，我们的小学值周生工作是一项非常重要的工作，不仅是为了维护学校的正常秩序和指标的管理范围，还能够锻炼每一个参与志愿者的孩子的管理和领导能力。我们每个人都需要尽自己的所能来保证自己的贡献，创造一个更好的学校环境。值周生的工作,对于我来说，这是我们成长的重要一笔，确保安全、清洁和规范的学校环境，更加重要的是，它需要我们动手，独立和自律的精神和责任感培养，让我们变得更加自信，更加睿智成熟。
小学值周工作总结 9
金风送爽，丹桂飘香，盼望已久的中秋节过去了，我们又迎来了第四周的学习和工作，下面我把上周工作作个简单小结。
一、优点：
1、学习方面：每天早晨，七点三十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的进行晨读，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。这与老师们辛勤的工作和学生的学习积极性是分不开的。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，更有“少壮不努力，老大徒伤悲”各班同学应充分利用好早读时间，可以预习当天的功课，或背诵已学习的课文或英语单词等。
2、纪律方面：上课认真听讲，作业认真完成的同学越来越多。在这里特提出表扬的有：一年级42班的朱宁亮、汪可欣，二年级41班的李妍瑾、王雅萱、马乐妍、常梓馨、沈俊杰，40班的黄紫钰、宋子沁、刘楚兴，三年级39班的常欣怡、易佳睿、吴双，四年级38班的陈煊煊、肖婷、刘佳林，37班的陈宇轩、童欣、曾峻哲、邹梦涵、杨兴松，五年级36班的戴远见、胡紫依、刘楚宇，六年级34班的刘漱雯、刘颖、何雅仪、陈依帆、鲁宇欣、杨紫仪，33班的'罗齐、朱婕、王紫嫣。
3、道德方面：尊敬老师，友爱同学，对人有礼貌，热爱学校，爱护学校财产的，特别在校会上提出表扬的有：六年级33班的冯心月、张嘉莉、周真太、唐浩，34班的李婕娱、李宇欣、陈子祎、刘欣奥、常梓龙，五年级35班的陈思乔、姚紫媚，36班的常紫怡、杨睿劫、李思敏，四年级37班的周宇轩、陈子含、张熙阳，38班的徐汶馨、陈玉娇、徐喆，三年级39班杜涛、唐聪颖、冯婉娇，二年级40班的杨湘婷、周天、李伊灿，41班的金幼美、陈宇豪，一 年级42班的王梓鑫、王姿仪。
3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他
垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。“学校是我家，净化靠大家”。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。并教育学生在楼道里看见垃圾纸屑，主动拾起扔进垃圾桶内。
二、几点不足：
1、眼保间操教师和学生都比较积极，做操的质量不高，主要是动作不规范。时常有不做的现象，希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。
4、安全方面，学校各种建设 工作仍在进行当中，有很多同学总喜欢到那些危险的地方玩，请各班班干部留心一下，是哪些同学不听劝告，如果出了事情，那就后悔也晚了。
三、本周被评为优秀班级的是：
文明班级39班 优秀班级：33、34班 普通话班级：42班 卫生班级：41班
以上是第三周工作小结，挂一漏万，敬请老师和同学们原谅。谢谢!
小学值周工作总结 10
一、活动简述
值周是小学课程中的一项重要活动，通过轮流担当值周小组，给同学们上课、打扫卫生、布置环境等任务，让同学们学会管理自己的时间和协作能力，提高班级管理素质。本文对小学值周活动进行了总结和反思。
二、小学值周的意义
小学值周的意义在于教育孩子们自觉遵守规则、讲究卫生、学会管理时间等，增强协作能力。此外，值周也可以让同学们体验到“奉献”的快乐，体现出大爱精神和集体主义观念，增强班级凝聚力。
三、小学值周的担当
值周担当的主要任务包括上课、打扫卫生、布置环境等，每个任务都有具体的标准和要求。值周小组应该要认真负责地完成每项任务，力争把工作做到位，因为每个同学都在等待实现更好的教育目标。另外，值周小组还要配合女教师做好值班工作，保护学生的安全和秩序。
四、小学值周的反思
小学值周虽然有很多好处，但也存在一些问题需要反思和改进。比如，值周小组的同学必须要认真对待每一项任务，不能偷懒或草草了事。此外，女教师也应该为小学生提供更多合理性的指导和辅导，让学生们意识到责任的重要。
五、小学值周的感悟
小学值周就是一项大家共同完成的工作，每个人都有自己的任务，每个人都要认真负责，每个人都需要发扬集体主义精神，为班级团结和谐出一份力。在这个过程中，我们可以体验到心灵的.洗礼，也能体悟到爱和奉献的快乐。
六、小结
小学值周活动是小学生课程的重要组成部分，旨在帮助孩子们提高自我管理能力和协作能力，体验奉献的乐趣，增强班级凝聚力。值周活动不仅是班级管理的一种模式，也是树立人生的一种态度，让我们在实践中总结经验，思考问题，感悟生命的真谛。
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