政治教学教师工作总结

时间:2023-04-27 10:58:47 工作总结 我要投稿

政治教学教师工作总结15篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的政治教学教师工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

政治教学教师工作总结15篇

政治教学教师工作总结1

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一.思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二.教育工作方面

  这学期,本人担任初一年级政治教学工作,作为一名新教师,初次接触初中教材,面对初中学生,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在自己认真钻研教材的同时虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外,本人在搞好教学工作的'同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

  三.遵守纪律方面

  本人严格遵守校园的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

  这一学期,收获很多,成长很多,但也发现了很多自身存在的问题和需要改进的地方,在接下来的工作中,讲正视自身存在的问题,不断改进,不断进步。

政治教学教师工作总结2

  本学期,依照学校的安排,本人担负九年级(一、二)两个班的思想政治学科的教学任务,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为科任,学期初本人能认真制定计划,重视研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加班上组织的活动,上好每一节课,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学体会,取长补短,提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的'精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌控好科学知识。特别重视以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

  教育是爱心事业,为培养高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别落后生,则利用课间进行交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,建立崇高远大的理想。

  作为教初三思想政治课的老师,明白自己对教材熟悉的重要性,虽然自己多年在初三任教,对教材较熟悉,但还是做到在每一节课前认真备课,多方面去搜集相干资料特别是时政材料,为提高每节课的教育成效,教学质量,本人除重视研究教材,掌控好基储重点难点外,还采取其它合适学生身心发育特点的多种情势的教育方式。通过培养学生学习政治的爱好,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  通过一学期努力,期初制定了教学计划,期末制定了复习计划,并能认真备好每一节复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助落后生,获得了良好的成绩。

  在以后的教学工作中,要不断总结体会,力求提高自己的教育教学水平,还要多下功夫加强对个别落后生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!初三年级重在于下期的升学毕业考试,本学期已经完成了初中三年的课程,下学期主要的时间是复习,特别是对学生进行时政焦点、热门、难点的分析上,另外就是争取有更多的时间对学生进行全面的复习,力争在明年的中考中考出好成绩。

政治教学教师工作总结3

  不经意间,一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。

  因为自己身上的问题许多,所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清晰,其实有些事情是永久不可能搞清晰也不可能完全公平正义。

  当然,我在各方面也有相当的进步,除了上面认识上的进步之外,我特别注重自己平常的'言行,不该说的话,不该说的对象,我放在心里面。同时,我知道一个人在工作上不可以马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有周围同志的误会(有时候我会瞎说,虽然比以前少了许多,但还是有,懂我的知道其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,我从来不追逐名利),总之,我挺过来了,取得了不错的成绩,初三政治中考成绩获得历史性突破,我虽然仅仅配角,但也尽了自己的一份力。

  下面我具体谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个基本环节,钻研教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。增强培优补差,对于政治知识基础较好的学生,经常补充国内外发生的重大事件,并设计相对应的问题,增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生,则侧重于基础知识点的掌握,有步骤有计划地增强课外辅导,善于发觉这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好政治,从而使整个班级政治成绩逐步上升。

  成绩只能代表过去。教学恰似旅行,一年一处风景,我会效仿玄奘西行,誓取真经而返。

政治教学教师工作总结4

  紧张而又充实的一学期结束了!回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。以下就是本人对这学期教学工作的总结:

  一、认真稳步推动新课,尽力提高每一堂教学成效

  本学期高二年级试行讲学稿,高二作为试点年级,处于“摸着石头过河”的状态。坚持总原则是“三纲”政策:心中有考纲,手中有考纲,课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程,哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的,因此大部分学生对于这部分的知识点都难以立刻接受,乃至于有畏难情绪。

  所以,在必修四的教学教程中我做到了以下几点:第一,广泛深入备课,集体备课,集思广益。提早备课,征询师生、同事的意见,采集公道建议。在课前,每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料,期望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热门等例子,来化解重点难点,说明说明哲学知识考点,厚积薄发;第二,加强课堂互动。上课时,尽量讲得通俗易懂,让哲学更加生活化,充分调动学生学习积极性;第三,课后,利用练习让学生能更好地掌控知识点。

  二、迎战学业水平测试统一考试,认真高效地做好理科政治备考工作

  学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点,由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试,考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷,也不同于文理综合试卷,因此我在学业水平测试复习时,依纲版本,严格以纲为纲,以本为本。

  依照学业水平测试考纲领的知识点,逐一复习,知识点讲授尽量详略得当,不拖泥带水,不随便拔高,并参照纲样板习题,并在第一单元复习完之后,按学校要求,决定较早地实行统一考试,备课组老师共同研究后的试卷,同我主笔命题,学生做完后立刻讲授,让学生能够更深入系统全面地掌控该单元的知识点。针对部分理科班学生认为上次期末考试政治太难的情形,我们着落难度,修复学生的信心。

  但到了后来,通过几次的考试,部分学生对治科学业水平测试考非常容易的,只要到考场暂时翻翻书就可过关的麻痹大意思想,我们政治备课组一致决定较早地实行统一考试,进行全面的科学备考,最后,经过几个轮回,学生终于认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意,开始认真地复习。初步调查推断,本次政治学业水平考试的整体情比较乐观,学生出来后反应,试题不难,C级水平很容易拿到。

  另外,学业水平测试复习进程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明确,主要是经过成绩分析,能上各类批次大学的学生,对象要什么明确,范畴要小,有针对性地扶差,工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的,主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间,方法是把各班基础较差的学生集中起来,先要求他们整理好试卷,然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲授边记,个别学生还要单独关注。大部分学生通过扶差工作,得到特别关注后,进步非常显著,对于政治科会考也越来越有信心。

  三、积极推动讲学稿试点工作,实现教学方式的转变

  高二政治讲学稿实行了一段时间后,经过认真实行,课堂上创作,课后及时反思,我们的政治课堂教学还是有些有益的体会。我们有以下的小结:

  第一,政治讲学稿的优点:

  (1)环节上,由重视课堂的“单向性施教”转向重视“主动性预习”的基本学习环节。

  本来学生上课,更多的是依靠老师将备好的知识,在教师的主动出击情形下,展开教学;但是,教师的主动挤占了学生的主体地位,不管教师水平如何,体会多么丰富,都没法代替学生已有的东西,而学生在不知道老师所备的内容是什么的情形下学习。实行讲学稿后,教师备课以学生已经有的知识为基础,并参考了学生在预习的疑问,通过先发下讲学稿,让学生将预习的环节做在上课的前面,这对勒中学生基础薄弱的现实来讲,很有好处。

  (2)内容上,由重视教师“预设”转向重视学生的“存疑”。

  增强了“教”与“学”的目的性和针对性。教师凭体会、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设,教师的水平太高,要求太高,目标太高,结果在堂上会让学生感到高不可攀,产生痛楚的'心理。教师体会老到,凭体会备课,结果学生没有共同语言和感受,也是老师吃力不讨好。如果教师不认真备课,空枪上阵,乱点一通,更是没法找到共振点。看来如何做,都产生差异,主要是没有根据“生情”定所教的东西。

  (3)主体上,由重视教师的“备课”转向重视学生的“预习”。

  根据现代教育理论,构建主义的理论,学生的课堂应当是“我的课堂我作主”。

  (4)方法上,由侧重单一的教学方法转向重视优化的教学方法。

  教师的预设,使用的方法也是居于自己的直觉、体会和参照的案例,还是单向性多一点。现在更加重视按学生的存疑作为条件,来去找合适的方法,特别是学生即兴的提问,更加需要优化的方法,需要课堂的即时控制能力,或教育机灵。

  其次,值得反思的地方:学生的六科讲学稿,晚修预习时间如何分配;学习自觉性差的学生,试卷放空白是常有的;班级学风建设对讲学稿的改革有侧重要的作用。

  当然,我也清楚作为一位刚到新中学工作才一年多的教师来说,还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中,我也会积极进取,不断提高教育教学水平,争创更好的教学成效。

政治教学教师工作总结5

  时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:

  1。思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

  能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

  2。专业知识、工作能力。

  和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

  在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想

  及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

  3。工作态度和勤奋敬业方面。

  在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的`思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。

  回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。

政治教学教师工作总结6

  本学期,本人担负初一级三个班的政治科教学。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为科任教师,能认真制定计划,重视研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公布课和安稳课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学体会,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的.形象去面对学生。依照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌控好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,建立崇高远大的理想。作为教初一政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相干进行资料。为提高每节课的进行成效,教学质量,本人除重视研究教材,掌控好基础、重点难点外,还采取多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样情势。通过培养学生学习政治的爱好,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,导致本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中,要不断总结体会,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

政治教学教师工作总结7

尊敬的领导:

  您好!

  一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:

  一、思想方面

  认真学习教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱忠诚教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学工作方面

  本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的.职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

  针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用xx练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。

  针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

  科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

  三、其他方面

  在xx年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,xx先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

此致

敬礼!

  述职人:xx

  20xx年xx月xx日

政治教学教师工作总结8

  紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高一年级三、四、五、六,四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:

  一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是第一届新课改背景下的学生,清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,我网上订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。

  二、认真参加集体备课,并特别重视第二次备课。不仅备教材,而且还要备学生。更重要的是还要备好学案,为学生预习做好准备。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写学案,而后进行教学。

  三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。

  四、上课富有激情,以饱满的热情,投入到教学中,真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。以学生的掌握程度来检验教学的成败。了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。

  课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的.现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。

  在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度,寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。

  总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献! 高一政治老师教学工作总结5

  本学期,我担任高一年级1-8班共八个班政治教学工作。教学任务繁重,我们本学期时间少,任务重,但是我们提前完成任务(一周时间),我们始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作,总现将本学期的教学工作简单总结如下:

  一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。而且,我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果。

  二、仔细琢磨学校的一二三四五要求,积极学习学校从杜郎口经验,运用到实际中去。能够做到备课充分,教学得心应手。这个学期我也积极参见学校的课改活动,改变了自己多年的传统教学,为我的职业生涯唤起了第二次活力。

  三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。积极参与学校课改活动,以高度的热情参与学校的课堂大赛活动,尝试新学法和新教法,不断适应新时期的教学改革。不断提高驾驭课堂的能力。让学生开心开窍。

  四、以饱满的热情,投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度,寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。

  五、尽自己的努力抓好会考的复习及迎考工作。我们俩制订合理的会考复习计划,做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作,搞好复习资料;对于个别以前不被关注的学习困难生,能够利用课外时间对他们进行补习,终于取得了满意的成绩。

  六,做好常规工作,坚持集体备课,提高教学质量

  1、积极组织本备课组教师钻研课标,明确课标精神和目的要求。

  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

  2、实抓常规教学,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

  (1)组织备课组教师对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,认真落实和执行学期授课计划。

  (2)在选修班加强学法及解题方法的指导,培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生形成一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。

  (3)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。

政治教学教师工作总结9

  每天清晨,看到升起的太阳,心里感慨到今天又是忙碌的一天。就这样忙忙碌碌的又走过了半个学期。偶尔停下脚步,回头看一看曾经路过的风景,看看自己在这半年中得到了什么,又失去了什么。人只有在不断的总结与反思中,逐渐发现自己的不足,并不断的改进,接下来的路才会走的更好。

  从事教师事业已经一年了,这一年来给我的收获就是我的学生们。从他们身上,我真正感受到了什么是教学相长。学生们给了我无限的惊喜与创新。在我们教与学的过程中,我们的感情慢慢变的深厚,我们一起成长着。教学方面:

  从刚上讲台的稚嫩,到轻松、愉快的课堂,我无时无刻不在成长着,收获着。这半年的教学中,我的关注点,更多的放在学生身上。讲的课,课堂的问题,学生是不是能听的懂。教的知识,学生们是不是真正的理解了。于是我了解学情入手,看看学生需要什么,喜欢什么,有的放矢的进行教学。并在材料的选取与运用方面多下功夫,选取什么样的材料是学生喜欢的,能够提起学生们的学习兴趣的。慢慢的,课堂气氛由原来的死板,到现在的轻松愉悦。学生们对知识点的记忆与掌握,与上学期相比较也有明显的进步。

  除此之外,在课堂教学中,采取多种教学策略。跟着学校“自主-互助-导学”的教学模式,在思想品德课上,根据课的类型和内容,给予学生们充分的自主看书的时间,让学生们自主学习,提出问题并解决问题。思想品德课本身很贴近学生们的生活,所以为了能够更好的提升学生的情感,深入学生心灵,在课堂上面多次运用情景教学。通过进入情景,使学生们身临其境,从而更好的实现教学目标,从而,学生们在学习中感受生活,在生活中不断学习。

  一、育人方面:

  随着教学技能的不断熟练,教师更多关注的是学生们的情感变化。今年七年级的孩子们生物地理结业,每个老师都要关注几个孩子,这段时间我考学生,学生们不断努力,他们背的不好的时候我严格批评他们,有时候也很心疼,看到女孩子的眼泪,我的心里也很难过,但我要记住自己是老师,我不怕孩子不喜欢我,最主要的是他们能够成功。记得结业的前一天,我发信息给孩子们,“当别人都在关注你们飞的高不高的时候,我关心你们飞的累不累,孩子们,尽力就好”功夫不负有心人,我们七中的孩子全体通过了,老师们比孩子们都高兴,发自心底的幸福。终于明白学校丁老师说过的一句话:“教育的真谛是爱”,爱我的孩子们,爱我的事业。

  除此之外,本学期经常写好习惯手册,希望通过“手册”来不断地督促学生努力学习,并在孩子们失去方向的时候,及时为他们引路。偶尔也会从中发现一些孩子的心理变化,然后找到相应的老师,一起谈孩子的成长,虽然我们不一定让所有的孩子都成功,但是每一个孩子我们都不会让他掉队。我们不断地给孩子们加油!孩子们也很争气,期末考试中,一班的一个男孩子成绩进步的很快,看到他的样子,我们会发自心底的笑!

  二、教研方面:

  本学期的每一次学习的机会都不放过,人只有不断地学习才会更快的进步。市里组织的一次“锦绣杯材料的选取与运用”使我学到了很多,通过两个老师分享他们在学科教学的创新,才知道,思想品德课还可以这样上。四十一中的.老师,讲了他的课堂主要是学生为主体,他的课都是学生们在讲,学生自己写教案,自己做课件。展示了学生讲课的视频,真的使我们震撼了,孩子的创造力是无限的,作为教师的我们应该充分发挥学生的主体地位,让他们做学生的主人。三十六中的老师,在思想品德课上,引入了《弟子规》的内容,学生们很喜欢学,学了以后,应用到了生活的方方面面,真正的成为了一个合格的中学生。

  看到其他老师的用心,我深深的敬佩,并在学习中不断反思自己在教学中的得与失。在学习后,我给自己制定了计划,要多读书,读好书,让自己慢慢的沉淀下来,带领着孩子们一起成长。

  三、标准化方面:

  学校在这一年当中,先后经历了市级、省级标准化学校的评估工作,我们每一名教师,都在这次评估当中得到了很多的锻炼。从最初的写些简单的材料,到会议室的接待工作,无不使我成长着,收获着,尤其是在为人处世方面给予了我很大的启发。功夫不负有心人,学校的成功也使得我们的付出得到了回报,我们和学校一起成长着。

  在这一年的时间里,有太多太多的回忆了,忘不了一些班主任教师为了给孩子们上课,没办法照顾自己的家人;忘不了在省标准化的那些日子里,大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在楼郎中忙碌的身影。总结过去,展望未来,世界上没有什么是完美的,所以在

  工作中常常也会有一些的不足,在接下来的日子里,我要更加的努力,来成就自己的事业,来看我的孩子们每天的成长。

政治教学教师工作总结10

  作为一名学科教师,我总能认真制定计划,注重中学教学理论的学习,精心备课教学,积极参加学科小组活动和备课小组活动,有良好的公开课和平衡课,经常听老师讲课,学习他们的教学经验,取长补短,提高我的教学专业水平。在每节课上,我们都以一种心境站在教学圈里,以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行教学,让学生掌握科学知识。注重道德,结合现实生活中的现象,从多方面、多角度培养现实的良好道德和高尚人格

  教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代,我始终从实际出发,根据学生的个性保持身心健康

  对个别特困生,课间多说话,鼓励他们树立正确的学习态度,积极面对生活;对优秀学生,教育他们戒骄戒躁,努力进取,再接再厉,取得更好的成绩。通过现实生活中的示范,让学生从德、智、体、美、劳等方面树立自觉发展的观念,树立远大理想

  作为一名初中二年级的政治老师,我知道自己对新课程和新教材不熟悉,所以我在课前做了认真的准备,收集了很多方面的`相关资料。为了提高每堂课的教学效果和教学质量,我不仅注重教材的研究,掌握基础、重点和难点,而且采用多媒体教学,如投影、幻灯片、动画、录音等形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务;文本对齐:左;“>通过一个学期的努力,我可以制定一个好的复习计划,精心准备复习课,培养尖子生,提高中学生,帮助贫困生。然而,由于本学期教学时间短、复习内容多、复习仓促,大量学生接受能力差,学习意识低。另外,我对教材不熟悉,想去广州读本科。我没有时间考虑六个班的差生,导致本学期的教学成绩未达到预期水平

  在今后的教学工作中,我们要不断总结经验,努力提高教学水平,加大对个别贫困生的指导力度。

政治教学教师工作总结11

  一、学生基本情况

  本学期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美术班,6班是重点班,7班是次重点班,8班和9班是普通班,学生整体水平比较差,各班又参差不起,给备课和上课带来了一定的困难。

  1、学生整体接受能力比较差。按照标准的1课时来上课,往往是无法正常完成的,每一节课的练习也无法保证。尤其是8班和9班。

  2、上课师生互动性难以调动起来。学生大多数只能应付浅层次的问题,对于转一个弯较有难度的问题无法适从。这方面1班和6班稍微好一些。

  3、作业难以按时完成,作业书写潦草,格式不规范,答非所问,抄袭现象严重。至于布置的课外作业(导练案),能够独立去完成的学生少之又少,很多都是随便写下一个答案即可,抄答案的现象很严重。

  总的来说,学生整体基础很薄弱,听课没有养成良好的习惯,笔记不会做,作业不能独立完成和独立思考。

  二、教学措施

  1、降低难度,备好每一节课。结合学生的实际以及课时紧张的实际,授课内容要降低难度,抓住最基础的内容进行授课,对一些太难太偏的知识大胆舍弃。

  2、加强学法指导。从听课、作业、预习、考试等方面对学生进行学法上的指导,引导学生养成的良好的学习习惯。

  3、精选题目,布置符合学生实际的题目。继续通过作业的形式布置训练思维过程的主观题,培养学生审题、答题的能力。

  4、编制好导学案,用好导学案。由于时间比较紧,虽然参考之前的导学案,工作量大大减少了很多,但是之前的导学案存在的问题没有及时进行修改,比如教材的新观点没有及时修改好,所选题目过难过偏,没有围绕主干知识进行设置,缺乏针对性。另外,要充分利用好导学案。通过课前小组长检查统计加分,加强落实导学案的使用。如果上课无法完成的导学案,可以适当布置成课后作业和课后练习的形式以落实。

  三、教学体会

  1、扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学习钻研业务,永远谦虚务实。认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。

  2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。

  3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的`心态。

  4、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。

  5、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。

  四、工作中存在的问题和需要改进的方面

  1、继续研究导学案的编制和使用问题。

  2、继续研究和探讨导学案的积分激励机制问题。

  3、围绕着导学案使用的问题仍未能形成一个相对系统又使用的模式。

  4、高一作为起点年级,如何培养学生的学科学习习惯是值得研究和探讨的问题。

政治教学教师工作总结12

  今学期我还是担任高一级1班,2班,17班,18班,19班,20这六个班的政治教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作一直以来都不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。教师是引导者,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但是,从作业,练习,考试反应来看教学的效果并不好。后来,通过不断的听课,不断地总结,我就发现:一方面,农村的学生听课,理解的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。另一方面,有的班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,基础差的学生占大多数,基础好的学生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的`情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事,让他们更多地了解社会,更喜欢学习生活化的政治。因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处。

  学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,鼓励他们慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

  政治是文科。因此,学生从初中一只以来都是认为政治要学好,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,上了高中的学习再也不是相初中那样。

政治教学教师工作总结13

  本学期担任八年级思想品德课教师,在教学过程中,能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勉尽责,使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足当前,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进展,本学期的教育教学工作总结如下:

  一、基本情况分析

  通过八年级第二册的学习,大部分学生品行端正,在吸收知识、心理锻炼、能力培养、遵纪守法等方面收获颇丰,但也有少数学生组织纪律观念差,学习积极性低,这也是本次教学的重点。从期末考试成绩来看,学生的整体水平有所提高,但各种行为的培养教育仍然薄弱,这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢,重点知识不易识别,运用所学知识答疑能力差,学生良好习惯未形成

  二、主要成果:

  1、深入学习教材,精心备课,精心选择教学方法

  备课是上好课的前提和保证。因此,根据教材内容和学生实际,设计课堂教学,制定教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上,我们精心编写了实践教学计划,使每节课都能“备课”。本学期,学校建立了多媒体教室和电脑室,并开放了本地教学资源。利用这一优势,学校精心组织并充分利用这些教学资源,下载制作各种有利于吸引学生注意力的教学课件,将现代教学技术引入课堂,让学生快乐学习,充分调动学生的学习积极性,达到快乐教学的目的。在教学中注重学生的活动,课堂气氛活跃,教学效果良好

  2、精心组织课堂教学,提高教学质量;搞好教学是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中,我尽量做到解释清楚、条理清晰;课堂语言力求准确、感性、生动;教学理念应清晰、层次分明。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主体作用,使学生轻松、轻松、愉快地学习;注意强化口语和练习。课堂上,老师少说话,学生多活动;同时,每堂课都充分考虑到不同层次学生的学习需求和学习能力,使各个层次的学生都能得到提高。努力实现思想品德课的趣味性。思想品德课与学生的实际生活密切相关。因此,我将在教学过程中紧密联系教学与实践,有效解决学生遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常行为和思想素质发生了很大的变化;

  3、加强课后辅导,提高教学质量;课外辅导是课堂教学的补充和巩固。因此,针对中学生爱运动、爱好玩、缺乏自制力的特点,我经常通过谈心、主题探究等方式重视对学生的思想教育,并将这项工作落实到对学生的学习指导中。做一个友善的后进生,耐心地做好后进生的转化工作。例如,多与他们交谈;从表扬开始,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,在与学生交谈时,他们应该对自己的处境和想法表达深刻的理解和尊重,改变教师的角色,努力成为学生的朋友,让他们敢于说实话。这样,学生们会觉得你和他是平等的,所以他们可以很好地接受你的观点,从而改变他们的思想和行为。真正达到思想教育的目的

  三、改进措施:

  1、深入学习教材,把握教材特点,准确把握教学目标,积极有效地备课,在课堂上要求45分钟的收益

  2、在教学中要注意和运用针对性原则和知行统一原则,密切联系社会实际和学生实际,讲解教材,分析问题,提高理解力;学习教学,充分激发学生智慧,运用各种教研工具,有效运用各种实践教学方法,不断提高学生的学习积极性,收到理想的'教学效果

  4、在教学中突出学生自主合作探究概念的形成和发展

  5、注重学生知识的巩固和整理,精心设计相应的练习,利用课前提问时间充分调动学生巩固知识的积极性

  (六)在课堂教学中,要坚持以课本知识为基础进行德育,根据学生的年龄特点,充分利用校内外纪念日、辩论会和活动,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,从学生身边的小事做起,言行一致,以德促学

  7、注重对优秀学生和差生的分类指导,以教师的爱心、耐心和毅力关心每一位学生的全面发展

  8、做好试卷的测试和评价工作

  总之,时间过得真快。转眼间,紧张而完整的学期就过去了。在全体同仁的帮助下,在全体同学的共同努力下,我在教育教学方面取得了一定的成绩,收到了良好的效果。然而,缺点也很明显,令人深思。因此,我将把不足之处作为教学中补充学习的一个方面。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优势,克服缺点,开拓进取,把教育教学工作提高到一个新的水平。我相信努力工作后总会有收获

政治教学教师工作总结14

  本学期工作即将结束,在这一学期里,我们政治互研组完成各项教学任务。一学期以来,我们组各位老师能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生。现将本学期的工作要点具体总结如下:

  1.面对新课改,新形势,加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法,积极实践我校倡导的”622-211”教学模式。

  2.完成政治必修三(文化生活)、必修四(生活与哲学)的教学任务。

  3.认真备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,理清授课思路,而后进行教学。4.明确上课要求。要求上课富有激情,真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半,理论还需与实践相结合,以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的`学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己

  的见解。同时,能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育,教与他们知识和为人处事的道理。

  5.要求本组教师课后能及时进行反思,并积极向同事学习。每上完一节课都与学生沟通,掌握学生情况,了解教学过程中的得与失,及时总结反思。

  6.加强互研。随时本组教师讨论课本较难理解的知识点、课堂教学中的得与失,实践证明效果较为良好。

  7.坚持召开每周一次的集体备课会并留有会议记录。(16次)

  8.参加学校组织的各类考试,成绩优秀。每次考试认真总结、反思。对存在问题多角度分析,加强与学生和班主任的交流沟通,积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生,能够利用课外时间对他们进行辅导。对取得进步的学生给予及时鼓励和表扬。

  9.完成必修

  三、必修四学分认定工作及组织一次必修三的补考。

  10.每位教师都有学期论文,总结教学经验与收获。11.按要求进行省级微型课题研究,并做好过程性记录。(赖东亮、王少锋、张维龙)12.部署高二级学业水平考试工作

  总之,这一学期我们做了些工作,取得了一些成绩,也得到了各方面肯定,但还存在许多问题。如集体备课时

  效性不大、课堂教学效果有待进一步提高、对学生学情不甚了解等,这些都是我们在今后亟需解决的问题。在今后的工作当中,我们组教师会更加团结、互相学习、积极进取,不断提高教育教学水平。

政治教学教师工作总结15

  一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

  作为科任老师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好每一节课和公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的水平。每节课都以饱满的精神状态站在教台上,以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。按照《思想政治课程标准》进行施教,结合学生实际,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象和时事层层引导进行教学,多方面、多角度培养学生分析以及解决问题的能力。

  在教学实践中,我认为应该优化课堂结构,实施教学改革,力求突破传统的`教师说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,在发挥学生主体的作用上下功夫。

  七年级政治,要注重贴近生活,激发学生的求知欲。许多学生下课聊天,提起身边事,现实生活津津乐道,可是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这种情况的原因是教师过于注重理论传授,忽视贴近生活、贴近现实生活来提高学生的兴趣。生活、现实和教材有一定联系。青少年有强烈的好奇心,求知欲,对国家大事非常关心。教学时要贴近生活、贴近现实生活。这样才能激发学生兴趣,取得良好的教学效果。

  要从学生实际出发,根据学生的个性特点去引导,对于个别差生,利用课外时间倾谈,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对,对于成绩较好的学生,鼓励他们戒骄戒躁努力向上,再接再厉,在获得好成绩。

  作为七年级政治课的老师,在课前做到认真备课,多方面搜索相关的教学资料。为提高每节课的进行效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点外,还注重学习多媒体知识,运用到教学上。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  通过一学期的努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,很多知识都遗忘的比较快。

  在以后的教学工作中,要不断总结经验,使学生掌握并巩固基础知识,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对成绩较好的学生进行指导,相信有耕耘总会有收获!

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